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    《永生的眼睛》讀后感

    時(shí)間:2024-05-22 15:07:18 讀后感 我要投稿

    《永生的眼睛》讀后感

      當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的《永生的眼睛》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《永生的眼睛》讀后感

    《永生的眼睛》讀后感1

      父親善于為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),使我如此佩服他。他說(shuō)出來(lái)的話,不僅僅是一句話,這更是給人上了一節(jié)重要的課。父親不僅僅留下了一副眼角膜,更重要的是他一心為他人的幸福著想、為幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲的高尚品質(zhì)。

      最美的詩(shī)也無(wú)法表達(dá)我的心,當(dāng)我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時(shí)候,我多么想看看身邊的親人,多么想看看關(guān)心我的朋友,哪怕給我短暫的一天,那也滿足了……一位名叫溫迪的小姑娘捐贈(zèng)給我一副眼睛角膜,讓我有了第二次光明。——一名患者的心聲。14歲的.溫迪小小年紀(jì)立下了學(xué)習(xí)外公捐贈(zèng)眼角膜的志愿。雖然溫迪在外公與世長(zhǎng)辭兩個(gè)星期之后,出了一場(chǎng)交通事故喪生了,但她的精神卻創(chuàng)造出了永恒的愛(ài)的精神。

      生命的價(jià)值不僅僅是自己幸福地活著,更重要的是他人因你的存在而得到幫助。

    《永生的眼睛》讀后感2

      今天,我們跟著老師走進(jìn)了《永生的眼睛》這篇文章,文章主要寫了琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的事。琳達(dá)的母親因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的一場(chǎng)疾病奪去了生命后,父親把母親的眼角膜捐獻(xiàn)給了盲人,琳達(dá)剛開始不理解父親,她認(rèn)為母親完整的來(lái)到這個(gè)世界上,也應(yīng)該完整的離去。但是父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴琳達(dá):“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康,那么我們的死也是有意義的!边@席話給琳達(dá)上了一生中最重要的的一課。

      很多年后,父親溘然長(zhǎng)逝,琳達(dá)遵從父親的遺愿,捐獻(xiàn)了父親的眼角膜。這一舉動(dòng)讓琳達(dá)十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲,并決定要學(xué)習(xí)外公,自己死后也捐獻(xiàn)眼角膜給失明的人?墒,才過(guò)了兩周,善良可愛(ài)的溫迪因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜ナ懒耍者_(dá)強(qiáng)忍著悲痛又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功,兩位受捐贈(zèng)者都已重見(jiàn)光明,代替著琳達(dá)描繪這個(gè)美麗的世界。

      在我們的社會(huì)里,我看到許許多多這樣無(wú)私而崇高的'人,他們將愛(ài)心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們,做一個(gè)有愛(ài)心的人,愛(ài)爸爸媽媽,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)所有美好的一切,愛(ài)護(hù)我們的身體,有了健康的身體才能幫助別人。

    《永生的眼睛》讀后感3

      今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章,我被深深地打動(dòng)了。

      “一個(gè)人能給予他人的珍貴的東西,莫過(guò)于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后身體能有助于他人恢復(fù)健康,我的死就是有意義的!边@是文章中爸爸說(shuō)的話,讓我禁不住淚水奪眶而出。他們一家人死后把自己身體中的器官捐獻(xiàn)給了需要救治的人。媽媽和爸爸把自己的眼角膜捐獻(xiàn)出來(lái),他自己也獻(xiàn)出了眼角膜。他們是偉大的人,同時(shí)也是值得尊敬和學(xué)習(xí)的.人。得到他們幫助的人是多么幸運(yùn)啊,因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),這些人可以重見(jiàn)光明、獲得生命,他們獻(xiàn)出的器官在受助者的身體里得到了永生。

      現(xiàn)在的中國(guó),大家都追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,孩子們從下就是家里的小太陽(yáng),因此很少有人愿意死后獻(xiàn)出身體。很多需要救治的人,因?yàn)椴荒芗皶r(shí)得到供體,從而失去了最佳治療時(shí)間,失去光明甚至生命,因此社會(huì)需要更多文章中這樣的家庭。

