相約星期二讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的相約星期二讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

相約星期二讀后感1

　　生活真的——這么簡單嗎？

　　老教授的回答，無一不是簡單明了的道理。很多人或多或少，曾經(jīng)知道的道理。不知道是不是中國的教育如此，有些美好甚至理想主義的到底早在小學就已經(jīng)教授�！�—大概課本上是這樣教授過的，我這樣記得。

　　不過，忘記了�；蛘哒f為了生活，這些東西看起來并不是那么的有用的。這是實際意義上的生活。

　　那么心靈上呢？——或者說，老教授說的精神上呢？

　　我又想起來tal給出的那一副圖片，上面有小孩，車。不過大家只看到了一些東西，而忽略了另外一些東西。

　　所以他說，就好像簡單的道理其實就在我們眼下，我們卻看不到一樣。

　　這個教授所給出來的道理其實是一樣的——有些我們都明白的道理，看不到聽不到。

　　但是即使如此，

　　這本書這樣說出來。

　　還是會，澇的澇死旱的旱死。

　　其一:每個人都要生活，尤其是物質(zhì)上的東西

　　其二:心懷愛，滿心愛——最后心里寧靜，這種感受，像大徹大悟。太難，年輕生命如果追求，生活的進取實在太難。

　　理想主義的生活，還是需要經(jīng)濟獨立才可。

　　這就像是悖論。年輕時候的悖論。其實或許也不是，因為道理呀——就是生活之后才有的.呀。

　　但仍舊有可取之處

　　“這是忌妒，我要離開它。然后我離開了它。

　　這是病，我接受它。

　　我會逐漸失去自理，我享受別人的照顧。

　　流淚不是那么難堪的事情。

　　這和tal說的:準許自己為人是一個道理。

　　這對于自己調(diào)節(jié)情緒，可以說這種思路的清理十分重要。

　　如果這種文化不對，就不要接受他，要建立起你自己的文化�？赏瑫r，他小聲說了，這個世界，還要準許別人存在。

　　理解人和人之間的不同，明白不要為不同而感到難堪和難過。

　　相愛或者死亡。

　　愛真的是一種能力，這種能力很重要。我同意。

相約星期二讀后感2

　　閑來無事翻翻書籍，看到一本《相約星期二》，懷著一顆好奇的心，翻開了這本書，于是整個周末在圖書館中度過。

　　書中講到一位身患絕癥的老教書，將要不久于人世。當他年輕時的一位得意的學生得知老師身體情況后，匆匆來看望自己的恩師。于是老師就邀請他的這位學生，每個星期二來這里聽他講最后一門課。學生米奇不遠千里都會在星期二那天出現(xiàn)在老教書的床前聽他講人生之課。最后的十四節(jié)課沒有驚心動魄的如何與病魔做斗爭，有的只是那些平凡的，淡淡的人生道理，當你路遇悲傷時，你應該盡情的品味其中的滋味，品味完后，那種超脫，使你生活更加的寬廣。米奇一直與教授相伴，聆聽的他的內(nèi)心，也思考著自己的生活。

　　他們談論的話題有：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、我們的文化、原涼。最后一堂課是老人的葬禮。每上一次課老人的病情就會加重，說話就會更困難。到最后，要靠學生不停地用力地敲打背部才能說出話來。他是一名終生的教師。他留給了人們無限的'思考!也許談人生太大、太空洞，但是人生的確很玄!誰也不知道下一妙會發(fā)生什么。誰也不知道自己的人生會有怎樣的故事發(fā)生。那么還在等待什么、猶豫什么、好好把握今天!每一個今天都是精彩的!

　　看著這位老人安然的離世，余生已經(jīng)戰(zhàn)勝各種恐懼，坦然的面對死亡。

相約星期二讀后感3

　　窗外，綠草葳蕤；窗內(nèi)，我困獸般踱步。

　　為什么人不是十全十美的？為什么人生的旅途不是一帆風順的？我常常這樣想。從古代的“二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也�！钡浆F(xiàn)在“藝術(shù)與文化難以并蒂開花�！蔽业男闹蟹路鹩幸粋�結(jié)，直到我遇見米奇·阿爾博姆。

　　米奇·阿爾博姆是《相約星期二》的作者。講述身患ALS，重癥的教授莫里·施瓦茨最后十四個星期中，每個星期二為他講授人生哲理課，從第一個星期二談論世界，到最后一個星期二談論道別，無不散發(fā)哲學意蘊。

　　“什么是人生最困難的事情？”

　　在談論過程中，這個問題吸引了我的眼球，我本以為教授莫里會回答“病痛”，“貧窮”，“創(chuàng)業(yè)失敗”這樣類似的回答，而教授莫里的回答是：

　　“與生活講和”。

　　一個平靜而有震撼力的結(jié)論。

　　在莫里的生命最后時光中，他就是這樣踐行的，他在死亡面前懂得了與生活講和。他認為：死亡是一種自然，而人是自然的一部分，所以就在自然的懷抱中講和。他的世界中：境界，讓死亡充滿韻味；死亡，讓人生歸于純凈。

　　講和，不是向平庸倒退，而是一種至高的境界。

　　跳出莫里的世界，回到現(xiàn)實生活。前段時間，不少社交平臺上掀起了“與素顏和解”的熱潮，不少網(wǎng)友都曬出了自己最自然的面貌，深一層說這是“與素顏和解”，更是“與自己和解。”

