三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感（通用25篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。 保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來也有一個同學(xué)也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來，病魔纏著他，使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場上，球臺前，參加集體活動也就更不用提啦。因為他稍微活動一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送。在學(xué)校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學(xué)后再由四樓背到一樓，中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強(qiáng)的站了起來。
對于我來說，我是一個完完整整的人，我的智力不差，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課，我長大后，我一定比吳偉強(qiáng)。雖然，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好��！我還要不斷的學(xué)習(xí)，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇2
“人最寶貴的是生命，生命對于我們每一個人只有一次。一個人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這是尼·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的結(jié)尾，借書本的主人公保爾·柯察金之口說出的人生感悟。
保爾·柯察金是一名紅軍，他參軍后當(dāng)過偵察兵，后來有當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的優(yōu)秀戰(zhàn)士，而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回到前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。
其實，這是一本相似于作者生活的書，表達(dá)了作者對生命的重視，以及作者對生命的熱愛。
我以后一定要珍惜生命、熱愛生命、重視生命，讓自己的生命過得更有意義！
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇3
《鋼鐵神怎樣煉成的》這本書雖然讀過許多遍，但是它里面的意義和精神永挖掘不完，尤其是書中的主人公保爾是我心生敬佩。
保爾被老師趕出學(xué)校后，一次偶然讓他與冬妮婭結(jié)為朋友。保爾在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。保爾告別了冬妮婭，逃離了家鄉(xiāng)加入紅軍，成為了堅強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但因為身體狀況，右腿殘廢脊椎骨暗傷變得越來越多，最終導(dǎo)致了身體癱瘓。但保爾的腳步并未停歇，看是了自己艱苦的寫作生涯，由此一個新的生活開始了。
保爾他不畏懼不退縮的精神，與百折不撓不怕命運挫折的心靈是我敬佩。我想在我們的國家中也有著像保爾精神一般的人，用心血和汗水換來今天美好的生活，我們一定要好好學(xué)習(xí)為祖國未來發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)人尼古拉的著作，他以自己為原型，描繪了少年保爾的一生。保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生。少年時的他經(jīng)常受到欺凌，但他在沉默中抓住了一切機(jī)會，與邪惡勢力斗爭，并堅持到底。青年時地他加入了蘇聯(lián)紅軍，堅定了信念，打到反動勢力，解放人民。為了這個信念，他投入硝煙中，并因此失去了右眼。出院后，他又投入到了祖國的建設(shè)中，卻差點失去了生命。保爾身體太虛弱，政府讓他提前退休回家休息。但回家后，他堅持與病魔戰(zhàn)斗，又踏上了文學(xué)的奮斗歷程，矢志不移，最終成功的寫出了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部小說。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)習(xí)保爾的精神，不懦弱、不服輸，培養(yǎng)自己鋼鐵般的意志，努力學(xué)習(xí)知識，把自己培養(yǎng)成有用的人才，為祖國做出貢獻(xiàn)。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇5
讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都認(rèn)識保爾·柯察金，都被他那鋼鐵般的意志所激勵。
從這本書中我們知道，保爾·柯察金從小就熱愛科學(xué)，維護(hù)正義，酷愛讀書。參加紅軍后，在戰(zhàn)場上更是英勇殺敵，機(jī)智勇敢，為了保護(hù)戰(zhàn)友的生命，被敵人的炮彈炸瞎了了只眼睛，但保爾沒有被痛苦所嚇倒，仍然參加戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，保爾的另一只眼睛也壞了，看不見東西。手術(shù)時，死神好幾次的召喚他，但保爾的生命像小強(qiáng)一樣，是那樣的頑強(qiáng)，他沒有倒下去，堅持與病魔作斗爭。他用兩只耳朵代替眼睛，使他在永遠(yuǎn)的黑暗中得到歡樂，汲取精神食糧，成為了生活中的強(qiáng)者。
