讀《病床上的作家》有感
讀《病床上的作家》有感1
今天，我讀了《病床上的作家》一文，雖然這只是一篇短短的文章，可我捧在手里讀了很長時(shí)間，淚水模糊了我的雙眼。
這篇文章的主人公是高士其，文章主要寫1928年，23歲時(shí)高士其23歲時(shí)染上了病毒，病情惡化，他全身癱瘓，連飲食也十分困難，可他頑強(qiáng)地活著，幾十年來，高士其爺爺為我們這代人寫了一百多萬字的著作。他寫作時(shí)，只是口述，別人幫他來記錄�？墒牵呤科錉敔敿膊『罂邶X不清，別人很難聽懂，一段話，他就要反復(fù)說好幾次，半天下來，他已滿頭大汗，可他仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持寫作。1988年，高士其爺爺永遠(yuǎn)離開了我們。
讀完了這些，我簡直不敢相信自己的眼睛，平時(shí)，我很愛看高士其爺爺?shù)淖髌�，只知道高士其爺爺寫作水平高，但是，我卻沒有想到，高士其爺爺是在這樣艱苦的情況下寫出好文章的，真是令我感動(dòng)��！
高士其爺爺之所以這樣頑強(qiáng)地活下去，寫作，他不是為了貪圖個(gè)人名利，因?yàn)樗咽侵⑸飳W(xué)家，科普作家了，他已經(jīng)很有錢了，沒必要去那樣拼命了。如果說高士其爺爺是一塊不朽的木材，那我們，就是他心中的森林。他活著，為了我們這些祖國未來的花兒，他為了給后代人留下珍貴遺產(chǎn)，他勉強(qiáng)著自己，給自己帶來的卻是常人難以想象的痛苦而活的。正象《有的人》這篇文章，“他活著是為了多數(shù)人更好的活著�！倍裉�，他卻永遠(yuǎn)離我們而去了。
看看高士其爺爺，再瞅瞅我自己，我真是無地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺得自己仿佛是那小丑，從外表丑到了內(nèi)心。
我想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。
讀《病床上的作家》有感2
今天，我讀了《病床上的作家》一文，我反復(fù)讀了幾次，就是百讀不厭，雖然這只是一篇短短的文章，可我捧在手里讀了很長時(shí)間，淚水一次又一次模糊了我的雙眼。
這篇文章的主人公是高士其爺爺，文章主要寫1928年，23歲的高士其爺爺染上了病毒，病情惡化，他全身癱瘓，連飲食也十分困難，可他頑強(qiáng)地活著，幾十年來，高士其爺爺為我們這代人寫了一百多萬字的著作。他寫作時(shí)，只是口述，別人幫他來記錄�？墒牵呤科錉敔敿膊『罂邶X不清，別人很難聽懂，一段話，他就要反復(fù)說好幾次，半天下來，他已滿頭大汗，可他仍然頑強(qiáng)地堅(jiān)持寫作。1988年，高士其爺爺永遠(yuǎn)離開了我們。
讀完了這些，我簡直不敢相信自己的眼睛，平時(shí)，我很愛看高士其爺爺?shù)淖髌罚恢栏呤科錉敔攲懽魉礁叱�，但是，我卻萬萬沒有想到，高士其爺爺是在這樣艱苦的情況下寫出好文章的，真是令我欽佩萬分�。�
高士其爺爺之所以這樣頑強(qiáng)地活下去，寫作，他是為了貪圖個(gè)人名利嗎？不，不是的，因?yàn)樗咽侵⑸飳W(xué)家，科普作家了，他已經(jīng)很有錢了，沒必要去那樣拼命了。如果說高士其爺爺是一塊不朽的木材，那我們，不就是他心中的森林了嗎？他活著，為了我們這些祖國的花兒，他為了給下代人留下珍貴遺產(chǎn)，他勉強(qiáng)著自己，給自己帶來的卻是常人難以想象的痛苦而活的。正如愿臧克家寫的“有的人，他活著是為了多數(shù)人更好的活著。”而今天，他卻離我們而去了。
看看高士其爺爺，再瞅瞅我自己，我真是無地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺得自己仿佛是那小丑，從外表丑到了內(nèi)心。
記得剛學(xué)作文的時(shí)候，我們班的作文還不好，楊老師嚴(yán)嚴(yán)地抓了一個(gè)學(xué)期，幾乎每篇作文都要指導(dǎo)，我們才死板地寫幾句，經(jīng)過一學(xué)期的'努力，我的作文水平有所提高，楊老師比較看好我，要我多寫作文，我滿口答應(yīng)，前兩天還好好的寫，可是看到別的小朋友玩時(shí)，我心里癢癢的，于是，第三天，我便又跑到操坪上去玩了。
這個(gè)學(xué)期要升學(xué)了，作業(yè)太多，管得太嚴(yán)，愛玩的我非得想出個(gè)辦法來解脫，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好法子——裝�。�
第二天，我來到了學(xué)校，等老師進(jìn)來了，布了一大堆作業(yè)，我馬上大叫：“哎喲，我的肚子，痛死了……”老師見了，讓我回去，我馬上問：“那作業(yè)……”“算了，別寫了，你基礎(chǔ)比較好，自己回去多看看書�！庇谑牵惆盐宜突亓思�。要知道，我在家里可是“小公主”，長輩們便是“老奴隸”，我便借題發(fā)揮，說：“媽，我要吃草莓，吃可比克，吃蒙牛酸酸乳……”“老奴隸”聽了，馬上跑出去買了來。買了吃的東西回來后，我便關(guān)了門，一邊看電視，一邊津津有味地吃著東西。就這樣，我裝病了三天，逃避了家長，逃避了老師，逃避了三天的作業(yè)。
讀了《病床上的作家》，我看到了自己身上的缺點(diǎn)，明白了許多許多……
讀《病床上的作家》有感3
《病床上的作家》主要寫了高士其爺爺?shù)昧四X炎病毒，頻臨死亡，他卻頑強(qiáng)地生活下去，開始寫作。體現(xiàn)了高士其爺爺頑強(qiáng)生活，不斷地為社會(huì)作貢獻(xiàn)的高尚品格。
想起近代史上的作家，有不少在病床上工作的。如巴金爺爺，他雖然現(xiàn)在已經(jīng)出不了書，但他之前在力所能及的情況下，仍堅(jiān)持寫書。又如外國的奧斯特洛夫斯基，他在全身癱瘓的情況下，由自己口述，村上的鄉(xiāng)親父老幫忙整理,編寫的，完成了一部著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》……他們都是無私的，為的是大家的利益，對社會(huì)的好處。他們值得我們贊揚(yáng)。
高士其爺爺每“走”一步，總要付出汗水，是多么艱難啊。他仍堅(jiān)持不懈，克服種種困難，寫下了一百多萬字的作品。聯(lián)想起自己的學(xué)習(xí)生活，雖說辛苦，但卻比不上高士其爺爺說一個(gè)字那么困難，可以說是相差甚遠(yuǎn)。但卻以為自己的學(xué)習(xí)很辛苦，怕苦怕累�？吹讲欢拈喿x題，便擱置一旁，不做；看到多步的計(jì)算題，便感到厭煩，又不想做�？蛇@還比不上高士其爺爺所付出的艱辛的千萬分之一。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高士其爺爺那種堅(jiān)持不懈，努力奮斗的頑強(qiáng)精神。
恕我多說一句，偉大的創(chuàng)作與發(fā)明總會(huì)受到挫折與迫害，如果能像高士其爺爺?shù)木竦慕艹鋈宋镆粯�，去克服種種困難，排除患難，就能逃避不公平的命運(yùn)的追捕了。
讀《病床上的作家》有感4
今天，我看了《暑假新天地》里的《病床上的作家》，對高士其老爺爺肅然起敬：要知道，患嚴(yán)重腦炎者不僅身體癱瘓，就連呼吸、飲食也有困難，說話口齒不清，生活的一切都要他人幫忙。
雖然高士其爺爺患了腦炎，可他不但頑強(qiáng)地活著，而且還給我們寫下了一百多萬字的作品！但你知道身體癱瘓的高士其爺爺是如何完成這些作品的嗎？他是靠口述，讓他人代筆。但他口齒不清，半天下來，他累得滿頭大汗，可別人沒聽清楚，才記下一兩百字呢！盡管如此，他還是堅(jiān)持著，給我們寫下一篇又一篇的文章。
高士其爺爺那種刻苦的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。可是我，通常不想好好學(xué)習(xí)，總想逃避。
今天下午，媽媽讓我寫作文。我有點(diǎn)頭痛，就不想寫了，于是對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在頭很疼，要不要用溫度計(jì)量一量？”媽媽摸了摸我的頭：“沒事，可能是沒睡夠吧，那你去睡會(huì)兒吧！”我聽了滿心歡喜，立刻躺到了床上�？墒俏以诖采戏瓉砀踩ィ嬷蛔泳褪撬恢�。媽媽見我不想睡，就讓我起來寫作文。這時(shí)，我的頭已經(jīng)不疼了，偏說還疼得厲害，我這個(gè)小伎倆還是被媽媽看出來了，最后被媽媽硬拉下床來了。
高士其爺爺躺在病床上還這么頑強(qiáng)地堅(jiān)持寫作，而我只有一點(diǎn)點(diǎn)頭疼還裝成大病，就是為了不寫作業(yè)，想到這兒，我不禁臉紅。高士其爺爺是我學(xué)習(xí)的榜樣，以后不管碰到什么困難，我都要努力去克服。
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