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(實用)《活著》讀后感15篇
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《活著》讀后感，歡迎大家分享。
《活著》讀后感1
看完葛優(yōu)的電影，我來看這本書。
不得不說，《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一個伏筆都恰到好處，每一個對比轉(zhuǎn)折點都讓人喘不過氣來。時代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動蕩。走過里面的人，遠近，善惡，來來去去，都去了。無非是留下一張嘴，一張餐桌，吃一頓飯，忙著下一頓飯。在最困難的時候，只有保持最基本的'生活需求，我們才能知道什么是最珍貴的。當(dāng)最珍貴的一點被剝離時，我們發(fā)現(xiàn)我們總能活下去。總有希望，妻子、孩子、孫子，還有那些嘰嘰喳喳的雞。慢慢長大，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著越來越好的希望生活。
這本書和電影有很大的不同�？梢哉f，雖然電影中的一些因果變得更加清晰，比如春生和福貴家的恩怨，但電影還是不愿意把書中所有的苦難都包裹起來，不包含最冷酷的人心，留下了溫暖的結(jié)局。
在這本書里，我真的覺得孩子的本真和純潔是多么痛苦。這里的孩子是好孩子，血肉，只是那么愚蠢，與許多書中奇怪的孩子相比，這些孩子似乎沒有任性的土壤，他們只能有一顆純潔的心，承擔(dān)成熟的理智，承擔(dān)愛家庭，照顧家庭疲憊但快樂的事情。
人們不應(yīng)該貪婪太多，可以穿溫暖，充滿善意，非�？鞓钒�！
《活著》讀后感2
看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然。
主人公福貴，從一個有錢的愛賭愛嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生。
在悲劇的人生中，他學(xué)會了珍惜，珍惜自己的`妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時老丈人省下的一小袋米，學(xué)會了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友。獨自一人活著。
這本書不同于張愛玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個人身上的珍寶，卻無力反抗。
也許只有懂得了愛，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時，你才有勇氣去面對一個人的寂寥。
畢竟，回憶是一個人的歷史縮影。
《活著》讀后感3
“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚象風(fēng)一樣飄揚，老人唱到：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”
故事中的主人公福貴，這個曾經(jīng)富家的大少爺，因為自己的貪玩和胡鬧，讓自己和家人出現(xiàn)了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)變，毀了一家人的幸福，好在自己還算有所覺悟，可是上天并沒有眷顧他，他親手埋葬了所有的親人，最后只剩他自己孤獨的活著....
從這篇小說中我讀出了生命賦予我們的責(zé)任和親情的可貴。雖然沒有親身經(jīng)歷掙工分，沒飯吃的那個年代，但是可以深深體會到從那個年代到現(xiàn)在生活的`來之不易，我們算是很幸運的一代人，沒有社會對我們的壓迫，在父母的精心呵護下長大，總是覺得不能在這樣下去，還是要繼續(xù)的努力，再難也要堅持....
“話不要說錯，床不要睡錯，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯。”現(xiàn)在這個社會，其實只要本本分分，腳踏實地，生活會越來越好。活著就是為了好好生活，而生活就是好好活著....
《活著》讀后感4
這些天，我細細品讀余華先生的《活著》。讀后，我心潮澎湃，感慨萬千。
《活著》這本書主要寫了福貴老人一生經(jīng)歷打擊、生死離別以后，卻樂觀向上的活著，過著快樂的生活。
在面對無數(shù)打擊后，福貴老人并沒有一蹶不振，反而微笑著面對生活，與困難抗?fàn)�。他成功了！在我們的學(xué)習(xí)生活中，不會處處如意，面對他人的冷嘲熱諷，我們不應(yīng)該低頭折節(jié)，而是要向嘲笑我們的人證明，我們生活的很好。
