三字經(jīng)讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的三字經(jīng)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三字經(jīng)讀后感 篇1
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)，它易讀、易記、易理解�！度纸�(jīng)》里面包含了自然常識、歷史故事、道理常規(guī)。教會了我們做人的道理，還教會了我們要勤奮學習。
里面的故事都有著深刻的哲學道理，生動而有教育意義。比如：“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！� 告訴我們?nèi)司拖裼褚粯�，不打磨雕刻，就不會成為精美�?器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才，我們必須得活到老學到老，使自己的知識越來越豐富。又比如“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務(wù)，做一個孝敬父母的好孩子。
小時候，父母、老師的教育十分重要。所謂：人之初，性本善。性相近，習相遠。不就是說人在小時候，性格本來是善良的，他們的性格十分相近，長大后因為其他因素的影響，性格便相差甚遠。這就說明了教育的重要性。孩子的前途一半是靠自己，另一半就是靠親人的悉心教導，這才能使孩子步入正軌。這些都是教育的功勞，所以教育是很有必有的！
三字經(jīng)讀后感 篇2
《古人讀書的方法》主要講了每一個人都可以讀書,但是有辦法的與沒辦法的讀書是有區(qū)別的。比如,有辦法的,就會輕而易舉的讀明白,沒有辦法的，就會讀不懂，讀不透，甚至越讀越糊涂，只有有辦法的才會學到知識的。所以我們一定要找到學習的.一些方法才能學習到更多的知識和文化。
通過這個故事我知道了一定要先學會做事的方法。比如，之前呂老師，教了一個叫“思維導圖”的學習方法，通過圖畫可以看著導圖了解課文內(nèi)容，這是一個非常好的學習語文課文的小方法，所以我和同學們都非常的佩服呂老師。
思維導圖，我第一次寫的時候非常難，但是經(jīng)過一天天的反復(fù)練習，寫它已經(jīng)是輕而易舉了，有的時候還可以舉一反三了呢！老師讓我們寫完后再自己講講自己的導圖，同學們有的磕磕絆絆的，而我都沒有發(fā)言過，所以我要繼續(xù)加油，把我的思維導圖寫的更好一些，然后去上臺講講。
謝謝呂老師教會了我非常有用，受益匪淺的學習方法，讓我們更深入的了解了課文的內(nèi)容。
三字經(jīng)讀后感 篇3
當我牙牙學語時，爸爸教我讀《三字經(jīng)》，進了學校，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，老師也讓我們讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》不僅讀起來朗朗上口，而且使我明白了尊老愛幼、好好學習、堂堂正正做人等道理。
人不是一生下來就懂得怎樣做人的，只有通過不斷的學習實踐和吸收傳統(tǒng)文化，才能明白怎樣做人，做一個什么樣的人�！翱兹谧尷妗苯虝乙远Y待人、尊老愛幼。當我在公共汽車上，看到別人沒有座位，我會主動給別人讓座。當看到老人過馬路時，我會主動去扶老人�！懊餍€�，知禮儀”讓我懂得做人要謙虛、禮讓，相互尊重，和睦相處，才能創(chuàng)造一個和諧的世界�！叭缒椅�，如映雪，家雖貧，學不輟”提醒我要好好學習。我們讀書條件這么好，有美麗的校園，寬敞的教室，明亮的燈光，有敬愛的`老師耐心教導，有時我還不專心聽講，上課愛講小話，作業(yè)不認真做，回答問題不積極，這樣真是不應(yīng)該。我以后會努力學習，改掉這些壞毛病，長大了做一個有知識，有文化的社會主義接班人。
《三字經(jīng)》讓我明白了許多做人的道理，使我一生受用，伴我快樂成長。
三字經(jīng)讀后感 篇4
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫錢文忠解讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》通俗易懂，是自宋朝以來歷代對兒童的啟蒙讀物，一直廣為流傳。
這本書里講了許多經(jīng)典的歷史故事，給我印象最深的是：孟母三遷的故事。孟子早年喪父，家境十分貧寒，只能住在破房子里，居住的房子正好在墓地旁邊，孟子就學著哭喪，孟母很著急，就搬家到了市集。但旁邊有個肉鋪，小孟子又學著剁肉，孟母更著急了，就又搬家到了學校附近，這次他受到了學習氛圍的'熏染，變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學習環(huán)境的重要性。
另一個給我印象很深的故事是：黃香溫習。東漢時有一個叫黃香的人，他母親早故，和父親相依為命，家里很窮。夏天，由于火辣辣的太陽照射的緣故，晚上的溫度很高，他擔心父親睡不著，就把枕頭扇涼快了；寒冬臘月，天寒地凍，他就先睡下，溫暖了枕頭和席子，讓父親能夠安寢。這個故事讓我感悟到做小輩的應(yīng)該對長輩孝順，并努力付諸于實踐當中。
