讀海底兩萬里有感范文(精選27篇)
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的讀海底兩萬里有感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀海底兩萬里有感 1
這個(gè)月,我看了一本非常精彩的科幻小說——《海底兩萬里》。我一拿到這本書,馬上讀了起來。津津有味,愛不釋手。
通過這本書,讓我認(rèn)識(shí)了儒勒·凡爾納。法國(guó)著名作家,是現(xiàn)代科幻小說的奠基人,又被譽(yù)為“科幻小說之父”!爸惶稍诖采显诨孟胫新眯!边@是凡爾納的誓言。自幼熱愛海洋,向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí),曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回家并狠揍了一頓。正因這一童年經(jīng)歷,凡爾納大半生時(shí)間都投入到幻想與寫作當(dāng)中。他雖然沒有周游過世界,但在作品中,他用豐富的地理知識(shí)帶領(lǐng)著我身臨其境,走遍七洲四海,世界各地。
書的內(nèi)容相當(dāng)精彩:在大洋中有一只神秘的海洋生物,連連發(fā)生撞船事故,讓政府警覺重視起來,下令造船搜捕這只神秘的“海洋生物”。于是,一艘先進(jìn)的大船——“林肯號(hào)”誕生了?墒巧衩亍昂Q笊铩睂(shí)在是太強(qiáng)大,“林肯號(hào)”不是它的'對(duì)手,被擊沉了。后來法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯博士一行人,在逃生中到了“神秘海洋生物”上,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘無比先進(jìn)的潛水艇。為了保守潛艇的秘密,他們別無選擇,跟著潛水艇周游各大洋,參觀了諾大的海洋王國(guó)。這艘潛艇名為“諾第留斯號(hào)”,它無所不能,簡(jiǎn)直堪稱完美。
書中有博古通今的阿隆納斯博士,生性沉穩(wěn)、精通分類的康賽爾,野性十足的捕鯨手尼德蘭……我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng),一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物。他勇敢、機(jī)智、冷靜、剛毅。他在荒島上秘密建造潛艇,利用海洋來提供能源,與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。他樂觀自信、獨(dú)立自由,有同情心,有正義感。他善待俘虜,幫助并收留了博士一行人。在旅途中,他們領(lǐng)略了海底奇幻美景,與兇猛的海洋生物搏斗,經(jīng)歷了重重險(xiǎn)遇。他就是一個(gè)典型的智慧英雄,令我欽佩。
《海底兩萬里》這本書我看了一遍又一遍,百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心,讓我體會(huì)到堅(jiān)定的探索精神,它是一本極好的精神教科書。
讀海底兩萬里有感 2
凡爾納的科幻小說三部曲中的《海底兩萬里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見面,是姐姐把他給了我,一拿到這本書,就被這并不厚的一本書給吸引了,書中的插圖,讓人一見了,就有想去海底冒險(xiǎn)探索的沖動(dòng),我決心讀完它,我和它仿佛一見如故,但又感覺它是那么的神秘。
懷揣著好奇心,終于,我打開了它。對(duì)世界充滿好奇心的我,在書的字里行間游走,航海。一艘有著堅(jiān)硬衣服的潛水艇,四個(gè)敢于探索世界的年輕人,一段長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的危險(xiǎn)又快樂的日子,就構(gòu)成了作者筆下的畫面。
故事發(fā)生在1866年,法國(guó)的生物學(xué)家阿猶納斯,應(yīng)邀參加一項(xiàng)科學(xué)考察?疾鞎r(shí),海上冒出了個(gè)不怕魚叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”,鬧得人心惶惶。科考結(jié)束后,阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國(guó),卻又接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“清除怪物”的活動(dòng)。可“怪物”非但未被清除,驅(qū)逐艦還被“怪物”弄翻,阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德,都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇,叫做鸚鵡螺號(hào),艇長(zhǎng)是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾,尼摩不許三人離開。阿猶納斯他們別無他法,只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中,他們捕魚吃、潛入水底摸索、與大章魚作斗爭(zhēng)。十個(gè)月之后,他們?cè)跐撏萑氪箐鰷u的.極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸,然而阿猶納斯仍很想念那段日子。回國(guó)后,他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋,又穿過紅海和地中海,來到大西洋又潛入南極海域,然后重返大西洋最后到北冰洋,真可算是周游世界,看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的,我也好想像他們一樣去探索海底,就算有危險(xiǎn)也不怕,我會(huì)朝著我的目的地勇敢的前進(jìn),真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當(dāng)初打開它的決定而后悔,因?yàn)樗娴淖屛沂斋@了很多,讓我學(xué)著勇敢,學(xué)著出去闖一闖,學(xué)著探索。感謝這本書帶我在心中游走世界,更感謝偉大作家凡爾納爺爺,他告訴我:只有想不到的,沒有做不到的,如果沒有想象,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步,他還告訴了我要勇于探索,學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬里》,一點(diǎn)都不后悔!