《活著》不僅寫了面對打擊時不要被打敗，還寫了一個人，生在這個世界，就要好好的活著。福貴老人的'家人紛紛離他而去，他一次又一次見證了生與死，不過他卻一如既往樂觀向上的活著。
我們既然生在此世，就不要負于此世。不管再大的困難，再大的挫折，我們都要有戰(zhàn)勝困難的決心。我們要以樂觀的心態(tài)，繼續(xù)迎接生活，好好活著。
只有活著，我們才能感受著世間萬物的色彩。我們要感到幸福，我們還活著，我們還可以繼續(xù)喜怒哀樂。親愛的朋友們，好好活著吧，活在世上是最好最幸福的事情！《活著》講述了一個孤寡老人的人生，更講述著人活在世上是最幸福的事兒，活著，最好……
《活著》讀后感5
一部闃然文壇悲劇小說的發(fā)軔之作！
沒有綺麗的辭藻，卻又沒有晦澀；沒有濃墨重彩的描繪，卻又斐然成章；沒有結(jié)合詭異的劇情，卻又跌宕有致。
傾情之作，獲得了一個文本兩滴淚的內(nèi)心振憾。纖悉的筆觸，鑄就了生命的悲歌和人生的另一中人生境界小學(xué)，人是為了活著自身活著，而不是為了活著之外萬事萬物而活著。
榮華富貴，一個被上蒼肆無忌憚玩弄的'人。羸弱的身體，卻有一顆鋼鑄的內(nèi)心。一雙手親身安葬了自身三代六口人，沒有墓碣。卻寫滿了纏綿悱惻。在殘酷的現(xiàn)實眼前，他沒有逡巡不前。滴滴打車血淚抵擋不住他歧望遠處的眼光，是那一樣的堅苦卓絕，異常的剛毅堅強。
世事滄桑。讓眼淚去澆灌期待。
生命的余晷里，荏苒的歲月中，以笑的方法哭，在身亡的隨著下活著。
環(huán)顧正前方，文本血淚氤氳的人生之途旖旎一片！
《活著》讀后感6
“生存還是死亡，這是個問題�！彪m然是薄薄的一本書，可讀完后我的心情久久難以平復(fù)。
文章運用了樸實的手法記敘了福貴平凡而曲折的一生。主子公福貴誕生在一個特別的年頭，既經(jīng)驗了斗爭的'凄風(fēng)苦雨，又熬過，那不堪入目的混亂。不僅如此，他還體驗了家族由盛至衰的過程以及家破人亡的凄慘經(jīng)驗。
每當(dāng)看家珍死亡的局部時，總感到鼻子一酸，一股熱淚總涌上眼眶。那是一段最安靜的死亡過程，看著福貴抱著家珍的尸體，一步步困難地走向西村口，那個埋著兒子有慶的地方，他靜默地將家珍也埋了進去。此時此刻，看似安靜的福貴，那撕心裂肺的痛感應(yīng)當(dāng)早涌上心頭了吧！然而，他萬萬沒有想到的是，他家族的悲劇并沒有到此完畢。女兒鳳霞生孩子時因大出血而死；女婿二喜在工作時被水泥板夾死；就連他那唯一的孫子也難逃厄運，在吃飯時被噎死了。
但他并沒有對命運屈服，單獨一人頑固地活著，我想這就是生命的意義吧。人活著時被命運制造的坎坷絆倒是勢必的，但唯有你不屈服，才能戰(zhàn)勝命運。
面對生與死，我會不假思索地選擇生存。要戰(zhàn)勝命運，活得美麗。
《活著》讀后感7
讀這本書的時候，人生處于很晦暗很壓抑很無望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書，我第一次體會到了心碎絕望的哭不出來。
對，就是哭不出來，我看不到“活著”想表達的對生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個又一個的'親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細細去琢磨去品讀，我想快點看，想把苦難快點過去。
可是這個過去了還有下一個，我?guī)锥群仙蠒�，不想看了。書的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒有老人的孫子了，因為已經(jīng)很無力很虛弱了。一本書？用了很大的力氣才看完。幾年過去，這本書沒有再被翻開，可是看這本書的情景卻不忘。有時回味一下，它還是給了我力量。
活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價值，就像走進了死胡同，這是一個死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個狀態(tài)，也是一個延續(xù)的行為。
《活著》讀后感8
暑假中，我讀了一本名叫《橡皮膏大王》的書。
這本書講的是項寧寧同學(xué)因為從小和橡皮膏打交道，對橡皮膏有所了解，所以，在一次關(guān)于橡皮膏的智力競賽中，為學(xué)校爭得了分數(shù)。于是，他認為自己很了不起，上課時不認真聽講，逃學(xué)、曠課，還和別人打架，最終成績一直下降。
