五年級讀后感(匯編15篇)
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級讀后感1
讀完《早》這篇課文，使我有很多感觸，同時(shí)也給我很多啟發(fā)。
《早》這篇課文講的是魯迅有一次上課遲到，被老師批評，于是在桌子上刻了一個(gè)小小的“早”字后，就再也沒有遲到過的.故事。這個(gè)故事告訴我們，早是我們必須要做到的，而且要時(shí)時(shí)早、事事早，要珍惜每一分、每一秒。因?yàn)闀r(shí)間不等人，一但過去，就再也回不來了，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
這讓我想起以前我做的一件傻事。
那是個(gè)周日下午，按計(jì)劃我應(yīng)該完成五道奧數(shù)題。我一看時(shí)間還早，就先玩了起來。當(dāng)我玩得忘乎所以時(shí)，只聽見媽媽不停地催促聲：“別玩了！快寫作業(yè)了！”我才心不甘、情不愿地回到座位上寫作業(yè)，心里還嘀咕著：“不就五道題嘛！”前面兩道題我迎刃而解，很快就做出來了，可后面的三道題卻把我給難住了。我苦思冥想了好久也做不出來，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我只好請爸爸教我。我在學(xué)第一題和第二題時(shí)，聽得都很認(rèn)真，后一看鐘：“呀！四點(diǎn)半了，去學(xué)校要遲到了！”我心急如焚。于是我聽得也有點(diǎn)心不在焉了。當(dāng)爸爸問我是不是這樣做時(shí)，我就“嗯”一聲，問一下，我就“嗯”一聲……我只期望早點(diǎn)結(jié)束。就這樣，爸爸講完了，我也就好像懂了似的，長長地“噢”了一聲。媽媽見我好像聽懂了，就讓我講一遍�？晌抑恢v了一點(diǎn)，就張口結(jié)舌，講不出來了。這時(shí)，我的臉上火辣辣的。媽媽和爸爸嚴(yán)厲地批評了我一頓，然后又給我講了一遍。我這才認(rèn)真起來，終于聽懂了。當(dāng)我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)遲到了……再想到文中的魯迅時(shí)時(shí)早、事事早，真讓我感到無地自容！正如培根所說：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”而我所做的卻是不合理安排時(shí)間，先玩后做；不認(rèn)真聽，白白地浪費(fèi)了時(shí)間。我要以魯迅為榜樣，惜時(shí)如金，合理安排時(shí)間，也做到時(shí)時(shí)早，事事早！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀兌颊湎r(shí)間，珍惜分分秒秒；讓我們用時(shí)間點(diǎn)亮生活的彩燈，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！
五年級讀后感2
今天，我偶然翻開剪報(bào)本，看到一篇名為《后悔的杉木》的文章。短短數(shù)百字，卻蘊(yùn)含著萬千道理。 它講述的是這么一個(gè)故事 冬天，一截上好的杉木見木炭暢銷，便要求主人把它燒成木炭。不久，有個(gè)富翁來高價(jià)收購杉木，被燒成木炭的杉木后悔極了！它和其它木炭一
今天，我偶然翻開剪報(bào)本，看到一篇名為《后悔的杉木》的文章。短短數(shù)百字，卻蘊(yùn)含著萬千道理。它講述的是這么一個(gè)故事……冬天，一截上好的杉木見木炭暢銷，便要求主人把它燒成木炭。不久，有個(gè)富翁來高價(jià)收購杉木，被燒成木炭的杉木后悔極了！它和其它木炭一起進(jìn)了火爐，他回想自己曾是高貴的杉木，現(xiàn)在卻與木炭為伍，不禁流下了悔恨的'淚水。杉木被淚水打濕的生命，冒出青煙的嘆息。主人惱火的把杉木丟出火盆。一截高貴的杉木，最后連做木炭都不合格。聽上去很諷刺，可事實(shí)不就是這樣的嗎？杉木若不盲目追求木炭的暢銷, 它怎會落得如此下場？若是它認(rèn)識到自身的長處，揚(yáng)長避短，便不會是這樣的結(jié)果！歷史上，生活中，都有不少人步入杉木的后塵。永樂年間的大學(xué)問家解縉，原本應(yīng)該以學(xué)問取勝，大膽直言，為萬民造福祉。但為了一點(diǎn)利益，他嘗試了自己并不熟悉的投機(jī)。最后，落得在雪中孤獨(dú)死去的凄涼田地。小時(shí)候，我們總有特別崇高的理想，可是漸漸長大，無數(shù)的事與人都告訴我們：你不適合做這個(gè)。這多不是無情的諷刺，而是關(guān)切的勸說，勸說我們揚(yáng)長避短，做適合自己的事，不要盲目追求，要認(rèn)清自己的價(jià)值。真是一篇簡潔、理性的好文章。重溫這篇文章，使我受益匪淺！
五年級讀后感3
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。
這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺上的那個(gè)背影寫得具體生動，觸動我們的心靈。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。
我的父親平時(shí)話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護(hù)著我，指引著我前進(jìn)的方向。
記得有一次，小羅邀請我去參加他周末舉辦的生日宴會。我開心地答應(yīng)了，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他。他可是我最好的朋友呢！
可是，周三老師突然說小記者可以去黃山玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢？