保爾真不愧是無產(chǎn)階級革命的英雄，他把整個生命和精力無私的奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界正是我們所應(yīng)具備的。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇6
暑假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，不禁備受啟迪。
保爾，一個正直，敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，十幾歲的他，因為正義，敢出手教訓(xùn)市里的無賴，保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神；保爾是堅強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫远ǖ母锩拍畹闹С窒�，奇跡般的活了下去，繼續(xù)抗戰(zhàn)；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊。
這就是作者雕塑的保爾，一個令無數(shù)人贊嘆的保爾，他用堅強(qiáng)的毅力顯示出他一個真正的英雄，一個殘疾人沒有氣餒，而是剛強(qiáng)屹立在困難的面前，毫不屈服，努力的為祖國的壯麗事業(yè)而奮斗，他為我們豎立了身殘志堅的光輝榜樣。是他——保爾，是千千萬萬的人增添了力量，使我們鼓起勇氣，樂觀地看待生活。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
我在今年暑假讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著名小說，主人公保爾頑強(qiáng)的一生深深地感動了我。
他把生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事————為人民的解放事業(yè)而斗爭。他的這種精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。保爾柯察金從小就立志成為人民解放而斗爭的英雄。他參軍后受了傷，身體經(jīng)常不適，但他卻依然堅持著，剛從醫(yī)院出來的他，就要求組織給他安排工作。最后卻因為過于勞累，加之戰(zhàn)斗中的傷病，他的雙腿殘疾了，不久，他的雙目也失明了。這種挫折對我們這些普通人來說，該是多么的痛苦，可能我們就此將失去生活下去的勇氣。然而保爾沒有被挫折擊倒，他毅然決然的選擇了通過文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)堅持革命斗陣這條路。最后，經(jīng)過保爾的不懈努力，他的作品《暴風(fēng)雪中的兒女》終于出版了。
保爾是這樣的熱愛生命，是這樣的堅強(qiáng)勇敢，是這樣的永不放棄，我一定學(xué)習(xí)他的精神，努力學(xué)習(xí)各種知識，勇敢面對各種困難，努力成為對社會有用的人。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇8
這本書講了一個十分令人震撼的故事，故事中的主人公保爾柯察金由一個活潑倔強(qiáng)的男孩逐步成長為一個敢于反抗的少年，一個忠于革命的英勇的紅軍戰(zhàn)士，一個奮筆疾書的作家。
保爾的一生布滿了荊棘，他一路走來都坎坷不平，但每一次他都憑借著頑強(qiáng)的意志克服了困難。
在缺衣少食，天寒地凍的惡劣環(huán)境下。保爾依舊頑強(qiáng)的工作。他在和命運作斗爭，和自己抗?fàn)�！就像保爾說的那樣，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨！也不會因為卑鄙無恥而羞愧。臨終之際他能夠說“我的全部生命和整個精力都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為解放全人類而斗爭”
我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，做一個有理想有目標(biāo)的人，要為自己的理想而奮斗，不怕苦不怕累，堅持不懈，永不認(rèn)輸。要知道沒有什么問題是解決不了的！
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇9
利用暑假中的這十八天，我讀完了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要講述了小說主人公保爾·柯察金如何在艱苦歲月中戰(zhàn)勝自己，成為一名優(yōu)秀戰(zhàn)士的光輝歷程。
保爾命運凄慘，很小就面臨失學(xué)，不得不去做工。后又因救出水兵朱赫來被抓入監(jiān)獄。逃出后被迫離開家鄉(xiāng)，后來加入紅軍，征戰(zhàn)沙場。在戰(zhàn)場上，保爾多次中彈。戰(zhàn)場下，不斷感染新的重疾。最后，他全身癱瘓，雙目失明 ，卻仍然不放棄革命，選擇拿起筆搞文學(xué)，終得成功。從這里我們可以感到保爾的堅強(qiáng)，也可以看出書中蘊(yùn)含著一種堅韌不拔的崇高精神，凝結(jié)著打動人心的力量，所傳達(dá)的堅強(qiáng)、奮進(jìn)、勇敢和毅力是我們一生用之不竭的財富！
除了小說內(nèi)容，作者的真實經(jīng)歷也讓人感動――在全身癱瘓，雙目失明的惡劣條件下創(chuàng)作出了這種勵志的世界名著。這種堅強(qiáng)的毅力想必任何人擁有它都能大有一番作為！
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇10
成長之路總是那么困難，那么艱辛，很多人禁不住成長的考驗，紛紛放棄......