看完這個故事，我想到了自己。上學(xué)期我的了個語文免試，放學(xué)后，我一回到家就跟媽媽說我免試了這個好消息。沒想到，媽媽平靜地跟我說：“寶寶，你很聰明，但不能驕傲哦�！蔽覛g天喜地地跑到奶奶房間，瞞著媽媽看電視，于是，我補習(xí)班的作業(yè)沒有以前那樣認真、仔細。所以，我的作業(yè)被畫上了好幾個紅叉叉，寫著89分，我心里難過極了。其實，這些題我都會做的，只不過是因為我的'驕傲、大意才會這樣的。
《活著》讀后感9
薄薄的一本書，從地主到貧民，從抗戰(zhàn)到大煉鋼鐵，從一家四口到孤寡一人。寫的是一個人的故事，卻寫出了一個時代的滄桑。
福貴從一個富家公子，吃喝嫖賭，破敗了家，氣死了父親，過起了貧苦生活。自己也終于從要靠賭博“光宗耀祖”的富家公子哥，在敗了家業(yè)以后品嘗的勞苦、委屈、欺凌。他被抓去當(dāng)過兵，經(jīng)歷過生死，回來以后和妻兒相聚，開始踏實生活。然而世事難料，兒女都因孩子年輕就喪命，妻子身染重病最終也離開了自己，就連自己的外孫，也在吃東西被噎死，最后剩下這孤苦一人。
他活著，感受這生命，從生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長，與歲月為伴，與故事為伍，與一頭名叫福貴的老牛，相依為命。
人要吃的苦也許真的是有數(shù)的，年輕的時候你耗費了時光，年老的時候依舊忙碌奔波。人的'一生有太多的可能性，有太多的故事�；钪歉�，活著才有未來，活著也必會經(jīng)歷風(fēng)雨。
比起那個時候人們，我們也許是幸福的，吃喝不愁，沒有戰(zhàn)爭。比起那個時候，我們也許是不幸的，競爭激烈，隱性殘暴。這也許就是活著的意義，要經(jīng)歷風(fēng)雨，要感知冷熱，有感觸的生活，一路向前。
《活著》讀后感10
剛剛讀完了馮唐的雜文《活著活著就老了》看完之后整體的感想有這么幾點，第一，寫作者閱歷比較豐富，讀書比較多，旁征博引，信手拈來；第二，作者狀似無意，實則在文章中處處宣揚一種“口無遮攔”的被他個人認為是“說真話”的精神；第三，寫的好的很多，但是看完之后，我卻不能明白作者的意圖，或者于我而言，喜歡的還是言之有物的寫作，像作者這樣，仿佛睥睨天下，用一句大實話說，好像天王老子在他面前都一文不值，他又是個什么東西，做出了多少經(jīng)世致用的好文章出來，看這個不順眼，看那個不值錢。文人相輕，自古有之，我所不能接受的是，我們的謙虛呢？自古流傳下來那么多的名人，被貶的居多，可是一個人在一個文化環(huán)境下自然有他的貢獻在那里，我們站在巨人的肩膀上來嘲笑巨人也不過爾爾，實在太過愚昧無知。
于我，看他的.文，或許是欣賞一下作者的文筆，字里行間流露出的才氣，其他人又有幾個能這么酣暢淋漓寫出這么一大本看完之后，好像又什么都沒看的書呢？不過，我也就看了一本而已，何況是雜文集，從名字上看就知道，雜文嘛，沒事的時候胡言亂語的東西，拼湊在一起，其他的不敢胡亂評說。
《活著》讀后感11
在教室監(jiān)考，無意看見學(xué)生的書堆里有本《活著》書，順手就拿起來看看，監(jiān)考幾個小時，又不能玩手機，只能發(fā)呆，打發(fā)這么長的時間。這一部講述人生命運的悲慘的小說，作者用第一人稱的手法，寫的富貴這人的`人生經(jīng)歷。
《活著》寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度，寫作的過程讓人明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
一位真正的作家永遠只為內(nèi)心寫作。只有內(nèi)心才會真實地告訴他，他的自私，他的自己死是多么突出，內(nèi)心讓他真是地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。內(nèi)心并非時時刻刻都是敞開的，它更多的時刻倒是封閉起來。有寫作靈感時，不停地寫作才能使內(nèi)心敞開，才能使自己置身于發(fā)生之中，就像日出的光芒照亮了黑暗，靈感這時候才會突然來到。人類無法忍受太多的真實。
作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，應(yīng)該向人們展示高尚，高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解后的超然，對美和善一視同仁，用同情的目光看待世界。
《活著》讀后感12
網(wǎng)上閑逛的時候，買了幾本書，拿到書的第一天，用了一天時間讀完了《活著》，前兩年電子書看過一遍，發(fā)現(xiàn)再看一遍的時候，里邊的人物好像比之前更加的生動，更加的能夠走進內(nèi)心，或許是這兩年自己的變化太快的原因吧，畢竟已過了而立之年。
