《尋找時(shí)間的人》讀后感（精選18篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《尋找時(shí)間的人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇1
封面的話“時(shí)間越來越少，地球上的人想瘋子一樣，忙著追逐自己，只有音樂，才能讓人恢復(fù)神志……”，這段話引起了我讀這本書的興趣。
這本書主要講了在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。主人公吉吉生活在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)。除了必須的上課、寫作業(yè)外，還要參加各種名目的課外活動;母親海倫也有忙不完的家務(wù)。當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說他只想要點(diǎn)時(shí)間。十五歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎樣才能找到時(shí)間呢？這是一個(gè)不可完成的任務(wù)。
鄰居安妮告訴他了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買一點(diǎn)時(shí)間。但是，要開始這個(gè)旅程，他必須先從自己的世界里消失。在鄰居安妮的幫助下，通過密室，進(jìn)入另外一個(gè)永恒的世界——特納奧格。在追尋的過程中，吉吉意外遇見外祖父和神父，揭開了多年困擾他的外祖父和神父失蹤之謎，并找到了流失的時(shí)間。
其實(shí)看完這本書后，對時(shí)間的感觸真的很大。
尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。到底該怎么分配24個(gè)小時(shí)？怎樣才能更充分的利用呢？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？
來到大學(xué)的我們，剛剛從高中的生活方式中走出，每個(gè)人對大學(xué)的感觸就是自由了，有充足的時(shí)間給我們自由分配�？墒请m然時(shí)間多了，我們也還是覺得時(shí)間不夠，這是為什么呢？其實(shí)最根本的原因是效率低了，因?yàn)闀r(shí)間多，有沒有養(yǎng)成訂制計(jì)劃的習(xí)慣。通常我們是想到什么就干什么，根本沒有計(jì)劃，導(dǎo)致有時(shí)該做的事沒有做，經(jīng)常一個(gè)晚上下來，不知不覺到了半夜才發(fā)現(xiàn)自己好像沒做什么事，總會在一些小事上花費(fèi)很多的時(shí)間。
還有一個(gè)原因就是缺乏緊迫感，即壓力，在輕松的環(huán)境下人是會變懶的，效率也不高。
本書里有的一句話“時(shí)間像是被抽走了一樣…”好可惜，時(shí)間過去，人也老矣，卻仍在原地企望著遠(yuǎn)處的日出！企望著企望著！只是企望著！"
這句話讓我深思，很多人，一天到晚，起早貪黑，都在為自己的生存忙碌著�？赏饺藟劢K正寢的時(shí)候，還在不斷羅列著自己還未來得及完成的心愿，最好只好郁郁而終。留有遺憾的人生真是可悲。
記得很多大學(xué)生出來后都后悔的說“為什么我大學(xué)不多看些書呢？當(dāng)時(shí)時(shí)間那么多，都不知道自己干了什么？”，我也怕自己也會像他們一樣，害怕自己浪費(fèi)在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，害怕時(shí)間過去，人老了，而自己的學(xué)識還是原地踏步，時(shí)間一眨眼就過去了，就像被抽走一樣。書中講尋找時(shí)間的吉吉，在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，其實(shí)書中蘊(yùn)含的寓意就是警示現(xiàn)代人要珍惜易流逝的時(shí)光，對我們來說，尋找時(shí)間，其實(shí)就是珍惜時(shí)間。
要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再強(qiáng)，也是竹籃打水一場空。我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)，也會產(chǎn)生緊迫感。我打算自己以后就這樣做。也可以做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們詳細(xì)的記錄下來：洗漱、換衣、吃飯花了多少時(shí)間，一天下來就可以統(tǒng)計(jì)一下，哪些是必須花的時(shí)間，哪些是自己浪費(fèi)的時(shí)間，爭取第二天的效率更高。特別是對于那些整天抱怨時(shí)間不夠的人群。
我想，我必須做個(gè)時(shí)間意識強(qiáng)的人，這是我讀了本書的最大感觸，我要學(xué)會在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，有更高的效率。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇2
子送我一本書，是愛爾蘭女作家凱特*湯普森著的《尋找時(shí)間的人》。這本書與JK*羅琳的《哈利波特》有類似之處，都是與魔法世界有關(guān)的童話故事。六年前我與兒子共同閱讀了全套《哈利波特》，可謂廢寢忘食，有時(shí)看到半夜仍不忍釋卷。這本《尋找時(shí)間的人》也深深吸引了我，兩天就看完了。我想，要真有特納奧格這樣的地方可真是太妙了，這是愛爾蘭傳說中一片神奇的土地，那里萬物常青，人們青春永駐，被稱為“永恒之地”。
有誰知道時(shí)間去哪兒了？在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。所以，當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎么樣才能找到時(shí)間呢？……正是這樣的懸念吸引著我。
時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，要是能找到時(shí)間就等于延長了生命，這樣的好事世上會有嗎？當(dāng)然會有，就在凱特*湯普森筆下的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會和我們一樣終究都會死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長生不老。
下面是吉吉的外公——一個(gè)在特納奧格的年輕人，也是個(gè)音樂精靈，他與吉吉的一段對話也許能帶給我們一些思考。
