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    經(jīng)典詩(shī)文讀后感

    時(shí)間:2023-04-08 19:14:01 王娟 讀后感 我要投稿

    經(jīng)典詩(shī)文讀后感(通用45篇)

      當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的經(jīng)典詩(shī)文讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    經(jīng)典詩(shī)文讀后感(通用45篇)

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇1

      “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人于謙即使是千錘萬鑿,烈火焚燒也毫不畏縮,定要把清白留在人間的意志。做一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)、正直清白的人。

      正統(tǒng)十四年,蒙古族瓦刺率部攻入中原,發(fā)生土木之變,明英宗被俘,明朝危在旦夕于謙臨危受命,任兵部尚書,提出“社稷為重君為輕”主張,力阻南遷,親自指揮數(shù)十萬軍民進(jìn)行了名揚(yáng)青史的北京保衛(wèi)戰(zhàn),擊退瓦剌,在中國(guó)的歷史上,記錄了輝煌的一頁。于謙又升為總督軍務(wù)。后來英宗獲釋,發(fā)動(dòng)了奪門之變復(fù)辟,1457年2月,于謙又以“謀逆”之罪被冤殺于北京,1457年5月義子于康將于謙遺骸安葬在杭州西湖。真正意志堅(jiān)定的,剛強(qiáng)的革命英雄不也是這樣,為了親人,為了民族,為了國(guó)家。他們甘愿付出生命,緊要關(guān)頭,也毫不畏懼,毫不退縮。比如中國(guó)近代的革命英雄董存瑞,在執(zhí)行攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)時(shí),炸毀了4座炮樓,5座碉堡,但由于炸橋型碉堡時(shí)有困難,他就毅然的肩負(fù)了爆破的'任務(wù),由于沒有放置炸藥的地方,他便用手托起了炸藥包,用生命開辟了前進(jìn)的道路。雖然我們不能保護(hù)北京,雖然我們不能擊潰勁敵,雖然我們不能炸毀堡壘,但是,我們應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的精神,不被困難嚇倒,努力奮斗,共同建設(shè)我們美麗的祖國(guó)!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇2

      《卜算子·詠梅》出自陸游之手。全詩(shī)上下透露著一種蒼涼感、一種悲傷感、一種無力感、還有一種堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的信念。

      在冬天開放的梅花,要獨(dú)自與風(fēng)雪斗爭(zhēng),要拼盡全力去爭(zhēng)奪那僅有的半分之一的生存希望。他要獨(dú)自承受來自風(fēng)和雨的打擊,還要獨(dú)自承受冬天的蒼涼,沒有朋友的寂寞……難道他還不夠可憐嗎?你身為同類為什么還要打擊他?難道他有早開的權(quán)利是他所能決定的嗎?難道只有他放棄生命,你們才會(huì)接受他?不,不是這樣的。當(dāng)一個(gè)生命在同類中顯得非常出色時(shí),難免會(huì)遭到嫉妒。但他的出色也是用同等價(jià)值的東西換回來的。

      正是蠟梅花這種不畏嚴(yán)寒的精神,才受到了人們的贊賞。

      梅花,你苦戰(zhàn)三季,才迎來在冬天開放的`權(quán)利。在這三季中,你要獨(dú)自承受來自同類的冷嘲熱諷。你要在艱苦的環(huán)境中,在同類們冷眼相待下茍活三季,在冬季中化悲憤為力量綻放出你最美麗的容顏。

      梅花無意與他人爭(zhēng)奪早報(bào)春的“權(quán)利”,只因自身的需求卻引來了眾花的嫉妒。

      聽了古今的名人對(duì)梅花的贊賞,我們呢?“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花凌寒怒放的品質(zhì),不畏人生旅途中的艱難險(xiǎn)阻,像梅花那樣,時(shí)時(shí)早、時(shí)時(shí)早,做“東風(fēng)第一枝”。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇3

      淡淡的書香,古樸的氣質(zhì),隨著手中的頁數(shù)緩緩增加,我仿佛看到了那午后暖暖的陽光,輕拂的柳葉,還有聽到小山坡上那低低的吟唱。詩(shī)經(jīng),沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,風(fēng)兒的輕撫,雖有槍林彈雨中的煙火,卻少了那一份尖銳,雖有小橋流水般的思緒,卻淡去了那一份嬌弱。

      “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人們?cè)僖彩煜げ贿^的詩(shī)音,短短幾句,卻深深地奏出了那一份對(duì)少女的傾慕。河水細(xì)流,荇菜參差,道出了在水一方的思緒,道出了翻來覆去的掛牽!暗藘慎,實(shí)維我儀,之死矢靡它!鞭D(zhuǎn)眼,又是那堅(jiān)貞的女子在捍衛(wèi)愛情。誰道紅顏嬌弱不已,耳邊,是她那誓死的`決心。

      硝煙漫天,烽火連連,又有誰知叱咤風(fēng)云的背后,卻是深深的無奈,深深的思念!皥(zhí)子之手,與子偕老!卑倌昵埃昵,又是誰在刀槍鎧甲之下,腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田,與你漫步庭間。

      輕輕翻著這一張張的頁碼,轉(zhuǎn)眼間,眼前,不再僅僅是那濃濃的親情,愛情,字詞深處,卻是那對(duì)時(shí)事的評(píng)價(jià),對(duì)人的贊美,以及那處于統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆——“勿剪勿拜,召伯所說。”是人民愛屋及烏,對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重,愛惜,是對(duì)那些一心為民,鞠躬盡瘁的官吏無盡的贊美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿,在那腐敗的社會(huì),在那只會(huì)搜刮民脂民膏的社會(huì),成千上萬的勞動(dòng)人民慘遭剝削,卻只能是敢怒不敢言,換來的只是這深深地呢喃,嘆息,指責(zé),無奈!

      詩(shī)經(jīng),一本不滅的書,她似動(dòng)聽的歌喉,唱出了一份真情,一份贊美;她似哀怨的二胡,唱出了一份無奈。她,擁有著一份典雅,一份清新,一份美麗,是桃花源里那清澈,美麗的小河,在人們心中緩緩的,流淌!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇4

      我國(guó)的工程學(xué)家茅以升,小時(shí)候堅(jiān)持每天清晨背誦古詩(shī)文。后來,他不僅背誦文學(xué)作品,還背圓周率。直到九十高齡時(shí),他還能像少年時(shí)候那樣,把圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百多位小數(shù),準(zhǔn)確無誤地背下來呢!

      同學(xué)們,讀了這個(gè)故事后,一定有所啟發(fā)吧!你瞧,你國(guó)的橋梁工程學(xué)家茅以升為我們小學(xué)樹立了新的榜樣,我們應(yīng)該從小開始閱讀許多文學(xué)作品。

      在我上一年級(jí)的時(shí)候,就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,開始背誦古詩(shī)了,背誦完后,有許多感想,就躺在床上靜靜地思考。下面我就向你們一一講述吧!

      你相信同學(xué)們聽過古人說過的有句話吧:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,意思就是古人教育我們一天中最好的時(shí)間在于清晨,所以背誦古詩(shī)是最好的時(shí)間,這樣可以增強(qiáng)對(duì)古詩(shī)的`記憶。中國(guó)向來以詩(shī)歌王國(guó)著稱。在詩(shī)國(guó)的天穹上,名家如繁星閃爍。如才華橫溢的詩(shī)人白居易,就躋身于這繁星之群。

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,我起床坐在沙發(fā)上背誦古詩(shī),這首古詩(shī)的題目叫《草》,等我背誦完后,發(fā)現(xiàn)唐朝詩(shī)人白居易寫得這首詩(shī)很有教育意義。詩(shī)中的有一句:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@句話道理很深刻,意思就是說野地上燒起的火燒不完野草,只要春風(fēng)一吹,它又會(huì)重新生長(zhǎng)起來,贊美了草頑強(qiáng)的生命力。這句詩(shī)早以成為名句,用來比喻百折不撓的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和不可被消滅的革命力量。這種精神,難道不值得學(xué)習(xí)嗎?在生活學(xué)習(xí)中,我遇到難題解答不出來,就想到野草這種不被困難打倒的精神,克服了困難,可見背誦古詩(shī)對(duì)學(xué)習(xí)有多大的好處。

      我還記得偉大的教育家孔子說過有句話“大德不官,大道不器,大信不約,大時(shí)不齊,可以有志子本矣”。來教育我們只要有志者事竟成,古人對(duì)我們的這番教育,我們可要銘記在心。同學(xué)們,聽了我的講述,一定有所啟發(fā)吧!心動(dòng)不如行動(dòng),一起和我攜起手來,從小開始朗誦古詩(shī)文吧!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇5

      從開學(xué)到現(xiàn)在,我又讀了不少的經(jīng)典詩(shī)文,比如杜牧的《清明》、李白的《贈(zèng)江倫》等。這些古詩(shī)不但讓我領(lǐng)略了經(jīng)典詩(shī)文的.美妙,而且教會(huì)了我很多做人的道理。

      而我最喜歡的還是那首富有哲理的《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首詩(shī),反映了封建社會(huì)制度不合理。我讀著這首詩(shī),眼前仿佛出現(xiàn)了烈日當(dāng)空,農(nóng)民伯伯們不怕苦、不怕累、不怕炎熱,流著滿頭大汗,辛勤地鋤草、耕地,汗珠一串串地滴下來,滴進(jìn)了泥土里的情境。

      有誰知道這盤中的每粒米飯,都凝結(jié)了農(nóng)民伯伯們的勞苦!每一粒米飯都來之不易!農(nóng)民伯伯為了讓大家吃著香噴噴的米飯,自己在烈日下給禾苗鋤草,這個(gè)畫面多么感人。

      現(xiàn)在大家的生活都富裕了,很多人好像都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德。比如在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候,我看見有的小同學(xué)非常挑食,好吃就吃,不好吃就不吃。總是隨便把飯菜倒進(jìn)垃圾桶里。他們不懂得節(jié)約,不愛惜糧食。他們這種行為是不對(duì)的。

      我想大聲呼吁:讓我們大家都來愛惜每一粒米,不要浪費(fèi)糧食!讓我們都行動(dòng)起來,從節(jié)約一粒米開始,從自己身邊小事做起,用實(shí)際行動(dòng)來珍惜我們今天的幸福生活吧!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇6

      中國(guó)古時(shí)候南宋有位詩(shī)人寫了一首詩(shī):死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。這就是偉大的愛國(guó)詩(shī)人——陸游寫的《示兒》。

      這首詩(shī)的意思是:當(dāng)我死時(shí)才知道沒有什么可掛念的,但是唯一使我遺憾的,就是我沒能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。當(dāng)大宋的軍隊(duì)收復(fù)中原失地的那一天,家祭的時(shí)候,要把這個(gè)好消息告訴我。這首詩(shī)表達(dá)了陸游深刻的愛國(guó)之情。從這首詩(shī)我知道了,人人都要有愛國(guó)之情,人人要是不愛國(guó)的話那么這個(gè)國(guó)很快就會(huì)國(guó)破人亡,要是人人都愛國(guó)的話,這個(gè)國(guó)就一定會(huì)興旺起來。古時(shí)候有一位英雄叫做岳飛岳鵬舉,他很愛國(guó),學(xué)了一身好本事,為了報(bào)效祖國(guó),最后成為我們要學(xué)習(xí)的英雄之一。古時(shí)候的奸臣秦檜,為了得到權(quán)勢(shì),陷害岳飛岳鵬舉,最后被砍死在岳飛陵前。

      讀了陸游的詩(shī)我深受感動(dòng),我想,我們有了現(xiàn)在的生活,都是因?yàn)楦锩容叺腵奮斗和犧牲換來的。我想,要是能把我們的丟失至今還分離我們祖國(guó)在外的一個(gè)小島——臺(tái)灣島收復(fù)回來,那該多好。∥蚁,如果人間發(fā)生的恩恩怨怨都少一點(diǎn),人間的恩恩愛愛再多一點(diǎn),那么我想中國(guó)這片美麗的圣土就一定會(huì)興旺起來!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇7

      我,一名普通的小學(xué)生,在學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來,我從一個(gè)懼怕語文課的學(xué)生,逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語文,摯愛文學(xué)的學(xué)生,而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過程中的漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》對(duì)我啟發(fā)很大。

      漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》,全詩(shī)所要表達(dá)的意思為:美好的春天的早晨,葵承朝露,晶瑩青翠,正等著太陽的光和熱,萬物一派生機(jī)!但擔(dān)心這好景不長(zhǎng),只要秋天一到,葉黃花落,便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海,一去不復(fù)返,哪里會(huì)再向西流回來呢?人生要趁少壯的時(shí)候努力,否則,只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。

      在詩(shī)中有一句“少壯不努力,老大徒傷悲”的句子,這句話說的.沒錯(cuò)。日子慢慢地過去了,人也慢慢變得衰老起來。轉(zhuǎn)眼間,你不知不覺地由兒童變成中年人,然后再變成老人。到那時(shí)候,你會(huì)感到空虛,感到寂寞,感到悲哀。

      “讀經(jīng)典古詩(shī)文,做美少年君子”。多讀古詩(shī)文能陶冶我們的情操,能豐富我們的知識(shí),我愛讀古詩(shī)文。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇8

      “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢,天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。”初秋的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn),葡萄藤下的微風(fēng)如絲如縷,輕柔細(xì)微。我手中捏著一朵野花,口中含著一片薄荷葉,邊感受著微微的涼意,邊體味著點(diǎn)點(diǎn)的星光,如水的夜色。斜斜地倚靠著葡萄架,不覺吟誦起了杜牧的《秋夕》。我便霎時(shí)間置身于唐朝,挽著雙環(huán)髻,坐在石階上,悠閑地?fù)u著小扇,被螢火蟲的星光所包圍,被夜空中的明亮所照耀。

      那便是我的童年,在田埂中觀星,在葡萄架下吟詩(shī)。我身處一個(gè)美妙的環(huán)境中,精神也被一個(gè)古色古香的世界所包圍。溫暖的春天,我會(huì)揚(yáng)起小臉,望著湖邊的楊柳,淺道一句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;炎熱的夏天,我會(huì)立于梧桐樹下,傾聽那頗為聒噪的蟬鳴,附和道:“垂緌飲清露,流響出疏桐”;涼爽的秋天,我會(huì)步上小山,踏一地金黃,拾起落葉直抒胸臆:“樹樹皆秋色,山山唯落暉”;寒冷的冬天,我會(huì)走上白雪覆蓋的小徑,道“水聲冰下咽,沙路雪中平”。

      “花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。月既不解飲,影徒隨我身。暫伴月將影,行樂須及春。我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時(shí)相交歡,醉后各分散。永結(jié)無情游,相期邈云漢!痹旅餍窍,難得的月光披于肩上。我坐在庭院中的石凳上,身旁是稀疏的竹叢,感受著微涼的月光,我淡淡吟誦起李白的《月下獨(dú)酌》。仿佛來到了盛唐時(shí)期,繁華中偶有的一處寂靜,或許是在深山,抑或是在湖畔,在月下長(zhǎng)嘯,在美景中孤獨(dú)。

      我悄悄走進(jìn)少年,在書桌前感受閱讀的快樂,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)知己的美妙。我在書籍的'陪伴下走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,在墨香中遇見一位位與我一路的旅行者。閱讀時(shí),我會(huì)同五柳先生一般“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”;我會(huì)盡力做到“讀書破萬卷,下筆如有神”。每逢摯友,我會(huì)喜上眉梢,悠悠道來:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;畢業(yè)時(shí)分,我會(huì)忽然豪情萬丈,忍住不舍,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾!”