作者余華在自序里邊有一句經(jīng)典語錄：“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著”，是啊，就像書中的主人公富貴，從一個紈绔子弟，經(jīng)歷了種種的變故，在世故的變遷中，面對生命所帶來的挫折和磨難，更加的堅毅和從容活著，算是對生命的一種敬畏和尊重吧。
生命在每個階段都會遇到那個階段特有的洗禮，或是自己，或是所處的環(huán)境，富貴的一生在旁觀者來看算是一個悲劇，但他能積極的活著，這絕不是與生俱來的勇氣，而是在覺悟后，能夠盡最大的努力活在當(dāng)下，在余生之年坦然面對，“死亡不是失去了生命，而是走出了時間”是他經(jīng)歷之后的最好總結(jié)。
其實富貴是幸運的，更多的是源于自己的'醒悟，更有那些于他不離不棄的親人，縱觀他的一生，用作者的話說就是生命是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
好好活著，活好當(dāng)下，不辜負身邊每一個善待自己的人，不辜負光陰，不辜負生命。
《活著》讀后感13
今天，我讀了一篇文章——《活著就是一種幸�！�。這篇文章講了：作者因車禍而住院，感慨生命之脆弱。另外還寫了作者自己經(jīng)歷地震，感悟出生活中我們不能抱怨太多，一定要好好活著。
是�。〈河曛衅仆炼龅哪垩�，那鮮活的生命，難道不足以讓你駐足欣賞？暴風(fēng)雨中挺立的小樹，那頑強挺立的姿態(tài)，難道不讓你為之一顫？秋風(fēng)中飄零的落葉，飄啊飄啊，依舊回到了根的'身邊，難道不值得你凝神思索？冬日里迎著風(fēng)雪綻放的臘梅，幽香撲鼻，難道不值得你為她留下幾行文字？生命如此脆弱，我們需要珍惜。
可是，生活上有多少人不珍愛自己的生命啊?成績太差，怕父母挨打的；考大學(xué)沒考上的；失去親人太多的；生活壓力太大的······在人類古老的歷史長河中，有多少人是這樣而離開這鳥語花香的世界��？生命，就是如此脆弱。
請珍愛生命，珍愛生命中的分分秒秒�；钪褪切腋�，我們對生活不要苛求太多！
《活著》讀后感14
作為一部作品，《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨。他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由埋怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土。
福貴的一生，經(jīng)歷了年少闊綽、家道敗落、戰(zhàn)爭離亂、賢妻早逝、兒女雙亡，最后只和一頭老牛相伴…這些苦難疊加于一個人的身上，的確顯得有一點戲劇化，但是很多時候，我們或許不必執(zhí)著于苦難本身的.形式，于人而言，活著的痛苦經(jīng)常是一樣的，或殘陽如血，或黯然如塵，盡管苦難的形式會不同。
因為遠離那些動蕩的年月，因為并未真正有過艱難和困頓，這個故事讀起來平淡中有些窒息，卻也不乏溫情和感動。
當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總不離不棄時，也便沒有必要自怨自艾。正如我們終會明白，無論現(xiàn)時經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，亦或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結(jié)果。而對那個結(jié)果，我們終將毫發(fā)無傷。
《活著》讀后感15
活著，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸。
《活著》，對中國百姓的妥協(xié)，忍耐和堅韌最入木三分的寫實。
故事展示的不僅僅是福貴的活著，更是那個年代中國百姓的一輩子。
故事展示的是一種大悲愴!個體與歷史，生存與環(huán)境，偶然與必然的大悲涼! 一群小人物，在不可抗拒的時代洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點點喜樂時，命運的殘酷一面轉(zhuǎn)瞬即至——人身不由己，人呼天搶地，人欲哭無淚，只有保持一種淡淡的希望——活著，以苦為樂，從絕望中找希望，這是特定時代給他的信仰和追求，不然，你能怎樣?誰都無法逃離的命定的劫數(shù)! “活著”為的什么?
它不是純粹地為了活著而活著;而是因為有一些感情的聯(lián)結(jié)。
一個人的活著，不僅僅是個人在活著，他還從身邊的'人那里獲得生存的意志與動力，同時他又是其他人賴以活著的精神動力，而他又因別人的活著而活著。有了為別人而活，別人也因我而活的信念，他就不會輕易地被外在的一時的荒唐與殘酷所擊倒，這就是本書給我的啟示錄。
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