“我不懂你為什么這樣悲觀。”吉吉說，“我們也許只配當(dāng)麻瓜，可人類卻生活了幾千幾萬年。我們會生孩子，我們的孩子也會生孩子，就這樣世世代代相傳下去。如果你們擺脫不了時(shí)間，干嘛不試試和我們一樣生活呢？”
“我也想過，”艾格阿斯說，“但我覺得沒過個(gè)可能。我們對你們的生活毫無經(jīng)驗(yàn)，哪怕是在你們的世界里長大，也沒法了解。你去讀一下有關(guān)的故事就會明白。我們做事沒有效率，整天愛幻想，生活在自己的世界里。你也看到了，一旦我們回到這里，就只會演奏音樂、跳跳舞，或者在陽光下漫步。”
“你們可以學(xué)習(xí)嘛。”
“像你們一樣學(xué)習(xí)嗎？我們從不需要干任何事情，我們不知道如何耕種、如何飼養(yǎng)家畜，或者如何謀生。我們甚至不知道如何照顧自己，更別說我們的孩子了�！�
“可以請人來教你們�！奔f，“我樂意幫你們的忙，安妮*考爾夫肯定也愿意�！�
艾格阿斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，但除了這個(gè)，還有其他問題�！�
他沒有再說下去，吉吉感到他不愿意說�！罢f吧�！弊詈螅叽俚�。
艾格阿斯瞥了他一眼，說：“很多個(gè)世紀(jì)以來，我們都在觀察你們。如果照你們的活法，我們會開始感到饑餓，吃飽以后，我們又會想要別的東西。吉吉，你愿意看到我們成為時(shí)間的俘虜，變成貪婪的人，去毀滅我們熱愛的土地嗎？即便我們的肉體存活下來，我們的精神也會蕩然無存。工業(yè)化不是我們想要的東西，我們的后代不會和我們有相同之處，你懂這些嗎？”
……
解決問題的辦法只有一個(gè)——找到泄漏點(diǎn)，堵上漏洞。這樣兩個(gè)世界的人皆大歡喜，精靈們繼續(xù)過只有音樂與快樂的悠哉游哉的生活，地球上的人們也不用像瘋子一樣地忙著追趕時(shí)間，遠(yuǎn)離焦慮，用音樂來調(diào)節(jié)我們的生活。
吉吉總結(jié)了找到焦慮的幾個(gè)辦法，反之我們可以得到克服焦慮的幾個(gè)辦法：
1、不要刻意去焦慮;
2、演奏音樂;
3、跳舞;
4、喝酒;
5、睡上一覺。
這本書的情節(jié)曲折離奇，引人入勝。我讀過幾頁后就想繼續(xù)看下去，想知道接下來會發(fā)生什么，一切都在意料之外又似乎在意料之中……音樂是這本書的靈魂，也應(yīng)該成為我們生活中最寶貴的東西�！爸挥幸魳凡拍茏屓嘶謴�(fù)神志。”
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇3
小鎮(zhèn)旁的古堡中，有一堵墻，一面連著我們的世界，另一面連著奇昂那格，永恒的青春之地——時(shí)間不會流動。愛好音樂的吉吉·利迪誤入了奇昂那格和祖父安古斯（因在奇昂那格所以壽命沒有流動，故還是年輕人）一起找到了時(shí)間漏洞，并解決了地球上他的小鎮(zhèn)時(shí)間流動速度讓人無法接受其快的問題，奇昂那格的時(shí)間也恢復(fù)，不再流動。
我不禁想，他們不辭勞苦地找時(shí)間漏洞，為什么？或者說：時(shí)間，為什么那么寶貴？
是因?yàn)閴勖邢薅a(chǎn)生的對死亡的恐懼嗎？可如果我們是奇昂那格人，一直活在世上，真的是好事嗎？所以我想，時(shí)間一定是具有特殊的意義，我們才會那么珍惜。奇昂那格，我們在那里，重復(fù)著同一天的生活，一想到這兒，我就不寒而栗——這樣的生命和時(shí)間太無聊了！永遠(yuǎn)不老，永恒青春，我們?nèi)暨@樣度過，那永恒便沒有了意義，若我們像列子一樣主張“清靜無為”，那么我認(rèn)為活著沒意思，死反而是一種解脫。
所以我想，我們這有限的生命到底有什么意義呢？或者說：我們活著，是為了什么？
終于，我想明白了：我們活著，是為了做些什么，而時(shí)間有限，所以顯得那么寶貴——我們要在這段時(shí)間，也就是生命之中，做完那“什么”，所以時(shí)間才有了意義。
而那什么，就是夢想！
對��！有了夢想，時(shí)間才值得珍惜，生命才有了意義。我們之所以珍惜時(shí)間，并不一定是因?yàn)閷λ劳龅目謶�，而是對夢想的向往�?/p>
朋友，你的時(shí)間，有意義嗎？你為夢想，奮斗了嗎？
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇4
我們身處不同地域，但成長、親情與人性，卻從來沒有什么不同。
——題記
翻開書，輕輕哼著歡樂的小調(diào)，我隨著吉吉踏上了冒險(xiǎn)之路……
同學(xué)口中的一樁家族隱私，爺爺失蹤的長笛，令人們不知所措的時(shí)間漏洞以及流逝的時(shí)間，成了吉吉·利迪，這個(gè)音樂男孩心中的未解之謎。他在安妮的帶領(lǐng)下來到了永恒之地，盡自己所能修好了時(shí)間漏洞，又用《多德第九舞曲》換來了逝去的時(shí)間。他受到過別人的關(guān)懷，有母親的、妹妹的，以及永恒之地的朋友們的，在他們的關(guān)懷下，吉吉漸漸成長。
合上書，我閉眼沉思：溫暖，它存在于世界的每一個(gè)角落，哪怕是貧民，哪怕是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，有誰沒有在成長的過程中，感受到親情與溫暖？
記得是在一個(gè)暑假，我坐錯(cuò)了公交車，與媽媽走散，一位姐姐便熱心地借給我手機(jī)打電話。媽媽到了，那位姐姐卻早已默默離開了……又是一年暑假，我和堂哥去了新加坡。旅館小店中的一本紀(jì)念冊令我們很是愛不釋手，可是沒有錢買。店主是一位慈祥的老爺爺，他把紀(jì)念冊送給了我們，我們連連道謝……其實(shí)，在生活中，哪怕是一樁小事，都能讓我們感到溫暖；在生活中，哪怕是一個(gè)小物件，也能讓我們感受到來自他人的愛。
這個(gè)世界，從不缺少溫暖，也不缺少愛。不論你是在祖國，還是在異國他鄉(xiāng)，溫暖就在你身邊。它猶如秋日暖陽，照耀著大地，溫暖每個(gè)人的心房；又猶如一朵朵野花，綻放著，散發(fā)出淡淡清香。不論你在哪里，愛就在你身邊。它猶如一泓清泉，灌溉在干旱的土地上；又猶如一張張創(chuàng)口貼，撫慰著人們心靈的創(chuàng)傷……
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇5
其實(shí)這本書我完全是在朋友的推薦之下去看的，在開始的時(shí)候不抱什么希望，因?yàn)榕笥芽吹亩际且恍╇u湯文。
但是在看了這本書以后我就覺得自己想錯(cuò)了，因?yàn)檫@本書是值得我們?nèi)タ吹�。我被里面的一個(gè)又一個(gè)的小故事吸引，甚至在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間之內(nèi)我就看完了。
在書中說到的內(nèi)容我覺得自己是能夠做到感同身受的，因?yàn)樵跁姓f我們?nèi)缃竦臅r(shí)間真的是越來越不夠用了，我就是這個(gè)樣子啊。
