二年級(jí)伊索寓言讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的二年級(jí)伊索寓言讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)伊索寓言讀后感1

　　暑假里我讀了許多書，但《伊索寓言》給我的印象很深刻。這本書對(duì)我來說是一本很有用的書，書的內(nèi)容是一個(gè)個(gè)的小故事，卻包含了一個(gè)個(gè)的大道理。

　　這本書的作者是一位傳說的人物——伊索。他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧與哲思，運(yùn)用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言的故事。后來人們根據(jù)他留下的寓言故事，再加上一些流傳已久的寓言故事。變成了最初的《伊索寓言》。書中揭露了人性中許多致命的弱點(diǎn)，如背信棄義，貪得無厭……對(duì)這些弱點(diǎn)表達(dá)了自己深深的憂慮。

　　我很喜歡這本書，把它推薦給你，希望你也能喜歡。

二年級(jí)伊索寓言讀后感2

　　我讀了這本書之后知道了我的手、腳、嘴巴、耳朵、眼睛和鼻子都是我最寶貴的財(cái)富。

　　《放羊娃》這個(gè)故事告訴我們不能撒謊騙人，《北風(fēng)和太陽》讓我知道了溫和比暴力更有效，《偷東西的`小孩》這個(gè)故事中小孩偷東西是不對(duì)的，我要做一個(gè)勤奮善良誠實(shí)的小孩。

二年級(jí)伊索寓言讀后感3

　　我最近看了一本書，這本書的名字叫伊索寓言。

　　這本書主要是講寓言故事，里面都是小故事大道理。比如向吹牛的運(yùn)動(dòng)員，池塘里的青蛙，北風(fēng)和太陽，聰明的公雞，狐貍分獵物，狐貍和酸葡萄……應(yīng)有盡有!

　　伊索寓言是古昔蠟民間流傳的諷喻故事。書中錄取了大量短小精悍，寓意深刻的民間故事。故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量比喻的使用，風(fēng)趣幽默的刻畫了許許多多深入人心的動(dòng)物形象!

　　這本書很不錯(cuò)哦!你也去買一本吧!

二年級(jí)伊索寓言讀后感4

　　我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)一小段一小段的比喻的故事，是人們把它收集起來的。

　　這本書中有一個(gè)故事給我印象很深，有一年夏天，天氣非常炎熱，兩個(gè)人勞累急了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息一會(huì)兒，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開始討論這顆榕樹。一個(gè)人先說：“這棵樹真不錯(cuò)，可惜沒有果子!“另一個(gè)人說：“對(duì)呀，不結(jié)果的樹不是好樹。真是的，不結(jié)果子，真讓人快渴死了!這時(shí)大樹說話了：“愚蠢的人類啊，我們讓你乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)你們?nèi)ビ止制鹞襾砹�。�?/p>

　　這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!

二年級(jí)伊索寓言讀后感5

　　我在國慶放假中讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。

　　伊索在兒童心目中始終扮演一個(gè)故事大王的角色，以他命名的動(dòng)物故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深得全世界讀者的喜愛。

　　《伊索寓言》刻畫描寫具體而細(xì)微，讀后令人驚嘆不已。里面的故事多極了，有獅子和人、漁夫們、漁夫等許多寓言故事，每個(gè)故事都講了有用的道理。我深深喜歡上了《伊索寓言》這本書。

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