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    讀《散步》有感

    時間:2021-04-05 13:04:12 讀后感 我要投稿

    讀《散步》有感600字

      【篇一:讀《散步》有感600字】

      感謝老師,如果你不布置這個作業(yè),我想我很少會去看莫懷戚這篇文章;這篇文章很短,也很平實,但細細讀來,仔細品味,它包含了很多的信息,觸動了我們內(nèi)心世界里最溫暖的部分:家庭的責任和親情。

      文章一開始就讓我倍感親切:因為我們也是這樣的家庭結(jié)構:我,我的母親,我的妻子和兒子?晌遗叵耄何覀兗矣卸嗌贂r間沒有一家人一起散步了?好像好久了,我真的記憶模糊,不能記得我們?nèi)乙黄鹕⒉降臉幼。非常慚愧。是不是繁雜的一切擾亂了我們享受生活享受親情的時光?!

      就像文章里的母親,我們家里奶奶也是什么都為我們著想,什么都依著她的小孫子,在她眼里:家里所有一切就是她的世界,她的全部。為此她可以心甘情愿為兒孫們做她所能做的一切,無怨無悔。雖然有時有些嘮叨,但孫子每次離家去學校都總是會與奶奶擁抱告別,每次回家會與奶奶大聲說:“奶奶我回來了!”而孫子每次回家就好像帶來了歡樂,奶奶她臉上始終會蕩漾著暖暖的笑。

      家庭是每個人溫暖幸福的港灣,好的家庭是最放松最自由的地方,我們在那里休息,感受親情的撫慰,享受天倫之樂,它讓我們遮風避雨,每個人的情商最初都是來自各自的家庭的。溫暖的家庭讓人能為了它而奮發(fā)向上,當你再苦再累時想到自己的家庭,你就能振奮精神,“我想有個家”不只是歌里唱的那樣,是每個追求美好生活的人所為之奮斗為之不斷努力的。美好的生活不止是物質(zhì)財富的滿足,更主要的是家庭精神財富的富足。和諧和睦的家庭她一定是有負責任的丈夫和妻子,和藹慈祥的老人和活潑可愛的孩子所組成的,那樣的家庭是始終充滿笑聲和歌聲的地方。在那樣的家庭里,沒有走不過去的“小路和池塘”,因為我們會相互牽手,相互“背”著過去,前面一定是陽光,一定是春的田野。

      【篇二:讀《散步》有感600字】

      《散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中,體現(xiàn)了他們一家的其樂融融、互相幫助、互相關懷,更說明了親情無價。

      《散步》一文中,開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步,但最后還是出來了?吹竭@里,我們都會以為作者的母親是被作者強迫拉出來的,其實作者本意不是這樣的。俗話說:“生命在于運動”,作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。

      在散步時,作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因為作者的母親要走大路,大路平順,對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因為走小路有意思,在路上也可以玩一玩。但是,作者畢竟是一家之主,所有的人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病,應當順她的意。所以作者決定委屈兒子,因為作者陪伴他的時日還長。作者便說:“走大路”。然而,出于對孫兒的愛,就決定走小路了。

      從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事,充分說明了他們一家人是多么和睦?吹竭@里,我不禁想到了我自己。作者對母親是多么孝順,而我呢?當母親累了時連端上一杯茶都做不到,我實在是太慚愧了!

      從老母親對孫兒的疼愛,不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復興寫的,文中主要是講作者給母親買了一些荔枝,但是母親舍不得吃,卻給了她最心愛的孫子吃了。

      種種事跡都表明,親情是多么珍貴。我們都要去愛我們的親人,因為他們是我們最親近的人。其實,我們的親人都深愛著我們,我們也應當愛他們,如果你沒有愛,請從現(xiàn)在開始,愛你們的親人吧!

      這本書雖然很平凡,但處處都透露著不平凡的感動,我是一個很重視家庭的人,因為我認為,家人是世界上最可貴的東西,沒有了家,我們就沒有了寄托,沒有了寄托,你會發(fā)現(xiàn),自己的人生毫無意義,世界上最窮的人不是身無分文的人,而是那些“窮”得一個家人都沒有的人!