小羅是我的好朋友，他的生日宴會是早就約好了的�？墒牵覐膩頉]有參加過小記者活動，真想好好去游玩一番啊！我自以為聰明地想到了一個(gè)“絕妙”的方法：讓小羅把生日宴會延期，不就兩全其美了嘛！
我開心地把這個(gè)想法告訴了父母。媽媽還沒有說話，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來。他嚴(yán)肅地說：“答應(yīng)別人的`事情一定要做到！而且小羅是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ娑鴴仐壟笥�。愛動腦筋是好事，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上，你就會失去朋友的信任！”
父親的話讓我非常慚愧，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護(hù)它、珍惜它，才能長久地開放。
我的父親就像朱自清先生的父親一樣，雖然他們平時(shí)并不嘮叨，但是他們的愛并不比母愛少，他們的愛深沉而內(nèi)斂，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤到我們的成長過程中，讓我們永難忘懷……
五年級讀后感4
暑假里，我讀了《神秘島》這本書，給我留下了深刻的印象。
這本書寫了美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有5個(gè)被困的北方人，利用熱氣球逃脫了，然而，他們遇上了風(fēng)暴，氣球破裂了，他們流落到了太平洋中的一個(gè)孤島上，他們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，利用孤島上豐富的資源，造出了磚塊、陶器、兵器、玻璃、風(fēng)磨、織機(jī)、電報(bào)機(jī)等，并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活。期間，也有與野獸、海盜搏斗的場面。那爆發(fā)時(shí)，驚心動魄和悲壯的'場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒；但又讓人為這些好人圓滿的結(jié)局而由衷地欣慰。他們后來用尼摩船長贈送的珠寶，購買了一塊領(lǐng)地，按照那個(gè)荒島的模式，創(chuàng)造了一個(gè)陸地島，并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地，一個(gè)理想的小社會�？梢哉f，這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚(yáng)善的故事。
這個(gè)故事告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是很大的。他們對那個(gè)叫艾爾通的野人，把他從一個(gè)邪惡的犯罪的人變成了朋友，變成了他們的小團(tuán)體中的一員；還把一個(gè)猩猩訓(xùn)練成了一個(gè)管家，使他們團(tuán)體的力量越來越大，在那個(gè)孤獨(dú)無助的小島上，每個(gè)人都發(fā)揮出了作用，讓我們深受感動。我們同學(xué)之間更應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，才能把個(gè)人的小作用變成集體的大作用，才能克服一個(gè)個(gè)困難。
一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛，它織著白色的網(wǎng)，等待著獵物上門，我因?yàn)樨澩�，把蜘蛛網(wǎng)鉆破。小蜘蛛看到網(wǎng)破了，爬到頭上又重新織起來。它細(xì)心地從尾部抽出頭發(fā)絲一樣細(xì)的線，再用足梳理好，防止它們打結(jié)或是纏在身上。它專心地織，沒有間斷，過了好久它終于織好一張精細(xì)的網(wǎng)，還從旁邊運(yùn)來露水，把水灑在網(wǎng)的四周，增加網(wǎng)的粘度。他們面對艱難險(xiǎn)阻，它沒有放棄，一直努力。一只小蜘蛛能堅(jiān)持不懈、不斷求索的面對生活，那我為何不能學(xué)會在困難面前積極面對呢！
五年級讀后感5
我在暑假讀了一本好書——《草房子》，它的作者是曹文軒，這本書曾獲很多獎項(xiàng)，是一本值得我們青少年讀的好書。
這本書記敘了14歲男孩桑桑在油麻地小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍。六年的快樂的小學(xué)時(shí)光。桑桑的爸爸叫桑喬，是這所小學(xué)的校長，是個(gè)多才多藝的好老師。桑桑有很多好朋友：紙?jiān)�，禿鶴，細(xì)馬。其中，禿鶴給我的印象最深刻，他為什么叫禿鶴呢？因?yàn)樗且粋�(gè)十足的禿頭，他的頭很光滑，在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一樣亮，常被同學(xué)取笑，不太開心，性格也有點(diǎn)內(nèi)向，不夠自信。在一次文藝匯演中，桑喬選了個(gè)節(jié)目叫《屠橋》，其他演員都找好了，可就哪個(gè)偽軍連長是個(gè)禿頭沒人愿意演，就在關(guān)鍵時(shí)刻，禿鶴說：“我想試試�！倍d鶴經(jīng)過刻苦的努力和認(rèn)真的`練習(xí)，在匯演當(dāng)天，他在臺上的表現(xiàn)非常出色，可以說禿鶴把這個(gè)角色演絕了，為油麻地小學(xué)奪得了第一名的好成績�？啥d鶴不見了，桑桑找到他時(shí)，他在湖畔邊，用嘴咬住手指，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。他是個(gè)勇敢的面對自己生理缺陷，不屈不饒的小男子漢。