　　曬出素顏照，并不是看自己與帶妝時差別有多大，而是讓自己釋懷，每個人都是真實的存在，與其去絞盡腦汁的想“上帝為我關(guān)了哪扇窗”，還不如接納自己的`不完美，俗話說：“人生不如意之事，十有八九�！背砷L，總要讓我們經(jīng)歷許多的事，好與壞，順心與不順心，一樣都少不了。而正是這樣經(jīng)歷，都會成為我們堅硬的鎧甲，為我們抵擋人生路上的荊棘。

　　不論是教授莫里人生的最后時光，還是我們成長的旅途，都要懂得和學會與生活講和，而不是與生活較勁。

　　人生是一個不斷拾起又放下的過程，喜怒哀樂，酸甜苦辣摻雜其中，珍惜所擁有的，忘記該忘記的，不斷前行，與自己和解，與生活講和。

　　人生就像一場漂泊的漫旅，釋懷吧，在這個浪漫的春日。

相約星期二讀后感4

　　父親走后，重讀《相約星期二》，關(guān)于父親的點點滴滴不斷在腦海中浮現(xiàn)，壓抑的感情不斷釋放，最終淚流滿面�？粗�莫里教授在生命的最后14周里，與生活講和，深受病痛的折磨依然能為陌生人遭受苦難而傷心流淚，向他的學生米奇分享關(guān)于對死亡、對家庭、對愛等人生重要課題的句句箴言，我漸漸釋然了。

　　去年11月份吧，當血清甲胎蛋白含量急劇上升，藥效漸漸下降，父親的身體也在慢慢變差，最終在大年初一腸胃出血之后，我意識到那一天不久就要到來了。而這個情況又不能和母親說，也沒有和哥哥姐姐說，真相除了增加他們的痛苦和心理負擔，毫無意義，只能期盼奇跡的降臨。父親最終在今年5月中旬永遠地離開了這個世界，也擺托了折磨他的病痛。

　　在最后的一個月里，父親大部分的時間都是在病房中度過，生活已不能自理，由家人日夜陪床照顧，而我遠在天邊，只能每天打電話問候。那天早晨，我像往常一樣擠公交去上班，看到哥哥發(fā)來的消息，說醫(yī)生建議我們辦理出院手續(xù)回老家，我意識到該來的還是要來了，但也沒想到卻是那么突然。想著把手上的工作抓緊辦完交接清楚，乘坐當天傍晚的航班趕回家見父親最后一面，沒想到還沒登機，就收到父親離世的噩耗，直到現(xiàn)在也沒能原諒自己。

　　父親走后，自家兄弟幫忙張羅料理后事，我趕回到老家已是半夜，看著父親靜靜地躺在紗帳里，只能默默接受。悲痛欲絕的母親在屋里臥床不起，由姑姑嬸嬸們陪著，說話有氣無力，看到我回來之后，不禁放聲大哭，念叨著父親棄我們而去，而我從此就變成了沒有父親的人了。屋里哭聲陣陣，為了不讓母親再分心擔憂我們，我只能故作堅強，強忍淚水，握著母親的手安慰她，只是此時此刻再華麗的'話語也顯得蒼白無力，只能默默地陪著，告訴母親還有我們在。來到靈堂，掀開紗帳，看著父親的遺容，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，強忍著低聲啜泣，儼然一個沒心沒肺的不孝子。隨后與叔叔合計著各個事項，得知事情安排妥當之后回到大廳，一直坐著直到天明。

　　料理后事，安頓好母親之后，懷著復雜的心情返回這邊。白天沉浸在忙碌的工作中，下班后拖著疲憊的身體行尸走肉般走在街道上，整個人跟丟了魂似的。父親生前，我一直安慰開導他，看開點，不要抱怨命運的不公。每次他看到一些異常的指標，試探性地問我病情怎么樣了，我只能小心翼翼地引導他，從最積極的方面去解讀各種化驗和檢查結(jié)果，有時自己竟然也差點信以為真，以為奇跡會出現(xiàn)，最終證明只是自欺欺人罷了。父親走后，我時常在想，為什么會是我，為什么偏偏是我的父親攤上這樣的事情，為什么！也時長會責怪自己，為什么在父親身體有異樣的時候帶他去體檢，也很恨自己沒有能力去嘗試療效可能更好的治療藥物，以為自己做的是“理性選擇”。

　　以前和朋友閑聊的時候會提及子欲養(yǎng)而親不待，沒想到一語成讖，也許真的是只有經(jīng)歷過，感受過，才能有更加深刻的體會，才會去做出改變吧。現(xiàn)在所能彌補的，只能是多打電話陪陪母親聊天，督促她養(yǎng)成良好的生活習慣，多走路健身活動筋骨，每年做好健康體檢和高危疾病的篩查。家人平安，才是最大的福氣吧。

相約星期二讀后感5

　　中國人很忌諱談及“死亡”,從而帶來中國式教育對生死、對生命的關(guān)注的闕如。我將《相約星期二》當做一本教育學書籍,是因為其中所描述的就是一堂生命教育課。從中我看到“向死而生”的勇氣和魄力。

　　還記得14年很是熱鬧了一陣子的冰桶挑戰(zhàn)嗎,從微軟的比爾蓋茨、Facebook的扎克伯格、蘋果公司的庫克等科技領袖,擴展到政要、明星。一桶冰水當頭倒下,澆遍全身,意在喚起大眾對漸凍人的關(guān)注。漸凍癥即肌萎縮側(cè)索硬化(ALS),是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導致包括球部、四肢、軀干、胸部腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。這種病的患者頭腦始終清醒,卻要眼睜睜地看著身體的全部機能隨肌肉萎縮逐漸喪失,直至呼吸衰竭�！断嗉s星期二》的主角莫里教授就是漸凍癥患者。本書的主題內(nèi)容不在于得了這種病有多么痛苦,而是一個人在臨近人生終點時對死亡、對家庭、對愛等等重要人生課題的感悟。