    《永生的眼睛》讀后感4

      最近我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。第一次讀完全文,我就被深深感動(dòng)了。我也仿佛看到了那雙充滿愛(ài)的眼睛。

      你設(shè)想過(guò)什么也看不見(jiàn)有多痛苦嗎?試著閉上雙目,就能體會(huì)到如果一個(gè)人失去了雙眸,那么他的眼前就是一片黑暗,不會(huì)有光明。而如果能讓失明的人重見(jiàn)光明,哪怕只有一半的視力,他也一定會(huì)非常滿足的。如果文中父親的眼睛角膜真的讓兩位昔日的盲人重新?lián)肀Ч饷鳎麄円欢〞?huì)非常感謝幫助自己的人。

      其實(shí),在我們身邊就有許多遭遇不幸的人,他們需要我們的幫助,也需要我們的關(guān)心。有一部分人已經(jīng)做出了具體的幫助或者已經(jīng)有了幫助的.計(jì)劃,值得我們好好學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽(tīng)家里的老人說(shuō)起過(guò),等到自己去世后,要把完好的器官都捐獻(xiàn)給那些需要的人,或者用于科學(xué)研究。我覺(jué)得這樣的想法真是特別偉大,一個(gè)人離開世界之后還能為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值,那樣的生命是多么有意義呀。

      要是越來(lái)越多的人能夠伸出援手,盡自己所能去幫助需要幫助的人,那么世界會(huì)變得多么美好啊!愛(ài)充滿了我們的世界。愛(ài)圍繞著每一個(gè)人,愛(ài)的燈火永不熄滅,有愛(ài)的世界最美麗!

    《永生的眼睛》讀后感5

      星期日早上,我坐在沙發(fā)上讀著語(yǔ)文書中的《永生的眼睛》這篇課文。

      盲童女孩安靜只能用手觸摸舂天,用心感受生命的美好,如果盲人能得到幫助,重見(jiàn)光明,他們會(huì)有多高興!當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我真敬佩文中的外公! 課文通過(guò)寫作者一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜,把光明一代一代傳下去,使盲人能重見(jiàn)光明的故事。偉大的`外公為了讓盲人重見(jiàn)光明,去世后把眼睛角膜捐贈(zèng)給了盲人,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。

      文章中的外公把眼睛角膜捐給溫迪,溫迪為此而感到驕傲,她希望,當(dāng)她去世時(shí),能把她自己的眼睛角膜捐給別人。 人人都說(shuō)伸手問(wèn)別人要東西是一種丟臉的行為,而奉獻(xiàn)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神,如果自己的父母親去世了,可以學(xué)習(xí)文中的外公把自己的眼睛角膜捐給失明的人。記得以前老師給我們說(shuō)過(guò)一句話:當(dāng)別人有困難時(shí)你幫助別人,當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)來(lái)幫助你的。

      我希望,讓看不見(jiàn)光明的盲人能早點(diǎn)看清楚東西,如果你給盲人捐贈(zèng)了眼睛角膜,當(dāng)你得知是你的眼睛角膜起了作用時(shí),你會(huì)感到驕傲的!簡(jiǎn)評(píng):以后投稿,字可以選大些。文章格式也要統(tǒng)一規(guī)范。

    《永生的眼睛》讀后感6

      這個(gè)星期,我學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章,文章講了琳達(dá)父親將她去世的母親的眼睛角膜捐贈(zèng)給別人,琳達(dá)為此痛苦難忍,但父親的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課,父親去世后,琳達(dá)遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼角膜,這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲女兒感到驕傲與自豪,并立下了學(xué)習(xí)外公捐獻(xiàn)眼角膜的.志愿的故事,贊美了他們高尚的情操:為他人著想,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),使我感到了人生價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。