因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在是忙碌，讓自己沒有一點(diǎn)自由，沒有一點(diǎn)自己的時(shí)間。時(shí)間越來越少，總是覺得自己的時(shí)間是不夠用的。
我很想，很想過作者書里面的生活，比如說學(xué)生在完成每天自己必須完成的事情情況下，發(fā)現(xiàn)自己空余時(shí)間也越來越多。甚至可以去看會兒電視，在小區(qū)里面走動走動。
很多大人他們也會發(fā)現(xiàn)自己能夠在忙完工作的時(shí)候和自己的孩子交流，父子之間的關(guān)系越來越好。但是作者在最后的時(shí)候也說了，我們時(shí)間不夠是因?yàn)樽约簺]有能夠好好地安排時(shí)間。
確實(shí)是這個(gè)樣子的，我們總是在白天的時(shí)候忙碌不停，在晚上的時(shí)候也沒有休息的時(shí)間。
可是自己喜歡做的事情也沒有時(shí)間去做，自己都不知道自己一天在忙碌什么。所以在以后的生活中好好思考自己如何去安排自己的時(shí)間。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇6
看這本書總是會讓我和幾個(gè)故事纏繞糾纏在一起，記憶串行。第一個(gè)是《尋夢環(huán)游記》，主要是皮皮的影響，總讓我有畫面串在一起；第二個(gè)是大一那年去參加首屆海峽兩岸現(xiàn)場創(chuàng)作大賽時(shí)自己寫的《迷宮探險(xiǎn)》。
從一個(gè)不愿意被人提起的“家族秘史”的小故事引出故事的主人公—一個(gè)愛爾蘭音樂世家子弟：十五歲少年吉吉，因緣際會來到愛爾蘭的仙界。仙界的時(shí)間在過去是永恒的且廉價(jià)，因?yàn)檫@邊的人不需要勞作，不需要金錢、食物，一切只需要音樂，有創(chuàng)造性的音樂。但是因不明原因，隔離仙界與人間的時(shí)間之膜出現(xiàn)漏洞，仙界時(shí)間開始流逝，仙族人對此感到十分恐懼，卻又對泄露是如何發(fā)生的以及在何處一無所知。
吉吉也并不是一定要阻止時(shí)間的流逝，他畢竟還是個(gè)孩子，還沒有那么成熟的心智和偉大的志向，他想要的是從仙界拿點(diǎn)時(shí)間給自己的母親—一個(gè)癡迷于音樂無法自拔的母親。所以全文圍繞吉吉如何把時(shí)間帶回去，如何帶回去展開，而此時(shí)，尋找到時(shí)間泄漏的地點(diǎn)及方式就是必要的過程了。
音樂，是貫穿全文的一個(gè)線索。不管人間還是仙界，音樂都是大家的精神食糧，足以看出愛爾蘭人對音樂的熱衷與喜愛。時(shí)間之膜的破損引起的不僅僅是時(shí)間的泄漏，還有音樂的泄漏。于是，吉吉和一位仙族伙伴安古斯以及一條原本屬于幾千年前人間的狗開始了一趟“探訪之旅”。
蠱惑人心的山羊、認(rèn)為自己是愛爾蘭神話中唯一真神的安古斯的父親、散落在綠野上各式各樣的襪子、傳聞中被吉吉外曾祖父殺死的神父，整個(gè)探險(xiǎn)之旅豐富有趣，在地堡里，神父用外曾祖父的長笛破壞了時(shí)間之膜引起兩邊時(shí)間的泄漏，吉吉制止了泄露，并帶著外曾祖父的長笛回到了家。
新警官拉里？奧德懷爾，開頭說一個(gè)不知道自己為什么要做警察的人，在小說結(jié)尾的時(shí)候終于揭開迷霧，原因他就是安古斯的——安古斯其實(shí)是吉吉的外祖父！至此，真相大白，人物關(guān)系變得明了。吉吉與安古斯許下諾言，將來有機(jī)會一定過去看望他。吉吉家舉辦的凱利舞會中吉吉通過這次在仙界學(xué)到的失傳已久的旋律——《多德第九舞曲》，大放異彩。就此，演出落下帷幕，故事完結(jié)。
音樂、時(shí)間、親情、人性、民族風(fēng)情，大抵就是此書需要表達(dá)的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣又絲縷分明。
“不同的是世界，而不是我們�！�
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇7
這本書，說實(shí)話，我一點(diǎn)都不推薦去買來看。因?yàn)椋晕业睦斫饽芰�，讀了兩遍，還是沒有完全讀明白，一直像書中的現(xiàn)實(shí)世界一樣，始終處于云里霧里的狀態(tài)。
我買這本書，完全是因?yàn)樗榻B自己是“一部震撼心靈，探尋人性與親情的傳世經(jīng)典”，并且與《追風(fēng)箏的人》《偷書賊》一起，被美國圖書館協(xié)會推薦為年度讀物的原因�？赐暌院�，我才發(fā)現(xiàn)，原來，不是所有被西方世界廣泛推崇的小說，都值得我們東方腦袋瓜理解和喜歡的。
但是，既然讀了，我還是得寫點(diǎn)什么，要不會被好不容易關(guān)注我的小伙伴們砸磚。
下面開始介紹基本劇情了：在愛爾蘭的地界上，有兩個(gè)（也有可能有更多）世界，一個(gè)是仙人的世界齊那昂格，一個(gè)是世人的世界，戈特鎮(zhèn)以及其他的鎮(zhèn)子。仙人的世界陽光和煦、時(shí)間恒定不變、不用吃喝拉撒也不用為吃喝拉撒而發(fā)愁，世人的世界長期風(fēng)雨交加、缺衣少糧，更還要面臨暴政的壓迫。兩個(gè)世界通過一個(gè)時(shí)間膜來通行，只有很少的人知道并可以通過這個(gè)管道，擺脫舊的世界，闖入新的無憂無慮幸福生活的。
書中有一些主要人物，關(guān)系相對有點(diǎn)混亂。比如，安古斯，一位能夠施展魔法變幻的老仙人，抽煙斷糧了，執(zhí)著于在世人的世界尋找煙草；麥奇，一個(gè)有很大法力的鬼魂；唐納爾，仙人吉吉的二兒子，委曲求全在吉吉大兒子、已經(jīng)魔障了的艾登手下當(dāng)將軍，卻一直想盡可能多地拯救世人；帕普，一個(gè)執(zhí)著著拯救世人的小孩，其實(shí)卻是仙人的后代；珍妮。算了，說實(shí)話，我都不知道介紹這些人物和情節(jié)有什么意義。
總之，這本書里的無厘頭而又沒有主線、延展的故事不值得我這種榆木腦袋讀�；蛟S，里面奇幻而又晦澀不清的故事，比較適合思維比我更跳脫、發(fā)散而又喜歡異想天開的讀者。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇8
剛開始這本書沒有給我留下多大印象，好像就是為了說時(shí)間不夠而寫的很匆忙。突然有一章寫到了安妮帶吉吉去了時(shí)間永恒之地，也就是“仙界”。那里的時(shí)間很慢，一切都很愜意，可是存在著時(shí)間漏洞，這個(gè)時(shí)間漏洞又是因?yàn)橹凹淖娓敢簿褪前补潘沟拈L笛被古板的神父插入流動的時(shí)間隔膜中引起的。這就好像是一位音樂少年的奇遇記，在那個(gè)世界里，吉吉尋找到了自己同名同姓的祖父，誤認(rèn)為被祖父殺死的神父以及自己以前過得很壓迫的原因。情節(jié)設(shè)置的很巧妙。