書中還不適應(yīng)學(xué)校生活在家放牛羊的小男孩細(xì)馬，刻苦學(xué)習(xí)，乖巧伶俐的漂亮女孩紙?jiān)拢巧Ｉ５暮门笥�。其中還有杜小康，他是油麻地最富有的一家少爺，他慷慨大方，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀。
《草房子》這本書給我們展現(xiàn)了豐富多彩的小學(xué)生活，快樂的童年，大家都是好朋友，好伙伴，每個(gè)人有每個(gè)人一份獨(dú)特的絕不會與他人雷同的生活，每個(gè)人都在不斷努力生活多姿多彩。
五年級讀后感6
《愛的教育》這本書讓我懂得了許多道理：假如你做錯(cuò)了，要有勇氣承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任。發(fā)現(xiàn)不公平的事，要見義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動的就是撒丁島的小鼓手了。
庫斯托扎戰(zhàn)打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個(gè)上尉和兩個(gè)下級x官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅(jiān)持不住了，上尉就問小鼓手有沒有膽量，小鼓手自信的說：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著窗戶下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的'腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續(xù)向前跑，一邊想：“我一定要堅(jiān)持住，一定要找到救兵。”正當(dāng)上尉說援兵來不了要自盡時(shí)，下士匆忙趕來說：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來，把敵軍打敗了。上尉在醫(yī)院看見小鼓手說：“你肯定也流了許多血�！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看!”小鼓手掀開被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫(yī)走過來說：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著跑，他的腿能保住的。不過，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒有流，一聲也沒有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種�！�
看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點(diǎn)點(diǎn)傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍，可是他仍然想到的是大家，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰(zhàn)友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
五年級讀后感7
龍應(yīng)臺的兒子安德烈為母親準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應(yīng)是“好，我學(xué)會了，以后可以做給你吃了�！保瑑鹤訁s認(rèn)認(rèn)真真地說：“我是要你學(xué)會以后做給自己吃。”
家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長的催生劑，“躲在書房里的小姐”做了母親后馬上變成一個(gè)很能干的人，可以在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營養(yǎng)到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識，特別是女性，即使如龍應(yīng)臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又變成了一個(gè)不會燒飯做菜的人�！�
人生有太多的意外，再怎么頑執(zhí)，躲不過生老病死之自然規(guī)律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走。”這是《目送》書里《山路》一文里的一句話，也是作者在敘寫親情的'基礎(chǔ)上，對生命和人生的最真實(shí)的體驗(yàn)：哪怕是我們還能彼此擁此的現(xiàn)在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒有這份獨(dú)自承受人生的勇氣，我們無法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場的爐門前對父親的最后一次目送，當(dāng)不了給失憶母親帶來溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段話在《目送》中出現(xiàn)過兩次，第一次掩不住抹不去的是內(nèi)心那片最不甘的柔情和感傷，第二次卻是透著一種毅然的勇氣與放手的決定。
花開花落，緣此同一。我們在一次次目送里強(qiáng)了力量，有力量去接受生命發(fā)酵的苦，有力量去等待出走后的歸來，有力量為擁有的那些人那些年，一直向前，做自己。
五年級讀后感8
以前，我總覺得狼都是兇惡、殘忍的�？勺詮奈易x過了沈石溪寫的《狼王夢》就改變了對狼的印象，覺得它們也是個(gè)有愛心的動物。