      我愛她,她一路走來,風(fēng)風(fēng)雨雨。她無時(shí)無刻散發(fā)著無窮的魅力,而又高潔傲岸,如蓮一般,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。她時(shí)而典雅,時(shí)而大氣,時(shí)而動(dòng)人,時(shí)而冷清,時(shí)而悲哀,時(shí)而歡喜。她就如我心中的一棵古樹,深深扎根,她古樸的枝干,古老的葉片,隨著風(fēng)輕輕搖蕩著,在我不安時(shí)撫平我的焦躁。她散發(fā)著幽幽的香氣,熏陶著我,感染著我,使我慢慢靠近她,被她同化,能夠慢慢獨(dú)立于塵世,在洶涌的波濤中佇立,作彌漫的塵沙中的清波。

      她,便是遺世獨(dú)立的,古詩(shī)文。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇9

      在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開手中卷?从H情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,直至我們潸然淚下,品人生似棋,在無常生活中執(zhí)一顆平常心。

      喜歡陶淵明的筆觸,一起領(lǐng)略“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致;喜歡“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的寧?kù)o之境。亦或自己喜歡那田園逸居,雖現(xiàn)已身陷他鄉(xiāng),但每每讀起那“種豆南山下,草盛豆苗稀,晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”便會(huì)有一種釋然情懷,更亦喜歡陶淵明的《桃花園記》,向往那超然世外的桃花園生活,想來那該是一卷如何的生活畫卷......

      有時(shí),夢(mèng)里好似來到那世外桃源,與園中人一起過著自由自在的世外般的閑游生活。

      看云卷云舒,花開花落,品盡人間疾苦;看日升日落,潮漲潮落,閱盡喜怒哀樂。讀辛棄疾的《破陣子》看到了他建功立業(yè)的渴望,保家衛(wèi)國(guó)的決心,卻又“白發(fā)生”的孤苦無奈,品文天祥的人生路,也便明白了他的“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”和“粉骨碎身都不怕,要留清白在人間”的愛國(guó)情懷。李煜的'那首絕命詩(shī)更讓人體會(huì)到那山河淪陷的痛苦——“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”這愁不絕如縷,讓人愁味無長(zhǎng)......

      “少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁”這確實(shí)道盡了我們兒時(shí)寫作的心理;“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”也確實(shí)道盡了愁人消愁的苦楚。讀詩(shī),品詩(shī),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)詞卻是真切的反映了我們的心理,它也明明白白的道盡了生活真諦,讓人不忍回味。

      在困境之中便有“山重水復(fù)嶷無路,柳暗花明又一村”的釋懷,在朋友離別時(shí)便有“桃花潭水三千尺,不及汪論送我情”的深切友誼和戀戀不舍。

      詩(shī)教會(huì)了我真理也教會(huì)了我如何做人,喜歡它,它的平凡中透不凡。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇10

      我愛讀古詩(shī),因?yàn)樗?shī)句優(yōu)美高雅,富有哲理;我愛讀古詩(shī),因?yàn)樗饩成铄,無處不閃耀著中華文化的博大精深;我愛讀古詩(shī),因?yàn)樗侵袊?guó)燦爛文化中的一束嬌艷的花,是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。

      ”床前明月光,疑是地上霜“多么美麗的詩(shī)句呀!每當(dāng)我讀到這句感人肺腑的詩(shī)句時(shí),就會(huì)想起小時(shí)候讀幼兒園時(shí),老師教我們讀,背古詩(shī)的情景。

      隨著年齡的.增長(zhǎng),我背誦了越來越多的古詩(shī),我開始學(xué)會(huì)去領(lǐng)悟古詩(shī)的意境。”鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土“讓我聯(lián)想到農(nóng)民伯伯在強(qiáng)烈的陽光下辛勤耕耘,揮汗如雨;”少壯不努力,老大徒傷悲“又激勵(lì)著我們要懂得珍惜時(shí)間;”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天“是我聯(lián)想到瀑布從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河落自九天。

      從此,我和古詩(shī)成了不分不離的好朋友,因?yàn)槲覑酃旁?shī),更愛讀古詩(shī)。同學(xué)們,讓我們一起去感受古詩(shī)的魅力吧!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇11

      千里鶯啼綠映紅,水樹山郭酒旗風(fēng)。我有背起了這首杜牧的“江南春”,這首詩(shī),在我小時(shí)候朗誦大賽還獲過獎(jiǎng)呢,所以這首詩(shī)我還記憶猶新。

      正在背的時(shí)候,突然媽媽打斷了我。問:你說這首詩(shī)好,你知道她好在哪里嗎?描寫了什么呢?我一下被這個(gè)突然來的問題問的啞口無言。我急忙翻閱書籍,哈哈終于明白了,這首詩(shī)一開始就展現(xiàn)了江南大自然風(fēng)光。“千里”是對(duì)廣闊的江南的概括。這里到處是鶯啼,無邊的綠葉映襯著鮮艷的'紅花。這種有聲有色、生機(jī)勃勃的景色自然是江南特有的。下一句“水村山郭酒旗風(fēng)”寫了江南獨(dú)特的地形風(fēng)貌,臨水有村莊,依山有城郭,在春天的和風(fēng)中,酒旗在輕輕地招展。這是多么明麗的江南啊!一二句寫的是晴景,三四句寫的是雨景!澳铣陌侔耸,多少樓臺(tái)煙雨中!

      在春天的微雨中,則另有一番風(fēng)光。在山明水秀之處,還有南朝遺留下來的數(shù)以百計(jì)的佛寺。這些金碧輝煌、屋宇重重的佛寺,被迷蒙的煙雨籠罩著,若隱若現(xiàn),似有似無,給江南的春天更增添了朦朧迷離的色彩。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇12

      “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”這首唐詩(shī)是我在一年級(jí)時(shí)學(xué)的《詠鵝》,F(xiàn)在我想起這首詩(shī),仍然讀得津津有味。我喜歡讀唐詩(shī),吟誦起唐詩(shī),就像唱歌一樣高興。因?yàn)樵谔圃?shī)里,我能懂得很多道理,學(xué)到很多在課本上找不到的知識(shí)。它是祖先留下來的文化遺產(chǎn)。我覺得讀唐詩(shī)是一種樂趣,它成了我生活中不可缺少的一部分。

      在三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們每人發(fā)了一份《唐詩(shī)70首》。我把這本不值錢的書看作寶貝似的,都過了兩年多了,還放在我家的書柜里,F(xiàn)在打開它,我讀起里面的詩(shī)還是那么的著迷。這本厚厚的《唐詩(shī)70首》里,我最喜歡、記得最熟的一首就是《靜夜思》,它是唐朝著名詩(shī)人李白的大作。記得我們最近學(xué)的一首歌,歌的歌名是《讀唐詩(shī)》。這首歌的開頭就是朗誦了這首詩(shī):“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首詩(shī)訴說的是遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子李白非常想念自己的家鄉(xiāng)。這首詩(shī)雖然只是說了李白想念自己的家鄉(xiāng),自己的親人,可我覺得他也是一個(gè)非常孝順的人。他很想自己的母親,很想回到遙遠(yuǎn)的.家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過這寂靜而冷清的中秋之夜。

      學(xué)古詩(shī)的好處有很多。讀唐詩(shī),豐富我的課外生活,讓我知道不少名人故事,也能從中明白許多做人的道理。如:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”讓我感受到陸游這顆深深的愛國(guó)之心,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!弊屛易鲆粋(gè)愛惜糧食的人!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我感受到母親博大的愛,有做一個(gè)孝敬父母的人……我讀了唐詩(shī)以后,覺得自己變得有教養(yǎng)了,不像以前那樣孩子氣,不懂道理。整個(gè)人就像脫胎換骨一樣,成了一個(gè)小大人。

      《讀唐詩(shī)》這首歌里還唱道:“唐詩(shī)唐詩(shī)傳家寶,一代一代傳到我,文明喲古國(guó)……”既然唐詩(shī)是寶,中國(guó)是文明的古國(guó),大家還不快行動(dòng)起來去讀這個(gè)寶,去尋我們文明古國(guó)的寶!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇13

      你知道中國(guó)歷史上著名的三大潮涌是什么嗎?

      你知道“精衛(wèi)填!边@個(gè)成語的意思嗎?

      你知道《王戎不取道旁李》里的王戎背景嗎?

      我知道三大潮涌分別是錢塘江潮、青州潮涌和廣陵潮涌,但是現(xiàn)在只剩下錢塘江潮涌。

      我知道精衛(wèi)填海舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù),現(xiàn)在多比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。

      我知道王戎出身于魏晉時(shí)期的世家大族瑯琊王氏,是竹林七賢之一。

      你問我為什么懂得這么多,因?yàn)樵谑罴倮镂易x了《漫讀課本里的古詩(shī)文》。我仿佛穿越到文中詩(shī)人的朝代,去感受與體會(huì)詩(shī)文背后的故事與意義。

      書中《勸學(xué)》一章令我印象深刻,值得反思。以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥,那些密密麻麻的數(shù)字,看不懂的英語單詞,學(xué)習(xí)很累,背不完的古詩(shī)、課文,寫不完的.練習(xí)題。所以我每次寫字三心二意、邊玩邊寫,學(xué)習(xí)效果很差。書里勸誡我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間就像金子一樣寶貴,我們應(yīng)該珍惜。陸游告誡他兒子:莫負(fù)年華,刻苦讀書。我想古人條件這么艱苦他們還能認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),而現(xiàn)在條件那么優(yōu)越的我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇14

      古詩(shī)文是中華民族文化的精華,哺育了一代又一代人。假期里,老師要求我們對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行詳細(xì)地解讀和賞析。

      我選擇的是《古詩(shī)文誦讀》這本書。讀了這本書,我對(duì)古詩(shī)文有了更多的了解,其中最動(dòng)人的是《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)。詩(shī)中這樣寫道:“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!”是啊,如果我們現(xiàn)在不知道珍惜時(shí)間,不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了只有空嘆息,就會(huì)后悔莫及。

      我國(guó)元朝著名畫家、學(xué)者、詩(shī)人和纂刻家王冕出身貧寒,家中無力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。就在這種情況下,王冕還時(shí)刻想著學(xué)習(xí)。每次去放牛,他都借本書帶在身上,有時(shí)騎在牛背上讀書;牛吃草時(shí),他就坐在樹下讀書。而且他每晚都借佛殿長(zhǎng)明燈夜讀。就是靠著利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,他學(xué)習(xí)了很多知識(shí),終成一代名畫家。

      不僅我國(guó)的古人如此,外國(guó)的一些名人,像高爾基、安徒生等,也是通過珍惜時(shí)光努力奮斗,才取得了偉大的成就。著名物理學(xué)家愛因斯坦不喜歡參加社交活動(dòng)與宴會(huì),他曾經(jīng)這樣諷刺社交活動(dòng)與宴會(huì):“這是把時(shí)間喂給了動(dòng)物園!彼芯M(jìn)行科學(xué)研究,不愿意把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無意義的宴會(huì)上。為了躲避自己五十歲生日的慶;顒(dòng),他在生日前幾天,就跑到柏林近郊的一個(gè)花匠的農(nóng)舍里隱居起來。有一次,幾個(gè)物理學(xué)家想請(qǐng)愛因斯坦去看一出新戲,愛因斯坦這時(shí)正在書房里寫科學(xué)論文,便拒絕了他們的.邀請(qǐng),并語重心長(zhǎng)地說:“等你們活到60歲,就感到時(shí)間的珍貴了!睈垡蛩固共徽撌窃谀贻p時(shí)還是晚年都十分珍惜時(shí)間。

      我把這首《長(zhǎng)歌行》工工整整地抄寫下來,貼在了自己的書桌前。當(dāng)我忍不住想玩游戲時(shí),我就會(huì)讀讀這首詩(shī);當(dāng)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭時(shí),我就會(huì)讀讀這首詩(shī);當(dāng)我不能集中注意力學(xué)習(xí)時(shí),我也會(huì)讀讀這首詩(shī),每次它都會(huì)告訴提醒我,要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)。

      通過對(duì)古詩(shī)文的誦讀,我不僅提高了自己的語言表達(dá)能力和鑒賞能力,還堅(jiān)定了我的人生信念。我以后要多閱讀古詩(shī)文,進(jìn)一步提高自己的思想修養(yǎng)和寫作水平。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇15

      在這秋光普照的十一月份,我們石梅小學(xué)迎來了經(jīng)典詩(shī)文誦讀月。當(dāng)然,我們班也上了一節(jié)“同吟送別詩(shī),共享友人情”的公開課。

      為了這節(jié)課,我們課前也作了很多的準(zhǔn)備。王老師先讓我們自己搜集了很多的資料,與友誼有關(guān)的詩(shī)歌我們也背誦了不少。作為我們班的一員,課前我也搜集了不少的資料,也作了精心的準(zhǔn)備,關(guān)于友誼的古詩(shī)我也幾乎背得滾瓜爛熟了。因?yàn)橹挥羞@樣,到上課的時(shí)候才能夠信手拈來,瑯瑯上口。但是當(dāng)知道有很多位老師要來聽課時(shí),我們還是有點(diǎn)緊張的。但是真正到了課堂上,我們就都一個(gè)個(gè)精神飽滿,腰板挺得直直的,紅光滿面,回答問題聲音響亮,口齒清楚,王老師的臉上也露出了燦爛的微笑。