結(jié)局很美好，吉吉想起了自己的奇遇，祖父也履行了承諾來自己的世界看了自己，皮皮雖然死了但也是一種解脫。很讓人感動的是吉吉給海倫的生日禮物：“買”來的時(shí)間，不貴，就一首曲子。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇9
有沒有覺得現(xiàn)在的日子過得越來越快，二十四個(gè)小時(shí)感覺太少了，恨不得一天四十八個(gè)小時(shí)，不管一天多少小時(shí)，我們的日子是固定的，我們能夠和時(shí)間賽跑的分鐘數(shù)是固定的。有一本書是凱特湯普森寫的《尋找時(shí)間的人》。在愛爾蘭一座小鎮(zhèn)，時(shí)間被一個(gè)邪惡的神父多爾蒂偷走，勇敢的少年吉吉利迪，為了找回時(shí)間開啟了一場奇幻旅程。這個(gè)故事告訴我們你如何對待時(shí)間，時(shí)間就如何對待你。我們一生的幸福，取決于我們對待時(shí)間的態(tài)度。
吉吉是一個(gè)十五歲的少年，和家人住在肯瓦拉的農(nóng)場，不知道從什么時(shí)候開始他感到自己越來越忙，晚上和爸爸打幾百條草捆，直到累的連話都不想說倒頭就睡，第二天還要邊吃早飯邊寫作業(yè)。上完課還要做課后活動，空手道，籃球，戲劇表演，樂器和舞蹈。一家人像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。
爸爸為了補(bǔ)貼家用在學(xué)校當(dāng)兼職老師，媽媽做乳酪，農(nóng)場還有干不完的活。擠出時(shí)間還要照顧孩子。不只是吉吉一家，整個(gè)小鎮(zhèn)都忙得焦頭爛額，人們連打招呼的時(shí)間都沒有。吉吉發(fā)現(xiàn)了異樣，覺得時(shí)間跑了。
吉吉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫多爾蒂的神父，用一支長笛打通了小鎮(zhèn)和時(shí)間的鏈接，讓時(shí)間源源不斷的溜走，到了一個(gè)叫奇那昂格的地方，時(shí)間帶走了幸福，那個(gè)奇那昂格的小鎮(zhèn)被稱為青春之城，這里沒有過去，沒有為了，只有現(xiàn)在，時(shí)間不停，太陽不落山，人們肆意揮霍時(shí)間，吉吉在安妮的幫助下通過農(nóng)場的地下古堡來到了奇那昂格，期初他很羨慕，簡直是人間天堂，可是相處幾天下來，他發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一場災(zāi)難，這里的人失去了思想，他們不干活，不謀生，他們被時(shí)間奴役，不用照顧孩子，被懶惰控制，太閑的人，思想停滯，目光短淺，對生活缺少熱情。不懂得珍惜時(shí)間的人，會被時(shí)間拋棄。
吉吉想方設(shè)法在奇那昂格找到神父偷時(shí)間的長笛，回到農(nóng)場，感受到身上的緊迫感消失了，人們不再那么焦慮，那么著急，媽媽可以帶孩子們?nèi)ゲ蛷d吃飯，爸爸可以帶孩子們?nèi)ド嚼锿嫠�，孩子們也有時(shí)間開始各種惡作劇，他們不被束縛，小鎮(zhèn)久違的愉悅，人們放緩了生活的腳步，忙的時(shí)候給自己減壓，給生活做減法，閑的時(shí)候給自己找事情。幸福的生活就是對時(shí)間的合理規(guī)劃。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇10
《尋找時(shí)間的人》讀后，覺得這是一本給成年人看的童話。呃，就書的風(fēng)格來看，的確是像童話我認(rèn)為，這本書的基本情況（僅僅是我的看法）：情節(jié)精彩程度：良好情節(jié)合理程度：一般故事哲理：良好作品語言：良好翻譯質(zhì)量。翻開書，我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿懸念的小故事吸引住了，并且，非常想把里面的曲子演奏出來（可惜我沒有這個(gè)水平），我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。
書中所講，我感同身受，我也覺得自己越來越忙碌，時(shí)間是越來越少，總是不夠用。我也很想，很盼望過書中后來所描寫的那種生活：“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”
時(shí)間，是一個(gè)讓人既愛又恨的東西，有時(shí)候會覺得很充裕恨不能削減一些，而有的時(shí)候又總是覺得少得可憐，擠擠也是微不足道的，而人們對時(shí)間的極度渴望大多是發(fā)生在成年之后的世界中，孩子的世界時(shí)間是漫長而快樂的，而在大人的生活中時(shí)間是短暫而繁忙的，當(dāng)容顏老去，當(dāng)時(shí)間逝去，當(dāng)金錢幾乎成為萬能法寶的今天，空有大把鈔票還是難買流失的青春時(shí)間。
這本書很通俗，很簡單，但也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)構(gòu)架也很清晰明了，將時(shí)間的主線赤裸的裸露，只是稍加潤色，將音樂作為血肉來填充，一個(gè)有些生動的故事就這樣簡單又深刻的展現(xiàn)在讀者的視野中，故事從一個(gè)音樂家族開始，從一個(gè)“殺死”神父的音樂癡狂者開始，漸進(jìn)到“我”為母親尋找購買時(shí)間的生日禮物的階段，在這里，有一個(gè)很淺顯易見的道理，就是時(shí)間的寶貴，時(shí)間的不能反復(fù)性，讓人感念和慨嘆，同時(shí)也告訴人們一個(gè)道理，珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候，不要等到老去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的虛度。
之所以說這本書很簡單，除了內(nèi)容的敘述和線索的不掩飾外，更多的還在于情節(jié)的簡單，幾乎沒有什么轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像講述一個(gè)故事，而愛爾蘭的“豎笛”又總是受國人尊崇的，用音樂來穿插其中更顯出故事本身的簡單條理化，盡管對于愛爾蘭人來說，不談?wù)撟诮毯驼我彩浅隽嗣�，但其中也宣揚(yáng)了一些關(guān)于神秘城堡的信仰問題，因?yàn)橐粋�(gè)只有有信仰作為支撐的時(shí)候才能表現(xiàn)出卓越。
如果你總覺得自己有很多時(shí)間或者根本沒有時(shí)間，那么，你是危險(xiǎn)的，因?yàn)槟阋呀?jīng)走入了一個(gè)生活的惡性循環(huán)中，而如果你沒有感覺到時(shí)間的多或者少，很可能不是你的時(shí)間正好，而是你缺少某種讓自己充滿朝氣和活力的信仰，對于沒錢人來說，時(shí)間是最不值錢的，而對于有錢人來說，時(shí)間才是最值錢的，而有些人會將有錢人的時(shí)間轉(zhuǎn)嫁到自己身上，當(dāng)今頗為火爆的“出售時(shí)間”就是最好的證明，這里的時(shí)間是可以用錢來買到的，而更多的時(shí)候，尤其在生命的沒有調(diào)節(jié)閥的進(jìn)程中，金錢卻是買不到時(shí)間的……
