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《建筑的故事》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《建筑的故事》讀后感，歡迎大家分享。
從拱券、拱頂?shù)今讽敚恳粭澖ㄖ加幸粋�值得細(xì)說的故事！
紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》中，有關(guān)芬蘭教育的那一集里，我看到芬蘭的小朋友在業(yè)余時間都在做手工。芬蘭教育注重孩子們的自主性、動手能力，課堂上上課形式不拘泥，孩子們不用小手背身后，怎么舒服怎么坐，還可以脫掉襪子。
很多課程更是把課堂搬進(jìn)大自然里，不但自然科學(xué)、美術(shù)課可以在森林中上，就連數(shù)學(xué)課也可以。芬蘭小學(xué)沒有考試，不鼓勵任何形式的競爭和攀比，但卻特別重視學(xué)生們的動手能力和感受力。
跟我們小學(xué)生放學(xué)后不是上輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課，就是去興趣班學(xué)習(xí)才藝不同，芬蘭的孩子課后都在上建筑模型制作課。
上這種手工課，老師會給學(xué)生設(shè)置有限場景，開發(fā)孩子們的想象力，比如說飛機(jī)遇難迫降到一個荒無人煙的海島上，需要孩子們用現(xiàn)有的材料搭建房子。要用有限的材料去完成建筑目標(biāo)，孩子們不僅需要動手動腦，最難的是他們得在失敗里學(xué)習(xí)。
有自己的想法叫做自主性，通過自己的雙手把自己的想法付諸實施是動手能力，但做了后不一定就會成功。比如搭建的模型會癱倒，這個時候就需要孩子們從失敗中思考，怎樣才能做得更好？
不斷從實踐中學(xué)習(xí)，最終他們都能完成任務(wù)。但是完成后，還可以再完善，怎樣使建筑模型更美觀、更舒適？這個過程就無限地接近了現(xiàn)實。孩子們從小學(xué)習(xí)知識是為了將來的現(xiàn)實生活打基礎(chǔ)，只會學(xué)習(xí)不懂得應(yīng)用的死知識對孩子沒有多大意義。
最近，我陪上小學(xué)四年級的大女兒看了《建筑的故事》一書。書里總結(jié)了兩個觀點(diǎn)令我對建筑又有了新的認(rèn)識：一是不同的建筑，建筑的目的不同。二是不同的建筑也會給我們帶來不同的感受。前者是功利的，也就是有什么用。而后者則是藝術(shù)的，就是好看以及情感。
這本樸實無華的科普故事書，表面上是對16座傳世建筑它們背后的精彩故事的動情講述，實際上，講盡了橫跨人類歷史的建筑演化變遷史。從金字塔、希臘神廟到古羅馬的建筑，再講到世界各地的建筑。從主教的夢想、皇帝的期許，再到完美的房子……不論是出于何種目的建筑，都離不開要解決最基本的穩(wěn)固問題。
老百姓蓋一座民宅最重要的也是打好地基，更況現(xiàn)在直入云霄的現(xiàn)代建筑、玻璃宮殿、學(xué)校建筑等，都需要穩(wěn)定的地基基礎(chǔ)。從古至今，人類用手邊的材料嘗試過建造木屋、石屋，為了房屋穩(wěn)固，采用過框架墻、斜撐框架、木桁架以及鋼結(jié)構(gòu)……
為了能支撐更大的空間，羅馬人最先采用了拱券建筑方式。利用磚石建造的拱券是用來代替木梁的，但是要比木梁堅固得多，跨度也大的多。利用拱券技術(shù)，人們不僅可以建造更大的門窗，還能建造出更穩(wěn)固、寬闊的橋梁。
后來，人們又學(xué)會了建造拱頂，我們現(xiàn)在的隧道頂就是使用的拱頂技術(shù)。當(dāng)然，創(chuàng)新不會止步。再后來，又是羅馬人，他們發(fā)明了一種全新的建筑材料，那就是我們耳熟能詳?shù)幕炷�。利用混凝土結(jié)合他們早先的拱券、拱頂技術(shù)的新應(yīng)用，羅馬人建造出了全世界最大的穹頂——圣索菲亞大教堂萬神殿。
從此，人類打破了平屋頂、尖屋頂這兩種常規(guī)建筑封頂?shù)哪Ｊ剑辛巳碌陌雸A形的建筑頂部，這種歐式建筑風(fēng)格沿用至今，它除了美觀外，還更能承重�？戳诉@些有趣的建筑知識，我女兒為之雀躍。我想那些芬蘭小朋友在搭建建筑模型失敗后，如果能看到這本書也會受到些啟發(fā)。
這本《建筑的故事》中不但有細(xì)致的全彩建筑剖面圖吸引小朋友，故事語言也很有美感，讀起來情感充沛，引人遐思。不但是一本科普故事書，更稱得上“建筑藝術(shù)”這四個字，可以作為對數(shù)學(xué)、模型感興趣的小朋友的建筑設(shè)計啟蒙書。
除了講建筑史，書中還涉及了對稱、幾何這些數(shù)學(xué)知識，講了瓷磚的圖案紋飾，以及建筑中的裝飾、電梯等，沒有因為是講給孩子們的建筑啟蒙讀物就馬馬虎虎，而是事無巨細(xì)地將一切建筑素材全部涵蓋。
這本書采用的是八開大開本，全彩印刷，特別厚重。自用送人兩相宜。自己用，可以作為史書故事講給孩子聽，也可以讓孩子照著書中畫，最好是孩子能夠動手做！書本采用鎖線膠裝，經(jīng)久耐用翻不爛。書頁采用太空梭啞粉紙，克重高手感厚重，大豆環(huán)保油墨書香好，送人也完全拿得出手！
學(xué)以致用，有關(guān)建筑方面的知識學(xué)校里暫時學(xué)不到，孩子如果感興趣不用等到大學(xué)選專業(yè)，現(xiàn)在就可以從這本亦圖亦文的科普故事書著手啟蒙。