      我們都要記住“親情無價”,并好好珍惜!

      【篇三:讀《散步》有感作文600字】

      《散步》是我上初中學的第一篇課文。

      這篇課文并不算長,作者用了短短的文字描寫了一件極為普通的小事——散步,卻彰顯出了普通記敘文沒有的主題與特點。

      文章的大意是這樣的,我與母親、妻子、兒子在田野里散步,在走哪一條路時起了分歧。兒子要走大路,母親要走小路,我無法選擇起來。最后決定聽從母親的,走小路。于是,每到一處,我背起母親,妻子背起兒子,我們就在田野里慢慢地慢慢地走著。

      這以小見大的事,彰顯了文章的主題:尊老愛幼。從小時候起,父母就教育我要經(jīng)常打電話給爺爺奶奶,多與他們聊聊天,要尊重他們,說話不可以沒有禮貌。對比自己小的.孩子,要愛護。我并不喜歡小孩子,經(jīng)常做不到后面的那一條規(guī)定?纯醋约旱母赣H呢,每個月都會跑回農(nóng)村老家看一看爺爺奶奶,對那些連話都不會說的小孩更是極具耐心。而我呢,雖然每個星期都會打電話給爺爺奶奶,但說不到三言兩語就掛了電話,對小孩子更沒有耐心。雖然父親一再教導我,但我總是做不到像父親那樣有耐心。

      有一個最好的例子,奶奶耳背,身體不好,有很多食物都不能吃,但是奶奶又不知道。經(jīng)?吹礁赣H一遍一遍地在對奶奶說食物的名字。如果按照我的作風,就會打一張表格,拿去看吧,別來問我。在這一點上,我與父親要求的尊老愛幼完全不符。

      課文的最后一句“好像我背上的,同她背上的加起來就是整個世界”,這句體現(xiàn)出來的就是母子之間情誼深厚。有句名言說得好,哺育子女是動物也有的本能,贍養(yǎng)父母,才是人類的文化之舉。所以說,多去和父母交流,多去和老一輩人聊聊天,做到傳統(tǒng)美德中的孝敬才是最重要的。

      【篇四:讀《散步》有感600字】

      最近,我讀了一篇散文,題目叫《散步》,是龍應臺寫的。

      這篇散文寫了龍應臺和她的好友家萱,為了使她們已經(jīng)患了老年癡呆癥的母親安心,分別制造了“銀行證明”和大字海報。這讓我聯(lián)想到了我自己的親人。

      我曾經(jīng)有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲,她生命的最后一段時間是在老人院里度過的。

      我的父母不像龍應臺有那么多時間可以陪著她的母親,所以,就讓外婆請了一個保姆過來照顧老太。可是保姆讓老太看不上,老太要求住到老人院里去。在老人院住了一段時間,在我們?nèi)タ此臅r候,她又開始要求回家住。據(jù)爸爸說,當時他們大人覺得老太只是一時的想法,因為當初就是她自己提出要住老人院的。于是,大人們就沒理會老太的哀求,以“最近很忙”為借口,回絕了她。

      我們走后,又在門口偷看。只見老太在窗口高喊:“三輪車!快把我送回家!”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計最近大人們真的很忙,于是我們就走了。但不知道,這竟是永遠的訣別!

      又過了幾日,老太就這樣在老人院去世了。這讓我們追悔莫及,媽媽說這是她永遠的遺憾。我覺得,應該趁老人活著的時候,對他們好一點,孝順一點。不管怎樣,這次老太的事情,給了我們一個教訓。我們家的老人只剩下奶奶和外婆了,一定要對她們好一點。

      老人雖然老了,可是還會想著為下一代多干些事;而我們還年輕,就更應該為老人多做些事。烏鴉還會反哺,何況我們呢?龍應臺能細致入微體貼老人,我們應該也能夠。

      【篇五:讀《散步》有感600字】

      今天,女兒學校老師安排給我們家長一個家庭作業(yè):寫一篇莫懷戚《散步》的讀后感。我反復地讀著,很感動。那看似平常的一次散步,卻在我的腦海中永遠留存下了一對中年夫婦背著老人和孩子在初春的田野里散步的感人畫面。