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇11
《尋找時(shí)間的人》構(gòu)思巧妙，筆觸細(xì)膩，語言清新，風(fēng)格活潑，想象飄逸，又有愛爾蘭傳統(tǒng)音樂，想象天馬行空，帶給我們一段匪夷所思的歷險(xiǎn)。兩個(gè)世界，一個(gè)永恒的時(shí)間世界，一個(gè)拼命追趕時(shí)間的現(xiàn)實(shí)世界。書中包含人性、親情、成長的思考，敘事語言極富感染力，故事富含趣味和哲理，讓人仿佛身臨其境，作者太會講故事了，把一場旅程娓娓道來，能夠抓住讀者的心，適時(shí)留下謎團(tuán)，又適時(shí)揭開。故事奇幻，邏輯暢順，構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)。
感受較深的是利迪的奇幻之旅，還有利迪一家的親情，肯瓦拉鎮(zhèn)傳統(tǒng)的音樂以及人們對音樂的熱愛之情。熱愛音樂的民族幸福感都不會太差，這個(gè)小鎮(zhèn)著實(shí)令人神往。
讀著小說，耳畔一直回響著王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對親情最溫暖的回憶�！斑�沒好好感受年輕就老了。”這種心情，是父母的寫照，過不了多久，也會成為我的寫照。隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會老去，對著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。時(shí)間以這種方式讓我們明白了去珍惜自己所擁有的，珍惜人與人之間的羈絆——親情、愛情、友情。正是這些溫情暖意，讓我們擁有了奔跑在歲月里的無限動力，讓我們在迷茫、彷徨之際，仍然能在心靈深處記住回家的路，找回初心，找到重新走下去的意義。這也許就是時(shí)間存在的意義，也是時(shí)間賦予我們的存在的意義，我們不是一個(gè)人，我們不是為了自己而存在，我們也為了所愛的人而存在。
也許只有經(jīng)歷了生離死別的人才能明白時(shí)間的寶貴，明白有涯之生的寶貴。如果時(shí)間是永恒的，那人的一生何其的枯燥。如果人的一生只停留在某個(gè)瞬間，如果一眼就可以望到未來，那成長還有何意義？
為什么會有百慕大三角？為什么會有人消失？這本書會給你另一種新奇的解釋。時(shí)間之膜將世界分為兩個(gè)部分，一個(gè)是長生不老的永恒世界，另一個(gè)是經(jīng)歷著衰老死亡，承受著有涯之生的世界。兩個(gè)不同的世界，人們可以通過時(shí)間之膜隨意穿梭在任何一個(gè)世界中，但在穿梭的那一刻，一個(gè)意味著永恒，一個(gè)卻意味著死亡。為何有人不愿留在永恒之地，有人不愿留在垂死之地？
誰不渴望永恒？古之帝王，今之百姓，誰不害怕死亡？但也許比起永恒，我們更希望生命更有價(jià)值。生命通過血緣的方式傳遞，以繁殖的形式得到永生。出生就意味著死亡，我們赤條條地來為何還要赤條條地回去？這不公平！生命因忙碌而充實(shí)，因奮斗而有意義，因感動而不悔；我們哭著來，感受生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到不悔，世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊枚嘧硕嗖�，所以我們笑著走。把有限的生命活出永恒的姿態(tài)，這就是生命的意義。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇12
《尋找時(shí)間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特湯普森之手，小說以童話般簡單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會知道了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
讀完這本書，跟著吉吉走完這次充滿懸念的旅程，合上書本時(shí)我似乎有了書中寫的那樣時(shí)間靜止的感覺，此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽自己喜歡的音樂，看自己喜歡的書。然而，時(shí)間卻像潺潺流動的小溪水一樣永不復(fù)返，無論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？
平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用的問題，其實(shí)，沒有所謂的“時(shí)間太多”或者“時(shí)間不夠”的情形存在，一天就是24小時(shí)，大人物也好，微不足道的小角色也好，時(shí)間對任何人都是公平的。所謂時(shí)間極少，只是表示在這段時(shí)間里要做的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。因此，要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再強(qiáng)，也是竹籃打水一場空。培根曾經(jīng)說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。在我們總感覺時(shí)間流逝得太快的時(shí)候，請停下來想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么？自己的時(shí)間安排的是否合理呢？
面對這一系列時(shí)間和如何安排時(shí)間的疑問，我想，我們不能一直看著時(shí)間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來把它緊緊的抓在手里。比如，做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們詳細(xì)的記錄下來：早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)項(xiàng)目上分別是多少時(shí)間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間，我相信，這和記賬是一個(gè)道理的，只有找到浪費(fèi)的根源，才能有辦法改變。再比如，我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長長的任務(wù)列表時(shí)，也會產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類：重要且緊急，這便是危機(jī)任務(wù)，得馬上完成；重要但不緊急，這是新的嘗試機(jī)會和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對待，相信慢工出細(xì)活的道理；緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通�？梢岳眯菹⒌臅r(shí)間處理；既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂時(shí)候的消遣。
