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    誡子書讀后感

    時(shí)間:2021-03-16 11:58:30 讀后感 我要投稿

    誡子書讀后感范文三篇

      導(dǎo)語(yǔ):《誡子書》是諸葛亮寫給其子諸葛瞻的,全文短短八十六字,雖闡述的是敬業(yè)奉獻(xiàn)、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理,讀來發(fā)人深省。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的關(guān)于《誡子書》的讀后感,歡迎大家閱讀參考!

    誡子書讀后感范文三篇

      誡子書讀后感【1】

      兒子上初一年級(jí),周末帶回老師大人布置的作業(yè),一張4A紙的正面復(fù)印著諸葛亮寥寥百余字的傳世之作《誡子書》,背面是兒子歪歪扭扭寫上的“感想”兩個(gè)字。并且特別說明,這是給你的作業(yè),快點(diǎn)寫好,我周一要交給老師。

      怎么寫呢,這不是出難題嗎?我問兒子,幸虧你老爸還看得懂這幾個(gè)常用字組成的文言文,要是有的家長(zhǎng)看不懂,怎么寫讀后感?兒子說,老師給我們?nèi)贾v解了,如果老爸看不懂,可以問我們。

      無言,苦思,老婆在旁邊竊笑。

      三國(guó)群雄逐鹿,除了曹操及其后人之大名傳于后世外,其他好象沒幾個(gè)老子英雄兒好漢的例子。隨便問一下,諸葛亮的兒子是誰(shuí),你知道嗎?由此可見諸葛亮的《誡子書》在當(dāng)世當(dāng)時(shí)也沒起到多大作用,千百年后還想教育我的下一代成為風(fēng)云人物?我看有點(diǎn)懸。

      但文章不能這么做,讀后感也不能這樣寫,何況兒子還眼巴巴的盼著老爸寫好一點(diǎn)以便他能夠在同學(xué)中出點(diǎn)風(fēng)頭掙點(diǎn)面子——俺老爸雖然沒錢但還有點(diǎn)文化吧?!嘿嘿。

      于是提起若干年來少有握過的鋼筆,鄭重寫下讀后感的標(biāo)題——

      一紙誡子書,千載為父情。

      然后從做人、立志、治學(xué)等幾個(gè)方面結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等因素,既深入又淺出的談了自己的一些粗淺看法,一篇紙寫完,居然有意猶未盡的意思。

      兒子拿去看了半天,說我沒看懂,不過老師肯定看得懂。

      老婆說,你也應(yīng)當(dāng)能看得懂,只是你爸的字寫得難看了些。

      我說,老婆,你知不知道我讀《誡子書》的真實(shí)感想?教育下一代這樣偉大的工程,諸葛亮一百多個(gè)字就搞定了,就算翻譯成白話文宣講,也不會(huì)超過兩分鐘。所以說,男人一般都比較言簡(jiǎn)意賅,絕不啰嗦。

      誡子書讀后感【2】

      諸葛亮是我國(guó)古代著名的政治家、軍事家,也是留芳千古的謀略家。

      今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》,讓我從他教育兒子的側(cè)面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的,而是他修身、立志、勤奮和學(xué)習(xí)的結(jié)果。 《誡子書》說:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。 慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”文章主張通過“靜”來個(gè)修身,通過“儉”來養(yǎng)德。教育他的兒子要有遠(yuǎn)大志向,并通過努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干來實(shí)現(xiàn)志向,而要學(xué)習(xí)好知識(shí)就要寧?kù)o專一。否則年華將隨時(shí)光而飛馳,人的斗志也將隨歲月而流逝,最終將象枯樹一樣枯敗零落,成為社會(huì)無用之材,悲哀地坐守窮困的草舍,到老了一事無成,后悔莫及。

      諸葛亮對(duì)他兒子這樣教育,相信他自己也是這樣做的。 《誡子書》對(duì)我也很有教育意義,我生性好動(dòng),愛好廣泛而難以專心做好一件事,遇到困難就愛打退堂鼓,以至于學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定,下棋更是大起大落,大概就是因?yàn)闆]有“澹泊明志”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。

      諸葛亮之所以年僅二十八歲就當(dāng)了劉備的軍師,談笑間殺敵于千里之外,并在亂世中為劉備打下蜀國(guó)江山,名垂千古,肯定是從小“寧?kù)o致遠(yuǎn)”,博覽群書。我想我如果從現(xiàn)在就開始專心學(xué)習(xí),“寧?kù)o修身”、“勤儉養(yǎng)德”,成不了諸葛亮,也定能比諸葛亮兒子強(qiáng)。

      誡子書讀后感【3】

      “非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”出自諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的“誡子書”,這既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結(jié),更是對(duì)他兒子的要求。在這里,諸葛亮用的是雙重否定的句式,以強(qiáng)烈而委婉的語(yǔ)氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的'期望。用現(xiàn)代化來說:”不把眼前的名利看的輕淡就不會(huì)有明確的志向,不能平靜安詳全神貫注的學(xué)習(xí),就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。

      “誡子書”強(qiáng)調(diào)“靜”與“儉”,是學(xué)習(xí),才干和志向的基礎(chǔ),是自我修養(yǎng),自我砥礪,自我提高的關(guān)鍵。那什么是真正的靜呢?“靜”在身體外部的表現(xiàn),可以理解為泰然,穩(wěn)重,禮節(jié),嫻靜,含蓄等等。“靜”在身體內(nèi)部的表現(xiàn),可以理解為滿足,專注,快樂,充實(shí),激情,樂觀,向上等等,凡能夠使身心達(dá)到積極和諧狀態(tài)的一切,都應(yīng)稱之為“靜”。

      在“小窗幽記”中講“多躁者,必?zé)o沉潛之識(shí);多畏者,必?zé)o卓越之見;多欲者必?zé)o慷慨之節(jié);多言者,必?zé)o篤實(shí)之心;多勇者,必?zé)o文學(xué)之雅”。多躁,多畏,多欲,多言,多勇都將影響身心達(dá)到“靜”的最佳狀態(tài)。

      在眾多名人中都有一個(gè)共同的特點(diǎn):耐得住寂寞。盛大網(wǎng)絡(luò)公司CEO陳天橋說過:“想要成功,就要耐得住寂寞”;孟子也有云:“故天將降大任于世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。

      “誡子書”給了我許多啟示,大家可以看一下哦!

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