      親情無價,愛在傳遞,而濃濃的親情,無時不刻地體現(xiàn)在我們平時生活中的細微之處。正如文中寫道:“我和妻子都慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”。我仔細品味著這句意味深長的話語,用心感受著如今我們?nèi)说街心甑呢熑魏土x務。老人和孩子,分別代表著我們的過去和未來,而作為“背著這個世界”的中年人,我們要承擔起孝敬老人和愛護孩子,承上啟下的雙重責任。我們的父母把無私的愛給了我們,我們又要把這愛傳承給下一代。但這愛不是父母單方面付出,更應該是兒女們無言的回報,當我們的父母年老時,我們更要烏鴉反哺。

      親情是世上最珍貴的,寫到這里,我也感到很慚愧,想起了我的老爸、老媽,好久沒回去陪他們散步了,每天忙碌著,為工作,為家庭,為孩子,卻忽略了爸媽。早已習慣了父母為我們付出,可我們對爸媽的回報卻很少,真該回去好好陪伴他們。趁著爸媽身體還不錯,帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤铰眯校阒麄兞闹^去的事情,那是多么愜意的畫面……

      行,明天就回家陪著老爸、老媽散步去……因為有一天,我們也將變成他們……

      【篇六:讀《散步》有感】

      認真地讀了女兒的課文《散步》一文,文章描寫了一家三代人在初春田野里的一次散步的情景,通過因為走大路還是小路而發(fā)生分歧并得以解決的一件小事情,以樸實真摯的語言寫出了人生之路上的人性之美。

      文中南方初春的田野,新綠、嫩芽、咕咕地起著水泡的冬水,到處是欣欣向榮的新生命痕跡,世間萬物正是在如此的新舊更迭中延續(xù)下去,包括人類。我的父母給了我生命,撫養(yǎng)我長大成人,教會我做人的道理;如今,我則養(yǎng)育著我的孩子,哺育她成長,教導她成人。雖然都說學校承擔著孩子教育的舉足輕重的任務,但是作為父親我深知自己肩上的責任之重,因我懂得,無論她在學校的學習成績優(yōu)秀與否,關于做人,對她影響最大的卻一定是她的父母,我們是孩子的榜樣,我所給予她的一切必將會在有一天,由她再給予我的孫子,世代相傳。那么,要給予她什么,是我現(xiàn)在常常在思索的。

      在文中,面對走大路還是小路的分歧,作者決定委屈兒子,順從母親走大路,讓我體會到了他的孝順;而母親最終依從了孫子走小路,又讓我看到了奶奶的慈愛。這一切,都讓我真切地聯(lián)想到了自己的人生,記得有次因某事有感而發(fā),我對女兒講過這樣的一番話:“爸爸一開始是抱著你走,再是扶著你走,慢慢地牽著你走,而后是陪著你走?傆幸惶欤职肿卟粍恿,就只能站住了看著你走了。”女兒聽得哭了,而我在說話間同時想到的還有我的父母和我的爺爺奶奶。孩提時,我在爺爺奶奶的疼愛中要風得風;長大后,父親給我的言傳身教讓我早早學習了以“孝”為中國人的立身之本。這也是我的父親一直身體力行并教導我將此傳承給我的孩子們的。

      在意喻著人生的那條小路上,全家人相伴一起走著……困難的地段,是正值壯年的“我”承載了孝順父母與引導兒女的雙重責任“慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地”走!拔冶成系耐成系募悠饋,就是整個世界”,是的,親情,就是我的整個世界。感謝生命,讓我擁有我的親人們,是你們讓我的世界如此完整。無論工作有多忙,生活有多難,我都感到溫馨,因為這一路上有我的親人!

      《詩經(jīng)》云:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極!睂τ谕瑫r為人子女又為人父母的我來說,我所終此一生都努力學習的是怎樣更好地以愛的方式認真地把生命和親情一代代地延續(xù)、傳承下去。

      這是人生最根本的真諦,也正是我所最想要給予孩子們的。

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