《狼王夢》主要講了一頭叫紫嵐的母狼生了四個(gè)狼崽，三個(gè)公狼：黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛。一個(gè)母狼：媚媚。紫嵐一心想把三個(gè)小公狼鍛煉成狼王，吃盡了苦頭，不管盛夏酷暑還是寒冬臘月都堅(jiān)持著，可是滿滿的希望還是一次次變成了失望，三個(gè)小公狼相繼死去。紫嵐只能把最后的希望放在小母狼媚媚身上。我喜歡紫嵐，喜歡它堅(jiān)持不懈的精神。
《狼王夢》的每一章、每一節(jié)、每一處都寫出了濃厚的親情，可在狼族中顯得很殘酷，還記得第三章里寫道：藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，被夾在捕獸夾上。紫嵐把全部母性的溫柔都凝聚在舌尖上，來回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥；藍(lán)魂兒被濃烈的母愛陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲；突然間，紫嵐一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動作干凈利索迅如閃電快如疾風(fēng)，只聽得咔嗒一聲脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一聲栽倒在雪地里，氣絕身亡了。每次看到這里我很難過，也很理解紫嵐的心情，它很舍不得藍(lán)魂兒，但是如果藍(lán)魂兒在獵人的糟蹋下死去，那還不如在自己的.懷抱下死去。
讀著《狼王夢》我不禁想起了在5。12的大地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)在斷垣殘壁有一位母親彎著腰，身上壓著許多石頭，手里抱著幾個(gè)月大的孩子，可以看出來母親在危急關(guān)頭還在給孩子喂奶。當(dāng)搜救人員把她們送到醫(yī)院時(shí)，才知道母親已經(jīng)死了， 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。當(dāng)我看到這里時(shí)也感動留下了淚水。
《狼王夢》是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛、關(guān)于夢想的故事，為了讓世界充滿愛與夢想，讓我們一起來付出我們的愛，讓我們的心充滿夢想。
五年級讀后感9
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的.奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……
“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物�！薄按撕�，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子�！边@三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難�！钡拇_，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
五年級讀后感10
故鄉(xiāng)，多么富有詩意的一個(gè)名字啊!但我問大家一個(gè)問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)，20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，會是怎么一番情景呢?當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過這，他，就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。
他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人、物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會認(rèn)識的一位與自己年齡相仿的仆人。
閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇，但他卻擁有魯迅兒時(shí)所未擁有的東西，那就是自由。他會用胡叉捉猹，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……
可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí)，看到的卻是另一個(gè)場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣子。他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的`反差，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�？梢�，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和ZF的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系，那就是主仆關(guān)系，否則，閏土怎么會發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題。
文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢?”現(xiàn)在我們沐浴在新時(shí)代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不同，沒有社會階層的高低，人人都是平等的，與那時(shí)候相比，現(xiàn)在真是天堂中的天堂啊!
