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    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀

    時間:2024-06-03 12:00:17 讀后感 我要投稿

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀

      當品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀1

      《哈佛家訓(xùn)》是一本為你指點人生道路的書。當你在人生的十字路口徘徊時,不妨看看這本書,它講了很多道理,為你指點迷津。

      讀了這本書后,我有太多太多的感受,又有太多太多的感動,然而,更讓人回味的,卻是書中的一個個故事。例如:那被納粹活活埋葬了的小女孩,但是納粹只能埋葬她的身體,卻無法掩埋她那天真無邪的聲音和活力;還有那可愛的兩兄弟,雖然說不能挖穿地球,但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲;還有母金錢豹的故事,它盡管受了傷,也要拖著傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶,要讓孩子活下去…… 這些故事扣人心弦,生動有趣,寓意深刻。正如書中的“編者序”所說:“這種‘故事教育’不僅對孩子幼小的心靈有很好的感化作用,而且對父母也具有啟發(fā)意義! 另外,《哈佛家訓(xùn)》能使讀者深刻地理解品性、夢想、真愛、成功、思維、心理等等的意義。

      我讀完這套書后受益匪淺,覺得相見恨晚。我讀的是中國婦女出版社出版的共三本書的《哈佛家訓(xùn)》,第一冊是借好朋友的,讀完后我就對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,趕快給我買第二冊、第三冊吧,我迫不及待地想把整套書都讀完!”當我看完第一遍的時候,就想再讀第二遍、第三遍了。要不是好書,我能這么如饑似渴、愛不釋手、反復(fù)閱讀嗎?

      讀了這套書后,我的靈魂得到了升華;讀完了這套書,我的心靈受到了巨大的震撼!這些感人至深、發(fā)人深省的故事無時無刻不在我的腦海中縈繞盤旋著。最最重要的是:我看到了對于世界上所有的人都能夠?qū)嵤┑挠H情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育,這是一套多么有益于人的書啊!讀完這套書,我們會有多少感受和收獲啊!能從這套書中學(xué)到多少知識和道理,這是何等的`榮譽與幸福啊!

      如果說我是一條在黑暗中渴望光明的小船,《哈佛家訓(xùn)》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星!

      《哈佛家訓(xùn)》擁有著眾多的讀者,包括著無窮的真理。它那么純潔、高尚,像天堂的大門,向一切具有美德和渴求美德的人打開;它賦于人們?nèi)松膯⒌希探o人們做人的道理,引導(dǎo)人們追求真理,是我們大家生命中的領(lǐng)航者、導(dǎo)航員。

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀2

      哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征,最高學(xué)府的象征、最高智慧的象征……凌晨兩點,整座校園依然燈火通明,教室、圖書館和餐廳里,還有許多學(xué)生在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書館,而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間,都是另外一種形式的圖書館。在哈佛,學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的,很多學(xué)生一天只睡三四個小時。

      因為哈佛耀眼的光環(huán),突出的學(xué)術(shù)貢獻和先進的教育理念,每一個學(xué)子都渴望接受她的熏陶,從她繁枝葉茂的精神之樹中汲取養(yǎng)分,可是,真能夠走進哈佛讀書的人畢竟鳳毛麟角。對大多數(shù)人來說,哈佛永遠是一個綺麗的夢、一個深奧的謎。但是我們依然是幸運的,因為有這樣一本傳遞哈佛精神的書——《哈佛家訓(xùn)》,讓每個人都能夠沐浴在哈佛的陽光里,并從中獲取成功的`金鑰匙。

      《哈佛家訓(xùn)》共分為十二章。讀完每一章,你都會有一種全新的體會,對成功的理解、對人生的思考。這本書并不是一般人所想像的對如何成功的長篇大論,恰恰相反,每個章節(jié)都由許許多多小故事組成,看似分散,但細細品味便能體會每一個小故事中蘊含的哲理。

      書中,安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個善意的謊言,讓孩子知道了有夢想并付出努力就能獲得回報;第一位盲人內(nèi)閣大臣用行動告訴所有人,夢想最后是否會變成現(xiàn)實,取決于你是否能堅持下去。

      讀這本書,貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運;威廉告訴我要善待別人對自己的信任,這樣就會有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時間才能獲得自己想要的生活。

      《哈佛家訓(xùn)》闡述了一些這樣的道理:“心態(tài)決定命運”,當有人告訴你你不可能成功時,我們就應(yīng)該選擇當一個聾子,保持樂觀積極的心態(tài),這樣往往可以超常發(fā)揮,從而取得別人不能企及的成就!皳Q位思考”以曲代直可能會有意想不到的結(jié)果!坝職庹鞣磺小庇赂业孛鎸ι睿,唉聲嘆氣改變不了命運?鞓肥且簧n郁也是一生,為什么不讓自己的生活里灑滿陽光和快樂呢?