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了保爾沖破層層困難，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝恐懼，最后取得戰(zhàn)爭的勝利。每看完一章，我心中就會有許許多多的問題難以解開，什么叫“活得有意義"？死亡意味著什么？戰(zhàn)爭真的要我們付出生命嗎......我感概萬千，是�。∥椰F(xiàn)在才明白，人活在世上，要有理想，要有目標(biāo)。死亡雖然很可怕，但是，我們不能帶著痛苦死去......眼前的答案使我對生活的態(tài)度產(chǎn)生了很大的改變。
保爾這個角色令我印象深刻，人們常說”生命是脆弱的“，一不小心，就會失去它。保爾是戰(zhàn)爭時期的一個戰(zhàn)士，他有鋼鐵的意志，頑強(qiáng)的生命。死亡曾多次觸碰他，可他那頑強(qiáng)的生命力，使死神無法帶走他。
困難不能擊敗我們，我們要有一顆勇敢的心，敢嘗試一切。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇11
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)重殘盲人作家尼·奧斯特洛夫斯基以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作，主人公保爾·柯察金在雙腿癱瘓，雙目失明的情況下，雖然不能像以前一樣做一名英勇善戰(zhàn)的紅軍騎兵，但是，他卻能以最大的熱情投入到寫作中，用文字作為武器，鼓勵很多人繼續(xù)戰(zhàn)斗。
而我呢！因為有一次在學(xué)校沒播好音，被播音室老師換下，回到家我倒在床上大哭起來，這時候，媽媽指了指我書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》對我說：“昭昭，你想一想書里面的保爾·柯察金他雖然雙腿癱瘓，雙目失明了，可他還能堅持寫作，你不能被這點小小的挫折打倒呀！”我聽了這些話后，擦干眼淚，心里在想我一定會重回播音室的，經(jīng)過我的努力，在新一輪的競選中我脫穎而出，又重新回到了我熟悉的播音崗位。通過了這次打擊，我會更加珍惜，更加努力。
保爾·柯察金給我的印象是那么深刻，那么的偉大，他就像一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開了人生的迷霧，引導(dǎo)我前行。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇12
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的世界文學(xué)名著。這部作品不是一般的長篇小說，而是藝術(shù)生活的教科書。小說的主人公 — 保爾。 柯察金，是一個“鋼鐵煉成的”革命青年。
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)— 為解放全人類而斗爭�！� 多少年來，保爾的這段獨白不知成了多少人奮發(fā)向上的座右銘，他使多少人從逆境里走出，從絕望中爬起，戰(zhàn)勝了一個有一個的艱難險阻。
讀這本書后，感受頗多。我對生命有了更深一層次的理解。主人公那吃苦耐勞、道德高尚、堅強(qiáng)的毅力、勇敢的斗志、忘我工作的精神深深地印在我的腦海里。他的精神激勵著我要勇于戰(zhàn)勝生活困難，積極向上的工作。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇13
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書告訴了我保爾是那個年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神；崇高的道德品質(zhì)；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作。
他現(xiàn)在正在讀書的階段，他都沒有多少的時間學(xué)習(xí)了擠出時間學(xué)習(xí)，這太使我感動了。我居然在玩和浪費光陰，有一句名言說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長大后為祖國出一份力。還有他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。這一點更加讓我對他的敬佩。永不言��！不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄，我真不如他，所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。
保爾他也有著崇高的思想品質(zhì)。他將自己完全融入到了人名大眾中，為了人名利益而甘愿付出自己的一起甚至是生命。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇14
在假日里，我看了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》使我深受啟迪。