      記得有一次美術(shù)課,我的同學(xué)小萬(wàn)因?yàn)橥四妙喩P,所以向我借,我對(duì)他說(shuō):“好的,這盒顔色筆我和你一起用!彼浅8吲d地說(shuō):“謝謝你,你真是我的好同學(xué)。 蔽艺f(shuō):“不用謝,彼此都是同學(xué),客氣什么!”在這節(jié)美術(shù)課上,我們都畫了一幅美麗的圖畫,非常開心。這件事令我感到幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。

    《永生的眼睛》讀后感7

      生命是寶貴的,也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無(wú)不展示他們對(duì)生命的熱愛(ài)。其中讓我最感動(dòng)的課文就是《永生的眼睛》。

      這篇課文的作者是美國(guó)琳達(dá)?里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說(shuō):“你能給于他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自己的.一部分!币?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的,而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人,讓盲人看見(jiàn)了世界的模樣。這說(shuō)明了他們具有的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品,琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感懂著后人。

      讀了《永生的眼睛》后,我明白了,多幫助別人并不是壞事。真的,雖然在幫助別人時(shí)會(huì)有什么或者損失甚至犧牲,但當(dāng)你被幫助的人向你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候,你收獲了多少幸福!我深深地意識(shí)到了幫助別人的快樂(lè),懂得了奉獻(xiàn)精神,我會(huì)以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>

    《永生的眼睛》讀后感8

      三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后,將角膜捐獻(xiàn)給了別人,琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來(lái)到世上,也應(yīng)該完整地離去,因此痛苦難忍。但父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后,父親與世長(zhǎng)辭了,琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛,這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪,并鄭重地立下了

      學(xué)習(xí)

      外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后,善良的小溫迪竟因交通事故而喪生,琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛,又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。

      “ 角膜移植非常成功,兩位昔日的.盲人已重見(jiàn)光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念,并有幸分享她的美

      麗”這封來(lái)自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達(dá)的喪女之痛,讓她看見(jiàn)溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

      讀完故事,我的眼里早已淚光盈盈,我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼,閃動(dòng)著熱愛(ài)生命的光芒,更閃動(dòng)著永不熄滅的愛(ài)的光芒!澳阆脒^(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎?”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

      確實(shí),我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人,他們需要我們伸出援助的手,獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的心。如果能以自己微薄的力量,帶給不

    《永生的眼睛》讀后感9

      在這個(gè)單元中,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熱愛(ài)生命的課文。其中讓我受益匪淺的是《永生的眼睛》。

      這篇文章主要寫了琳達(dá)一家人三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐贈(zèng)眼角膜的動(dòng)人事跡,贊揚(yáng)了琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的精神。

      我最佩服文中的溫迪。她雖然未成年,但是她有一顆充滿著愛(ài)和巨大勇氣的心靈。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)她那不怕任何困難和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。想想現(xiàn)在社會(huì)上盲人的確不少。如果大家都有捐贈(zèng)器官的.想法,在死后都能幫助到別人,那是多么有意義的啊!琳達(dá)一家人的勇氣和愛(ài)心深深地感染了我,幫助我堅(jiān)定了決心,我死后也要捐贈(zèng)完好的器官,幫助殘疾人恢復(fù)健康。

      如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài),那世界就充滿陽(yáng)光;如果我們都有無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)他人的精神,那世界將變得更加美好。