總之，讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺意味深長的小說，我想，從今天開始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識的人，知道自己做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇13
《尋找時(shí)間的人》一書出自愛爾蘭著名作家凱特。湯普森之手，小說以童話般簡單可愛的語調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會知道了一個(gè)秘密—有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無窮無盡的，于是吉吉從自己的'世界里消失，開始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
這可能是男孩版的“愛麗絲夢游仙境”，吉吉踏入了“地宮”一個(gè)時(shí)間停留住的地方，那里的人們忘記了憂愁，也沒有做不完的煩心事，每天就是用音樂舞蹈打發(fā)時(shí)間，準(zhǔn)確的說，人們停留在這一天，永遠(yuǎn)。那么男孩吉吉能夠用自己的小提琴悠揚(yáng)的樂曲換到時(shí)間么？這個(gè)不老的“地宮”中的“神仙”，就是男孩生活的世界擁擠窘迫匆忙的原因么。和一般的小說不一樣，更像是童話故事的《尋找時(shí)間的人》顯得有些慢熱，因?yàn)檫@就像是為大人寫的詩歌，充滿了隱喻。
讀完這本充滿趣味卻又讓人感覺意味深長的小說，我想，從今天開始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識的人，知道自己要做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇14
“時(shí)間都去哪兒了”……常常在思考時(shí)間都跑去哪里了。隨著年齡增長，生活使我們越來越忙碌，時(shí)間是越來越少，我們都在尋找時(shí)間，卻總覺得時(shí)間不夠用。
偶然看見推薦榜上的《尋找時(shí)間的人》，因?yàn)槊仲I下了這本書。
《尋找時(shí)間的人》是一則關(guān)于時(shí)間流逝的故事，以好朋友的爭吵開篇，引出利迪家族一樁多年前的秘密：主人公太祖父，和主人公有著同樣姓名的“吉吉·利迪”，可以說是個(gè)音樂癡狂者，因?yàn)樗類鄣囊恢婚L笛而被誤會“殺死”神父，這只長笛就是本文最大伏筆。
在愛爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰偷走了，每個(gè)人都覺得時(shí)間越來越不夠用。當(dāng)吉吉問媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說她只想要點(diǎn)時(shí)間。因此，15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但他到哪里，怎么樣才能找到時(shí)間呢？這似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
鄰居安妮告訴了吉吉一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往“永恒青春之地”——奇那昂格，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買一點(diǎn)時(shí)間。吉吉在安妮的帶領(lǐng)下穿越時(shí)間之膜，來到了“永恒之地”，這個(gè)據(jù)說是神居住的地方，沒有時(shí)間的概念，人們永遠(yuǎn)不會變老，這里的人們熱愛音樂和舞蹈，他們還有魔法可以將人變成豬，雖然這魔法只能用在一個(gè)人的身上。在這里有矮妖，它們極其喜愛黃金，有山羊，它可以變成寶思蘭鼓，還有數(shù)量眾多的不成對的襪子，它們散落在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。在這里吉吉和一個(gè)出色的小提琴手安古斯、一只受傷的狗皮皮，一起踏上屬于他的奇幻旅程。
在安古斯、皮皮的幫助與指引下，吉吉遇到了多年前“已死”的神父，見到了太祖父最愛的長笛，就是這只長笛穿越“永恒之地”與現(xiàn)實(shí)世界，造成了時(shí)間泄漏。文中最后吉吉成功修復(fù)時(shí)間泄漏，回到現(xiàn)實(shí)世界，為媽媽買到了時(shí)間。
“人們重拾以前的愛好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對孩子們來說，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”
作者文中寫道：“肯定是安排不當(dāng)才覺得時(shí)間不夠的，這就是問題的答案。”
我們每天都在為工作、生活奔波，覺得自己越來越忙，很少有時(shí)間閑下來做一做自己喜歡的事情，聽一聽自己喜歡的歌，陪一陪父母……我們會提前規(guī)劃好一切行程，爭取充足的時(shí)間，但最后會發(fā)現(xiàn)總是被時(shí)間打敗。
“每個(gè)人都忙著趕路，或忙著尋找什么，或忙著趕上別人。其實(shí)，更多時(shí)候，他們只是在忙著追趕自己。”
我們總是在匆忙趕路，卻忽略了沿途的風(fēng)景和最可貴的親情，或許真要等到時(shí)間流走后，我們才會追悔莫及。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇15
我的小伙伴都變了，他們不再是原來那些斯斯文文的小同學(xué)了，他們有的大大咧咧，有的心細(xì)如發(fā)，有的活潑開朗，有的安靜內(nèi)斂，有的辦事風(fēng)風(fēng)火火讓人應(yīng)接不暇，有的說話吞吞吐吐讓人著急上火。
“喂，張飛同學(xué)，你不在教室里讀書，卻跑到操場上耍起器械來了�！睆堬w轉(zhuǎn)身向我瞪了一眼：“俺老張可要練好本領(lǐng)，隨俺大哥保衛(wèi)咱蜀國呢!”