　　余秋雨在這本書的序言里這樣說,有一件怪事,就是人人都在苦惱人生,但誰也不愿意多談人生。稍稍多談幾句的,一是高中畢業(yè)生,動筆會寫“生活的風帆啊”之類的句子;二是街頭老大娘,開口會發(fā)“人這一輩子啊”之類的感嘆。兼有人生閱歷和思考水平的人,一般就不談人生了。我曾設想過,什么樣的人談人生才合適。想來想去,應該是老人,不必非常成功,卻一生大節(jié)無虧,受人尊敬,來日無多,已經(jīng)產(chǎn)生了強烈的告別意識,因而又會對人生增添一種更超然的鳥瞰方位。

　　這本書的主角正符合余秋雨的設定。他叫莫里·施瓦茨,是一名社會學教授,年過七十,患了漸凍癥,醫(yī)生說他最多存活兩年。在看得見的死亡面前,人會怎么繼續(xù)剩下的日子呢?是每天埋怨老天的不公平,痛苦不堪地倒數(shù)日子,還是心灰意冷任自己枯竭下去直到消亡?莫里教授的選擇是接受,勇敢地去面對死亡。他要把死亡作為他最后的一門課程,以自身為研究對象,觀察身上發(fā)生的一切,留待旁人參考,“我已踏上了最后的旅程,我要告訴他們該怎樣打點行裝”。

　　在最后的時刻,莫里不愿意離群索居,渾渾噩噩地等死。他希望同事朋友多來看望他,給他打電話分享他們遇到的難題,他要證明一件事,來日無多和毫無價值不是同義詞。他接受了電視臺的訪問,和更多人來分享自己的心路歷程。他的一個學生米奇看到了這個節(jié)目,他曾是莫里的得意門生,畢業(yè)16年一心追求者世俗意義上的成功,他沒日沒夜的工作,采訪各種高端體育賽事和炙手可熱的運動員。他一直在努力向前,埋頭追逐,但心底有時卻被迷惘和空虛侵襲。從電視里看見老師,隱藏了多年的感情噴薄而出,他以為遺忘了的時光其實一直珍藏在他的心底。

　　米奇穿越了歲月的煙塵再次握住了他曾經(jīng)非常愛戴喜歡的老師的手。老師回報他以熱情的擁抱,并且莫里教授要給自己當年的得意門生上最后一門課。于是,每星期二,米奇坐飛機飛行七百英里,趕到莫里的病床前去上課。

　　這門課講授了十四個星期,第一堂課講的就是關(guān)于死亡。這是一個沉重的話題,尤其是和一個時日無多的絕癥患者來談論。而莫里不回避,也不故作灑脫,他說自己也很恐懼,甚至會流淚,但只一會兒,就放到一邊。他說,我每天問自己,我準備好了嗎,能生而無悔、死而無憾嗎?你學會了怎樣去死,你也就學會了怎樣去活。接下來的十來個星期,他們談了家庭、金錢、感情、對衰老的`恐懼還有愛的永恒。而隨著課程的進行,莫里的身體狀況也每況愈下。開始,他們還可以在書房上課,莫里可以大聲說笑,隨意做手勢表達感情,還能吃自己喜歡的意大利菜。而后來,他的手都抬不過胸口,只能吃流食,躺在床上再也站不起來坐不了了。漸凍癥,如同一支點燃的蠟燭,它一點點融化人的神經(jīng),使軀體變成一堆蠟。通常它從腿部開始,然后慢慢向上發(fā)展。等病人不能控制大腿肌肉時,就無法再站立起來。等控制不了軀干的肌肉時,便無法坐直。最后,病人全身癱軟,只能通過插在喉部的一根管子呼吸,而你清醒的神志則被禁錮在一個軟殼內(nèi)�；蛟S你還能眨眨眼睛,動動舌頭,就像科幻電影里那個被冰凍的怪物一樣,但連最隱私的擦鼻涕上廁所之類的事情都沒有辦法去完成了。

　　面對這種種折磨和難堪,莫里卻以常人無法想象的達觀平靜面對。他幽默地說,我感覺到了依賴別人的樂趣,就像回到了嬰兒期,有人給你洗澡,有人抱你,有人給你擦洗、有人按摩時我感到是一種享受。莫里的身體病了,但他的心卻依然火熱。他比以前更有同情心,更有責任感,他會為遠在別國的遇難者留下同情的淚水,會熱情周到地接待來訪者,給來信求助的人解答疑問,他像蠟燭努力燃盡最后的熱量照耀出一片光亮。他說,這疾病一直敲打我的靈魂,但它奪不走它。病魔可以奪去我的軀體,但無法奪去我的靈魂。莫里給學生上的最后一堂課是葬禮。他葬在了一棵樹旁,可以俯視到一個水池。他在課堂上說的最后一句話是,死亡終結(jié)了生命,但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。他認為只要彼此有愛,記憶會一直存在,你就仍然是活著的。

　　他的學生米奇把和老師的這14堂課的筆記整理出版,書名就叫《相約星期二》。這本書引起了全美國的轟動,在各大圖書暢銷榜上停留4年之久,并被翻譯成31種文字在世界流傳。這本小說還被改編為電影、話劇以各種形式廣為流傳。人們沒有忘記莫里�！妒ソ�(jīng)》上有段話說,天下萬物都有定期,凡事都有定時,生有時,死有時;哭有時,笑有時;哀慟有時,跳舞有時……