    《永生的眼睛》讀后感10

      在第五單元的課文里,老師給我們上了一堂關(guān)于捐贈(zèng)眼睛角膜的課,令我感觸深刻。

      琳達(dá)在她14歲那年,帶她來(lái)到世上的母親離開了她,那天下午,警官與爸爸對(duì)話,爸爸要將母親的.眼角膜損贈(zèng)予他人,令琳達(dá)非常的痛苦。琳達(dá)長(zhǎng)大后,她的父親與世長(zhǎng)辭,琳達(dá)也把父親的眼角膜損送給他人,琳達(dá)女兒溫迪為外公而感到驕傲,并且打算自己死后也要捐贈(zèng)器官。課文只講到這,可是老師告訴我們其實(shí)不止這些,就在琳達(dá)父親死后的第二個(gè)星期,琳達(dá)的女兒溫迪出去玩耍,結(jié)果一場(chǎng)車禍讓溫迪離開了人世,琳達(dá)又將女兒的器官捐贈(zèng)給他人。從一開始的怨恨父親到理解父親再到捐贈(zèng)父親與女兒的器官。這樣的精神一代一代的傳承下去。有一次在去買書的路上,我問(wèn)媽媽死后會(huì)不會(huì)捐贈(zèng)器官,她說(shuō):“當(dāng)然會(huì)了,幫助失明的人,哪怕是給國(guó)家做實(shí)驗(yàn)也可以,至少死后比化為灰好!蔽医又f(shuō):“我也會(huì),我早有這個(gè)打算,能讓失明的人重見(jiàn)天日,能看見(jiàn)父母多好啊!

      是啊,失去了你才會(huì)懂得珍惜,才會(huì)渴望,那是他人都體會(huì)不到的。

    《永生的眼睛》讀后感11

      今天第一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了第18課《永生的眼睛》,里面講了琳達(dá)的家人為了能夠讓盲人重見(jiàn)光明,發(fā)生了許許多多的事情。

      在琳達(dá)14歲的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親寶貴的生命,當(dāng)時(shí),琳達(dá)可是只有14歲啊!她就失去了母親,琳達(dá)非常的傷心,淚水止不住的往下流。下午時(shí)一位警官來(lái)到了琳達(dá)的家里,問(wèn)爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜,爸爸非常爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),琳達(dá)很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來(lái)給予他人,更讓她想不通的是,爸爸竟然連想都不想就答應(yīng)了,琳達(dá)沖進(jìn)了自己的房間,對(duì)爸爸哭喊著。通過(guò)爸爸的解答,琳達(dá)終于明白了,原來(lái),爸爸和媽媽早就決定死后捐贈(zèng)所有對(duì)等待捐贈(zèng)的人沒(méi)有影響的器官。后來(lái),爸爸老了,他非常愉快的告訴了琳達(dá),他死后要捐贈(zèng)所有完好的器官,尤其是眼角膜。很多年以后,爸爸去世了,琳達(dá)遵從了他的心愿,把所有完好的'器官捐贈(zèng)給了其他需要這些器官的人。

      讀完這篇課文,我感到深深的敬佩,琳達(dá)一家人都要在死后捐贈(zèng)所有完好的器官,她們都是非常善良的人,我死后,也一定要像琳達(dá)的父親那樣,捐贈(zèng)所有完好的器官,做一個(gè)好人,一個(gè)善良的人。

    《永生的眼睛》讀后感12

      學(xué)完了第五單元后,令我感受最深的就是第18課《永生的眼睛》了。

      《永生的眼睛》主要講了琳達(dá)。里弗斯一家人為了幫助盲人所做出的事情,用對(duì)比的手法將琳達(dá)14歲時(shí)對(duì)捐獻(xiàn)母親眼角膜的強(qiáng)烈抗議和不解,與她的女兒溫迪14歲是對(duì)捐獻(xiàn)外公眼角膜的大力支持,“你知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!”突出了溫迪和外公大愛(ài)無(wú)間的精神。

      琳達(dá)。里弗斯一家人充滿愛(ài)心,這正是值得我們學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在有許多人從自身出發(fā),恨不得讓整個(gè)世界都圍著他轉(zhuǎn)。我們班也是,做什么事情首先想到的是自己,全然不顧他人,不顧班集體。所以我們班的紀(jì)律非常差,猶如一盤散沙。我自己更是自私,有好吃的想不到父母,全然不顧同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持,有些時(shí)候還會(huì)罵同學(xué)。比起琳達(dá)。里弗斯一家人,我覺(jué)得我就像沙漠中的一顆沙子那么渺小。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的'精神,就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣:“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)!