“哎，這不是岳飛同學(xué)嗎，你怎么有那么難看的紋身啊?”岳飛虛晃一槍，刷地收住，深吸一口氣，緩緩說：“這可是咱媽給咱刺的‘精忠報(bào)國’四個(gè)字啊!”“背上刺字不痛嗎?”“咳，比起殺敵報(bào)國，這點(diǎn)點(diǎn)疼痛有啥關(guān)系呀?”
“啊，小小方世玉，你陪我玩好嗎?”方世玉一個(gè)鷂子翻身，穩(wěn)穩(wěn)地停在我面前，嬉笑著說：“涵睿小朋友，我可不陪你玩。我爹要我練好功夫，好讓中國人不受洋鬼子欺負(fù)呢。”說完，又自顧自練拳腳去了。
……
沒人陪我玩，真掃興!正恍忽間，腳下一絆，摔倒了……一覺醒來，原來是一個(gè)夢，哦，歷史大課堂……將相培訓(xùn)班……我終于想起來了——是《將相培訓(xùn)班》里的人物跑到我的夢中來了!
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇16
這本書的書名吸引了我，于是從書架上取下來閱讀�！皩ふ視r(shí)間的人”什么樣的人去尋找時(shí)間呢?封面的這段話“時(shí)間越來越少，地球上的人想瘋子一樣，忙著追逐自己，只有音樂，才能讓人恢復(fù)神志……”這更加驅(qū)動我去品味這本書，想借此能從書中找到時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容。
看完整本書還是一頭霧水。缺乏音樂細(xì)胞，五線譜看不懂。缺乏對愛爾蘭異域風(fēng)情的了解，里面關(guān)于偷小孩子和芬恩等神話也是丈二和尚摸不著頭腦。但是能隱約明白作者湯普森所構(gòu)想的是一個(gè)時(shí)間靜止，人們極端悠閑，不懂焦慮的世外桃源和一個(gè)人們不停地追逐時(shí)間卻依然覺得時(shí)間不夠用的現(xiàn)實(shí)世界。這兩種極端世界不合理，也不均衡。我們所需要的是能夠合理地安排自己的時(shí)間，珍惜那份屬于自己的時(shí)間。
看完這本書，我重新審視起了時(shí)間。
一天24小時(shí)，扣除正常的睡眠時(shí)間，所剩不多。還有雜七雜八事情要花時(shí)間。時(shí)間泄露的速度在我們彈指間，灰飛煙滅。就拿寒暑假來說，一晃就開學(xué)了。在假期也沒做什么，光陰就流逝。拯救我的時(shí)間吧。
上天公平地給予每人同樣的小時(shí)數(shù)和生命。有人，在有限的生命里有所成，相反則碌碌無為。
時(shí)間是個(gè)驗(yàn)證器。就像實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間的增加，可以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的豪言壯志是否成為現(xiàn)實(shí)�？梢宰C明騾子和驢。它可以檢驗(yàn)一切。
時(shí)間是個(gè)計(jì)時(shí)器。當(dāng)人呱呱墜地時(shí)，生命計(jì)時(shí)器開時(shí)分秒記時(shí)，起始為生日。開始我們的生命進(jìn)程。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)。破碎的我們在活著過程里修補(bǔ)。在進(jìn)程里這一片那一片的找到自己，然后這一針那一針地縫起來�？p起一個(gè)完整的自我即撒手人寰時(shí)，計(jì)時(shí)器終止記時(shí)，時(shí)針?biāo)讣礊榧廊�。這兩種日子最顯眼，所以最不讓人忘懷。
時(shí)間是個(gè)醫(yī)生。醫(yī)治很多心病，它可以沖淡一切。包治百病。
時(shí)間是個(gè)好貨。好好利用吧。別辜負(fù)了它。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇17
我這個(gè)丟失時(shí)間的人，在《尋找時(shí)間的人》中，得到了那么一點(diǎn)點(diǎn)感受，一點(diǎn)點(diǎn)感動，還有一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
從初讀的驚奇，到一路的驚異，乃至完結(jié)的驚喜。這個(gè)尋找時(shí)間的吉吉·利迪為給母親買到時(shí)間而踏上征途，來到了愛爾蘭傳說中的永生之地——特納奧格，在精靈安格斯·奧格的幫助下，了解到人們失去的時(shí)間，是泄漏到了這個(gè)特納奧格，也憑借著自己的能力，填補(bǔ)了泄漏點(diǎn)，讓時(shí)間重歸人間。而另一個(gè)尋找時(shí)間的人新警官拉里·奧德懷爾忘記了自己是為尋找泄漏點(diǎn)而當(dāng)上警官的，他就是精靈安格斯·奧格，也是吉吉·利迪(上文吉吉的外公)。
我感傷：
感傷這無情的時(shí)間，無形無味無痛無感地從身邊每一個(gè)縫隙滲透，來去匆匆，不是帶走了多少，而是壓得人無奈了多少。就像書中的愛爾蘭人，總是有這樣那樣的事情要做，又總是有這樣那樣的事情沒做，時(shí)間總是不夠占用，身心疲憊。