相約星期二讀后感6

　　幾年前，一位好友勸我讀一讀在美暢銷排行榜的一本好書《相約星期二》，它會給你帶來一定的啟發(fā)，改變自己對人生的看法。出于好奇和期盼，周末的一天，我走進新華書店，在新書架上找到了這本書，一個老頭，一個年輕人，和一堂人生的課，一個感動整個世界的故事，從此讓我改變了自己對人生的看法。

　　《相約星期二》的作者米奇。阿爾博姆是一位美國一位頗有成就的專欄作家、電臺主持，他得知自己最尊敬的老教授莫里身患不治之癥，在前往探視中與老教授相約每周二，在與莫里教授相伴的最后十四個星期里，米奇。阿爾博姆聆聽莫里教授最后的教誨，他們聊到了許多的人生問題多，如何面對他人，如何面對愛，如何面對恐懼，如何面對家庭，以及感情及婚姻，金錢與文化，衰老與死亡，人生是莫里教授的臨終一課。這持續(xù)了十四周的人生課題，直到莫里教授的逝去。米奇。阿爾博姆將莫里教授的醒世箴言談話內(nèi)容編輯成冊，書名《相約星期二》。

　　翻開這本書，我看到面對自己將要逝去的生命，老教授所感受的不是對生命即將離去的恐懼，而是希望把自己許多年來思考的一些東西傳播給更多的人。它沒有發(fā)人深省的警示名言，也沒有什么心靈雞湯之類的詞語，只有記錄了莫里教授用他的`平和、親切、幽默面對即將死去的事實，侃侃談吐自己對人生的態(tài)度，這是一堂關(guān)于如何面對愛與被愛，衰老與死亡的教育課。之所以讓我感動，面對關(guān)愛，當大多數(shù)人在索取，在抱怨自己沒有得到更多一些關(guān)愛時，而莫里教授卻始終保持往以的樂觀和一向飽滿的熱情，繼續(xù)給唯一的學生上課；面對衰老，當大多數(shù)人在哀怨惋惜，在抱怨時光如劍、逝者如斯夫時，而莫里教授坦然的回答：隨著年齡的增加，你的閱歷也更加豐富。如果你停留在二十二歲的年齡階段，你就永遠是二十二歲的那般淺薄。要知道，衰老并不就是衰敗。它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當你意識到這個事實后，它也有十分積極的一面，你會因此而活得更好。；面對死亡，在大多數(shù)人恐懼而終日不可惶恐時，而莫里教授面臨死亡，坦然的說：死亡跟生命一樣自然。它是我們生活的一部分。他保持著積極向上的態(tài)度，用清醒冷靜和熱情的心態(tài)去審視自己的一生，用自己一生的智慧去辨別生命的意義和價值。

　　以前，回想自己工作生活的現(xiàn)狀，勤勤懇懇的工作，忙忙碌碌的一生，隨著流失的歲月，也看不到自己人生價值所在的體現(xiàn)。自從讀《相約星期二》之后，我對人生的感悟有了一定的認知，再也不會抱怨和畏懼。我明白自己不能抵擋時間逝去的腳步，也不能抹去歲月留在臉上的痕跡，但我會保持一個陽光的心態(tài)，以平常的心態(tài)對待生活，扎扎實實做好每一件事情，踏踏實實的走自己的路，做一個永遠快樂的平凡人。

相約星期二讀后感7

　　最近在看中國古代的喪葬文化？還一知半解又有點震撼？沒有一種統(tǒng)治能如思想統(tǒng)治這般強大從恐懼、茫然、自我懷疑到現(xiàn)在的慢慢釋然，只有你想明白死的問題以后，才能好好地活，我們都害怕死亡，究其原因，是害怕自己還沒有愛夠，怕自己還沒來得及去愛，來不及去道歉，來不及償還，來不及看看未來。相信沒有人會說是因為我還沒來得及去賺錢和玩手機吧。

　　很顯然，我們曾想破腦袋的生命價值，其實就在于和愛的人建立聯(lián)系，共同生活。物質(zhì)名利是基礎和保障，也是一個虛榮心，甚至是一個逃避責任的借口罷了。當死亡來臨時，你會發(fā)現(xiàn)一切都那么可笑。

　　這本書十天前看完的，一直沒寫書評，現(xiàn)在是時候了，我想，最好的直面死亡的'辦法，是做好現(xiàn)在該做的事，無愧你可能會說，就這么簡單？這算什么答案。就這么簡單，也很難。無愧于自己，意味著克制自律又要取悅自己，讓自己保持快樂積極健康的生命狀態(tài)。無愧于別人，意味著對所有人坦蕩，時刻尊重溫柔相待，從不敷衍。對自己很好很好，每天都會有感恩；對愛的人很好很好，每天都坦坦蕩蕩；哪怕有一天，有些人要離開，也不會太遺憾。人生就是一班觀光車，到了某個地方，一些人就下車了，不舍但無悔，就足夠了。