      上完這節(jié)古詩(shī)文誦讀課后,我受益匪淺,這堂課讓我懂得了許多知識(shí),知道我們要珍惜同學(xué)、朋友之間珍貴的`友情。而且以前的我,總是不喜歡讀古詩(shī),背古詩(shī),覺得太單調(diào)了。通過這節(jié)古詩(shī)課,我才知道古詩(shī)是這么的優(yōu)美,又蘊(yùn)含著如此深厚的感情,是我們生活中的美麗浪花,更是是我們中華民族優(yōu)秀的文化瑰寶。所以,我要把這節(jié)課作為一個(gè)起點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持不懈地誦讀古詩(shī)。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇16

      今天,王老師給我們上了一堂經(jīng)典詩(shī)文誦讀課,主要學(xué)了唐宋詩(shī)人寫的送別詩(shī)。為什么要上這堂課呢?那是為了讓我們了解古詩(shī)中反映的送別時(shí)的場(chǎng)面及詩(shī)人與朋友間的離別之情。

      我們小朋友因?yàn)橐线@一堂課也做了不少的`準(zhǔn)備呢!當(dāng)然我也不例外了。我在網(wǎng)上查了不少的有關(guān)《別董大》、《送元二使安西》、《贈(zèng)汪倫》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送梁六自洞庭山》、《送友人》等詩(shī)的寫作背景、詩(shī)意,還選擇了其中的一首畫了精美的圖畫,畫出了詩(shī)中送別友人時(shí)的場(chǎng)景。

      通過對(duì)古詩(shī)文的誦讀,特別是對(duì)詩(shī)意的分析理解,能幫助我們很快地背誦古詩(shī)。比如:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,這句詩(shī)的意思是清晨的春雨洗凈了渭城的塵埃,客舍外青青楊柳清新可愛,在理解了意思后就能很容易地背誦詩(shī)句,現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練地背誦十多首送別詩(shī)。

      經(jīng)典詩(shī)文誦讀課對(duì)我們有很多的幫助,可以讓我們接觸語句優(yōu)美的古詩(shī)文,了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,作者表達(dá)的深厚感情,能提高我們的閱讀能力,理解能力,今后我們要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)古詩(shī)文的熱情,利用課余時(shí)間多背誦幾首古詩(shī)。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇17

      在一個(gè)寧?kù)o的傍晚,默默地思索著剛剛合卷的《葛新詩(shī)文選》,我似乎聽到如泉水流淌的低聲吟唱,我也似乎見到了于一幽暗處灼灼閃亮的燭光。這是全然超越了物化世界的吟唱,也是可以驅(qū)散黑暗的燭光。

      葛新先生的詩(shī)文沒有華麗的辭藻,沒有動(dòng)人的'誓言,他的詩(shī)文鍛造的是生命的寧?kù)o,真理的執(zhí)著和道德的堅(jiān)守。

      閱讀這些樸實(shí)而凝練的文字,就像乘竹筏順流而下,一路青山綠水,清風(fēng)徐來。

      在葛新先生的詩(shī)文中,你又看到了必然、沉重和價(jià)值。這三個(gè)概念是連接在一起的。只有必然,才有沉重,所以沉重,便有價(jià)值。

      葛新先生對(duì)必然的思考表達(dá)了這樣一種理念,人類古老的美德既是人類智慧的結(jié)晶,也是人類生存的必然。所以我們是必須堅(jiān)守的。葛新先生在其詩(shī)文中表現(xiàn)出的對(duì)生活的真誠(chéng),對(duì)事業(yè)的真誠(chéng),對(duì)做人的真誠(chéng)都是他堅(jiān)守道德的理念所致。這種必然的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)信,才使葛新先生的詩(shī)文滿溢正氣和豪氣。

      默默的思索后,我們可以這樣評(píng)論,《葛新詩(shī)文選》在所表達(dá)的淡雅雋永的文風(fēng)中要呈現(xiàn)于讀者之前的東西,恰恰是他對(duì)人生的一種理解。

      當(dāng)所有的華燈熄滅的時(shí)候,可能就是那看似微弱的蠟燭為我們驅(qū)散黑暗。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇18

      飄飄灑灑,淅淅瀝瀝,醉人的小雨跳躍起靈動(dòng)的舞蹈。我獨(dú)倚窗前,靜聽冷雨,記憶似乎開始變得縹渺,思緒最終定格在古詩(shī)中的雨上……雨天是最適合讀古詩(shī)的日子,尤其是讀古詩(shī)中的雨。

      打開窗,清新的泥土芳香中夾著淅瀝的雨聲飄然而入。呵,此情此景只可意會(huì)不可言傳,說不出的愜意,說不出的怡人。我要三分易安的婉約,三分東坡的豪放,三分耆卿的淡薄,一段納蘭的心緒,湊成十分的愜意再來傾聽自然的雨聲。

      雨是有靈性的,在“路上行人欲斷魂”的清明時(shí)節(jié),雨飄飄灑灑地下了起來,似乎為逝者悲泣,替生者哀傷。她似乎還順從人意“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,帶給人們無盡的欣喜。雨同樣是溫柔的,不見“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”?不見“細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”么?

      我的思緒飄過窗外的`細(xì)雨,飄過時(shí)光的隧道,飄到古時(shí)的每一個(gè)牽動(dòng)詩(shī)人情懷的雨天。我看見王勃曾在滕王閣上癡看“畫棟朝飛南浦云,珠簾卷暮西山雨”的美麗;我看見蘇軾曾在望湖樓醉聽“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的活潑;我還看見李攀龍?jiān)趶V陽山道中靜賞“雷聲千嶂落,雨色萬峰來”的壯觀……

      欣賞雨的詩(shī)情畫意,感悟雨的自古多嬌,品味雨的百年滄桑。古典的雨像飄飄落落的花瓣芳菲著時(shí)空,芳菲著閱讀的心事。

      而今,我喜歡一個(gè)人在夜里傾聽古詩(shī)中的雨的聲音,和著自然的旋律,醉心于遠(yuǎn)離塵世的優(yōu)雅從容。凡人多一分世故便多一分機(jī)智,多一分機(jī)智便多一分優(yōu)雅從容。我寧愿做一個(gè)與世無爭(zhēng)毫無心機(jī)優(yōu)雅從容之人。

      噢,雨天讀古詩(shī),讀古詩(shī)中的雨,讀得清清爽爽,讀得恍恍惚惚,讀得輕輕松松,讀得沉沉重重,讀得歡歡欣欣,讀得悲悲戚戚,讀得分不清哪是現(xiàn)實(shí)中的雨,哪是古時(shí)的雨。

      雨天讀古詩(shī),讀古詩(shī)中的雨,把自己也讀成一首雨中的詩(shī),飄逸在“草色遙看近卻無”的天街上,只聽見“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”……

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇19

      今天上了文學(xué)院開設(shè)的第一節(jié)《中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)》課程,原本認(rèn)為艱澀的課程,在吳浩軍教授的精心備課和個(gè)人實(shí)例講述下被上得妙趣橫生,學(xué)生心底也激情澎湃,對(duì)中國(guó)古典文獻(xiàn)及其保存、保護(hù)有了更為崇高的理解和體會(huì)。

      課后,為完成考察作業(yè)而拜讀了葛兆光先生為《古詩(shī)文要籍?dāng)洝穼懙脑侔嫘蜓。還未讀過的舍友問起來:“你讀完有沒有千思萬想洶涌出來的感覺?”我的回答是“沒有”,因?yàn)槲业母惺芫褪浅恋砗蟮逆告傅纴,而不再那般頂禮膜拜。

      葛先生的這篇序言可一分為三。第一部分,提起中華書局重印舊著的事,十七八年后再版寫序,自然回想起了當(dāng)年的種種艱辛。為了給導(dǎo)師金開誠(chéng)先生編寫教材而接下撰寫《古代文學(xué)要籍介紹》(后定書名為《古詩(shī)文要籍?dāng)洝罚┑娜蝿?wù),當(dāng)年還心高氣傲的葛兆光先生決心拋開講義,徹底推陳出新,這必然要面臨巨大的考驗(yàn)。嚴(yán)寒酷暑、精力與時(shí)間的投入,除了這些都還烙印在葛先生的記憶中外,還有的,就是從故紙堆里發(fā)現(xiàn)資料的喜悅感。

      第二部分,葛先生開始介紹《古詩(shī)文要籍?dāng)洝罚潴w例有三:一是梳理文獻(xiàn)的'成書、刊刻和流傳;二是考察內(nèi)容的缺佚和真?zhèn)危蝗怯懻撨x本和注本的優(yōu)劣。葛先生在考察古籍成書、對(duì)比?薄⒆⑨層懻摰倪^程中,收獲頗豐——不可人云亦云,要“在不疑處有疑”。

      第三部分,也是要細(xì)讀的一部分——文獻(xiàn)學(xué)的意義。葛先生認(rèn)為,他與導(dǎo)師金開誠(chéng)先生的這次合作,是他后來做學(xué)問的基礎(chǔ),有了這些打底夯實(shí),才有了后來的巨大造詣。目錄學(xué)讓人迅速查找資料,校勘學(xué)使人發(fā)現(xiàn)新知,“小學(xué)”用以判斷學(xué)術(shù),于是,葛先生重提了古典文獻(xiàn)的意義。

      讀過葛先生的再版序言之后,似乎原本崇高而不可捉摸的文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué),變得親切了許多。對(duì)我們個(gè)人來說,背負(fù)著巨大的民族責(zé)任去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué),雖是動(dòng)力,卻也是束縛。正如葛兆光先生所說的,對(duì)這一學(xué)問的學(xué)習(xí),不像百米賽跑般激動(dòng)人心,而更像馬拉松——后半程見功力,學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)時(shí)所下的苦功夫、笨功夫,是積累,也將是本錢。

      意義,在于個(gè)人的追尋,而不在于他人的灌輸。用自己最真切的感受來說服自己,“為什么”的問題也會(huì)迎刃而解,我們一定要做下去!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇20

      “書讀百遍,其義自見”,自從我認(rèn)識(shí)了《中華經(jīng)典誦讀》后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化之中,盡情地去領(lǐng)略那些文人墨客們帶給我的種種意境和美景。并被那豐富的文化底蘊(yùn)所影響想著。

      當(dāng)我激情高昂地讀著《訴衷情》時(shí),仿佛感受到了作者那滿腔的`愛國(guó)熱情;當(dāng)我委婉低吟《詠懷詩(shī)》時(shí),總被那濃濃的憂郁和悲傷所包圍著。而《望月懷遠(yuǎn)》雖然語言樸素,卻讓我看到了張九齡那寄托深遠(yuǎn)的人生慷慨……

      你更讓我徜徉在詩(shī)情畫意的情境中。每次朗朗誦讀時(shí),猶如身臨其境般奇妙?础?jiǎng)倧哪恰按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的籬笆旁走過,又來到了秋日傍晚雨后的山林中,來感受那“明月松間照,清泉石上流”的幽靜美景。既從“故燒高燭照紅妝”的美麗中感覺到了詩(shī)人愉悅的心情;也從“壁破風(fēng)生屋,梁頹月墜床”中看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)村破落的凄涼景象……

      我從你那里不但懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”警言,還知道了“知之為知之,不知為不知,是知也”的真理,更從“溫故而知新,可以為師也”中找到了學(xué)習(xí)的方法。你讓我提高了閱讀理解和寫作的能力,更讓我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。你成了我的良師益友。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇21

      說到經(jīng)典每個(gè)人心中都會(huì)有不同的答案。有人會(huì)說“萬里長(zhǎng)城”是世界的一個(gè)經(jīng)典建筑,也有人說“秦始皇兵馬俑”是世界的一個(gè)經(jīng)典傳奇。在公公、婆婆的眼里,經(jīng)典歌曲必然是《洪湖水浪打浪》;那爸爸媽媽對(duì)經(jīng)典電影的推選當(dāng)然選擇《少林寺》,但經(jīng)典的詩(shī)文在他們那卻愣住了,答案各不相同。于是我大聲地對(duì)他們說:“是《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》!

      為什么說它是經(jīng)典呢?因?yàn)檫@些美文蘊(yùn)藏了中華五千年的喜怒哀樂,它是中華博大精深寶貴的文化。

      我們的先人孟子寫到“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之!泵献诱J(rèn)為,人的本性都是善良的,每個(gè)人都有同情心,羞恥心,恭敬心,是非心。同情心,就是仁愛的表現(xiàn);羞恥心,就是正義的表現(xiàn);恭敬心,就是禮節(jié)的.表現(xiàn);是非心,就是智慧表現(xiàn)。人具有這四種品性,不正說明其內(nèi)心都有善良的特質(zhì)嗎?

      讀到這里,不禁讓我聯(lián)想到了我的生活。

      學(xué)校會(huì)組織同學(xué)們?yōu)椤跋Mこ獭蹦季,或是為在校的困難學(xué)生,社會(huì)那些得上疾病,卻付不起醫(yī)療費(fèi)的人們,不傷害他們的自尊心,為他們以交換讀書,公益獻(xiàn)愛心一些活動(dòng)募捐?吹侥切┖⒆,渴望知識(shí)的眼神,與窮困潦倒的生活,很多同學(xué)不約而同的把自己的零花錢,自己的衣服,鞋子,學(xué)習(xí)用具捐獻(xiàn)給了他們,為那些孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。這就是人們的“仁愛之心”。

      犯了錯(cuò),同學(xué)會(huì)羞愧,臉變得通紅,這是內(nèi)心羞愧的體現(xiàn)。這就是人們的羞愧心。

      上學(xué)的早晨,與站崗的保安,值班的老師打招呼,過年的時(shí)候給長(zhǎng)輩跪地拜年。生活中遇到長(zhǎng)輩,都會(huì)說“奶奶好”“爺爺好”,這就是人們的恭敬心,變現(xiàn)自己的禮節(jié),是潛藏在人們心底的一種本能和習(xí)慣。

      我們雖然現(xiàn)在并沒有明確明辨是非的能力,但會(huì)知道,什么該做,什么不該做,什么該說,什么不該說,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。遇到事情,也會(huì)求助父母,老師,也會(huì)看書吸取知識(shí),說明我們已經(jīng)有要明辨是非的意識(shí)了,這就是我們的“是非之心”。

      在這本《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》中,共收錄了諸子百家經(jīng)典及史傳文學(xué)作品570余篇(則)。它不但將經(jīng)典詩(shī)文中的精華全部展現(xiàn)在我們面前,而且弘揚(yáng)了中華的文明。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典美文,提高我們的修養(yǎng),品味,了解中華文化文明的博大精深,他將是我們終身受益。

      這是我的夢(mèng)。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇22

      暑假里,爸爸帶我去新華書店買了一本《唐詩(shī)三百首》,拿回家后,我愛不釋手,讀得津津有味。

      其中有一篇是葉紹翁寫的“夜書所見”,我非常的喜歡。

      “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。”這首詩(shī)寫的是蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的`詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟啊_@幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。

