神秘的女老師讀后感范文
讀完《神秘的女老師》這本書，我不禁為女作家楊紅櫻阿姨的想象力而感到欽佩，又為書中女老師蜜兒的教育方法而拍案叫好。
這本書主要講了六年級學(xué)生孟小喬在一所寄宿制的學(xué)校里讀書，那兒的老師講課干枯、無味。學(xué)生們也慢慢地厭倦了這種生活。而自從這所學(xué)校來了一名奇怪的名叫蜜兒的老師時(shí)，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
在這本書里，我認(rèn)為這位蜜兒老師的教學(xué)方式是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習(xí)題的對與錯，在期末時(shí)只注重成績，完全不在乎學(xué)生到底領(lǐng)會了沒有，快樂不快樂。那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不過只是些會死記硬背的學(xué)生。而蜜兒老師呢？她在課堂 上寓教于樂，讓同學(xué)們開心地玩兒。她不注重考試名次，只讓學(xué)生們在玩中明白做人的道理。她也不注重成績，“只要同學(xué)們開心，我就會開心�！边@是蜜兒老師常說的一句話。而且，同學(xué)們有什么困難，她也讓同學(xué)們自己解決，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)們的自主能力。還有，她每天都不留作業(yè)，讓同學(xué)們緩解一下疲勞。而不像其他老師那樣，每天留一堆令人“望而生畏”的作業(yè)，讓學(xué)生們寫到晚上十一、二點(diǎn)。這樣做不但會引起學(xué)生們對老師的厭倦，還會對眼睛、大腦造成傷害�？纯�，蜜兒老師是多么理解學(xué)生啊！有時(shí)，我會想：“如果我們的老師也是這樣的話，那么其它班的學(xué)生們可要羨慕死我們了！”想到這里，我不禁笑了起來。
《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學(xué)方法。我非常喜歡這本書！
《神秘的女老師》讀后感
學(xué)習(xí)本來在我們每個(gè)人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由于家長的過分的約束，現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對每個(gè)孩子來講是件枯燥無味的事，學(xué)習(xí)中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點(diǎn)快樂呀！今天，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧！
這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現(xiàn)了當(dāng)今社會小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么的的郁悶和枯燥乏味。它描述了一個(gè)個(gè)神奇而又充滿科幻色彩的故事，再現(xiàn)了我們小學(xué)生埋藏心底好久的愿望。爸爸媽媽們對我們的未來抱有美好的希望，他們所做的一切都是希望將來我們能成才，這樣久而久之，我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心，卻被爸媽們無情的扼殺掉了，《神秘的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師，她讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。他說：“學(xué)習(xí)本來就是一件快樂的事�！彼�(jīng)常帶我們到野外去散心，把自己身上不快樂的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她經(jīng)常到我們家中去訪問，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，和家長交流教育孩子的方法；她還經(jīng)常和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)……這些都是我們的共同愿望，爸爸媽媽們卻總是認(rèn)為自己是最了解我們的人，其實(shí)你們根本就不明白我們心中的想法。也許當(dāng)你們讀過這本書后就會明白，經(jīng)常給孩子們無休止的布置大量的家庭作業(yè)，節(jié)假日不讓孩子玩，給孩子們請家教，參加各種各樣的特長班輔導(dǎo)，這樣一年又一年的霸占了孩子們無數(shù)的童年時(shí)光，給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中，你們就成了“愛心殺手”，我希望當(dāng)今的爸爸媽媽們都能捧起這本書，細(xì)細(xì)的研讀，品味�；蛟S，它能幫助你找回以前的錯誤舉措，改變你的錯誤的觀念，讓你們明白，學(xué)習(xí)，是為了快樂，應(yīng)該在快樂中學(xué)習(xí)和成長，學(xué)校應(yīng)該是充滿快樂的地方。但是今天，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子們最煩心，最不快樂的事情了，孩子們在學(xué)校里還能有多少的快樂，孩子們在家里還能有多少的幸福童年呢？
希望你們能做一個(gè)像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個(gè)與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，才會被絢麗的陽光代替。
前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！
神秘的女老師叫蜜兒，上課時(shí)帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當(dāng)上老師后，經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)敉馔嫠�。有一次蜜兒帶領(lǐng)學(xué)生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個(gè)大包。蜜兒有時(shí)候給同學(xué)們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。
學(xué)生在蜜兒的'帶領(lǐng)下，同學(xué)們的寫作水平提高了，同學(xué)們慢慢的都愛上了語文課……
讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因?yàn)槊蹆鹤屚瑢W(xué)在玩中學(xué)習(xí)，體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個(gè)幸福的人，一個(gè)知道感激的人�！案屑ど罱o了他（她）這么多的美好” 這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。
你們知道嗎？再一次龍卷風(fēng)過后，紅宮學(xué)校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個(gè)多么令人喜歡的老師呀！
童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時(shí)光，才能使這個(gè)童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書，因?yàn)樵谀抢�，我可以和蜜兒快樂在一起�?/p>
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位像蜜兒一樣的老師，讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己。那才是對的。同學(xué)們，向目標(biāo)努力前進(jìn)吧！
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