　　這世界上，從來就沒有他們從此一直快樂地生活在一起的童話。

　　最好的直面死的方法，是今日無悔，這也是最好的直面活的方法。

相約星期二讀后感8

　　即將進入而立之年的我，還是幸福的。奶奶健在，八十多歲；外婆健在，身份證上顯示一百零二歲，身體硬朗，行動自如；雖然爺爺中風五次，無法自理，但能勉強站立，用肢體表達情緒。小的時候雖然經(jīng)歷了外公去世，很清晰記得當時的場景，我知道死亡離我們其實很近，但卻未曾想過自然死亡發(fā)生在自己身上時，我會如何去接受。經(jīng)歷過死亡的人也無法述說，而瀕臨死亡的人，或恐懼，或孤獨，或病痛纏身，或無法言語，沒有多少人能夠給我們講述走向死亡的感覺�！断嗉s星期二》，一個老人，一個年輕人，給我們上了一堂人生課。

　　本書以一位患了ALS（霍金教授也患此病，肌萎縮性側(cè)索硬化）的大學教授莫里給記者學生米奇布置作業(yè)為開端，以老師的書房為教室，以老師的身體狀況為時間軸，每周二約訪，最終以葬禮為畢業(yè)典禮，開設了十三節(jié)哲學課，談論的話題包括：世界、自憐、遺憾、死亡、家庭、感情、對衰老的恐懼、金錢、愛的永恒、婚姻、文化、原諒，以及完美的'一天。

　　“你總是要死的。這不取決于你對自己怎么說�！弊兝�，是目前人類無法避免的自然現(xiàn)象。但從古代中國的煉丹修仙，到現(xiàn)在采取各種青春常駐的手段，人們都想違背或減緩這一過程，不愿接受它�！拔覙酚诮邮芾�。隨著年齡的增加，你的閱歷也會更加豐富。衰老并不是衰敗，它是成熟。接近死亡并不一定是壞事，當你意識到這個事，你會因此而活得更好。

　　一旦你找到了生活的意義，你就不會想回到從前去。你想往前走。你想看得更多，做得更多，你想體驗六十五歲的那份經(jīng)歷。如果你一直不愿意變老，那你就永遠不會幸福，因為你終究是要變老的。我不會羨慕你的人生階段——因為我也有過這個人生階段�！苯邮芎吞谷唬�使得我們的時間反而變得更有價值。地球村使得我們已經(jīng)沒有了白天和黑夜，貌似只有“你死我活”。在分秒必爭的互聯(lián)網(wǎng)“風口”時代，慢下來就好像等于死亡。在這個機會稍縱即逝的時代，我們能否把握住自己內(nèi)心的那點從容，自己控制住節(jié)奏？每每重新翻閱這本書，都會讓我的心和時光瞬間慢下來。

　　“如果給你最后健康的二十四小時可，你會想去做什么？”要我們回答這個問題，就好像問我們“假如有十個億，你會怎么用？”與“假如只剩六百塊，你會怎么用？”往往只有在場景真實到我們思想可以量化的后者，我們才會仔細斟酌每一塊錢的價值一樣，擁有幾十萬個小時的我們從未曾置身于真實的最后二十四小時，我們很難想象。假如不是金錢，而是時間，作為我們交易的貨幣，我們很多想法會不會改變？時間是上帝賜予最公平的禮物，每天都有且只有二十四小時，但我們卻更愿意為金錢而努力，去透支未來的時間存儲，直到失去健康甚至死亡�？刂朴�望，在紛繁復雜燈紅酒綠、市場創(chuàng)造欲望的當下尤為重要。

　　整本書沒有華麗的語言，沒有雞湯，但花一個小時讀完這本書，我從時間的奴隸，回到人生的主人。

相約星期二讀后感9

　　也許是人到中年的緣故吧，最近一來我總是問自己：“人為什么要活著？”、“人生的好處在哪里”，這是二十歲左右的人最愛問的問題。到了四十歲，人大多已經(jīng)很“入世”了，不屑或不敢再問這樣的問題。但是，在一些意想不到的時刻，它還會悄然從心底冒出，讓我黯然神傷。這千古之問，有誰能說得清楚呢？就是那些大哲學家，他們的回答也常常十分高妙卻并不解決我們平凡人的問題。一位老人，在臨終之前，透過他的學生，向我們帶給了一份人生的答卷�！耙粋�老人，一個年輕人，和一堂人生課”，這是書《相約星期二》封面的話，這句話深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。

　　書中講述的是一個老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時刻里，他與他的學生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對人生的話題拉了個目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽他講述，其實不能叫講述，叫兩個友人之間談心更為恰當，直到老莫里離開。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對他即將死去直言不諱，讓人消除了對死亡的恐懼。這是一堂關(guān)于愛的教育課，愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，我想還有讀了這本書的人。

　　這位叫做莫里的社會心理學教授，在七十多歲時患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點點地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時為止。這是一種殘酷的絕癥——靈魂將眼睜睜地看著軀體一點點死去。但莫里決定帶著尊嚴、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個星期二見一次面，一齊討論“生活的好處”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會”、“原諒”、“有好處的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來臨。

　　臨終的`老人都說了些什么呢？如果你期盼著微言大義的話，你可能會失望的。他說，人生最重要的是學會如何施愛于人，并去理解愛；他說，要有同情心，要有職責感。只要我們學會了這兩點，這個世界就會完美得多；他說，如果你想對社會的上層炫耀自己，那就打消這個念頭，他們照樣看不起你。如果你想對社會底層炫耀自己，也請打消這個念頭，他們只會嫉妒你。身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心方能使你悠悠然應對整個社會……這些極為樸實的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實可能很簡單。

　　但莫里老人并不簡單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時候，他還能談笑風生。談到死后火化，他對家人說：“千萬別把我燒過了頭�！闭劦侥沟兀瑢W生說：“我會去，但到時候就聽不見你說話了�！蹦�里笑了：“到時候，你說，我聽。”莫里以自己最后的存在，論證了人性的完美。一個普通的美國老頭，一些普通的話語和生活細節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《相約星期二》。