三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事，我非常喜歡，每一個故事都是那么發(fā)人深思，建議小朋友都來讀一讀這本書哦。你一定會有很多的收獲。
好書伴我成長，看了錢文忠解讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了許多知識和做人的道理，真是開卷有益呀！
三字經(jīng)讀后感 篇5
自從我讀了《三字經(jīng)》之后，感到特別慚愧。我們這些小皇帝，小公主們天天都是衣來伸手，飯來張口的，如果有一天我們離開了父母的懷抱，不知道我們還能不能在這個世界上生存下去，下面讓我來給你講講黃香和孔融的故事吧。
黃香九歲的時候，他的母親就匆匆離去了，留下他和爸爸的生活非常艱難，因為他爸爸冬天怕冷所以黃香就己幼小的身體來幫爸爸把席子溫熱，爸爸回來后看見黃香睡在自己的.床上，知道原因后，抱著黃香痛哭了一場。夏天黃香的爸爸怕熱，睡前黃香用扇子把爸爸的席子扇涼，然后把爸爸扶到床上去，爸爸熱的時候給他扇風，直到爸爸睡著了，他才回到自己的房間。
孔融四歲的時候，別人家送來一筐梨，母親說可以吃了，哥哥們都先搶著拿大的，等哥哥們搶完后，孔融才拿了一個最小的梨，別人問他原因時，他說：“我是弟弟，應(yīng)該拿最小的，大的應(yīng)該讓給哥哥們�！�
除了以上的兩個小故事，《三字經(jīng)》里還有許許多多這樣的故事，都會讓我們懂得許多的道理，教我們學會做人最應(yīng)該懂得的是孝道——-百善孝為先！
三字經(jīng)讀后感 篇6
自從學習了經(jīng)典名著《三字經(jīng)》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！敝v的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的'紗線，告訴他要好好學習。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去教師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的，所以也不明白珍惜，當我貪玩的時候，父母說一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了《三字經(jīng)》后，我最終明白父母為什么這樣，是期望我好好學習，做一個對社會有用的人。
“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知�！敝v的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應(yīng)當向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓。我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了！
總之，學了《三字經(jīng)》后，我的收獲真不少。
三字經(jīng)讀后感 篇7
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。
書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我�！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不啄，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀�！边@是我閱讀了《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的十分好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。教師如果教書不嚴厲，那是教師的懶惰。小時候不學習，將來長大想學也不行了。所以我深深感受到：我必須要更加努力學習，長大后回報自我的父母與教師。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從那里我們能夠看到良好的環(huán)境對學生的成長是多么的重要。
《三字經(jīng)》不可是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學的`寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙积R去讀這本好書吧。
三字經(jīng)讀后感 篇8
小學一年級的時候教師讓我們讀“三字經(jīng)”，每一天放學走出校門的時候，我們會排著整齊的隊伍，象唱歌一樣的齊聲朗讀，對于“三字經(jīng)”的資料沒有太多的理解，此刻，再次聽到一年級的小同學們背誦“三字經(jīng)”的時候，我仿佛又看到了我們的樣貌。
