讀名著《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。有關(guān)讀后感，歡迎大家一起來借鑒一下！
讀名著《假如給我三天光明》有感1
最近，我閱讀了海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》一書，令我感到受益匪淺。
書中講述了：一位失去視覺的主人公在她擁有視覺的三天時(shí)間里，做了許許多多對(duì)于普通人來說再平常不過的事情，如：看日出、長(zhǎng)久地望著親朋好友的臉、看電影……
《假如給我三天光明》這本書讓我深深地感受到海倫.凱勒是多么希望擁有視覺的生活呀！然而，那只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。她對(duì)美好生活是多么的渴望��！即使失去視覺，也用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活。這本書還給了我一個(gè)深刻的啟示：一定要珍惜光明、珍惜生命，不要一味地去抱怨生活。
這讓我想起在不久前看到的一則新聞：一位女子因?yàn)楸或_子騙了十幾萬元后，傷心欲絕。最后，跳樓自殺結(jié)束了自己寶貴的生命。我們身邊還有許許多多類似的事例，正是因?yàn)樗麄儾徽湎�，才�?dǎo)致悲劇的發(fā)生。
聯(lián)想自己，鼻梁上總是架著一副沉重的眼鏡，也是由于我平時(shí)沒有注意愛護(hù)好自己的眼睛，整天沉迷于電視、電腦等，才導(dǎo)致視力直線下降。海倫.凱勒雖然失去了視覺，但是她仍然珍惜自己的生命、珍惜幻想中得到的光明、珍惜每一分每一秒，以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的無奈。我作為一個(gè)健全人，又有什么理由不去珍惜所擁有的.光明呢？
主人公的故事讓我肅然起敬，同時(shí)也讓我明白了：一定要珍惜光明、珍惜所擁有的幸福，更要珍惜自己的生命。
讀名著《假如給我三天光明》有感2
暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
這本書講述了作者21歲之前的童年和青年時(shí)代的生活。海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒有使她消沉。她在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，通過刻苦的學(xué)習(xí)，后來變成了一個(gè)通曉五種語言而且知識(shí)淵博的學(xué)者。她付出了比正常人要多的多的努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
在我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。我覺得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀名著《假如給我三天光明》有感3
暑假里，我看了許多書，《假如給我三天光明》給我留下了深刻的映像。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒寫的，寫了殘疾人的一生。主要從她的出生寫起，小時(shí)候，因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而導(dǎo)致又聾又啞又盲，后來，沙利文老師來到了她的身邊，使她戰(zhàn)勝了困難，并且為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。最后，就是感人至深的《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒是一個(gè)殘疾人，可她身殘志堅(jiān)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而我們呢，是一個(gè)正常人，做事的比她容易，卻常常連一些芝麻小事都做不成。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的樂觀開朗、堅(jiān)持不懈的精神，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
最后，海倫。凱勒給大家一個(gè)忠告：用你們的雙眼，去看世界的一切，好像你明天就會(huì)失明一樣；用你的耳朵去聽悅耳的音樂，好像你明天就會(huì)失聰一樣；去聞花的芳香，并津津有味地品嘗美食，好像你再也不能聞到、嘗到一樣。
珍惜所擁有的一切，不要因?yàn)樨澬亩ジ唷?/p>
讀名著《假如給我三天光明》有感4
今天，我讀了一本很有意義的書——美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，從我翻開書的第一頁起，我就深深的被書中海倫·凱勒不屈不撓的精神打動(dòng)了。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，全書敘述了海倫·凱勒充滿坎坷的經(jīng)歷。她原本是個(gè)健康的女孩子，但在患上一場(chǎng)重病后，她的雙眼看不見了這個(gè)美麗的世界，耳朵也聽不見了，像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。直到莎莉文老師來到她身邊，教她知識(shí)，讓她張開了心靈的眼睛，她不斷地挑戰(zhàn)自己：一個(gè)聾啞人學(xué)會(huì)了說話；一個(gè)殘疾人順利考入哈佛大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。假如給我三天光明——她要通過這三天，去看望珍藏在記憶里的善良的人們，去感受大自然的絢麗多彩，去觀賞宏偉的建筑。
讀了這本書，讓我更加感受到要好好地珍惜每一天，努力學(xué)習(xí)，要像海倫·凱勒那樣體現(xiàn)出人生的價(jià)值和意義，創(chuàng)造出不朽的奇跡。
我的讀書格言：讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。
讀名著《假如給我三天光明》有感5
海倫。凱勒眼盲而心不盲，刻苦學(xué)習(xí)著。她將《假如給我三天光明》留給我們，是為了讓更多人懂得珍惜時(shí)間。我也從中學(xué)習(xí)，受益匪淺。
文中有一句話：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它�！笔前�，當(dāng)你失去心愛的玩具時(shí)，會(huì)想起之前與它快樂的時(shí)光；當(dāng)你失去健康時(shí)，才會(huì)珍惜以前的歡歌笑語；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)珍惜那雙水靈靈的大眼睛。
第三天晚上12時(shí)之際，我十分坦誠(chéng)，心里沒有恐懼，沒有自卑，等待明天到來。
微笑中迎來第四天黑暗的黎明，我一定會(huì)在以后的日子里做自己力所能及的事！
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