五年級讀后感11
學(xué)校大隊(duì)部為了開闊我們的視野，給我們推薦了幾本好書，讓我們暑假閱讀。其中有一本就是《小白的選擇》。
這本書的作者是楊紅櫻，她寫給很多兒童書籍，如《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》�！缎“椎倪x擇》就是笑貓日記系列之一。
我最喜歡楊紅櫻的書，尤其是小白的選擇，讓我愛不釋手。
這本書的主人公是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬。他有一雙烏溜溜的眼睛、一對金色的長耳朵。在笑貓和虎皮的草坪婚禮上，地包天第一次遇見了他。從此，地包天就對他念念不忘。這個(gè)冬季，朋友們一直在幫助他在這座城市里找到一戶好人家……
小白找到的第一個(gè)主人是阿貝哥，他是一個(gè)偶像派的明星。笑貓和小白所了解的真實(shí)的阿貝哥與影迷們心目中的阿貝哥卻判若兩人。然后，小白被阿貝哥親手掐死了，在朋友的幫助下，小白被救活了。
第二個(gè)主人是“寄生蟲”，他們自己不勞動，完全依靠別人生活。用著老人辛辛苦苦掙下來的錢，坐享其成。小白跟著他們吃了睡，睡了吃，長得又白又胖。在朋友的'提醒下，他決定離開這個(gè)家。
第三個(gè)主人面善心部善。他們遺棄了心肝兒，卻看上了小白。男主人把心肝兒綁在一棵大樹上，讓它活活餓死。小白和他的朋友們救了心肝兒，把它送進(jìn)了老狗敬老院。
最后，好心有好報(bào)，小白找到了真正的主人——迷一樣的女人。小白很喜歡她，還救了她的一命，從此，小白和她過上了幸福的生活。
讀了小白的選擇，讓我明白做人要善良，要懂得感恩，不要輕易相信別人，只有用自己的勞動來養(yǎng)活自己才是最快樂的，恩將仇報(bào)的人是不會有好下場的。
五年級讀后感12
我們都非常熱愛自己的祖國，希望自己的祖國繁榮富強(qiáng)、文明和諧。許多人都為這偉大的夢想而努力奮斗�？粗袊藵撏е浮S旭華、飛天嫦娥——劉洋這些都是我們的榜樣。
我讀了《送小魚回家》這篇文章，心里不由升起一股愛憐之心，那些被關(guān)在籠里的小動物，多么需要自由，想生活在美麗的大自然里。
我讀了這篇文章，不由得想起我家陽臺上那被關(guān)在籠里的小鳥，想將它放回大自然，可它也是我辛苦才養(yǎng)大的，我那么喜歡它，愛它，舍不得它！可關(guān)在籠子里卻無法讓它感受到在天空中自由翱翔的感覺，無法體會到鳥窩那別樣的溫暖。我仿佛理解它是那么渴望回到大自然的.懷抱，呼吸大自然的自然空氣。小鳥無奈的望著從空中掠過的鳥群，哀鳴幾聲……是那么傷心，凄涼與絕望。我下定了決心，要將他放歸大自然，我剛準(zhǔn)備打開籠門時(shí)，小鳥就在窩里撲騰起來，仿佛知道我要放它回家了，那么激動、那么興奮。我慢慢打開鳥籠門，它便跳過來，站在門框上，探出頭左右瞅瞅，好像還有一點(diǎn)不相信和遲疑。我說：“鳥兒，飛吧，回到你渴望的地方去吧！自由的飛吧！”我眼淚不由自主地流了下來。小鳥展開翅膀，蹬腿“撲”的一下飛了出去。還不忘回過頭來望了望我，我笑了笑，看著它慢慢地從我的視野里消失。那飛翔的身姿是那么美麗、自然。
我們要愛護(hù)那些小動物，但更不要忘了去保護(hù)環(huán)境，給小動物更加美麗的家園。
我走在馬路上，看見了一個(gè)垃圾袋，本想不去理它的，腦子里產(chǎn)生了撿與不撿的思想斗爭，可突然想起那篇文章，覺得撿拾垃圾袋雖是微不足道的小事，如果每個(gè)人都這么想，都不去管它，那我們生活的環(huán)境多臟呀！我迅速把垃圾袋撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。
同學(xué)們，我們是好學(xué)生，一定知道一句話——“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，我們只要齊心協(xié)力，時(shí)刻保留一顆愛心、善心，去保護(hù)大自然，善待一切生命，那地球就會變得更加美麗，世界變得更加美好。
五年級讀后感13
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的'道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間，差距實(shí)在太大了。
看了《童年》這本書以后，不僅讓我知道了這美好的童年需要我去珍惜，還讓我懂得了現(xiàn)在就應(yīng)該做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由；總能讓我隨心所欲的暢想感到愜意；總能讓我有感于生活的幸福與滿足……
五年級讀后感14
今天，我隨手翻開了一本書，看后我眼眶的眼淚在翻騰，在兩個(gè)眼珠子下打滾。