“三字經(jīng)”教會我們很多做人的道理。異常是“昔孟母擇鄰處，子不學斷機杼”這兩句話，使我深有感觸、至今難忘。這個故事講了孟子的母親，為了讓他有一個良好的.學習環(huán)境，曾三次搬遷住所，孟子不好好學習，母親就割斷了正在織布的紗線，來讓孟子明白學習不可半途而廢的道理。像孟子一樣，我們每個人都會受到環(huán)境的影響，我家樓上住了幾個小朋友，對門鄰居叫陳方儀，我們都學習鋼琴，練琴是一件很枯燥的事情，晚上我在看電視，這時響起了鋼琴聲，我明白陳方儀在練琴了，這鼓勵我立刻也去練琴，我們相互影響，已經(jīng)堅持學習了四年多了，都取得了很大的提高；樓上的鄰居叫朱熹，他上五年級了，跟誰都合得來，不管是上初中的大哥哥，還是比他小的弟弟妹妹，都喜歡跟他玩兒，跟他在一齊，我學會了要和別人友好相處。讓我更深刻理解了孟母擇鄰處的重要作用。
我像大海里的一只小船，“三字經(jīng)”就像一個燈塔，它永遠指引我行駛的方向。
三字經(jīng)讀后感 篇9
自宋朝開始，《三字經(jīng)》已有七百多年歷史，大約一千一百多個字，已算得上是家喻戶曉，膾炙人口。三字一句，朗朗上口，極易成誦。其內(nèi)容，包括我國的傳統(tǒng)教育，農(nóng)業(yè)、地理、天文以及道德，還有一些民間傳說等受到歷代世人們所傳承。
“披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉�！敝v的是西漢人路溫舒用蒲草編成席子用來抄書；公孫弘自己制作竹簡用來抄書。他們的生活都很貧苦，沒有錢來買書，但是自己卻能做到勤奮自勉、刻苦學習。“頭懸梁，錐刺股。彼不練，自勤奮。”講的是漢代時期的孫敬為了防止自己讀書時打瞌睡，把頭發(fā)吊在了房梁上；戰(zhàn)國時的蘇秦讀書犯困的時候，就會用錐子來刺自己的大腿來提神。學習時，懶惰便是最大的.敵人，好學之心，便可使你在學習之路上所向無敵。
你望天上繁星點點，一顆星星有它不同的意義，獨一無二，可能它們的形狀會相同，可每顆星星都有它存在的意義，不是嗎？正如《三字經(jīng)》一般，每一句，都代表了不同的含義，代表了不同的道理，彰顯了我國古代文化的博大精深。所以，學好《三字經(jīng)》，不僅能在學習上給予自己莫大的幫助，更是對古人們智慧結(jié)晶的尊重。
三字經(jīng)讀后感 篇10
利用學習的空余時間，我讀了《三字經(jīng)》這本書，書里面的道理真的.很令人感觸，道理很中肯，很有教育意義。就說說開始部分吧：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。它的道理是人在剛出生時，本性都是一樣善良的，只因各自后來的成長環(huán)境不同，所以各人的性格都變得不一樣。如果從小不好好教育，好的本性就會變壞。我有位同學，原來無論學習成績還是組織紀律，都是我們班里數(shù)一數(shù)二的，但近來不知怎樣，整個人都變了，變得簡直讓人不敢相信。每次考試他都是不及格，上課不是遲到就是早退，上課時總是扒在桌子上打磕睡，老師提問，他就張大嘴巴回答不出。
有一天他趴在桌子上睡覺，我忍不住了，問他：“你怎么上課時總是打磕睡?”他慢條思理地說：“別吵我，我在做游戲機的夢，我喜歡上了游戲機，我媽媽說我長大后，沒有學習也能找到工作�！蔽衣犃酥�，驚訝極了。原來，是他媽媽寵壞了他。一天，一個同學叫他去游戲機室玩游戲，他說他不會，于是，那個同學說教他，他就去了。到了晚上回家，他問爸爸拿錢去打游戲機，爸爸不同意，媽媽聽見了，說：“沒關(guān)系，讓他玩一會兒，就算沒有學習，長大也能找到工作的�！弊詈�，爸爸也在他的爭辯下同意了。他現(xiàn)在整天逃學，我真替他擔心。《三字經(jīng)》里說的一點也沒錯。
三字經(jīng)讀后感 篇11
前段時間，媽媽給我買了好多書，豐富了我的課余生活。其中有一本帶釋義的《三字經(jīng)》，這是一部國家啟蒙讀物，內(nèi)容豐富，含義無窮，讀來朗朗上口，音韻和諧。
我認真地讀了一遍，真的不大懂。我去請教媽媽，媽媽說那是文言文，你看不懂沒關(guān)系，你可以一邊看釋義，一邊讀文。書讀百遍，其義自見，多讀幾遍，慢慢就理解了。
我又重新讀起來。其中"人之初，性本善。性相近，習相遠。"是說人生下來都是一樣的`，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以人從小就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人。
"香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四步，能讓梨。弟于長，宜先知。"是說東漢的黃香，九歲的時候能替父親暖被窩�？兹谒臍q的時候就懂得把大的梨給哥哥吃，而自己拿最小的那一個。這兩個故事告訴我們：要孝敬父母，尊敬師長，培養(yǎng)自己的愛心，友善他人。
想想自己經(jīng)常對父母發(fā)脾氣，和弟妹爭寵，都覺得臉紅。從現(xiàn)在開始，我也要做一個好孩子，幫父母做力所能及的家務(wù)，尊敬師長，孝敬父母，和弟妹分享家庭中的天倫之樂。
三字經(jīng)讀后感 篇12
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家�？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧!
