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草房子的簡介和讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的草房子的簡介和讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
草房子的簡介
這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑�？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
篇一：《草房子》讀后感
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是有名作家曹文軒的作品。
當(dāng)我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天的時(shí)候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應(yīng)的�？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X去購買一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。
讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會(huì)像他那樣勇敢地面對生活嗎？一個(gè)個(gè)值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。
篇二：《草房子》讀后感
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象 ，桑桑、紙?jiān)�、禿鶴、細(xì)馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之余懂得了許多道理。
令我最感動(dòng)的就是桑桑，他倔強(qiáng)、調(diào)皮、可愛、快樂、難過的面孔是無人能取代的！在第九章里，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城里的大醫(yī)院看病，可是醫(yī)治的結(jié)果和村莊小醫(yī)院的結(jié)果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅(jiān)持背著紙?jiān)滤退臅ド蠈W(xué)，去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天，一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是，桑喬準(zhǔn)備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車！杜小康爸爸為了賺大錢，買了一群鴨子。說服了杜小康，不讓他上學(xué)，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經(jīng)過暴風(fēng)驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來的他，不一樣了。
秦大奶奶真是讓我驚訝！每天在油麻地小學(xué)轉(zhuǎn)悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一只南瓜而身亡，最后，在舉行葬禮的時(shí)候，剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道，就數(shù)桑桑和奶奶最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！睕]錯(cuò)，希望我們永遠(yuǎn)不要從童年走出來，珍惜這金色的童年吧！
篇三：《草房子》讀后感