相約星期二讀后感10

　　一個老人，一個年輕人和一堂人生課。令人受益匪淺，也給我上了一堂人生的課。

　　他們的課堂中，不需要課本，卻更好的了解了人生。感情、工作、社會、年齡、原諒，以及死亡。

　　課堂上的教授，原是一個精力充沛的舞蹈愛好者，意外的，他得了不治之癥，舞蹈戛然而止。但是他依舊豁然，絲毫沒有表現(xiàn)出對死亡有任何畏懼。

　　他也曾說過，學會了死，也就學會了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，終結(jié)。你學會了死，那也就不枉此生。

　　一生中亦只但是是在一條漫漫長路上前行。沿途便有著不一樣味道的豐碩果實。有時有的果子也可能是帶毒、帶刺的。工作、原諒以及死亡都只是一顆顆小小的'果子。等你吃飽了也就走完了一生。

　　對于一個知道自己將死的人是什么感受，我不從得知。正因根本沒有辦法去設身處地的設想。他所擁有的是恐慌？漠然？還是自暴自棄，頹廢剩下的活著的時光？

　　而那老教授注定是特例，他并不像別人那般無措，而是選取安然上課。將他畢生的心得與見聞傳授給他的學生。

　　雖然知道自己一日不如一日，卻依舊樂觀堅強的活著，直到萬不得已靜靜停止呼吸。

　　“死亡，是令人悲哀的一件事。但是不幸的活著也同樣令人悲哀。”也許，不幸的活著會比死亡更加悲哀。

　　雖然在死亡面前，可能還有很多很多想做的事沒有做。有著千千萬萬個所謂的“來不及”。但是，在莫里的人生詞典中，沒有“來不及”三個字。世界不可能為了你而時光倒流，同樣也如米奇所說，“也同樣不能再生活一次”。

　　“他直到說再見的那一天還在改變著自己。”過去的自己是定格，改變，只能是此刻。

　　每個周二，一節(jié)又一節(jié)不用教科書的課。不間斷的進行著。不論刮風下雨。

　　莫里離開的時候，很平靜。也只是正因去拿咖啡。那天，星期二。也作為最后一節(jié)課亦或是第一節(jié)課。

　　“你說，我聽�！�

　　是的，他一向在聽，默默的、認真的聽。

　　此刻，換你說，我聽。

　　以后的每一個周二。你來說，我來聽。（我們此刻說的，莫里教授正聽著呢�。�

相約星期二讀后感11

　　沉默，無限的沉默。一個老人，或者說一個社會學教授，臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡單的羅列一下：第一個星期二——談論世界、第二個星期二——談論自憐、第三個星期二——談論遺憾、第四個星期二——談論死亡、第五個星期二——談論家庭、第六個星期二——談論感情、第七個星期二——談論對衰老的恐懼、第八個星期二——談論金錢、第九個星期二——談論愛的永恒、第十個星期二——談論婚姻、第十一個星期二——談論我們的文化、第十二個星期二——談論原諒、第十三個星期二——談論完美的一天、第十四個星期二——道別。我不知應當如何形容這本書，因為它富有太多太多的東西了。

　　有一位悲觀學家說：“人一出生，就是為了走進墳墓。”我想如果每一個人都那么想，那么這個世界將是何等的'冷漠。我們就像一個個牽線的木偶，在人生的大舞臺上匆匆走過。莫里教授，不，我錯了，莫里教練——以一個樂觀豁達的心態(tài)詮釋了人生的美麗，否定了那一句：“人一出生，就是為了走進墳墓�！眲傞_始看的時候，我還可以平靜的觀看（我是在網(wǎng)上看的），之后就再也平靜不下來了。我同步的打開我的博客，一看到好的句子就記錄下來。在以后，我的心靈防線完全崩潰，打開音樂盒，借著音樂，讀完了全文。我這才體會到書中作者為何會放棄自己的一切，并不止一次透露——“我被融化了！”是的，不僅僅是作者，我也如此！

　　人一生匆匆而過，想要銘記的太多太多，我想如果你有像莫里教練一樣的豁達開朗，一切就夠了，就夠了！

相約星期二讀后感12

　　《相約星期二》是米奇·阿爾博姆(美國著名作家、記者、劇作家、廣播和電視節(jié)目制作人、音樂人)撰寫的一本廣受好評的暢銷書。

　　書中的社會學教授---莫里·施瓦茨是作者曾經(jīng)的大學老師，他已年邁，罹患肌萎縮性(脊髓)側(cè)索硬化癥(也就是我們俗稱的漸凍癥)，已走到人生的末途。在他接受一家電視臺采訪時，被他十六年前的學生米奇·阿爾博姆偶然看到，于是學生匆匆趕去探望即將離世的老師，而老師則宣布要給這位學生上最后一門課，每周一次，上課時間為星期二。這門課持續(xù)了14個星期，直到最后一堂課---葬禮。莫里教授在他生命的最后時光里坦然講述著他關(guān)于世界、感情、婚姻、家庭、文化、衰老、遺憾、原諒、死亡等問題的思索與看法，在老師謝世后，學生根據(jù)老師的遺愿將“聽課筆記”整理出版，于是便有了這本《相約星期二》。