      古詩(shī)是中華民族歷史文化當(dāng)中一顆璀璨的明珠,是古代文人對(duì)時(shí)事、對(duì)生活、對(duì)大好河山的一種深刻情感的抒發(fā),體現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)大好河山的贊美之情……

      古詩(shī)韻律優(yōu)美,詞句流暢,讀起來朗朗上口。我喜歡讀古詩(shī),它給我?guī)砹藷o限的樂趣。通過讀古詩(shī),讓我了解到了許多人文地理知識(shí),陶冶了情操……我以后將會(huì)更加喜歡讀古詩(shī)。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇23

      《氓》是我高中時(shí)所學(xué)的一首詩(shī),由于當(dāng)時(shí)對(duì)背景知識(shí)知之甚少,即便學(xué)完了《氓》,我也并無太多感觸。但是了解了此詩(shī)成詩(shī)的背景之后,我卻深覺此詩(shī)寓意深刻,即便是在三千年后的當(dāng)代中國(guó),仍然適用。

      “什么是喜歡?旺盛分泌的多巴胺,期限,三十個(gè)月”!睹ァ分兴枋龅呐鹘牵?yàn)閻矍,不顧“父母之命,媒妁之言”,不顧周代的法律,毅然與所謂的戀人出奔,最后被冷遇、被拋棄,只能長(zhǎng)嘆“淇則有岸,隰則有泮”。而如今,微博上諷刺渣男的文章多不勝數(shù),關(guān)于未婚媽媽的報(bào)道也不少見,和《氓》這一篇講述的這個(gè)因?yàn)樗^的愛情被沖昏頭腦的故事何其相似!此時(shí)熾熱的美好的的愛情真的可以長(zhǎng)久嗎?普魯斯特的'《追憶似水年華》中有一句話:“任何一樣?xùn)|西,你渴望擁有它,他就盛開。一旦你擁有它,它就凋謝。”不管愛情能否長(zhǎng)久,但我相信在說出愛的那一刻,真正有愛存在過。正在愛,正在被愛著的人吶,我希望你擁有他(她),并且珍惜他(她)。

      培根在《論求知》中說:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。總之,知識(shí)能塑造人的性格!弊x《詩(shī)經(jīng)》,感受先秦時(shí)代人文之美,不亦樂乎?“浮生哪的常無事,愿讀人間未讀書”。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇24

      中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,古印度、古埃及、古巴比倫這三個(gè)古國(guó)的文明早已衰落并消失,只有古中國(guó)的文明保存了下來,并得到了開展,在經(jīng)過長(zhǎng)期的歷史積后淀形成了今天的中華文化,因此中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。而在這無邊的`中華文化大海中,有一顆金子之重在閃閃發(fā)光,不曾黯淡,那就是——詩(shī)經(jīng)。

      詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)經(jīng)總集,F(xiàn)存的詩(shī)經(jīng)共收錄詩(shī)歌305篇,包括西周初年都春秋中葉共500余年的名歌和朝廟樂章,傳統(tǒng)上分為風(fēng)、雅、頌三類。西周到春秋中葉的民風(fēng)較為開放,人們一般都用詩(shī)歌直白的這首詩(shī)共分三章,每章八行。各章均重疊“碩鼠〞,把剝削階級(jí)丑惡的面目揭露無余,也強(qiáng)烈地抒發(fā)了被剝削者切齒痛恨他們的仇視情緒。令我為之感慨萬千。

      更為重要的是,這首詩(shī)每章的末兩句“樂土樂土,爰得我所〞表達(dá)了一種向往、追求沒有剝削、壓迫,充滿歡樂的人間樂土的社會(huì)理想。這就是人們抗拒階級(jí)壓迫和剝削、追求幸福生活和美好社會(huì)的思想感情。后世陶淵明桃花源記中的桃花源正是這樣一片樂土。

      是!這些不勞而獲的人不種不獵,卻占有大量財(cái)富,過著寄生的生活,而勞動(dòng)者卻食不果腹、衣不蔽體,太不公平了!勞動(dòng)最榮耀!我鄙視那些不勞而獲、巧取豪奪的人!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇25

      在中華文化的漫漫長(zhǎng)河中,詩(shī)詞是一顆璀璨的明珠,在我國(guó)占據(jù)著重要的地位。它們將華夏的遠(yuǎn)古面貌毫無保留地展現(xiàn)了出來。而《詩(shī)經(jīng)》又是其中不得不提的存在。

      《詩(shī)經(jīng)》匯集了西周初年到春秋中葉約五百年的詩(shī)歌,雖不及《擊壤歌》之早,但卻也是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。子曰:“不學(xué)詩(shī),無以言”,足以證明其在歷史上舉足輕重的地位。

      《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分,是由我國(guó)古代勞動(dòng)人民編寫而成的,既有篇名又有文辭的共三百零五篇,故有“詩(shī)三百”之稱。

      “詩(shī)三百,思無邪”是后人對(duì)詩(shī)經(jīng)的高度概括,然而其思雖是無邪,但從中透露出的人性又是怎樣的呢?

      詩(shī)經(jīng)中最耳熟能詳?shù)拿?dāng)屬《關(guān)雎》和《桃夭》,其表達(dá)的主旨均是愛情!蛾P(guān)雎》中所流露出來的情感是克制而謹(jǐn)慎的,體現(xiàn)的是炎黃子孫內(nèi)里的矜持與羞怯。然而其真的.是單單地贊美男女之情嗎?不然,細(xì)細(xì)品味不難看出其中有對(duì)后妃之德的贊美,試圖達(dá)到以明教化的目的。再者,《詩(shī)經(jīng)》中總是很善于運(yùn)用重章疊句,易使人產(chǎn)生共鳴,把作者的感受不斷加諸于人,“關(guān)關(guān)雎鳩”如此,“桃之夭夭”更是如此!短邑病芬黄兄v述的是新婚之喜,然而我每每看到其中“宜其室家、宜其家室、宜其家人”的描述,難免要想到其中對(duì)女子三從四德的強(qiáng)調(diào)與教化。不過,單論《詩(shī)經(jīng)》,這幾篇中透露的情感還是頗為樸素爛漫的,其中的人性是善良純真的。

      詩(shī)經(jīng)有一篇名為《墻有茨》,其詩(shī)通篇都在反映衛(wèi)國(guó)的宮廷丑事(即衛(wèi)宣公強(qiáng)娶其子伋的未婚妻的“秘聞”)。開頭開門見山寫出“墻有茨,不可掃也。中冓之言,不可道也,言之丑也”然而詩(shī)人偏偏表達(dá)得極為迂回,其意不免讓人難以揣測(cè)。

      《詩(shī)經(jīng)》在歌頌我國(guó)古代勞動(dòng)人民的生活時(shí)又辛辣的點(diǎn)出了當(dāng)時(shí)腐朽堪憂的社會(huì)現(xiàn)狀,在顯示人們內(nèi)心的真情實(shí)感時(shí)又顯示了當(dāng)時(shí)官吏和勞動(dòng)人民對(duì)封建統(tǒng)治的叫苦連天。可以說,《詩(shī)經(jīng)》里展示的就是完完全全的中華的十分之一的歷史,其意總歸是向善的。其實(shí),我們始終無法憑借著自己的想法去揣測(cè)作者的思想,真正需要我們發(fā)掘的,是傳統(tǒng)文化其中暗藏的智慧與哲思,那是古人留給我們最寶貴的精神財(cái)富。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇26

      一樹繁花,清淡典雅。

      孔子曰:“不學(xué)詩(shī),無以言。”我們與古人原本相隔于遙遠(yuǎn)的光陰兩岸,卻因?yàn)橛辛嗽?shī)歌這座跨越古今的橋梁,我們才得以與古人心意相通。詩(shī)歌的美妙,令人無法猜測(cè),看似平淡的字眼,簡(jiǎn)單的韻律,卻能千變?nèi)f化,讓人回味無窮,咀嚼出萬般韻味,萬般情意。

      詩(shī)詞歌賦中,最迷戀的是《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)經(jīng),這個(gè)名字本身,就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年,流淌出來的甘汁還是那么有味道,無盡回味,透著沁人心脾的詩(shī)意。

      讀過詩(shī)經(jīng),她有一種古樸誠(chéng)懇的美,像極了我見過的一種花——粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說過這樣一句話:“如果要我給那棵花樹取一個(gè)名字,我就要叫它詩(shī)經(jīng),它有一樹美麗的四言!边@棵花樹就是流蘇。流蘇與詩(shī)經(jīng),詩(shī)經(jīng)與流蘇,如果要我給詩(shī)經(jīng)起一個(gè)名字我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。

      據(jù)說,那些關(guān)于詩(shī)經(jīng)的故事,長(zhǎng)達(dá)六百年之久。六百年,從西周時(shí)期一直到春秋中葉,這一段漫長(zhǎng)的過程中,那些還尚不識(shí)文明煙火的古人,就已經(jīng)懂得如何運(yùn)用那些優(yōu)美的文字,來含蓄、委婉地表達(dá),內(nèi)心自由奔放的情感。

      那時(shí)的人們是最淳樸的,天真的,用最平凡的文字訴說內(nèi)心的感受。當(dāng)一個(gè)人的身心,在某一個(gè)午后,完全進(jìn)入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動(dòng)氣質(zhì)的詩(shī)句進(jìn)入心扉,帶來“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的神秘朦朧美,營(yíng)造“琴瑟在御,莫不靜好”的和諧寧?kù)o,送來“谷則異室,死則同穴”的震撼人心的愛情宣言,畫出“投我以木瓜,報(bào)之以瓊瑤”的青澀愛戀。那是一場(chǎng)靈魂盛宴,是美的潛移默化。

      在《詩(shī)經(jīng)》中情感之事總是特別美好,少年的難開之口,少女的矜持緩步以及艷若桃花的.容顏,都彌漫著潮潤(rùn)的霧氣與悸動(dòng)的氛圍。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清新,那也是“桃之夭夭,灼灼其華”的美艷難收。不過是在某個(gè)時(shí)間有過一面之緣的銘記,便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁與口口傳唱而新鮮如昨。

      當(dāng)然,若《詩(shī)經(jīng)》中僅有愛情,縱是最浪漫的詩(shī)篇,多了,也會(huì)覺得輕浮!对(shī)經(jīng)》中,也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。

      激蕩了故國(guó)的熱土,沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩(shī)經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此,即便故國(guó)成為廢墟,宗廟毀于炮火兵戈,多么激憤的感情到了《詩(shī)經(jīng)》之中都會(huì)轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離,彼稷之苗,行邁靡靡,中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟,所有生長(zhǎng)的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪,見證著王朝的復(fù)辟與衰敗。

      一卷一卷風(fēng)、雅、頌,重讀似嘆息,輕讀猶如耳語。沒有撕心裂肺的喊叫與哭泣,有的只是年復(fù)一年回環(huán)往復(fù)的嘆息。

      同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》為當(dāng)時(shí)和后世描繪了一卷社會(huì)與歷史的圖畫,真實(shí)地反映了上古時(shí)代社會(huì)的面貌,謳歌了上古時(shí)代人民的勤勞、勇敢,鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)的卑劣、無恥,為后世留下了立體的、具象的歷史畫卷。在《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·七月》中,可以看到奴隸們血淚斑斑的生活,在《伐檀》可以感悟被剝削者階級(jí)意識(shí)的覺醒,憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級(jí)大膽地提出了正義質(zhì)問:“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不守不獵,胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩(shī)中還描寫勞動(dòng)者對(duì)統(tǒng)治階級(jí)直接展開斗爭(zhēng),以便取得生存的權(quán)利,在這方面,《碩鼠》具有震顫人心的力量。

      撇開一切背景,《詩(shī)經(jīng)》只是《詩(shī)經(jīng)》,樸素悠遠(yuǎn),寧?kù)o自然,繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重,卻不乏清新雋永的文風(fēng)。

      《詩(shī)經(jīng)》是一樹絢爛的繁花,承載著關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠(chéng)積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風(fēng)雅”精神。

      這樹絢麗的詩(shī)詞花,始于西周,終于春秋,詩(shī)中的千古繁華,人間樂事,像一縷清風(fēng),一朵落花,一葉小舟,從遠(yuǎn)古涌來,向未來奔去。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇27

      時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)間如一條白練,把幾千年前的情懷延續(xù)至今。無論是幾千年前還是現(xiàn)在,最純樸,最干凈的依舊是愛情。他不加任何修飾,只是發(fā)自人類內(nèi)心最深處的一種情感而已。

      一日不見,如三月兮。一日不見,如三秋兮,一日不見,如三歲兮。熱戀中的情人纏綿恩愛,無不希望朝夕廝守,所謂,“樂哉新相知,悠哉生相離”,只是短暫的分別對(duì)他和她都十分漫長(zhǎng),以至于難以忍耐。不是虛偽的表演,是來自內(nèi)心最真實(shí)的感受。相戀相思人人都有過,人人都會(huì)經(jīng)歷,簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字,便將相思之苦表達(dá)的飽滿而又空洞。且不說古人有這種相思情節(jié),在當(dāng)今社會(huì)也不乏。著眼于二十一世紀(jì),熱戀期的男女恨不得時(shí)時(shí)刻刻黏在一起,一刻鐘看不見對(duì)方便十分想念,關(guān)注他所有的動(dòng)態(tài),生怕錯(cuò)過關(guān)于他的消息。而采葛中反復(fù)吟誦一日不見,重疊中只換了幾個(gè)字,更是把懷念情人愈來愈強(qiáng)的情感生動(dòng)的表現(xiàn)出來了!耙蝗詹灰,如隔三秋!北阌纱硕鴣怼

      褰裳,即提起下衣,簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作蘊(yùn)含的是壓抑許久的情愫。詞中的女孩說,你如果愛我,便提起下衣,過河來找我吧,不要怕河水冷,心中的熱情足以將冰冷的`河水溫暖;你若不思念我,還會(huì)有別人思念我,不缺你一個(gè)人。三言兩語便將女主人公潑辣爽朗的音容笑貌,曠達(dá)自然的愛情觀活脫脫地表現(xiàn)出來了。可能許多女孩子羨慕詞中女主人公有如此曠達(dá)的心境,可她也只是個(gè)女孩,并未看輕愛情,倘若真的被心上人拋棄,也未必能做到詩(shī)中所說的那樣曠達(dá),但這種建立在自信自強(qiáng)上的愛情觀以及縱遭挫折也不頹喪的意氣,卻是頗能警醒溺于情者,給傷于愛者治愈。這自信自強(qiáng)的愛情觀,也正是現(xiàn)代女性需要悟出的道理。

