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讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文,歡迎閱讀與收藏。
讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文1
暑假,我讀了冰心的《冰心作品集》。里面的《一只小鳥》讓我久久難忘。
故事中有一只羽毛還未曾豐滿的.小鳥,它的巢建在高枝上。由于小鳥的羽毛還未長豐滿,不能遠(yuǎn)飛,每天只能在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,但它們都覺得非常快樂。小鳥天天在樹上唱歌,吸引了一群孩子。漸漸地孩子們喜歡上了小鳥,便想把它弄下來養(yǎng)。一天早晨,小鳥又站起來,剛要唱歌時(shí),就被一顆石子打中。兩只老鳥如箭似地飛來,接住小鳥,放在巢上。血從巢里一滴一滴地落到地上來。從此那歌聲便消歇了。
這么可愛的一只小鳥,卻被一群無知的孩子奪去了生命,真是可惜啊!它是那么愛生活、充滿活力,每天用歌聲來回報(bào)自然,帶來歡樂。這個(gè)故事也正提醒著我們:保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境正是我們?nèi)祟惸壳氨仨氈匾暤念^等大事。現(xiàn)在我們還能有清新的空氣、干凈的水源和美麗的花草樹木,但如果我們不珍惜,不好好保護(hù),為了一時(shí)一己之利只顧眼前舒服、享受,那么以后我們?yōu)榇藭冻鰬K痛代價(jià)的日子。
讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文2
冰心奶奶是大家非常熟悉、非常尊敬的一位老奶奶,她富有童心,充滿愛心,她寫出來的文章,常常讓我們?nèi)绨V如醉。
今天,在老師的推薦下,我讀了冰心奶奶寫的《一只小鳥》這篇短文,文章中的一句話讓我感受很深:它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然哧的一聲,一個(gè)子彈從下面向來射來,它一翻身從樹上跌下去。讀到這里,我的心不由得緊了一下,那個(gè)射彈的正是我們?nèi)祟悾且驗(yàn)槿祟惖淖运胶蛺坌纳系娜毕,才使地球上又失去了一個(gè)小生命。在冰心奶奶的眼中,只要是有生命的生物,那么她就是一個(gè)孩子,每一個(gè)孩子的成長都需要大家的`關(guān)懷和照顧,同樣,這些動物也需要大家的關(guān)懷和照顧。
說到這里,我就借著這個(gè)話題來打一個(gè)比方:假如那只小鳥是你的一個(gè)好朋友,又或者那正是你自己,你還會去打死它嗎?如果那兩只老鳥是你的爸爸媽媽,這個(gè)時(shí)候的他們該是多么傷心啊!他們想聽到的是你那歡快的歌聲,而不是你的死訊。朋友們,我們該醒醒啦!地球是我們的一個(gè)大家園,因?yàn)橛辛藙游,地球才不會失衡,我們的家園才會更加地美麗。雖然人類發(fā)展的很快,但是在我們建設(shè)家園的同時(shí),也應(yīng)該給動物們留下生存的空間,我們不僅到自己做到保護(hù)小動物,還要把愛心傳遞下去,讓每一個(gè)人都像冰心奶奶一樣做一個(gè)有愛心的人! 快快行動起來吧!
讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文3
《一只小鳥》主要講了一只小鳥、兩只老鳥和一群孩子們的故事。
起初,小鳥只是和老鳥在巢里唱歌,它謬得很快樂。有一天,老鳥出去覓食了,小鳥對外面的世界充滿好奇,便放出那贊美“自然”的歌聲來。樹下的孩子們聽到了歌聲,他們非常喜歡,天天來聽小鳥唱歌,后來便想抓住小鳥。最終,小鳥被孩子們的彈弓打傷了,老鳥把小鳥救回巢里,以后,孩子們再也聽不到小鳥的歌聲。
這篇文章雖然短小,只有寥寥數(shù)百字,卻寫出了兩種不同的愛:一是老鳥對小鳥的.愛,它們的愛是無私的,不求回報(bào)的;二是孩子們對小鳥的愛,他們的愛是自私的,是一種無情的傷害。當(dāng)小鳥羽毛還未豐滿時(shí),老鳥天天在巢里陪著它,不敢離開,到后來,小鳥被孩子們打傷,兩只老鳥箭也似的飛來接住它,體現(xiàn)了老鳥的慈母般的無私而偉大的愛;而孩子們也愛小鳥,愛小鳥美妙的歌聲,但是他們卻想自私地占為己有,最終用彈弓射下小鳥,導(dǎo)致小鳥受傷,再也聽不到小鳥的歌聲。這兩種愛形成了鮮明的對比,也告訴我們孩子們不會像老鳥那樣愛護(hù)小鳥。如果真的愛護(hù)小鳥,不應(yīng)該去傷害它,而是應(yīng)該像老鳥一樣呵護(hù)小鳥,這樣才能天天聽到小鳥美妙的歌聲。