　　整本書沒有華麗的辭藻、雖難免有些許道別的悲哀，但卻沒有過分的煽情，沒有絲毫的壓抑。作者一邊回憶著大學時代與莫里的師生相處片段，一邊記錄著莫里逐漸被疾病吞噬的生命的最后時光。一個星期又一個星期，死神一步步向莫里逼近，但這位老人沒有恐懼、沒有自憐、沒有惶然無措、沒有將目光僅盯住自己，他是那樣的坦然與平靜，在生命最后的時刻將一生的智慧毫無保留地講述出來，用最后的溫情指引著他所愛著的世人，正如他自己說的“人們把我視為一座橋梁......我已經(jīng)踏上了最后的旅程---人們要我告訴他們該怎樣打點行裝。”

　　掩上書，我仿佛看到了莫里，他雖然被疾病禁錮在軀殼之中難以活動，但他卻一直面帶微笑，蒼老的眼睛因智慧而閃爍，他語音低沉，娓娓訴說：

　　“人生最重要的是學會如何施愛與人，并去接受愛”

　　“如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基”

　　“我屬于任何一個年齡，直到現(xiàn)在的我。我不會羨慕你的人生階段---因為我也有過這個人生階段”

　　“錢無法替代溫情，權(quán)力也無法替代溫情......它們不能使你感到滿足，真正使你滿足的是給與他人你應該給與的東西，比如時間、關(guān)心、陪伴......”

　　“愛情和婚姻還是有章可循的`：如果你不尊重對方，你們的關(guān)系就會有麻煩;如果你不懂怎樣妥協(xié)，你們的關(guān)系就會有麻煩;如果你們彼此不能開誠布公地交流，你們的關(guān)系就會有麻煩;如果你們沒有共同的價值觀，你們同樣會有麻煩......婚姻是一件很重要的事情，如果你沒去嘗試，你就會失去很多很多”

　　“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己......原諒自己應該做而沒有做的事”

　　“死亡終結(jié)了生命，但沒有終結(jié)感情的聯(lián)系。只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會真正的消亡。你創(chuàng)造的愛依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著---活在每一個愛你的人的心中”

　　......

　　或許，當我們能夠真正地體悟這些的時候，我們也能夠坦然地應對人生中最困難的事情了吧，那就是----“與不完美的生活講和”。

相約星期二讀后感13

　　《相約星期二》這本書很簡單，我可以用三個短語來概括，那就是一個老人，一個年輕人，一堂人生課。老人是莫里教授，年輕人是作者米奇，人生課就是這本書《相約星期二》。這本書也很復雜，講述了作者米奇與自己老師莫里的一段故事，是他的親身經(jīng)歷，也是他的人生感悟。星期二仿佛是獨屬于他們倆的約定，星期二是作者大學時莫里教授每周上課的日子，也是作者在經(jīng)歷了金錢至上的忙碌后，在教授來日不多時每周的見面之日。星期二對其他人來說只是普通的一天，但對于莫里教授來說卻是一周中最有意義的一天。因為只有在這一天，他可以忽略身體上的病痛，重拾教師的身份，把自己的人生經(jīng)驗毫無保留的傳授給學生。正如莫里教授寫給自己的碑文一樣“一個終生的教師”。在莫里教授生命最后的這段日子里，他們共進行了十四堂課，每堂課都有一個主題。例如遺憾、衰老、死亡、金錢等等。其中令我印象最深刻的'是第九堂課“談論愛”。

　　走到生命盡頭的莫里教授說，“不甘枯竭而死，要勇敢地面對死亡”。為何莫里教授面對衰老和死亡時能夠如此淡然呢？我認為和書中的一個重要話題有關(guān)，那就是“愛”。莫里教授說，“我們要追求我們應當追求的東西，當我們追逐名利時，其實我們想要的并不是物質(zhì)上的金錢或者地位，而是被關(guān)注，被需要。就像伴侶送的禮物，人們想要的不是禮物，只是通過禮物寄托的愛意與真誠�！边@讓我想到了一個流行詞——儀式感。墜入愛河的少男少女們尋求的并不是“儀式”而是“感”，尋求的是愛人通過這個儀式所傳遞出的愛與重視。這不是正好貼合了莫里教授這句話嗎？

　　“被需要，被關(guān)注”這之中所蘊含的愛意是很有分量的。當我們被關(guān)注時，表明對方愿意付出時間和精力；當我們被需要時，我們感覺到自己是有價值的。我想，這個觀點在師生之間也是適用的。每一個孩子都想要被關(guān)注，被需要。無論是事事都能做完美的優(yōu)等生，還是認真上進的中等生，亦或是調(diào)皮�；�的后進生。給予他們需要與關(guān)注，實際上是在給予他們愛意。孩子們又不傻，對于給予他們愛意的人肯定打心底里尊敬的。以前的我不明白這個道理，對于那些不愛學習的學生，我總想著忽略他們，覺得越理他們肯定會越來勁�？墒呛髞�，我發(fā)現(xiàn)這樣行不通。原來他們也想被關(guān)注，被需要，一味的忽略只會讓他們在課堂上變本加厲。