      時(shí)代進(jìn)步了,科技發(fā)達(dá)了,男女平等實(shí)現(xiàn)了,似乎一切都在向好的一面演變,但為愛所傷,為情所困的女孩卻越來越多,似乎沒有了心上人的陪伴,便沒有了生活的意義。為什么呢?因?yàn)槟泻⒆兊幂p浮了嗎?不!大多女孩將所有的賭注都放在了心上人身上,沒有給自己留一絲后路。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀是,男主外,女主內(nèi),在觀念固化后,這似乎已經(jīng)成為了一種理所應(yīng)當(dāng),女人就應(yīng)當(dāng)在廚房和孩子之間打轉(zhuǎn)嗎?不!從未有如此規(guī)定,古有巾幗英雄花木蘭,今有科研巨人彭新華,這些足以說明女兒身不比男子差。而在愛情中,女人有了自己的事業(yè)才能保留自尊和自信,才有日后生活中的底氣。

      放眼大學(xué)校園,我們需要做的就是靜心研讀詩(shī)經(jīng),默默努力,把自己變優(yōu)秀,期待與更優(yōu)秀的人相遇。愿更多的同學(xué)可以如詩(shī)經(jīng)中的女孩一樣灑脫自信,與我攜手共同努力吧!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇28

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央。”河邊的蘆葦青蒼蒼,潔白的露水凝成霜,所說的這個(gè)意中人,就在河水的那一邊,逆著水追趕她,道路艱險(xiǎn)又長(zhǎng);順著水追隨她,她像在水中央……這聲音,不就是那深遂悠遠(yuǎn)的歌聲嗎?那源自《詩(shī)經(jīng)》中優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。

      《詩(shī)經(jīng)》源于民間,源于那些樸實(shí)的勞動(dòng)者,傾聽他們的勞動(dòng),傾聽他們的愛情,那些純潔美麗的故事在《詩(shī)經(jīng)》中淺淺地唱著,“采采苤苡,薄言掇之,采采苤苡,薄言捋之。”那些勞動(dòng)?jì)D女們,在采摘苤苡時(shí)的喜悅與笑聲匯成了一首歌,聆聽它時(shí),我感受到她們?cè)趧趧?dòng)中得到的無限快樂。

      “不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣,既見得關(guān),載笑載言!蹦鞘翘煺娴呐,對(duì)“氓”的癡迷.“士之耽兮,猶可說也,女之耽兮,不可說也。”女子沉迷于男子不可脫身,聆聽這道《氓》,感受到的是女子被氓被叛的深深無奈之情,而堅(jiān)強(qiáng)的女子以“反是不思,亦已焉哉!”吟唱這支悲泣之歌,聆聽之中她的凄婉堅(jiān)貞感動(dòng)著我。

      而這僅僅只是《詩(shī)經(jīng)》中的一小部分,詩(shī)經(jīng)更以其“雅”、“頌”另外兩部分向后人講訴了貴族祭祀、祈禱豐年、歌頌祖德,更有帝王貴族之頌歌,傾聽《詩(shī)經(jīng)》,令我感受到中國(guó)古代勞動(dòng)人民最樸實(shí)、純潔的情感;傾聽《詩(shī)經(jīng)》,我從中學(xué)會(huì)了“投我以桃,報(bào)之以李”的報(bào)恩之心,它是中國(guó)唯一一部脫去了脂粉與欲俗氣的情感文學(xué)圣典,作為民族青春時(shí)代的'自由生活經(jīng)歷的真實(shí)記錄,它昭示后人主體精神自由的美好與它存在的意義。

      在學(xué)習(xí)詩(shī)歌中,我學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》,在學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》中我聆聽到那悠遠(yuǎn)的聲音,那源于人類原始的音樂,那猶如藍(lán)天般澄凈的詩(shī)歌,那擺脫了世俗塵雜的潔凈的世界,它是文字的圣典,是文學(xué)的瑰寶!

      悠悠《詩(shī)經(jīng)》,蕩滌著我的身心,聆聽于其中,仿若身處世外桃源來到一個(gè)音樂的殿堂

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇29

      《詩(shī)經(jīng)》我每一次品味,讀過之后,頌過之后,咀嚼過之后,一次次發(fā)現(xiàn)它的美好永遠(yuǎn)是那樣甘甜爽口仿佛是巍峨山泉圣水,《詩(shī)經(jīng)》她恰如萬年的醞釀,仍然有一種清澈凜冽透骨的美。常常被《詩(shī)經(jīng)》表達(dá)的那種和諧,那種執(zhí)著,那種崇高,那種圣潔詩(shī)歌文字里的純凈所感動(dòng)吸引!如是帶著新鮮、好奇的心情,我都會(huì)為書中氤氳著的靈秀之氣所傾倒,漫步于《詩(shī)經(jīng)》的海洋中,我所感受到的,是淡然,是恬靜,是一種無法抗拒的飄逸之美;輕頌《詩(shī)經(jīng)》,口中吟出的是一首首雅俗共賞的曲調(diào),遠(yuǎn)離塵世喧囂之后洗凈鉛華,如此的無與倫比、令人心醉。

      《詩(shī)經(jīng)》像一盞清茶、一杯淡酒無聲地滋潤(rùn)著我們干涸的.心田,當(dāng)你彷徨的時(shí)候,請(qǐng)你讀一讀《詩(shī)經(jīng)》;當(dāng)你無助的時(shí)候,也請(qǐng)你讀一讀《詩(shī)經(jīng)》;當(dāng)你無法找到自己人生坐標(biāo)的時(shí)候,《詩(shī)經(jīng)》可以讓你安靜下來,慢慢思考自己、生活、周圍的一切。她就像一位老者,無所不知,知無不言,言無不盡。

      《詩(shī)經(jīng)》,她是一本讓人受益終身的良書,這本書里記錄著許許多寂寞和不舍之情,人世間的背歡離合,陰晴圓缺,讓我們懂得了真諦,學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì),叩問自己的“心”,人來世間為了什么,一個(gè)人的命運(yùn)如何,是由自己良心所控制的。詩(shī)經(jīng)她能讓人沉浸在人類內(nèi)心深處,并得到永恒!真心希望我們中國(guó)人都能讀詩(shī)經(jīng)、傳頌詩(shī)經(jīng),學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)這本代表了我國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作,她可以充實(shí)我們的內(nèi)心,我們才不會(huì)丟失自己的民族魂。我們只有了解自己的過去,才能繼往開來展望明天,這一代、下一代、世世代代的中國(guó)人才會(huì)有希望,我中華民族才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。如此純真干凈的《詩(shī)經(jīng)》怎叫人不愛,她宛如是未經(jīng)雕琢的璞玉,是生長(zhǎng)在野外的山花,是初長(zhǎng)成的少女,那么的自然。留下永恒的芬芳。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇30

      《詩(shī)經(jīng)》是魯國(guó)學(xué)者孔子撰寫的。

      古有四書五經(jīng),《詩(shī)經(jīng)》是五經(jīng)中的精華。

      有不少讀過詩(shī)經(jīng)的人都贊不絕口,因?yàn)樗N(yùn)藏了中華民族深厚的文化。

      “關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲窈窕淑女君子好逑……”短短幾句都蘊(yùn)含著很深很美的情意,又比如“巧笑倩兮,美目盼兮——出自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·碩人》,只了用了短短八字就能把一個(gè)人的美麗寫得淋漓盡致。

      再比如“靡不有初,鮮克有終”出此《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》也只用了八個(gè)字便解釋了:人們大都有一個(gè)良好的開端,但很少有人能夠善始善終的.哲學(xué)道理。

      還有“呦呦鹿鳴,食野之蘋。

      我有嘉賓,鼓瑟吹笙”出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》讓我明白了:有好東西,就要和朋友分享。

      現(xiàn)在,人們漸漸地忘記了中華文化的經(jīng)典,拋棄了祖先留下的傳統(tǒng)珍寶。

      有人甚至說《詩(shī)經(jīng)》沒有什么用,還十分難懂。

      不!胡適爺爺讓白話文走進(jìn)我們的生活,并不是讓它取代我們傳統(tǒng)的文化。

      隨著現(xiàn)在都市生活的節(jié)奏加快,人們的壓力越來越大,整個(gè)社會(huì)也越來越浮躁,這時(shí)不妨慢慢地靜下心來,請(qǐng)您讀一讀《詩(shī)經(jīng)》,這時(shí)它仿佛是一杯清茶,無聲地滋潤(rùn)著我們的心田。

      《詩(shī)經(jīng)》能讓我們終身受益。

      希望大家都能閱讀《詩(shī)經(jīng)》、傳承《詩(shī)經(jīng)》,因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》可以充實(shí)我們的內(nèi)心。

      了解《詩(shī)經(jīng)》就等于了解我們的過去。

      了解過去才能未雨綢繆、展望未來。

      不論走得多遠(yuǎn),都不能忘了我們的根,《詩(shī)經(jīng)》就是那根!只有去了解《詩(shī)經(jīng)》,去了解過去,我們的傳統(tǒng)才不會(huì)被淡忘。

      同時(shí),《詩(shī)經(jīng)》也是一把打開國(guó)學(xué)之門的鑰匙,希望大家都去關(guān)注它。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇31

      《詩(shī)經(jīng)》這篇文章主要寫了《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集!对(shī)經(jīng)》中的樂歌原來的主要用途,一是作為各種典禮的一部分,二是娛樂,三是表達(dá)看法?鬃诱f不學(xué)詩(shī),無以言,所以到漢代《詩(shī)經(jīng)》又得到流傳。

      讀了這個(gè)故事,我想到了《詩(shī)經(jīng)》秦風(fēng)《蒹葭》,因?yàn)檫@首詩(shī)我剛剛背過。這首詩(shī)風(fēng)格纏綿、朦朧凄美、如夢(mèng)如幻,表達(dá)的是對(duì)朝思暮想的人的贊美和思念,其中我最喜歡“所謂伊人,在水一方”一句,因?yàn)椤八^伊人”就是詩(shī)人思慕的.對(duì)象,“在水一方”寫出了云煙飄渺、茫茫無際的景象。我還想起了衛(wèi)風(fēng)《木瓜》,這首詩(shī)描寫了青年男女兩情相悅后相互贈(zèng)答,它告訴我人和人相處要投桃報(bào)李。通過這兩首詩(shī),我迷上了《詩(shī)經(jīng)》,今后我要多讀,爭(zhēng)取把它們都背下來!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇32

      當(dāng)歷史的書卷已被歲月的塵埃所覆蓋,當(dāng)先哲圣人的期待已被白雪覆蓋,我多么想轉(zhuǎn)回身去擷取一片精神的圣葉,筆尖祈愿書香。

      你看到了嗎?

      隔著時(shí)光的洪流,任憑狂風(fēng)吹打,任憑煙雨浸濕!

      你聽到了嗎?

      它的低吟淺唱,它的語言滄桑,你也在疑惑吧,它是誰?

      孔子曰:“詩(shī)三百,一言以蔽之,曰‘思無邪’!睕]錯(cuò),就是《詩(shī)經(jīng)》。

      翻開《詩(shī)經(jīng)》,體會(huì)先人的語言和情感,穿越千年的時(shí)光罅隙,洗滌思想,凈化心靈!对(shī)經(jīng)》中我最喜歡的一句便是“生死契闊,與子成悅;執(zhí)子之手,與子偕老!

      當(dāng)我們現(xiàn)代人毫不猶豫不假思索的說出“我愛你”的時(shí)候,這三個(gè)字忽然變得那么輕,輕的經(jīng)不起觸碰。

      這使我聯(lián)想到了當(dāng)代社會(huì)的一種普遍的現(xiàn)象:早戀。似乎很多人已經(jīng)習(xí)以為常,但請(qǐng)用古人的角度來看,這一現(xiàn)象是多么的可笑之極,古人把愛看得與生死一樣重,他們覺得愛是回響在每個(gè)人生命中的潮汐聲,而不是隨便的游戲。

      當(dāng)以這一點(diǎn)來看,我覺得現(xiàn)代人應(yīng)該多讀《詩(shī)經(jīng)》。古人的思想含蓄,表達(dá)委婉。雖不至轟轟烈烈的壯偉,卻又細(xì)水長(zhǎng)流,綿延一生的'溫良與感動(dòng)。

      明黃色的燈光,拉開窗簾,讓月光通過書窗灑下。翻開它,一頁一頁,一字一句。

      千年的文化,歲月的積累,拂去心靈上蕩滌的塵埃。思緒明凈,持一杯淡酒,品一緒心靈的明凈。

      《詩(shī)經(jīng)》中的大智大慧,大善大愛,就如同那彼岸繁花,雖然觸不到,但它永遠(yuǎn)存活于我們的心中,讓我們?cè)谶@個(gè)爭(zhēng)名奪利的塵世能夠找到一方安享心靈的凈土。

      彼岸,繁花正好……

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇33

      提起詩(shī)經(jīng),人們總會(huì)想起雎鳩關(guān)關(guān)的聲音,以及君子奏著琴瑟與淑女交好的情形,但詩(shī)經(jīng)能夠流傳千年,其中魅力必然不光只有這些。

      詩(shī)經(jīng)作為我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭,其中記載著古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗。

      詩(shī)經(jīng)中的“風(fēng)”相傳是周天子派史官游走四處收集民謠后匯集而成的.。新聞人在收集新聞的時(shí)候,應(yīng)該像史官一樣,腿腳能奔走。

      詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)是感人的,我認(rèn)為很大程度上是因?yàn)樗诩o(jì)實(shí),這也給了我一定的啟示,我們的新聞必須要紀(jì)實(shí),我們應(yīng)該搬運(yùn)事實(shí),不能捏造事實(shí)。

      在新聞的寫作中,“賦”這一寫作技巧對(duì)我們來說是很有指導(dǎo)意義的。

      《豳風(fēng)·七月》就集中運(yùn)用了賦的手法,按照季節(jié)物候變化的順序,鋪敘了農(nóng)家一年四季的生活。其中描寫的就非常細(xì)致。我們?cè)趯懶侣勏⒌臅r(shí)候也應(yīng)該像這樣,把事情交代清楚。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇34

      “窈窕淑女,君子好逑”“一日不見,如三秋兮”“執(zhí)子之手,與子偕老”……在課本上,我第一次接觸到了《詩(shī)經(jīng)》,就被《詩(shī)經(jīng)》表達(dá)的那種和諧、那種執(zhí)著、那份淳樸、那份圣潔所吸引了。于是帶著好奇,又一次翻開了這本經(jīng)典著作,細(xì)細(xì)品味。