      《永生的眼睛》令我受益匪淺,它教育我要做一個(gè)關(guān)心他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好人。

    《永生的眼睛》讀后感13

      《永生的眼睛》這一課,通過(guò)寫琳達(dá)一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼角膜的故事,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。讓我和同學(xué)們都熱淚盈眶,在贊揚(yáng)祖父和溫蒂的時(shí)候也不禁對(duì)他們產(chǎn)生了由衷的敬佩和感謝之情。

      這篇課文講了琳達(dá)一家捐角膜和準(zhǔn)備捐角膜的動(dòng)人事跡:琳達(dá)十四歲那年,母親去世了,當(dāng)警察問(wèn)是否要捐角膜時(shí),爸爸答應(yīng)了,令琳達(dá)非常驚訝,很多年過(guò)去了,琳達(dá)長(zhǎng)大了,有了自己的家庭和女兒,后來(lái),琳達(dá)的爸爸留下遺囑:死后要捐獻(xiàn)自己器官,而溫迪聽(tīng)了外公的捐贈(zèng)角膜的打算后,也打算捐贈(zèng)眼角膜,琳達(dá)被自己女兒的精神感動(dòng)了,也準(zhǔn)備捐贈(zèng)眼角膜。

      我最喜歡溫迪,她未成年,但她有那種不怕困難的精神,只要敢捐眼角膜的人,都是勇敢又偉大的人,因?yàn)樗麄冇谐H藳](méi)有的'勇氣,以后我長(zhǎng)大后會(huì)讓別人也盡量去捐眼角膜,我長(zhǎng)大后也會(huì)盡自己最大的勇氣捐自己的眼角膜的。

      我感受到他們這一家都為了他人,他們都有一顆善良和純潔的心。

    《永生的眼睛》讀后感14

      今天,我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這一課,我真的特別感動(dòng),《永生的眼睛》讀后感。讀課文的時(shí)候,讀著讀著,我彷佛看到了那雙美麗的眼睛,閃著熱愛(ài)生命的光芒,更閃著永不熄滅的愛(ài)的光芒。我想,那永生的是善良與愛(ài)。"永生的眼睛"那是愛(ài)的延續(xù)。"你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎!我死后,也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人,讓他們重見(jiàn)天日。"溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

      確實(shí),我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人,他們需要我們伸出之手,獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的心。想想,前面一課我們還在學(xué)習(xí)《觸摸春天》,如果盲童安靜能重見(jiàn)光明該是多么美好啊!如果能以自己微薄的力量,帶給不幸的人希望,并讓愛(ài)心之花在大地上越開越美,是一件多么有意義的事!我想正像作者說(shuō)的那樣,她的父親留下的'遠(yuǎn)非一副眼角膜!我又想起了以前讀過(guò)的文章:許多志愿者捐贈(zèng)骨髓;姜達(dá)敖伯伯用愛(ài)心扶助了許多貧困的孩子…他們都用無(wú)私的奉獻(xiàn)讓愛(ài)的光芒熠熠生輝,讓愛(ài)之光照亮了更多人的研究,照進(jìn)了大家的心!

      只要我們有一顆愛(ài)心,那世界會(huì)變得更美好!

    《永生的眼睛》讀后感15

      紅橙黃綠青藍(lán)紫,這絢麗的七彩顏色,這美好的大千世界,都是眼睛給予我們的。可對(duì)于那些盲人,這世界卻是昏暗漆黑的,他們沒(méi)有光明和白天。讀了《永生的眼睛》,我明白了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

      《永生的眼睛》選編在我們六年級(jí)上冊(cè)的課本里,作者是美國(guó)人琳達(dá)。里弗斯一家三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中的偉大的父親說(shuō):"你所能給予他人的最珍貴的'東西莫過(guò)于你自身的一部分。" 因?yàn)樽陨淼钠鞴俅_確實(shí)實(shí)是屬于自己的,而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻(xiàn)給他人,讓盲人看見(jiàn)了世界的真實(shí)模樣。這說(shuō)明他們具有的是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品",琳達(dá)一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)和感動(dòng)著后人。

      我不禁想起了一段往事,它讓我記憶猶新:那是一個(gè)三伏天,放學(xué)回家寫完作業(yè),我興高采烈地跑出去玩耍。

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