這本書是一本自售性的小說，書中的主人公保爾是一位雙目失明，身體殘疾，但是他并不像普通人那樣，在面對種種困難的面前，他毫不懼怕，沒有退縮，他就是憑著自己心中的堅強(qiáng)以及堅持不懈，鋼鐵般的意志，與身纏多年的病幾乎搏斗了一生。
現(xiàn)在的生活與過去的生活相差的特別大，我們在學(xué)習(xí)的生活，而保爾卻在外面打工，忍受的饑餓干渴，勞累和疲倦。當(dāng)保爾剛參軍的時候，他就有一種奮不顧身，奮勇殺敵的品質(zhì)，在醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾又以全部熱情投入到和平勞動之中，顯示了每一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。
讀完了這本書使我明白了在生活中要堅強(qiáng)，要勇敢，這樣才能取得成功。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇15
在書架上，我有一本是蘇聯(lián)國內(nèi)外享有盛譽(yù)、深受全世界讀者喜愛的、影響幾代人民的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書的主人公就是保爾柯察金飽嘗了生活中上午酸甜苦辣，表示出革命精神和反抗性格。
在十月革命爆發(fā)后，只有十六歲的保爾馬上參加紅軍，無論是戰(zhàn)場那炮火中，還是國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期，保爾都表現(xiàn)出了大無畏精神、鋼鐵一般的意志和強(qiáng)烈的愛國主義精神跟人民無限忠誠。
因為在戰(zhàn)爭中多次負(fù)傷以及勞累過度，他全身癱瘓、雙目失明，被牢牢禁錮在病床上，但他用堅定的意志戰(zhàn)勝了精神與肉體的打擊，拿起筆來歌頌來建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。書主要告訴我們堅定的意志就是最強(qiáng)的武器！與保爾一樣的英雄還有很多，就如寫書的作者——尼。奧斯特洛夫斯基。
加油吧！我們也要用堅定的意志戰(zhàn)勝困難、捍衛(wèi)祖國！
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇16
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，感悟頗深。
故事中的主角保爾先是因為說錯了話，被瓦西里神父懷恨在心，后來又做了許多不該做的事，瓦西里神父便告到了校長那里，校長立刻把他除名。接著他又到了餐館打工，結(jié)果一天接班的人沒有按時來，老板娘不讓他走，他還要往大缸里加水，水管卻不流水，他因為疲憊而忘記關(guān)水龍頭，水龍頭流水了，溢出了那個房間，到餐廳里的水被一個人發(fā)現(xiàn)了，他便因此又沒有了工作。
在工廠上班時，他又認(rèn)識了朱赫來和冬妮婭，知道了很多，為了救朱赫來，他打死了一個匪兵因為冬妮婭的同學(xué)看見了，告訴了維克多，維克多又告訴了匪兵的首領(lǐng)，保爾被捕，又在機(jī)緣巧合下，又被一個二級軍官放了，開始了紅軍的歷程。
故事中的保爾十分堅強(qiáng)，與死神經(jīng)歷了不下三次的斗爭，每次都以他頑強(qiáng)的毅力挺了下來，遇到再大的困難也沒有低過頭，我也要像保爾一樣，從不低頭，頑強(qiáng)拼搏！
你們也從中學(xué)到了什么，交流一下吧？
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇17
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我深刻地感覺到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。本文的主人公保爾·柯察金在艱苦的考驗中成長，他當(dāng)過兵，當(dāng)過小工，他當(dāng)過……他的毅力，讓人不敢相信。他那堅強(qiáng)的心，使他“死亡”四次，又“重生”四次！但是他全然不顧自己身上的傷，他還想著戰(zhàn)斗的第一線，他把他的全部精力和全部的時間，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的.事業(yè)——為解放全人類而戰(zhàn)斗。
保爾，他有著驚人的毅力，他有一身經(jīng)“千錘百煉”的身體，讓人驚嘆！
鋼鐵是在烈火與無數(shù)次的鍛煉中鑄造而成的。只有這樣他才能堅硬，什么都不懼怕。我們的保爾也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并學(xué)會了在生活挫折面前不頹廢。
生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發(fā)覺，原來自己是有毅力的。
保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇18