      作為中國(guó)最早的詩(shī)歌總集,《詩(shī)經(jīng)》就像一條深沉的河流,隨著時(shí)間不斷向前奔涌,而其中流淌著的,是她在千年的歷史長(zhǎng)河中沉淀下來的質(zhì)樸和安然。在這條河流中,蔓延著的不是桃花紅、杏花白、香風(fēng)玉露、姹紫嫣紅,而是一片清新的草色。

      曾有癡情的男子一邊唱著:“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”一邊思念著自己心愛的人。我想,在那個(gè)秋日的清晨、在那河畔搖曳著的蒹葭,一定盈滿著男子溫柔而又細(xì)膩的思念。逆流而上、順流而下,只要心中還保留著那份強(qiáng)烈的感情,道路漫長(zhǎng)難行又怎樣?崎嶇難攀又怎樣?坎坷回旋又有何妨?這就是草色的愛情。詩(shī)中的蒹葭定然不如熱情似火的玫瑰來的嬌艷,但它所包含著的情感,卻更加質(zhì)樸和真實(shí)。

      曾有戍邊征戰(zhàn)的士兵,在回家的途中低吟著“采薇采薇,薇亦柔止,曰歸曰歸,心亦憂止”思念著自己的家鄉(xiāng)。將士在歸途中,看見一片衰敗的薇菜,不由想起自己離家時(shí),家中庭院前那充滿生機(jī)之景,這就是草色的思念。在歲月的流逝中,思念著自己的家鄉(xiāng),卻只能在心中默默描摹著家中的境況,是哀,是大哀!每當(dāng)讀到此處,總感到一絲草色的憂傷在心上流淌,像是一片濡濕的淚跡。

      曾有憂愁的詩(shī)人,吟誦著“冽彼下泉,浸彼苞稂,愷我寤嘆,念彼周京”追憶著舊時(shí)周朝的`繁華。詩(shī)人在寒冷的水邊行走,忽見水中難以生長(zhǎng)的野草,不由想到周王室的衰敗,再不復(fù)往昔盛景,不禁傷感不已,這就是草色的懷念。懷念著昔日的盛世繁華,懷念著周王室當(dāng)時(shí)的四夷賓服……

      草色在《詩(shī)經(jīng)》的紙間彌漫,有憂愁、有歡樂、有離別……這是千年前的人們最質(zhì)樸無華的情感。閱讀《詩(shī)經(jīng)》,總能感受到一種超脫于世俗的安然愜意。而這,正是《詩(shī)經(jīng)》的魅力之所在!

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇35

      蒹葭大概是離愛情最近的草了。那些詩(shī)詞曲調(diào)是如何憂傷地在錦瑟無端五十弦里流淌了千年,那些依依的情愫,霏霏的愁思,是如何在潯陽橋頭纏綿了千年?把目光拋進(jìn)朦朧的水霧中,尋訪那在水一方的婉約伊人。

      在荻花彌漫的深秋,她就站在大片的蘆葦里,巧兮倩兮,溫柔委婉。只一抬眼,就尋到了那個(gè)隱約的身影。水氣氤氳,我看不清她的容貌。一條河,是世上最遙遠(yuǎn)的距離,我在這邊,你在那頭,河水惆悵地流過,我們就這樣對(duì)視著整章的《秦風(fēng)》。一種草,是世上最憂傷的心事,我望過你撫過的獲葦,我撫過你望過的`蘆花,我經(jīng)過你經(jīng)過的溫柔。蒹葭在愛情里等待了千年,等不回一個(gè)對(duì)視的瞬間。

      那些君子,那些伊人,那些在河岸對(duì)望了千年的愛情的萌芽。你回頭,你轉(zhuǎn)身,你蹙眉,你輕笑;我呆立,我癡望,我失神,我看到你轉(zhuǎn)身走出我的視線。獲花飛蕩,你的身影隱于蒹葭之后,水袖殘留在《詩(shī)經(jīng)》泛黃的扉頁上。

      秦國(guó)的風(fēng)流浪了千年,白露在風(fēng)中結(jié)成了寒霜。傳說中的伊人,在夢(mèng)的一方。

      又何必提袖掩面,月隱青山,你的身姿早已模糊,拋進(jìn)水霧的目光,在這個(gè)白露為霜的季節(jié),垂釣出一生的思念。

      我打開《詩(shī)經(jīng)》的封面,牽出一串悠長(zhǎng)的獲花——蒹葭蒼蒼。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇36

      在《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》這兩大中國(guó)文學(xué)的發(fā)端鼻祖中,我們很少看到后世詩(shī)人們最常愛的花,而只是草木。自由生長(zhǎng)的草木猶如大地伸出的觸角,曲折蜿蜒,綿延不息。歌之詠之如同古人自然的生活!冻o》是士大夫所作,詠物言志寄托情懷,他們不需親自下田,只把農(nóng)人采摘下來的香草制成的香囊配帶在身上,香草美人喻君子,雜草惡木似小人,但詞意深?yuàn)W,如果破不了文字障,詩(shī)人的內(nèi)心很難親近。相比之下,《詩(shī)經(jīng)》中的草木要來得自然生動(dòng)得多,勞作中的人們身邊有什么就唱什么。草木在這里更多地被真實(shí)地還原,自然地詠唱。

      “何草不黃,何日不行!何人不將,經(jīng)營(yíng)四方!笔裁床輧翰豢菸,哪兒有一天不奔波。這是《小雅》的最后一篇。憂中有了憤,堪堪亂世,人不如草木。草木還有春來發(fā)新伢的'機(jī)會(huì),我離開家鄉(xiāng)離開你,卻可能再也不能回來。生長(zhǎng)在《詩(shī)經(jīng)》中的草,因了我們想象的泉水不停地灌溉,在書本的字里行間伸展出每一個(gè)葉片,郁郁蔥蔥,蔓延過我們荒蕪的心田,為我們充當(dāng)最恰當(dāng)?shù)木袷臣Z。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇37

      《詩(shī)經(jīng)》帶給人一種古韻之美,她仿佛穿越了幾千年只為來到我的身邊!对(shī)經(jīng)》的很美,美在質(zhì)樸的語言,美在對(duì)人世間美好情感的詮釋。她沒有太多的華麗詞藻,沒有庸俗之氣,她吸引我去領(lǐng)略那古樸而又優(yōu)美的辭章,去感受那真摯而又深沉的美好。

      在我的眼中,最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在對(duì)生活的無比熱愛。“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家!碧一ㄩ_得紅艷似火,用來比喻女子的美麗。無論誰讀過之后,眼前便不由自主地浮現(xiàn)一個(gè)像桃花一樣鮮艷的女子形象。尤其是“灼灼”二字,真的給人以照眼欲明的感受。細(xì)聲慢吟這名句,一種喜氣洋洋的氣氛充滿了字里行間。嫩嫩的桃枝,鮮艷的桃花,姑娘今朝出嫁,把歡樂和美帶給她的婆家人?窗,多么美好的祝詞。這種情緒,這種祝賀,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人民對(duì)生活的熱愛。在我看來,人只有對(duì)生活滿懷神情與熱愛,才能在紛繁的世間為自己、為別人帶來一份寧?kù)o祥和的溫馨。

      最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在愛的幸福與美滿!八郎蹰煟c子成說。執(zhí)子之手,與子偕老!边@句膾炙人口的詩(shī)句,說出了生死不分離,一同老去的相依相伴,多么情意綿綿的佳句,體現(xiàn)了愛人之間一起白頭偕老的心愿。表達(dá)的是對(duì)幸福與美滿的無比向往。和愛著自己的人共度一生,是一件多么幸福美滿的事啊!“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。”傾倒了無數(shù)身在愛河的人們,渴望美滿愛情的`人們把這詩(shī)句當(dāng)成對(duì)另一半的山盟海誓。生生死死悲歡離合,我曾對(duì)你說過,我會(huì)牽著你的手,和你一同老去,永不分離。這是愛情的最高境界,與你平平淡淡度過一生。

      最美不過《詩(shī)經(jīng)》,美在朋友的雋永深情!巴段乙阅竟,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也!蹦銓⒛竟蠄(bào)贈(zèng)子我,我就用瓊琚作為回報(bào)。不是為了答謝你,而是珍意情意永相好。朋友之間珍重彼此的情意便是最高尚的情意,揭示了朋友之情的實(shí)質(zhì)不是獲取,而是給予。禮尚往來,朋友之情才能保持下去。回報(bào)的東西價(jià)值要比受贈(zèng)的東西大得多,這體現(xiàn)了人們的高尚情感,這種情感重的是心心相印的,是精神上的契合,因而回贈(zèng)的東西價(jià)值的高低,則是對(duì)他人對(duì)自己情意的珍視。

      《詩(shī)經(jīng)》宛如一個(gè)端莊優(yōu)雅的絕代佳人,從中華五千年的歷史向我們款款走來,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)她那份獨(dú)特的美,使我們折服于這獨(dú)特的美。最美不過《詩(shī)經(jīng)》,我甘愿傾倒于美的《詩(shī)經(jīng)》。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇38

      我拿起一本《詩(shī)經(jīng)》,翻開那微微泛黃的書頁,耳畔邊仿佛聽見了一陣幽幽的嘆息,讓人的心底也微微發(fā)顫。

      我聽到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的嘆息:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏!蔽曳路鹂吹搅艘粋(gè)離鄉(xiāng)多年的旅人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。時(shí)間就如白駒過隙,他回憶起離家遠(yuǎn)游時(shí),河邊的嫩柳才剛剛抽出嫩綠的枝條,猶如少女纖細(xì)柔軟的秀發(fā),讓人讓人的心中情不自禁的生出一股憐惜。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼已是寒冬。他艱難的行走在回家的路上,肆虐的風(fēng)雪不斷的敲打著他急切的心情。舉目遠(yuǎn)眺,家鄉(xiāng)還是那么遙不可及,他不禁朝著家鄉(xiāng)的方向嘆息著。在風(fēng)雪中,唯一讓他依戀的,便是家的溫暖。

      “匪風(fēng)發(fā)兮,匪車偈兮,顧瞻周道,中心怛兮”,我聽到了即將離開家鄉(xiāng)的旅人的嘆息。離開家鄉(xiāng)時(shí),呼嘯的冷風(fēng)仿佛要將人間的溫暖吹散。馬車飛一般的疾馳著,不一會(huì)兒,就已經(jīng)看不到家的影子了。他不禁想起了他的母親那滄桑的臉與滿頭的銀絲。母親此刻一定還站在屋前目送著他的離開吧,想到這兒,淚水已奪眶而出。他將頭從車窗里伸出,想牢牢地記住自己的家鄉(xiāng),可飛快的馬車早已載著他駛出了很遠(yuǎn)。他只能看著離開時(shí)的道路,悲傷地嘆息著,從此,望故鄉(xiāng),已是路遠(yuǎn)山高。

      讀“君子于役,如之何勿思”,我聽到了妻子在擔(dān)心在外服役的丈夫時(shí)發(fā)出的嘆息。在黃昏時(shí),牛羊和雞都回到了自己的窩里。妻子忙碌了一天,知道現(xiàn)在才休息了一會(huì)。她看著牛羊都回到了棚子里,不禁想到自己遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫不知何時(shí)才能歸來。她朝著丈夫離去的方向眺望著,仿佛這樣就能見到自己的丈夫一樣。天色漸漸暗了下來,妻子不禁幽幽地嘆息著問道:“君子于役,不知其期,曷至哉?”可回答她的卻只有陣陣風(fēng)聲。

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,那是對(duì)佳人求之不得的幽幽嘆息;“知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求,悠悠蒼天,此何人哉”那是感慨蒼天,對(duì)世事盛衰興廢的嘆息;“蟋蟀在堂,歲聿其莫。今我不樂,日月其除”那是對(duì)隨時(shí)將暮的嘆息;“之子于征,劬勞于野”,那是服役人悲嘆自己的辛勞時(shí)發(fā)出的嘆息……

      那悠悠的愁呀,才下心頭,卻上眉頭。

      那凄婉哀怨的嘆息,蘊(yùn)含著妻子對(duì)親人的.思念,飽含了游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念,承載了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。那凄婉哀怨的嘆息,一如慈母綿長(zhǎng)的絮語,一如嬌妻幽咽的抽泣,又如撥動(dòng)心弦的手。忘不了的愁,展不開的眉頭,恰似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠……

      放下《詩(shī)經(jīng)》,斜倚著欄桿,我的心中一片悵然。《詩(shī)經(jīng)》中那幽幽的嘆息,恰如一杯咖啡,雖然帶著苦澀,卻令人回味無窮。歷史的車輪碾過,一切已成為過去。在歷史的洪流中,《詩(shī)經(jīng)》就如一架通往過去的橋梁。閱讀《詩(shī)經(jīng)》,我們就如通過車輪碾過時(shí)揚(yáng)起的塵埃,窺探著過去的繁華,傾聽塵封在歷史的角落里那聲幽幽的嘆息。

      在《詩(shī)經(jīng)》中,那些夕陽飛燕,香花美草,流水樓閣,紅顏倩影,細(xì)雨梧桐,皓月紅梅,都化作一聲幽幽的嘆息,如一雙無形的手,輕輕撥動(dòng)著我的心弦,讓心中泛起微微的漣漪…

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇39

      "一日不見,如三秋兮。"是戀愛中人的典型心態(tài);"執(zhí)子之手,與子偕老。"這是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨(dú)白。"豈不懷歸,是用作歌,將母來諗。"是征人對(duì)父母深深的思念;"誰謂河廣,一葦杭之。"是身在衛(wèi)國(guó)的宋國(guó)人的思鄉(xiāng)之作;"所謂伊人,在水一方。"含蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)某種可望而不可求的理想的追求。

      "淡彼兩髦,實(shí)維我儀,之死矢靡它。"生動(dòng)地展示了一名堅(jiān)貞不屈的女子誓死捍衛(wèi)自己愛情的決心;"雖速我獄,亦不女從。"是一位女性對(duì)逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答復(fù)。

      "勿剪勿拜,召伯所說。"是人民愛屋及烏,對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重;"民之罔極,職涼善背。"是詩(shī)人對(duì)昏庸腐敗的統(tǒng)治的博大、崇高、深沉的憂患。"碩鼠碩鼠,無食我黍。"是人民不堪剝削壓榨,忍無可忍,幻想投奔"樂土"的詩(shī)。

      睿智、沉靜,是詩(shī)人的性格,含蓄,樸素而又精致,是詩(shī)的語言,詩(shī)人用詩(shī)的形式,抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛的自主追求,對(duì)自由的渴望,對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈,如此的真切;每一顆心都是如此的善良,如此的虔誠(chéng)。