　　這讓我想起我之前的一名學生。暑假結(jié)束，我在教室里等著學生們回歸校園。但有一名學生遲遲未到。忙碌過后我撥打了家長的電話，在打到第三遍的時候終于打通了。一個蒼老的聲音接了電話，在我表明來意后，這位老人告訴我她管不了自己的孫子，接下來便是長達一小時的家庭情況的哭訴。喪子喪夫的打擊對這位老人來說無疑是巨大的，然而對于我的學生來說，他只有奶奶這一個親人。不對，還有一個哥哥，一個好吃懶做并且會對他和奶奶進行肢體暴力的哥哥。在我和奶奶的多次勸說之下，他終于來到了校園。果然，破碎的家庭對他的影響是巨大的。暴躁，內(nèi)向，執(zhí)拗，不合群。相對于這些來說，我覺得學習差只是一個小問題。畢竟學習不好我們還有其他出路，但性格缺陷可能會伴隨著他的一生。所以，關(guān)心他的生活和發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點是我的工作重點。后來在一次聊天中，我發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫而且畫得還不錯，便讓他和文藝委員一起完成黑板報。在和同學一起完成任務的同時他感受到了與人合作的樂趣，也獲得其他同學的贊賞，認識到了自己的價值。“關(guān)心他的生活”就是“被關(guān)注”，“發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點”就“被需要”。這就是愛意。我不奢望這能夠徹底改變他，我只希望這些快樂的校園回憶能給他的生活增添一些暖意。

　　書的最后，莫里教授離開了他最愛的世界。雖然毫無懸念，但我的淚水還是浸濕了眼眶。這堂人生大課，帶給我很多思考。生命只有一次，時間也無法逆返，一切都彌足珍貴。愛讓我們擁有了或是歡笑或是流淚的回憶。現(xiàn)在的我們都還年輕，談起衰老、死亡似乎都太過遙遠，但不可否認的是，我們一直都在得到與失去。在我們充滿精力的時候，我們拼命地向前趕路，放肆地去忽略愛，盡管我們正處于被愛的世界中�？僧斘覀兟�慢成長，精神上的愛卻變成了最高必需品。因此，不管在什么時候，都不能丟棄愛。更不要因為家人、朋友是理所當然的而忽略了表達自己對他們的熱愛。我們接受愛意的同時，更要愛自己，這是對愛著我們的人的一種回報。正如莫里教授所說我們要學會如何施愛于人，并去接受愛。

　　愿我們都能活得像楓葉一樣，在歲月的浸浴下變得愈發(fā)紅火燦爛；像禮花那樣，絢爛暗淡的夜空，自由自在地美好，無所顧忌地綻放；像莫里教授一樣，在愛意的洗滌下變得更加清醒坦然！

相約星期二讀后感14

　　《相約星期二》這本書講述了一位老人，或者說一位老學者生前的14條人生教訓。

　　米奇是個幸運兒，他在短短14周內(nèi)學到了一些適用于今生的東西；莫里也是一個幸運的人，在他生命的最后14周里，他讓每個人都成為了他的學生，聽我們來聽聽他的`想法；我們更幸運地在遙遠的地方聽到了莫里教授的殷切教誨。（是的！我們都是幸運的�。�

　　讀這本書時，我仿佛覺得莫里教授就在眼前。那個輪椅，那個微笑，那個錄音機，我聽到他說，“我不想讓世界恐慌。我想知道發(fā)生了什么，接受它，進入平靜的心態(tài)，然后走�！睍�中，有很多莫里所說的值得珍藏的人生格言，而這是給我印象最深的一句。

　　這是一種對生活的淡定。生活中，難免會遇到一些挫折。冷靜面對無疑是很重要的。哪怕是死亡。當然，莫里教授的話還有很多值得珍惜的地方。就像，“我們不僅需要原諒別人，我們也需要原諒自己�！� “活著也一樣難過�！� “人們把我看作一座橋梁。我不像以前那樣活著，但我沒有死……我類似于……介于兩者之間�！� “你知道嗎？我死后，你說我聽�！� “……”很多很多，這些話，這些真心話，值我的命。

　　莫里的死對每個人來說都是一種悲傷。這位終身教師，在他生命的最后14周里，完成了自己的愿望，也完成了所有人的愿望。看完這本書，我深受震撼。什么是真理，什么是啟蒙，莫里的話無疑告訴我們：“就是它了！”

　　每個人，總有一天，都會死去。死之前，沒有人像莫里那樣死得有意義，也沒有人像莫里那樣無私地死去。我想每一個看過這本書的人，這輩子都會受到莫里的影響

相約星期二讀后感15

　　有人說：“人之將死，其言也善�！钡�是在這本書中的這位生命垂危的老人說出的話又何止只是“善”？莫里在他生命垂危時，繼續(xù)完成作為教授的最后一課。

　　如果，你說，這只是一本書，那么就大錯特錯了，準確的說這又何止是一本書、一堂課。這是莫里教授與心靈的對話，這十四節(jié)課又何償不是對于人生的一番徹底醒悟？他無私的'把這些分享給了我們，在他的面前，我們都是人生這門課程的學生�。▽�！我們都有幸成為這樣的學生�。┧劳鲇肋h讓我們恐懼，當我們知道生命快要結(jié)束了的時候，又會做些什么呢？也許現(xiàn)在我們無從得知。但是顯然莫里教授選擇的是好好的活下去，帶著樂觀和笑容繼續(xù)活下去！

　　面對他我們是多么的渺小，甚至到現(xiàn)在還有那么多人拼命想結(jié)束這看似毫無意義的生命，這種人是可恥的、無知的，他們從來不會感恩，從來不會學會去愛別人，這種人茍活在世界上又有什么意義？就這樣結(jié)束了，他們想過家人的感受嗎，以為以這種方式結(jié)束就可以擺脫一切嗎？不，當看到家人悲痛欲絕的時候，你逃得了心靈的譴責嗎，面對生命與愛，這一切都太渺小了。

　　莫里依舊活著，在每個人的心靈深處上著這個關(guān)于人生與死亡的大課！

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