這本書是說：作者的外祖母去世了，很痛苦�？捎幸惶炜匆娞柨煜律搅耍拖胩柋荣�，看誰先回到家。從這天開始，作者每一天都有和時(shí)間賽跑。下面就是我讀過這本書的后感，編成的小詩哦時(shí)間像一條小河，默默無聲的`流淌著。它是公平里的公平者，不會在多給人類一分一秒。如果你是勤勞者，你將會得到時(shí)間落下的寶。如果你是懶惰者，你只會得到后悔和失望。
你的感觸一定很大吧！你知道嗎？自從我讀了這本書之后，每一天都在爭分奪秒哦！聽過敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價(jià)值。這句名言嗎？希望你能夠把這名言銘刻在心頭哦！
然而在以前的時(shí)間里，我卻不懂得時(shí)間是什么，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在時(shí)間的后面。有一段時(shí)間，我沒把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外去了，結(jié)果學(xué)習(xí)不斷下降。讀了這篇文章，我才真正的領(lǐng)會到高爾基所說的：“世上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易令人忽視但又最容易令人后悔的就是時(shí)間”這句至理名言的真諦。想起來真后悔浪費(fèi)了那么多時(shí)光同學(xué)們讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢買不到光陰金錢買不到日月金錢更買不到時(shí)間。你的今天過去了明天再也不能回到今天了；今天的太陽沒了明天再也不會有今天同樣的太陽了。你聽說過這樣一句話嗎？一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。這里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時(shí)間嗎。你知道這是什么書嗎？那就是《和時(shí)間賽跑》。
希望全世界的人都要珍惜時(shí)間，這樣才能“延長壽命”！
五年級讀后感15
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覑圩x書，讀書時(shí)猶如饑餓的人突然看見一塊面包放在眼前，奮不顧身的撲在上面。今天，我隨手拿起了一本書，翻開一看：《丑小鴨》。哈哈！有點(diǎn)意思，帶我進(jìn)入神秘又有趣的童話世界里暢游吧。
丑小鴨！丑小鴨到底有多丑呢？它的毛灰灰的，嘴巴大大的，身體瘦瘦的。在家里，誰都可以欺負(fù)它。哥哥、姐姐咬它，公雞啄它，就連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。看到這里，我覺得，丑小鴨真可憐啊，連自己的哥哥姐姐都欺負(fù)它。丑小鴨也是一條生命，為什么要以貌取“鴨”呢？于是丑小鴨生氣了，鉆出了籬笆，離開了家。它沒想過離家出走會有什么后果，也沒想過，在家里，至少還有鴨媽媽心疼丑小鴨。鴨媽媽發(fā)現(xiàn)丑小鴨不見了，心急如焚，就讓它的哥哥姐姐來找它，雖然它們不情愿，但還是聽鴨媽媽的話，四處尋找，卻不知所蹤。
丑小鴨離家出走后，來到森林里，小鳥譏笑它，獵狗追趕它，如果被獵狗追上的話，就有可能變成獵狗的美食。丑小鴨被逼的只能白天躲起來，晚上才出來找吃的。所以，不要拿生命開玩笑，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｔ谶@里，我想告訴小朋友們，和家人意見不同時(shí)，千萬不要離家出走。在外面，你有可能遇見壞人，有可能流落街頭，要以丑小鴨為戒，不要離家出走。所以說離家出走，只能賭一時(shí)之氣，并不是個(gè)好辦法，家才是最安全的港灣。
到了冬天，天氣變得特別的寒冷，湖面都結(jié)冰了，丑小鴨在冰上凍僵了，眼看就有生命危險(xiǎn)了，幸虧有一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過時(shí)看見了，把它帶回家，農(nóng)夫是善良的，如果碰到壞人，丑小鴨就變成餐桌上的.烤鴨了。
最后，丑小鴨蛻變成有長長的脖子，雪白的羽毛，美麗極了的白天鵝。我們都很驚喜，也為丑小鴨的變身而感到高興。在我們的生活里，就要像丑小鴨一樣不斷的磨練自己，只有經(jīng)過千錘百煉才能成為最美麗的白天鵝。
【五年級讀后感】相關(guān)文章：
五年級讀后感04-09
五年級讀后感06-30
五年級學(xué)生的讀后感03-25
故鄉(xiāng)五年級讀后感03-30
五年級《論語》讀后感05-11
《母親》五年級讀后感04-13
《稱贊》五年級讀后感04-13
童年讀后感五年級03-31
暢游經(jīng)典五年級讀后感04-12
五年級學(xué)生讀后感02-05