人的生命是寶貴的，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動的描寫了一批工人階級的青年，在一群地主的壓迫下；在沙皇慘無人道的暴政下；在外國侵略者的重重壓迫下；這群年輕人逐漸成長，在革命當(dāng)中，他們千錘百煉，從一批毫無秩序的反抗者，成為了無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)士。本書以保爾·柯察金這位堅韌不拔的革命戰(zhàn)士為主線，敘述了蘇聯(lián)歷史性的畫面以及勞動人民的艱苦生活。
我們生活在一個幸福的時代，但我們卻缺少堅持不懈的精神。有很多人，因為一次巨大的打擊、挫折、而放棄了人生的希望，離開了希望的曙光，一生終碌碌無為，更甚至竟自暴自棄。和巴爾·柯察金相比，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實在是微不足道，我們有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？
我們要樹立正確的價值觀，并且要有堅持不懈的精神，這樣我們才不會被社會淘汰。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇19
最近我讀了一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一本勵志篇的書，它講的是一個17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。
他從一個經(jīng)常失學(xué)的學(xué)生到一個黨員，在這之中，他是靠勇氣，當(dāng)敵人打瞎他的右眼，當(dāng)時因為戰(zhàn)場上沒有麻藥，只好直接動手術(shù)，在手術(shù)臺上，他沒有叫過一聲，這是一個17歲的孩子不可能做到的，而他卻做到了。
還有毅力，在病魔的折磨下，他幾次病倒，甚至有一次面臨死亡的危機(jī)，這時他挺過來了，在醫(yī)生的治療下，他能走，能跳，能干活了。
當(dāng)然，還有他的團(tuán)結(jié)心，只要大家一遇到困難，他就會號召大家團(tuán)結(jié)一心，克服困難。于是，在工作上的困難，他沒有向它低過一次頭，因為他有戰(zhàn)勝困難的決心，有和困難搏斗的意志力。
鋼鐵是怎樣煉成的？要想知道答案，那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書吧，答案就在里面。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇20
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。
描寫的是主人公保爾怎樣從沙皇統(tǒng)治時代的少年成長為蘇維埃政權(quán)里一個優(yōu)秀青年的歷程。作者以自身經(jīng)歷為素材，設(shè)置了一系列精彩的故事情節(jié)，塑造了一個光輝的人物形象。
保爾出生貧寒、自強(qiáng)不息、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。保爾坎坷的命運和驚人的毅力讓我感動。當(dāng)一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢�！�
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇21
尼·奧斯特洛夫斯基（1904—1936），蘇聯(lián)作家。1930年，他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》生動形象地展示了一帶蘇維埃新人艱難曲折的成長經(jīng)歷，熱情歌頌了他們身上體現(xiàn)出來的高尚的共產(chǎn)主義情操和革命英雄主義精神。
這本書給我留下的印象非常深刻，因為我被保爾那堅持不懈、知難而進(jìn)的精神給感動了，而且作者在這本書的第一句話就坦白了：在沙皇統(tǒng)治時期，烏克蘭人民生活在水深火熱之中。
可想而知，保爾和他的一家人全部是社會底層人民，根本沒有人權(quán)。
這本書還以保爾為代表的一代人用自己的青春、汗水甚至生命對此給出了響亮的回答。
總而言之統(tǒng)而言之，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書在我的心里留下了十分深刻的印象，就好比那烙印后的印記一般！
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇22
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我感到無比的羞愧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是：尼古拉·阿歷克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基。他寫的這本書里面的保爾·何察金都是仿造自己的經(jīng)歷所寫。