      閱讀《詩(shī)經(jīng)》,我看不到古時(shí)人們的閉塞,愚昧與保守,我看到的盡是愛,智慧,自然,希望與陽光。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感……充溢著每一首詩(shī)。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽的歌,每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

      昔日雄霸天下的帝國(guó)已化為云煙;當(dāng)年國(guó)色天香的羅裙已散入黃土……今天,真正觸動(dòng)我的情感與靈魂的不是幾件博物館里的文物,而是那些經(jīng)久不滅的人的故事。一首首清新而高雅的詩(shī),講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我仿佛被帶到了遙遠(yuǎn)的國(guó)度,歷史又重新展現(xiàn)在我的眼前:恍恍惚惚,若隱若現(xiàn),神秘而悠遠(yuǎn)……我仿佛聽到了來自遠(yuǎn)古的聲音,隱隱約約,斷斷續(xù)續(xù),仿佛要告訴我什么……也許是歷史,也許是故事,也許是未來,也許是別的什么。

      愛,自由,正義,是《詩(shī)經(jīng)》永恒的主題,這也是生命永恒的主題。閉上眼睛,用心靜靜地聆聽,你可以聽得到——那來自遠(yuǎn)古的心靈的呼喚。

      傳統(tǒng)詩(shī)歌,博大精深,雄健典麗,宛如一部色彩斑斕的畫卷,以不驚風(fēng)雨泣鬼神的宏偉樂章。在漫長(zhǎng)的歷程中,涌現(xiàn)出許多大詩(shī)人,他是聳立于東方的一個(gè)又一個(gè)詩(shī)歌的泰山。放眼世界文壇,中國(guó)的傳統(tǒng)詩(shī)歌是獨(dú)特的,是無與倫比的。

      睿智、沉靜,是詩(shī)人的性格,含蓄,樸素而又精致,是詩(shī)的語言,詩(shī)人用詩(shī)的形式,抒寫的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛的自主追求,對(duì)自由的渴望,對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈,如此的真切;每一顆心都是如此的善良,如此的虔誠(chéng)。

      讀經(jīng)時(shí),講求語速、語調(diào):要求語速不急不徐,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,F(xiàn)在一般人一切都講求快速,有的人聽到讀經(jīng)讀得這么慢,就提不起精神,其實(shí)讀經(jīng)就是讓我們的心能靜下來。一個(gè)人能定得下來,才有能力思考,面對(duì)問題,才不至于慌張、忙亂。心定功夫的培養(yǎng),就是由平素來訓(xùn)練的。訓(xùn)練的最好方法莫過于讀經(jīng)。讀經(jīng)既簡(jiǎn)便易行又不用花錢,每一個(gè)家長(zhǎng)在家里就可以輔導(dǎo)孩子培養(yǎng)這種心定的'功夫,也就是現(xiàn)代常說的訓(xùn)練沉穩(wěn)、從容的心理素質(zhì)。

      閱讀《詩(shī)經(jīng)》,我看不到古時(shí)人們的閉塞,愚昧與保守,我看到的盡是愛,智慧,自然,希望與陽光。一切美好的詞匯,美好的事物,美好的情感……充溢著每一首詩(shī)。那么和諧,那么執(zhí)著,那么崇高,那么圣潔,每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽的歌,每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事,每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

      縱觀歷史,我們可以發(fā)現(xiàn),社會(huì)安定的維系都有賴于這些圣賢遺留下來的智能和經(jīng)驗(yàn)。我們開展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

      《詩(shī)經(jīng)》是以抒情詩(shī)為主流的。除了《大雅》中的史詩(shī)和《小雅》、《國(guó)風(fēng)》中的個(gè)別篇章外,《詩(shī)經(jīng)》中幾乎完全是抒情詩(shī)。而且,從詩(shī)歌藝術(shù)的成熟程度來看,抒情詩(shī)所達(dá)到的水準(zhǔn),也明顯高于敘事詩(shī)。而與《詩(shī)經(jīng)》大體屬于同時(shí)代的古希臘的荷馬史詩(shī),卻完全是敘事詩(shī)。正如荷馬史詩(shī)奠定了西方文學(xué)以敘事傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向,《詩(shī)經(jīng)》也奠定了中國(guó)文學(xué)以抒情傳統(tǒng)為主的發(fā)展方向。以后的中國(guó)詩(shī)歌,大都是抒情詩(shī);而且,以抒情詩(shī)為主的詩(shī)歌,又成為中國(guó)文學(xué)的主要樣式。

      《詩(shī)經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法,加強(qiáng)了作品的形象性,獲得了良好的藝術(shù)效果。所謂"賦",用朱熹《詩(shī)集傳》的解釋,是"敷陳其事而直言之"。這包括一般陳述和鋪排陳述兩種情況。大體在《國(guó)風(fēng)》中,除《七月》等個(gè)別例子,用鋪排陳述的較少;大、卸雅》中,尤其是史詩(shī),鋪陳的場(chǎng)面較多。漢代辭賦的基本特征就是大量鋪陳。雖然從《詩(shī)經(jīng)》到漢賦還間隔許多環(huán)節(jié),但說其原始的因素源于《詩(shī)經(jīng)》,也未嘗不可。"比",用朱熹的解釋,是"以彼物比此物",也就是比喻之意!对(shī)經(jīng)》中用比喻的地方很多,手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰;《鶴鳴》用"他山之石,可以攻玉"來比喻治國(guó)要用賢人;《碩人》連續(xù)用"葇荑"喻美人之手,"凝脂"喻美人之膚,"瓠犀"喻美人之齒,等等,都是《詩(shī)經(jīng)》中用"比"的佳例。"賦"和"比"都是一切詩(shī)歌中最基本的表現(xiàn)手法,而"興"則是《詩(shī)經(jīng)》乃至中國(guó)詩(shī)歌中比較獨(dú)特的手法。"興"字的本義是"起"!对(shī)經(jīng)》中的"興",用朱熹的解釋,是"先言他物以引起所詠之辭",也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。

      《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)出的關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情、強(qiáng)烈的政治和道德意識(shí)、真誠(chéng)積極的人生態(tài)度,被后人概括為"風(fēng)雅"精神,直接影響了后世詩(shī)人的創(chuàng)作。

      總之,《詩(shī)經(jīng)》的語言形式形象生動(dòng),豐富多彩,往往能"以少總多"、"情貌無遺"(《文心雕龍·物色》)。但雅、頌與國(guó)風(fēng)在語言風(fēng)格上有所不同。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句,極少雜言,國(guó)風(fēng)中雜言比較多。小雅和國(guó)風(fēng)中,重章疊句運(yùn)用得比較多,在大雅和頌中則比較少見。國(guó)風(fēng)中用了很多語氣詞,如"兮"、"之"、"止"、"思"、"乎"、"而"、"矣"、"也"等,這些語氣詞在雅、頌中也出現(xiàn)過,但不如國(guó)風(fēng)中數(shù)量眾多,富于變化。國(guó)風(fēng)中對(duì)語氣詞的驅(qū)遣妙用,增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和生動(dòng)性,達(dá)到了傳神的境地。雅、頌與國(guó)風(fēng)在語言上這種不同的特點(diǎn),反映了時(shí)代社會(huì)的變化,也反映出創(chuàng)作主體身份的差異。雅、頌多為西周時(shí)期的作品,出自貴族之手,體現(xiàn)了"雅樂"的威儀典重,國(guó)風(fēng)多為春秋時(shí)期的作品,有許多采自民間,更多地體現(xiàn)了新聲的自由奔放,比較接近當(dāng)時(shí)的口語。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇40

      《詩(shī)經(jīng)》是一枚月亮,早都知道《詩(shī)經(jīng)》是浪漫主義的源頭,但面對(duì)那些四字一短句的小段時(shí),卻感覺好無韻味可言,索性就將它丟在一邊,結(jié)果讓我錯(cuò)過了這么一本有價(jià)值的書。

      《詩(shī)經(jīng)》是咖啡,那么《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》則是咖啡伴侶,越嚼越有味,于是,我翻開它享受品咖啡的過程。

      《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》的作者是沈文婷,一個(gè)細(xì)膩溫嫻的女子。她將《詩(shī)經(jīng)》中的文字加以自己的理解表露出來。其中,使我印象比較深的有一句:“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宣其室家!痹詾椤疤又藏病笔钦_,這里只不過是引用而已,經(jīng)過反復(fù)酌想得知,“桃之夭夭”才是比較原始的表露。這句詩(shī)大概的意思是說,一女子要出嫁穿上桃紅色的嫁衣,心情很愉快,也覺得《桃夭》該是一首歌:“桃花盛開朵朵艷,桃林內(nèi)外紅纏綿;這位姑娘要出嫁,夫妻和睦樂天天!痹谶@“桃”上,“桃”可以引申為桃花林,桃花運(yùn)等。

      現(xiàn)代社會(huì),有不少人都幻想著自己能有一次美麗的桃花運(yùn)?蛇@畢竟是幻想,有幻想就會(huì)有落空。有多少女生天真的以為自己能夠有又一次桃花運(yùn),然后從此“飛黃騰達(dá)”。事實(shí)證明80%的女生錯(cuò)過了自己的青春。假使自己遇到了,能你心儀的對(duì)象也看中你嗎?女生有了桃花運(yùn)便會(huì)越陷越深,男生有了桃花運(yùn)只是一次美麗的意外。

      生活不是拍偶像劇,男主人公是多么耀眼,我們更不是黃蓉和郭靖能在桃花島上看桃花。所以,現(xiàn)實(shí)點(diǎn),學(xué)著《詩(shī)經(jīng)》中女主人公快樂是因找到了自己的生活。

      再者,《詩(shī)經(jīng)》中所描繪的男女主人公之間的愛情是純真的,的確,在那個(gè)時(shí)代,一個(gè)沒有被金錢和地位所污染的時(shí)代,人與人之間的關(guān)系是比較樸實(shí),比較真誠(chéng)的'。相反地,誰能想到過了幾千年后的今天,我們都在為生活所奔波,所勞累,忘記了我們比較初的目標(biāo),迷失了自己。若我們都靜下心沉下心來,翻開《詩(shī)經(jīng)是一枚月亮》,你一定不會(huì)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》中枯燥的文字而感到厭倦,找找自己的內(nèi)心,聆聽自己比較真實(shí)的聲音。

      《詩(shī)經(jīng)》是一個(gè)月光寶盒,流注了無限愛意與溫暖,它真是一枚月亮,看見比較本質(zhì)的自己。

      一行詩(shī)句,無限思量。

      真好。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇41

      《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共有首詩(shī),按內(nèi)容可分為“風(fēng)”,“雅”,“頌”三部分,“風(fēng)”和“雅”更貼近普通百姓,其內(nèi)容更加通俗易懂。

      我最喜愛的一首詩(shī)是《蒹葭》,全稱《國(guó)風(fēng)。秦風(fēng)。蒹葭》。全詩(shī)共有三段,皆以起興開頭。

      全詩(shī)描繪了一位年輕人為了追求河那邊的“伊人”而不顧道路險(xiǎn)阻的情景。首句“蒹葭蒼茫,白露為霜”給人一種清新的感覺,無須過多的修飾,就能讓人遐想萬千。次句“所謂伊人,在水一方”適時(shí)地點(diǎn)出了年輕人已被“伊人”所吸引,同時(shí)暗示路途遙遠(yuǎn)。第三句“溯洄從之,道路且長(zhǎng)”表明了追求過程的艱辛。第四句“溯游從之,宛在水中央”寫出了年輕人認(rèn)為“伊人”渴望不可及的心理。

      追尋“伊人”的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過程,但年輕人卻始終執(zhí)著地前進(jìn)著,一種被稱為愛的感情鞭策他努力,給予他克服困難的勇氣,因?yàn)樾睦镉心悖俅蟮?風(fēng)雨也不畏懼,因?yàn)樾睦镉心,苦一點(diǎn)也愿意,愛情的力量總是不可估量,它能夠讓你傾盡全力,即使失敗也不后悔。

      如果僅僅是為了贊美愛情,那么此文不寫也罷,但那“伊人”不也可以被喻為夢(mèng)想,目標(biāo)嗎?這是望深層次想,拋開表面的愛情來看,又有哪一點(diǎn)不吻合呢?夢(mèng)想總是在彼岸,總是在那遙遠(yuǎn)的地方,你不知道自己是否會(huì)成功,但你渴望走上那條追夢(mèng)之路,即使路上滿是荊棘,即使伴隨你的常常是狂風(fēng)暴雨,但那又有什么關(guān)系呢?心中的信念一直都在,前進(jìn)的動(dòng)力依然十足,有這些就足夠了,它不會(huì)讓你中途退出或是倒在路上一蹶不振,擁有它們,你就會(huì)一直堅(jiān)持下去,對(duì)嗎?這是《蒹葭》給予我的啟示,而《蒹葭》又僅僅是《詩(shī)經(jīng)》中的一首,如果我們能細(xì)細(xì)研究每一首詩(shī)的內(nèi)涵,取其精華,雖然會(huì)耗費(fèi)一定的時(shí)間和精力,但那將是一件很有意義的事。

      有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文化會(huì)讓國(guó)家停止不前,那可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,除去科技的進(jìn)步外,對(duì)比古今作品,反倒覺得很多現(xiàn)代文章比不上那短短的幾十字古文,現(xiàn)在不少人追求快餐文化,靜不下心來,使得傳統(tǒng)的中國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)正逐漸流失。所以,我真的很希望大家能在空閑時(shí)間多讀一讀那些流傳了幾千年的名家作品,讀一讀真正的中華經(jīng)典。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇42

      打開《詩(shī)經(jīng)》,隨便一篇就是風(fēng)景。華麗的辭藻下蘊(yùn)含的是最樸素的愿望和最真摯的感情,讓人身臨其境。

      “泛彼柏舟,亦泛其流。耿耿不寐,如有隱憂。微我無酒,以敖以游!比饲耙槐疲髯哉f說笑語;人后一片海,獨(dú)自翻翻夜晚。江面之上,泛起孤舟,孑然一身,灰暗天色之下好像世間只留下我一人。那是漫天煙火下的悲歡離別,那時(shí)一個(gè)人孤獨(dú)且驕傲的旅途。

      “月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮!惫适碌拈_頭總是這樣,芳心暗許,猝不及防。我對(duì)月色之下的佳人一見鐘情,但似乎從頭到尾都只是一個(gè)人的愛情。自以為美滿的開頭都有不盡人意的結(jié)局。故事的結(jié)局總是這樣,花開兩朵,天各一方。

      《詩(shī)經(jīng)》寫述的是最美好的相遇、最悲傷的結(jié)局、最孤獨(dú)的`旅途和最灑脫的人生。我們中的每個(gè)人,浮世千萬里,蒼穹無數(shù)星,全部都要看過去。