讀了這篇文章,我認(rèn)識到:鳥類是人類的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)鳥類,更應(yīng)該保護(hù)鳥的生存環(huán)境,這樣人類才能與自然界和平共處。
讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文4
這天,我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》里的一篇散文:《一只小鳥》。
在我看這篇散文時(shí),仿佛身臨在當(dāng)時(shí)的場景中,聆聽著小鳥那“清--輕--和--美”的歌聲時(shí),簡直完全的“陶醉其中”了,相信文中的孩子在聽那只小鳥的歌聲時(shí),也會和我一樣吧。但是當(dāng)我讀到“這小鳥天天來歌唱,小孩子們也天天來聽他,最后他們便想捉住它。”時(shí),心里不禁為小鳥捏了一把汗,心里想著:小孩子們?yōu)槭裁匆剿?小鳥本身就應(yīng)該是自由的.,為什么就偏要為人“服務(wù)”?“它又出來了!它正要發(fā)聲,忽然嗤的一聲,一個(gè)子彈從下面射來,他一翻身從樹上跌下去。”當(dāng)我看到這里時(shí),我才知道,因?yàn)檫@些小孩子們僅僅為了滿足自己的貪欲,不惜讓小鳥付出生命的代價(jià),最后,他們也受到了應(yīng)有的懲罰:“那些孩子想要仰望它,聽它的歌聲,卻不能了!
故事末了,使我陷入了深思:為什么這些小孩子們不懂得學(xué)會保護(hù)自己身邊的美好呢?僅僅為了滿足自己的貪欲,而抹去了身邊的美好,這值得嗎?所以讓我們學(xué)會保護(hù)自己身邊的美好吧!
讀《一只小鳥》有感優(yōu)秀范文5
冰心寫的這篇散文內(nèi)包含著對子女的關(guān)愛,每當(dāng)我們遇到困難時(shí),父母隨時(shí)都會出現(xiàn),冰心的《一只小鳥》這篇散文就是證明。
散文中的主角是一只小鳥,它的毛羽還未曾豐滿,不能飛遠(yuǎn)。這就像我們小時(shí)候,需要依靠父母。這只小鳥由兩只老鳥照顧,就像我們的父母細(xì)心地?fù)嵊覀。小鳥和兩只老鳥的生活是快樂的。
在我們遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),父母不會丟下我們不管。比如,這只小鳥的父母,當(dāng)留下自己的'孩子獨(dú)自在家時(shí),始終會有點(diǎn)不放心。在枝頭上唱歌的感覺很好,小鳥也會這樣認(rèn)為,這代表小鳥的心情好。我們心情好時(shí)也會唱唱歌、玩一玩之類的。小鳥的歌聲很美,又很清脆,從文中的“清”、“輕”、“美”就可以看出來,文中寫出了燦爛的陽光,說明天氣好。蔥綠的樹木,說明樹木很綠,枝繁葉茂。這些都是在贊頌大自然的美。又寫了幾個(gè)淘氣的孩子想捉住小鳥,也是小鳥那動人的歌聲引來的孩子們。其實(shí),文中的孩子就像我們,我們一起來愛護(hù)身邊的小動物吧! 這幾個(gè)小孩仍然不死心,下決心一定要捉住小鳥。但是,這時(shí)候小鳥從家里飛到枝頭上,這要告訴我們,如果孩子不乖乖待在安全的家中,危險(xiǎn)隨時(shí)都會出現(xiàn),“嗤的一聲”,寫出了彈子射出去的很快。就這樣,一顆彈子射了出去,打中了小鳥,它的鮮血在流淌,從樹枝上跌落下來。這時(shí)候,小鳥的心里可能會滿懷希望,希望父母能來救自己。突然,兩個(gè)熟悉的影子飛來接住了小鳥,它們是最愛小鳥的父母。我能體會到兩只老鳥與小鳥情深似海。我們的父母會像一個(gè)天使一樣守護(hù)在我們身邊。
從此以后,孩子們再也沒有聽到那清脆明亮的聲音了,這種不一般的聲音,它消失了。這告訴我們要愛護(hù)鳥類,它是我們的朋友,它給我們帶來像大自然一樣美的聲音,它給我們欣賞它那五彩的羽毛,我們應(yīng)該保護(hù)它們。同時(shí),也要珍惜父母對我們的愛,父母對我們的恩情像大海一樣深。
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