寒假里，我讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是一位聰明調(diào)皮的孩子，但也是非常善良的孩子。他整日都在胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自己家的碗柜給鴿子做家;把蚊帳做成魚網(wǎng)去撈魚;夏天穿著大人的棉襖做奇怪動(dòng)作和亂唱歌;把爸爸得到的筆記本當(dāng)草稿紙用。但是，每次被家長訓(xùn)完后，過幾天老毛病便又犯了，父母的責(zé)罵對他來說沒有任何效果。
桑桑班的班長叫杜小康，家里的條件是油麻地小學(xué)最富裕的，可是因?yàn)榧依锿蝗缙鋪淼钠飘a(chǎn)，使他要離開這里，去很遠(yuǎn)的地方去養(yǎng)鴨來維持生活。他走之前哭的撕心裂肺，喊著：“我要上學(xué)”。我被這一段深深的感動(dòng)了。杜小康是一位敢做敢當(dāng)誠實(shí)的男子漢。有一次，他和桑桑在草堆邊玩火，結(jié)果起火了，當(dāng)校長問是誰干的時(shí)候，他毫不猶豫地說是自己干的。
這里還有一位男孩讓我刮目相看，他就是陸鶴。他因?yàn)闆]長頭發(fā)，被大家嘲笑叫“禿鶴”，但他憑著自信讓身邊的人都不再嘲笑，并跟他友好相處。
讀了這本書我懂了很多道理，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，友好相處。以后，我一定學(xué)杜小康愛學(xué)習(xí)讀書的精神，一定學(xué)習(xí)陸鶴信心滿滿的精神，學(xué)習(xí)這本書上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，努力向他們靠近，做一位勤奮好學(xué)的人。
篇四：《草房子》讀后感
人們都說書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是打開知識的一把鑰匙；書籍是一位形影不離的好朋友；書籍是打開心靈的窗戶；書籍是你拋棄不下的故事；書籍是……書籍是你一生一世的朋友。
一書是十一大假時(shí)學(xué)校發(fā)的，當(dāng)時(shí)我一看到書封面，就對"草房子”這三個(gè)字十分感興趣，心想現(xiàn)在的房子不都是用紅色磚頭修建起來的嗎？難道我跟不上時(shí)代了嗎？不可能，不可能，別胡思亂想，先讀讀看，可是……我再看封面上的人物，啊！怎么一個(gè)個(gè)畫的那么丑啊。我覺得畫得丑，一定人也不好。我的心一下從“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。
直到快上課了，要寫日記，才看《草房子》這一本書，沒有想到這一本書，竟然如此的精美，生動(dòng)，傳神……這本書里有頑皮搗蛋的桑桑；嚴(yán)肅端正的桑喬；一手好字的紙?jiān)�；從高富帥變成窮光蛋的杜小康；舍己為人的秦大奶奶但在其中我最欣賞的是：杜小康和禿鶴。
杜小康以前是一個(gè)富人家的孩子，可是有一天，因?yàn)槭裁词拢麄兗乙宦淝д桑妨艘黄ü傻膫�，但杜小康還要堅(jiān)持讀書，我覺得我這個(gè)哭泣精來說，我可能會(huì)哭幾天幾夜，而杜小康是一個(gè)有志氣的孩子，他為了讀書賺錢，甚至在學(xué)校門口賣東西賺錢……
他身子里流淌著一股骨氣，是在學(xué)校里跟同學(xué)們一起讀書，學(xué)知識。禿鶴是一個(gè)光頭，他的原名叫陸鶴，他以前經(jīng)常被大家嘲笑，可在一次演出中他證明了自己，得到了大家的尊敬。
作者寫這本書是為了記憶童年，因?yàn)槊總�(gè)人都有無法遺忘的童年。希望，我的童年更加精彩；希望我以后也可以像作者一樣寫一篇精彩的童年回憶錄。
篇五：《草房子》讀后感
他坐擁百城，面前是一排排直逼屋頂?shù)臅�，從各地收集來的小說填滿了所有的空間。它們散發(fā)著來自數(shù)個(gè)世紀(jì)的古舊味道。
他布下精致的餐桌，在中間設(shè)一盞燭臺，而后悄然坐下，端起一杯紅酒。透過晶瑩的紅色，他瞥見對面的座位。那里沒有窈窕淑女，只擺放著一本古老版本的《堂·吉訶德》。
四周寂靜無聲，偌大的書房如中世紀(jì)的宮殿，數(shù)萬冊書低眉不語，寧謐沉斂，形同侍衛(wèi)與女官，凝視著主人與情侶對飲。
盡管充滿騎士的吶喊和馬嘶聲，但那畢竟是一本書。他癡迷的目光中，偶爾會(huì)閃過一絲孤寂——藏書家布勞爾的精神世界，似如實(shí)在之物，觸手可得，亦如夢幻泡影，虛幻得令人心痛。
非是與書戀戀不舍之人，不能體味這種感受。
《紙房子》是一趟沉淪之旅。