      書讀百遍,其義自見。《哈佛家訓(xùn)》我讀了很多遍,每一次都會在書中發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己。

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀3

      《哈佛家訓(xùn)二》讓人想到哈佛大學(xué)。是,它就是來自一位哈佛博士的家教課本。哈佛大學(xué)是全世界鼎鼎有名的一所大學(xué),我也夢想走進這所名校。這所大學(xué)為什么這么舉世瞻目?因為它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng),34位諾貝爾獎獲得者,里面有數(shù)以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物,曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響,而且還在繼續(xù)生產(chǎn)深遠的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人?他們的教育中有什么深藏未露的秘密?

      在寒假,我讀了《哈佛家訓(xùn)二》這本書,其中有一篇讓我最難忘《從哈倫德到肯德基》。哈倫德是肯德基的開創(chuàng)者,是一位開創(chuàng)事業(yè)欣欣向榮的一位人,他不是第一次成功,而是經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨,持之以恒的毅力,讓他在88歲高齡時成功了。

      在5歲時,他的父親就去世了,14歲就輟學(xué)。然后在農(nóng)場干雜貨,但并不開心。他當過電車售票活,也很不成功。在16歲時參了軍,軍旅生活讓他痛恨無比,服役期滿了后,就去了阿拉巴馬州,開鐵匠鋪,不久就倒閉了,然后在鐵路公司當了機車司爐工,娶了妻子,在得知他妻子懷孕當天,他就被解雇了,他的'妻子趁他去找工作時,把所有的財產(chǎn)都帶走了。哈倫德沒有放棄,他又賣保險,賣輪胎,經(jīng)營一條渡船,開加油站,結(jié)果都失敗了。哈倫德又做過很多事情,結(jié)果都半途而廢。

      眼看一輩子就要過去了,但哈倫德一無所有,到了退休時,郵遞員送給他第一份社會保險,他拿著這105美元的支票,開了一家快餐店,當時他65歲,到了88歲的高齡時,他終于大獲成功,那家快餐店就是人人知曉的肯德基。

      哈倫德跟我們大多數(shù)人一樣,不甘于到退休的時候還一事無成;但哈倫德有跟我們大多數(shù)人不一樣,一次次的挫敗,再加上65歲的年紀并沒有成功,他沒有放棄繼續(xù)努力的理由。

      產(chǎn)生一個新念頭,就會產(chǎn)生一個新希望,在人生的舞臺上,擊球的機會是自己給的,打不打取決于你的行動,而不是你的年齡。

      當失敗打不倒我們的時候,失敗就變成了成功。

    《哈佛家訓(xùn)》讀后感優(yōu)秀4

      假期讀了《哈佛家訓(xùn)》一書,居然有愛不釋手的感覺,它通過一個個具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事,從樹立理想、養(yǎng)成習(xí)慣、努力奮斗等方面,展現(xiàn)了一幅幅主人公奮斗的歷程,闡述了一個個深刻的人生哲理,對我產(chǎn)生了很大觸動,對我的從教理念和個人修養(yǎng)具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。

      初中生,正是人生觀、世界觀形成的重要時期,更是品德修養(yǎng),能力素質(zhì)提高的重要時期。他們的心靈是一塊塊神奇的土地,播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運。作為一名教師,我們的一舉一動、一言一行都會對他們播種的東西產(chǎn)生深刻的影響,所以,我們在教書的同時,要更加注重育人,更多的.在授人以漁的方面做文章,要幫助他們樹立崇高遠大的理想,讓他們具有良好的品德,幫助他們成良好的習(xí)慣,讓他們形成堅忍不拔的性格,幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法,讓他們掌握自我學(xué)習(xí),順利成長的本領(lǐng)。

      在工作中,要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧,千萬不可頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,要針對學(xué)生的成長特點,全面掌握學(xué)生的各方面情況,對他們進行系統(tǒng)的培養(yǎng)。雖然自己是語文老師,但不要單純從語文出發(fā),要關(guān)注學(xué)生的各科成績,不該只要求學(xué)生守紀律,要更多的從品德養(yǎng)成,習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫,要更多的與他們交心,心靈的溝通才是教育最有效的手段,只有心靈產(chǎn)生共鳴,才能被孩子真正接受,才能真正轉(zhuǎn)化成他們自己的東西,為他們的成長提供不竭的動力。

      對于自己,要調(diào)整自身的工作目標,要把目標放的更遠大,必須跳出讓他們考入理想的高中這一狹隘思想,真正把育人放在工作的第一位,同時,要加強自身修養(yǎng),不斷提高自己作為一名教師的人格魅力,多用人格魅力影響他們,少用師長的語言要求他們,多一份感化,少一分說教,要把自己作為孩子們成長的第一課本,在學(xué)習(xí),生活,做人等方方面面成為他們的榜樣,通過自己的不懈努力,讓他們在各自的人生之路上走得更遠,飛的更高。

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