媽媽在廬山買了一套書給我。這套書的總稱是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。它的.意思是：勤奮好學的人一定會事業(yè)有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。年輕人應(yīng)該經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學習。
一讀這句話，我就想起一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學習。一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。李白問：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針�！崩畎讍枺骸斑@么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會磨成針�！崩畎茁犃�，后悔自己貪玩而浪費了讀書的時間。從此，李白立志努力讀書，后來成為了大詩人。
三字經(jīng)的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費時間，要珍惜每一分鐘，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是做任何事情，都要有恒心、有耐心，一步一步來。
三字經(jīng)讀后感 篇13
小時候，爸爸媽媽為我買了一冊《三字經(jīng)》。那時，我喜歡看漫畫，這樣的書我一拿起就頭疼。在大人面前，我迫不得已的打開書，哎...還挺有趣的：三字一句，兩字一韻，使人讀起來瑯瑯上口。
愛看《三字經(jīng)》，只不過覺得很有趣，但爸爸一次次抱著我念《三字經(jīng)》，老板著個面孔，表情很冷酷。其實，爸爸的真實目的并不是一味地讓我讀。果不出所料，當我念的三字經(jīng)出口成章時，爸爸便開始誘導地給我講解每一句的含義。“人之初，性本善”：人的生命剛開始時，天性原本是善良的，性格脾氣也很接近…….在這些經(jīng)中原來也有趣的人物和各種生動的歷史故事。還有它本身富有的。當我真對《三字經(jīng)》產(chǎn)生濃厚興趣時，爸爸又用實驗和實踐讓我知道它的'含義;一步一步地深入了解。
好書不厭百回讀。我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背一邊想它的含義，這樣既牢記了《三字經(jīng)》的詞句，又能知道《三字經(jīng)》在生活中對我成長的意義。不知不覺《三字經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。
三字經(jīng)讀后感 篇14
花開花謝，此消彼長，云卷云舒，又是一年。曾幾何時，我與經(jīng)典悄悄相約，它——《三字經(jīng)》永遠的篆刻在了我的生命中，照亮了我生命的歷程，指引了我前進的方向。
聽媽媽講，我小的時候，好哭鬧，媽媽哄我的方法就是講故事，說來也怪，一聽故事，不聽話的我就會安靜下來，專注的聽著，媽媽的'故事也由《小紅帽》、《灰姑娘》到《孟母三遷》，曾記得，在我七歲時懷著無比激動的心情，從媽媽手中接過《三字經(jīng)》，這是一本集繪圖、文言、譯文于一體的畫本，從此，兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影，客廳里多了一份難得的清靜，就是這本《三字經(jīng)》，使我明白了“子不學，非所宜。幼不學，老何為”的真理，在學習時不敢偷懶，更怕自己是“不知義”之人。就是這本《三字經(jīng)》，使我懂得了“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)�！钡男⒕�，要做一個聽話，不讓父母操心的孩子，就是這本《三字經(jīng)》，讓我知道了……
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進來，于是，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，走進了經(jīng)典的世界。
【三字經(jīng)讀后感】相關(guān)文章：
《三字經(jīng)》讀后感08-30
三字經(jīng)讀后感09-19
《三字經(jīng)》讀后感09-02
(實用)《三字經(jīng)》讀后感07-03
《三字經(jīng)》讀后感作文10-25
三字經(jīng)讀后感范文10-18