一個(gè)人最初與書結(jié)緣，總因從中得到愉悅。有人喜歡故事，有人欣賞意境，有人享受氛圍。天長日久，這感覺便如家人一般形影相隨。
在那些時(shí)候，你可能對睡夢極度反感，因它遲滯了讀書的時(shí)光。在每次醒來的那一刻，當(dāng)你迫不及待地翻開一本書時(shí)，你變成了癮君子，在紙香中欲罷不能。
在那些時(shí)候，你可能對饑餓渾然不覺，當(dāng)你一邊閱讀，一邊將手伸向餅干筒之時(shí)，留在記憶感知之中的，哪里有一絲香甜的食物滋味，而全然是字里行間的苦辣酸甜。
陽臺、日光、下午茶，搭配上一張?zhí)僖魏鸵槐緯�，是一幅絕好的畫面。然而這幸福時(shí)光能持續(xù)多久呢？也許你不會(huì)察覺，當(dāng)你的書架越來越沉重，當(dāng)你在疲累中結(jié)束每一次閱讀，抬頭仰望天空之時(shí)，眼神會(huì)逐漸迷茫起來。離開虛構(gòu)的世界返回現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過一條緩沖的道路，當(dāng)旅途越漫長的時(shí)候，這條道路就越發(fā)望不到盡頭。對布勞爾那樣的人來說，總有一天他會(huì)發(fā)現(xiàn)，這緩沖之途已經(jīng)沒有了出口，它繞來繞去，將人又帶回書中的世界。
迷茫前的最后狂歡已經(jīng)摒棄了理性。布勞爾在為藏書編索引時(shí)，居然一改傳統(tǒng)的分類法，而試圖在書與書之間尋求情感上的關(guān)聯(lián)——莎士比亞不可與馬洛并列，因?yàn)閮扇嘶タ貙Ψ匠u；巴爾加斯·略薩與加西亞·馬爾克斯的書也不能擺放在一起，因?yàn)閮扇说挠颜x已宣告決裂；黑格爾的作品應(yīng)該和雨果的相鄰，因?yàn)樗鼈兊年P(guān)聯(lián)太過緊密……這哪里是個(gè)藏書家，分明是個(gè)瘋子。
當(dāng)布勞爾把幾十本書拼成一個(gè)人形擺在床上的時(shí)候，他已徹底迷失在繆斯的妖嬈幻境中。一個(gè)人在書中沉溺得太久，會(huì)安靜得讓人無法接受。他不愿再說話，因覺得很難和大多數(shù)人溝通。他憧憬書中所描寫的一切，愛情、事業(yè)、歡樂甚至死亡。在現(xiàn)實(shí)中，他或許是那樣微不足道，而在書海里，他是國王，是神，他盡可把自己想象成所有的主角，如山雞舞鏡，在極度自戀中耗盡最后一絲精力，然后頹然倒地。
虛幻的世界與現(xiàn)實(shí)像兩個(gè)精靈一樣展開了膠著。后者制造了一場火災(zāi)，燒掉了布勞爾那些奇異的索引卡片，給這醺醺然的人沉沉一拳，繼而令他邂逅了女學(xué)者倫農(nóng)。一夕纏綿之后，布勞爾在真實(shí)的情愛中眉飛色舞。
然而虛幻哪里肯罷休？它先是讓布勞爾的前妻出現(xiàn)，向藏書家索取離婚賠償，隨后又令倫農(nóng)一腳踹開布勞爾，只留下一本告別禮物——康拉德的《陰影線》和一句惡狠狠的話：“你的任何舉動(dòng)都不可能令我吃驚�！�
小說在這時(shí)帶來了恐懼感，就像它的封面上那句話所寫的一樣：“別讀了，書很危險(xiǎn)！”因?yàn)槿说拿\(yùn)已被那些張牙舞爪的書頁所掌控。被逼入死角的藏書家痛恨自己成了纏斗的犧牲品，報(bào)復(fù)式地蓋起了紙房子。“一本博爾赫斯充作窗臺；一本巴列霍，上頭一部卡夫卡，旁邊填上康德，再鋪上一層海明威的《永別了，武器》當(dāng)門坎兒……”名家和名作成了下腳料。從此，書的虛幻被水泥的現(xiàn)實(shí)包圍，他住在其中，住在兩個(gè)世界間的旋轉(zhuǎn)門里，頭暈?zāi)垦�，日漸頹唐，不知道該向哪邊去。
也許在心底他仍渴望生活�？蓱z的人試圖做出最后的努力。倫農(nóng)的嘲弄或許令他怒不可遏，傾盡全力搗毀了紙房子。碎裂的水泥如同碎裂的心魔，裹著康拉德的小說飄揚(yáng)過海。藏書家逃出了書城的牢籠，凄然一笑，消失在茫茫的大海邊。
只是倫農(nóng)未等到這本書便已離世，藏書家掙扎后的結(jié)果到底成謎。他是從此如釋重負(fù)，還是僅在一時(shí)擺脫藩籬？沙灘上沒有留下腳印，沒有答案，只有那些被拆毀后泡爛的紙頁，而在世界的其他角落，如磚一樣厚重的書籍仍然比比皆是，像一座座城堡困住那些神經(jīng)兮兮的人，看著他們在笑，或者在哭泣。
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