我感動：
感動這柔情的時(shí)間，溫柔了人們的心房萌生了至高的親情，福禍相依，彼此用音樂來安慰慌忙的你我，用音樂來告訴你“有我在”。就像書中的海倫，總是百忙之中教導(dǎo)吉吉學(xué)習(xí)音樂，用音樂來放慢生活的腳步，安詳，淡然，融會貫通。
我感悟：
就像書中的多爾蒂神父，即使在圣地待了百年，但當(dāng)他再踏上這片土地時(shí)，也只是一具干尸，一盆骨灰。似水年華。
所以我十分坦然地承認(rèn)，“丟失時(shí)間”是我的長項(xiàng)。我可以泡網(wǎng)一整天，可以看書一整天，也能閑逛一整天，一天一天復(fù)一天，原本大把大把的時(shí)間，就像手中沙。我，我還沒來得及給自己培養(yǎng)一個(gè)興趣愛好，一個(gè)特長專項(xiàng)，然后注定泯然眾人，就像，仲永。
然而，此書給予了我一點(diǎn)的靈感：我也可以像吉吉一樣尋找時(shí)間。不過不是在那神話中的圣地，而是在生活，在身邊�？纯催@些熟悉的人，他們是否也在丟失時(shí)間，然后“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。那樣，我也可以像大文豪一樣擠出海綿里的水，也可以像圣人一樣座下三千弟子。
我，也是個(gè)尋找時(shí)間的人，一段伴我一生的時(shí)間。
《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇18
“光陰似箭，日月如梭”最近幾個(gè)月，對于這幾句話的理解，就越來越深刻。時(shí)間就像陀螺一般飛速流轉(zhuǎn)，還沒有做什么事情，一天就過去了，每天都感到分身乏術(shù)，手頭遺留的事情反而越來越多，每一項(xiàng)被推遲的小任務(wù)，總以為馬上就能完成，總感覺會有時(shí)間去做，每次都覺得只要忙完手頭的事情，就會去做這件事，可是總也騰不出手來。
想找到一個(gè)解決拖延或者合理規(guī)劃時(shí)間的辦法，苦苦尋找，結(jié)果沒有發(fā)生任何改變，事情仍像以前一樣。無意中在網(wǎng)上看到了《尋找時(shí)間的人》這本書，被它的名字深深吸引了，毫不猶豫屯到了自己的書柜里，直到這次端午假期才得以飽覽。
本書是當(dāng)代英國作家凱特·湯普森創(chuàng)作的小說。主要敘述了一樁多年前的家族隱私引起了愛爾蘭小鎮(zhèn)少年吉吉的好奇心，但留給少年探尋的時(shí)間并不多，因?yàn)闀r(shí)間似乎正以不可思議的速度從我們的世界流出，于是為了滿足媽媽希望有更多時(shí)間的生日愿望，也為了弄清困擾自己的家族秘密，吉吉在安妮的帶領(lǐng)下來到了永恒之地，和一個(gè)出色的小提琴手安古斯、一只受傷的狗，一起踏上尋找時(shí)間的奇幻旅程。
對于時(shí)間的流失，作者沒有大談特談時(shí)間為何物，而是從生活中很多小事情的安排上讓我們一窺時(shí)間的緊張、不夠用。而這些生活小事也是我們每個(gè)人的生活中都會碰到的，那種時(shí)間不夠用的捉襟見肘和我面臨的情況如出一轍。我經(jīng)常會遇到這種情況：剛擠出點(diǎn)時(shí)間來干個(gè)事情，就會被打斷。某件意料之外的事情、某個(gè)不期而至的人，就會走過來把時(shí)間“偷”走了。再就是，一件事情總覺得會有大把的時(shí)間去做，一拖再拖，最后發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)沒有了。
在故事的最后，吉吉這位小男孩幫媽媽實(shí)現(xiàn)了愿望，獲得了更多的時(shí)間。而故事中獲得更多時(shí)間的方式是找到時(shí)間薄膜、笛與漏洞，最后讓時(shí)間歸位，而他也勇敢地選擇了離開永恒之地，回到人類樸素的生活中去，即便這里有時(shí)間的流逝和自己的老去。
其實(shí)認(rèn)真地想一想，我們的時(shí)間也在泄漏。一天的24小時(shí)，但是多少時(shí)間是屬于你自己的？記不清是誰說過：現(xiàn)在的公職人員就像是機(jī)器的一部分，只要操縱機(jī)器的人一按下開關(guān)，他們或她們就會開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)。我們可支配的時(shí)間越來越少，這些時(shí)間是被誰偷走了？——被存折上的數(shù)字？被一個(gè)好聽的職位？被瑣碎的工作？被別人的評價(jià)？被你的假想敵？……
書中有這么一句話，感覺很有意思：“每個(gè)人都忙著趕路，或忙著尋找什么，或忙著趕上別人。其實(shí)，更多時(shí)候，他們只是在忙著追趕自己�！蔽覀冎活櫜煌５叵蚯氨寂�，而不懂得放下，不愿意暫停……
其實(shí)，我們可以回頭撿一撿自己的鞋子，等一等自己落下的靈魂。
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