      愿你到達(dá)期盼的生活。想看的花都有人種,想喝的就酒有人釀,想穿的衣服都裁剪剛好,想聽的歌時(shí)光為你唱很久。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇43

      最美不過詩(shī)經(jīng)。

      相比于唐詩(shī)宋詞奢華雕砌的韻律和儀仗,詩(shī)經(jīng)里的句子給人更多的是未經(jīng)雕琢的真實(shí)感與沖擊感。就好像唐詩(shī)是精雕細(xì)琢的窗欞檐角,滿是技巧,儀態(tài)萬千;而詩(shī)經(jīng)則是一方古樸的石階,蒼涼的站在那里上千年。從刀耕火種,坎坎伐檀的時(shí)代里走來,滄海桑田,時(shí)間的屠刀亦無法磨滅的是屬于詩(shī)經(jīng)的最古老的魅力。

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。”初讀詩(shī)經(jīng),便是從這首《蒹葭》開始的。主人公輾轉(zhuǎn)難寐,夙夜思念追求著自己心愛的姑娘,此刻,那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石橋,什么也不能阻擋主人公的腳步了。此情此意,純樸真摯,令人不得不為之動(dòng)容,也讓我們從平庸瑣屑的世俗之中思考著現(xiàn)如今我們?nèi)鄙俚哪欠菁儤愕那楦,這便是詩(shī)經(jīng)所帶給我的最初的悸動(dòng)。

      孔子曰:“不學(xué)詩(shī),無以言”!对(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,共計(jì)305篇,分為風(fēng)、雅、頌三部分。詩(shī)之風(fēng),或潑辣,或諷刺,或含蓄,或蘊(yùn)藉,純樸真摯,生趣盎然;詩(shī)之雅,或幽怨,或鏗鏘,或清雅,或柔潤(rùn),言盡意遠(yuǎn),激蕩心靈;詩(shī)之頌,或肅穆,或雄健,或虔誠(chéng),或謙恭,回旋跌宕,意蘊(yùn)無窮。

      作為中國(guó)古典文學(xué)的'源頭之一,《詩(shī)經(jīng)》如同黃河一般,在這片華夏大地上流轉(zhuǎn)延伸了上千年,不僅澆灌培育了世世代代的文人墨客,也浸潤(rùn)著數(shù)千年來不同階層之人的心田,在文學(xué)史和文化史產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。源于歌謠,卻又不止于歌謠,因此,《詩(shī)經(jīng)》被認(rèn)為是中國(guó)古典文學(xué)之巔。

      而今,在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們都走得太快了,以至于在步履匆匆中遺失了原本屬于我們最初的那份純凈。言情小說、修仙小說各種網(wǎng)絡(luò)文學(xué)泛濫,試問,讀之又有何價(jià)值?在金錢至上的物質(zhì)社會(huì)里,還有多少人如詩(shī)經(jīng)里的男女般勇敢追求自己的真愛?是啊,如今我們沒有了沉重的徭役和賦役,沒有了統(tǒng)治階級(jí)的剝削與壓迫,我們甚至可以跨域空間和時(shí)間,不必如《蒹葭》里的男主人公般跨越山河險(xiǎn)阻苦苦追尋,也不必像《卷耳》里的女主人公般隔卻萬水千山對(duì)遠(yuǎn)征的丈夫思念成河,我們都不用了?墒,燈紅酒綠、車水馬龍里,你是否還記得自己最初的信仰,它是否還被你所虔誠(chéng)地信奉著?抑或是,它已經(jīng)在觥籌交錯(cuò)間,隨著碰撞的酒杯聲一起遺落和破碎?

      你,還在嗎?

      讀《詩(shī)經(jīng)》,使人在物欲橫流的世界里獲得寧?kù)o,讓人感受著來自華夏古老大地上的無窮魅力,“最美不過詩(shī)經(jīng)”,而那些泛濫的“文學(xué)”,亦不過爾爾。惟愿我中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以傳承,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),故仿詩(shī)經(jīng)一首,聊以記之。

      《凱風(fēng)》——?jiǎng)P風(fēng)自南,吹吾棘心。瓊瑰睍睆,古韻長(zhǎng)慉。吾自黽勉,待君棲遲。

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇44

      傾聽來自三千年前的遠(yuǎn)古呼喚,如同曼珠沙華,縱然無法摘取,詩(shī)經(jīng)也一直存活于心。

      ——題記

      踏上文化尋根之路,淌過三千年滾滾東逝的歷史長(zhǎng)河,溯流而上,用深邃的目光洞穿所有書頁,屏氣凝神,你聽,那一聲聲一喚喚,古樸無邪,通過千年的塵煙,悠揚(yáng)冗長(zhǎng),那是來自遠(yuǎn)古的呼喚,發(fā)自中華文化的最初源頭——《詩(shī)經(jīng)》

      孔子編纂《詩(shī)經(jīng)》時(shí)曾感嘆道:詩(shī)三百,一言以蔽之,曰思無邪。一語道出了它的精髓!对(shī)經(jīng)》語言溫柔敦厚、含蓄真誠(chéng)堪稱中華文化之祖。它見證著中華民族孩童時(shí)咿呀學(xué)語,質(zhì)樸真誠(chéng)、天真無邪的美好時(shí)代。尋覓《詩(shī)經(jīng)》的心靈動(dòng)感,聆聽數(shù)千年的深情歌唱,詩(shī)中一木一草都是先古人民的友好伴侶,歌中一詞一句都唱出了人們最美好的向往。

      愛,是人類亙古不變的定律。詩(shī)經(jīng)中堅(jiān)貞不移的愛情凝固了守望愛情永恒的姿態(tài)——等待。它如同一朵永不凋零的奇葩,忽視了時(shí)間空間的界限,開遍了每一個(gè)芳草萋萋的角落。我清晰的記得那日你拉著我的手說“生死契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老”。而今君子于役,不知其期。但這又怎能拆散我們,千山萬水外,我候,為你歸來?v然等到白發(fā)蕭然,我也不會(huì)改變翹首的姿態(tài),期盼著你的凱旋,踐行你當(dāng)初的誓言。

      《詩(shī)經(jīng)》以古樸的文字表達(dá)著人本初最真摯的感情。山無棱,江水為竭,冬雷震震夏雨雪,乃敢與君絕。先秦人民對(duì)愛的姿態(tài)讓人震撼。愛,就一個(gè)字。原來竟然可以愛得這樣決絕。反觀當(dāng)下愛情泛濫、欲望靡亂,分手離婚有如家常便飯。不知是否我們?cè)撨m當(dāng)放慢高速的生活節(jié)奏,靜靜感悟詩(shī)經(jīng)中愛的真諦,守候人心本初的那份最無邪的感情,回到最初的美好。

      愛,就不離不棄,靜靜等候,你的歸來。

      “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”打開詩(shī)經(jīng)的首頁,那雎鳩關(guān)關(guān)的鳴蹄就迎面撲來。讓人心神蕩漾,頓時(shí)陷入飄杳朦朧含蓄的`情感意境。河水悠悠流動(dòng),荇菜浮動(dòng)搖曳,雎鳩關(guān)關(guān),歌聲婉轉(zhuǎn),悠哉悠哉,令人轉(zhuǎn)輾反側(cè)!榜厚皇缗,寤寐求之”詩(shī)經(jīng)中的表白含蓄委婉,從來不做作。但絕不是怯懦,面對(duì)真愛他們哪怕是用一片沙洲,一把水草,或是一彎清泉都要傳達(dá)出內(nèi)心最真實(shí)的感情。

      字字含蓄卻句句真實(shí)的感情流露感動(dòng)著你我在每一個(gè)懷夢(mèng)的青蔥歲月,原來愛人可以如此灑脫,被人愛可以如此真切。沒有珠寶萬千,廣廈千萬,只有這悠悠河水,纖纖水草見證了我們的愛情,可是這已經(jīng)足夠。愛你,只是一種感覺,當(dāng)我愛上這種覺的時(shí)候,一切外在的光環(huán)都已經(jīng)無所謂了。我無法拒絕你伸過來的手,因?yàn)槟阋呀?jīng)越過了我的額心河。

      逝去的歲月帶不走繾綣的情懷,望著河水悠悠,漸行漸遠(yuǎn)。物欲橫流的今天,有多少人能面對(duì)內(nèi)心的呼喚和所愛的人長(zhǎng)相廝守,又有多少人被愛上是因?yàn)榧儛矍楸旧淼尿?qū)使,而不是對(duì)物欲的追逐。當(dāng)愛情可以用物質(zhì)來衡量,貼上價(jià)格標(biāo)簽的時(shí)候,愛情還是愛情么?同樣是千年前的“桃之夭夭”,千年后卻是不一樣的“灼灼其華”。

      是幸福拋棄了我們,還是我們離棄了幸福。

      之所以要文化尋根,弘揚(yáng)社會(huì)主義文化,我想是因?yàn)槲覀儜涯盍;蛟S忙碌過后的一瞬間,那份曾被遺忘的美好會(huì)倏然浮上心頭。我們會(huì)懷念詩(shī)中那一片月光,那一個(gè)人,懷念那一份純純因感動(dòng)而生的思念。先秦的人民竟然可以用簡(jiǎn)單得近乎粗陋的只言片語風(fēng)雅出感人至深的情懷和那洞徹世事的哲理。“知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求”的釋然;“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏”的感傷;“他山之石,可以攻玉”的睿智。通過千年的煙塵,歌關(guān)雎,唱蒹葭,出東門,上壟丘;一切無不令人心神向往。

      古人可以用飛鳥游魚、蘆葦野花、潮漲潮落、月盈月虧吟出真切的生活,表達(dá)出最本真的感情。原來愛情也可以如此純真無邪,生活也可以這樣恬靜和諧,人與自然可以這樣完美的和諧共生。而今身處鋼筋水的叢林,燈紅酒綠的喧囂,如同機(jī)器一樣忙于朝九晚五的奔波。欲望太多的現(xiàn)代人,到頭來卻忘了自己真正想要的是什么。

      懷念古人,不知是因?yàn)樗麄兲嬲\(chéng),還是因?yàn)槲覀兲珡?fù)雜。

      對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》,也許最重要的并不是把它奉為經(jīng)典而束之高閣,閱讀《詩(shī)經(jīng)》最本質(zhì)的意義或許還是教會(huì)人們感悟古人之于生活那份簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的向往,用孩童般清純無邪的心靈看待周遭一切,學(xué)習(xí)古人對(duì)追逐人性本初那份美好的執(zhí)著不屈的精神吧。

      畢竟,離久了,易思念。

      《詩(shī)經(jīng)》的吟唱漸行漸遠(yuǎn),帶走了時(shí)光深處的期盼流連。遠(yuǎn)遠(yuǎn)回望,通過冰冷的繁華《詩(shī)經(jīng)》就像一座里程碑,凝聚著中華民族的靈魂,放射出永恒的美好。踏著淙淙流水,聽著那一聲聲來自遠(yuǎn)古的呼喚,似乎又回到了那些逝去的古老歲月:

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方……”

      經(jīng)典詩(shī)文讀后感 篇45

      每天讀詩(shī)經(jīng)兩篇已經(jīng)一個(gè)多月了,《詩(shī)經(jīng)》很大程度上滋養(yǎng)了心靈。一個(gè)人在杭州,漂泊無依的感覺時(shí)常有,繁瑣的工作也會(huì)有離職的沖動(dòng)。今天跟朋友談這股沖動(dòng),他說一份工作應(yīng)該是做的很好時(shí)候離開的。這句話挺讓我醍醐灌頂,明明可以提升的還有這么多,明明可以學(xué)習(xí)的地方還有這么多,怎么可以放棄這提升自己的絕佳機(jī)會(huì)呢?

      每天閱讀《詩(shī)經(jīng)》,在一定程度上保護(hù)了我內(nèi)心的真摯情感。工作一年半,在社會(huì)中浸染,經(jīng)歷過一些挫折,開始重新為自己的人生奮斗。有時(shí)候覺得挺殘忍的,在生存面前,在人性面前,美好的東西總是被壓在心底或消失掉。

      每次遇到或看到這些事情,內(nèi)心都是悲傷的。古人說:“嗜欲深者天機(jī)淺”,《詩(shī)經(jīng)》陪伴了我走過很多難受的時(shí)光,有些路是必經(jīng)之路,人的成長(zhǎng),總是要經(jīng)歷過許多,得失之間總是要有的。其實(shí)自己心底還是跟寶玉一樣,非?咕艹扇耸澜绲膹(fù)雜和圓滑。自己雖然對(duì)外在的人和事比較遲鈍,也是能夠感受到?偛幌M褎e人想得太壞,總有些時(shí)候不愿去面對(duì)現(xiàn)實(shí),是孤獨(dú)的。《詩(shī)經(jīng)》給了我很大的.安慰,他告訴我,保護(hù)好自己的真心,走自己的路,讓別人說去吧!

      一個(gè)成年人,想要保護(hù)自己的真誠(chéng),是要付出很多努力和代價(jià)的。感謝父母給我很多愛和真心,也有時(shí)候會(huì)感謝自己的遲鈍吧~,魚和熊掌不可兼得,希望自己能守護(hù)自己的真心。時(shí)光易逝,真心難得。

      《詩(shī)經(jīng)》教會(huì)我作為一個(gè)女孩子,該有的端莊和秀氣.《詩(shī)經(jīng)》中有很多描寫女孩子的真性情,《詩(shī)經(jīng)》中描繪的女孩子都是儀態(tài)大方,品性優(yōu)良。“采采卷耳,不盈頃筐。嗟我懷人,實(shí)彼周行”“匪女之美,美人之貽”每每讀到這些句子,我內(nèi)心都會(huì)有一股暖流。心中有火花,期待成為這樣的人。

      《詩(shī)經(jīng)》凈化了我很多負(fù)面情緒。身在職場(chǎng),工作一天下來,心里早已“陰云密布”,而我也耐得住折騰:工作之余,不停學(xué)習(xí),做項(xiàng)目。閱讀《詩(shī)經(jīng)》給我生活添了很大樂趣。每一次閱讀,每一次畫視覺化,內(nèi)心總是愉樂,如梁音不絕不耳,樂哉樂哉。

      每個(gè)人在成年的時(shí)候,都應(yīng)該學(xué)會(huì)從外界拿回屬于自己的那份力量。這個(gè)時(shí)候,你可能不會(huì)從屬于你的宗族,你的血親,而是從內(nèi)心生出一個(gè)新我,就像葉子從石頭中蜷縮著張開,人也一樣,共同完成生長(zhǎng)的姿態(tài)。

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