這本書讓我明白了一個深刻的道理：人最寶貴的是生命，生命每一個人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過；回首往事，他就不會因為自己虛度年華而感到后悔，也不會自己的卑鄙庸俗而感到羞愧。
讀完這本書以后，我把自己拿去和故事里的主人公還有作者作比較卻感覺自己是多么的渺小。當(dāng)我遇到困難時，我不是放棄就是想爸爸和媽媽抱怨；而作者對待難題則是勇往直前，決不放棄的；當(dāng)我遭受打擊是我是那么的不堪一擊，而作者全身癱瘓，雙目失明時卻以驚人的毅力去創(chuàng)造奇跡。
從現(xiàn)在開始，我要把《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公和作者作為我生活、學(xué)習(xí)上的榜樣。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇23
人生如同故事，重要的不是有多長，而是它有多好。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾，僅僅十二歲，就被瓦西里神父趕出了學(xué)校。之后母親讓保爾在車站食堂工作，那兒正好缺人手，保爾的生活就這樣開始了。不久保爾遇見了冬妮婭，他們也算是有緣了。
保爾長大后，體格強(qiáng)壯，為了躲避上校的追捕，保爾離開了家鄉(xiāng)和冬妮婭，參加了革命。一次次戰(zhàn)爭，使他學(xué)會了堅持，為了人民而戰(zhàn)，也越來越勇敢了。保爾的師長在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，保爾要為師長報仇！雖然保爾用馬刀殺了一排敵人，但是自己的的右眼被彈片弄傷失明了，由于左眼之后被感染，也失明了。后來保爾決定寫一篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，可是這對什么都看不見的他，難度極大。不過憑他的堅持和永不放棄的精神，小說終于出版了！
我們要向保爾學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他不怕苦，不怕累和永不服輸?shù)膫ゴ缶�！我們要爭�?dāng)新時代優(yōu)秀少先隊員。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇24
我前幾天才讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，著本書的主人公是保爾柯察金，這本書講的是保爾柯察金小時侯家里很貧窮，他只讀完了小學(xué)三年級，就被學(xué)校開除了。離開學(xué)校后他母親在一家飯店給他找了份活干。保爾在那里干了好幾年。然后，法西斯入侵他住的村子，因為放走了一個布爾什維克被捕，最后編了一個謊言被放了出來。才十幾歲的保爾柯察金背井離鄉(xiāng)參軍成為一名布爾什維克�？箲�(zhàn)結(jié)束后，得了重病，用盡全部心血寫成了這部巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
沒讀這本書的時候，我還以為這是以說明文形式寫的一本書，讀了之后才發(fā)現(xiàn)，這原來講的是一個布爾什維克的故事。文中也有許多感人的片段。最后講保爾柯察金堅強(qiáng)寫書時的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這本書的主人公的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，堅強(qiáng)不屈，努力學(xué)習(xí)。尤其是主人公保爾柯察金得了重病到了無法醫(yī)治的地步還努力學(xué)習(xí)，看了一本又一本書。這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
三年級學(xué)生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇25
今天早上讀了蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。令人感觸頗深。不愧是影響力經(jīng)久不息的文學(xué)名著，無論經(jīng)歷過多少光陰，它依然是那么引人入勝、膾炙人口。
這本書告訴了我一個道理——一個人若想成為像鋼鐵一樣堅不可摧的人，必須得經(jīng)歷肉體與精神上的重重考驗，付出巨大的代價之后，才可能會得到更高的回報，才可能會變成一塊任何困難都不會使它頹然倒下的鋼鐵。文中主人公保爾柯察金正是憑著樂觀的人生態(tài)度與驚人的毅力才克服了感情、生理以及精神上帶給他的種種不如意，最終幸福的邁向了新生活。
生活中，我們也要擁有積極向上的人生態(tài)度與堅韌不拔的品質(zhì)，只有這樣，我們才能經(jīng)的住時間的考驗。
時間，是最好的煉金石，讓我們張開雙臂去挑戰(zhàn)他，趁我們還擁有它，不要害怕摔倒與受傷，它們會使你更加堅勁。
因為時間會撫平一切傷口，所以，放手去拼搏吧，不要有任何顧慮！
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