讀海底兩萬里有感 3
假期里,我看了儒勒·凡爾納的三本代表作,《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》,其中,我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》主要描述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是 1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的.兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,正好落在“海怪”身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”是艘潛水艇,阿龍納斯教授他們被潛水艇的船員相救,并認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷盡重重艱辛、風(fēng)險(xiǎn)。最后,他們因著尼摩船長(zhǎng)的殘酷,而設(shè)法逃走,重返陸地。
讀完這本書后,我對(duì)海底世界充滿了憧憬,一心向往著有朝一日能去海底開開眼界。剛好暑假期間,爸爸帶我去南寧參加他們同學(xué)聚會(huì),我有機(jī)會(huì)在潿洲島進(jìn)行了一次海底潛水。正如《海底兩萬里》這本書中所描述的那樣,海底世界真的很美麗,是一個(gè)和我們平時(shí)生活的環(huán)境截然不同的世界。潛到海底的我激動(dòng)的同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕,還有因?yàn)楹5姿膲毫μ,感覺耳朵好疼呀。總之第一次潛水的經(jīng)歷真的讓人很難忘哦。
言歸正傳,再來說說我讀完這本書的感受。我感覺它就是告訴我們,在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,使人“跌倒”,但是,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來,堅(jiān)持到底,就是成功的開始。
讀海底兩萬里有感 4
《海底兩萬里》描述的是人們?cè)诖蠛@锏姆N.種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。說了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物,物這些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類,不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲,孤獨(dú)生活的角形蟲,純潔的眼球蟲,被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲的海盤車,這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來。把成千成萬散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種,環(huán)紋海扇,海槌魚,當(dāng)那貝──真正會(huì)跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的.袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物,踐踏在我的腳底下,我心中實(shí)在難受,實(shí)在惋惜。但是我們不得不走,我們繼續(xù)前進(jìn),在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母,它們伸出它們的天藍(lán)色觸須,一連串的飄在水中。還有月形水母,它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘,套了天藍(lán)色框子,給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中,更有發(fā)亮的半球形水母,為我們發(fā)出磷光,照亮了我們前進(jìn)的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)也去到海底永遠(yuǎn)的去旅行那么我認(rèn)為這樣一個(gè)人獲得才有意義,不是只仰望別人發(fā)現(xiàn)的成果,而是自己去發(fā)現(xiàn)你在實(shí)在,讓別人把你仰望。
讀海底兩萬里有感 5
《海底兩萬里》是由法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的《海洋三部曲》中的第二部,故事介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾還有捕鯨手尼德蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛水艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事,途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中!阕阌袃扇f里。
在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。在巴布亞新幾內(nèi)亞遇到當(dāng)?shù)赝林说墓,尼摩船長(zhǎng)接通了船上的電流設(shè)備,嚇跑了當(dāng)?shù)氐耐林;在南極他們被困在厚厚的冰下,潛艇極度缺氧,尼摩船長(zhǎng)用熱水澆在冰層上,并且與大家努力鑿冰,終于沖出冰層,逃上大海;在大西洋,“鸚鵡螺號(hào)”被章魚所困擾,他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn);在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗,捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊……他們眼中的海底,時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉;時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。經(jīng)過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
《海底兩萬里》這本書情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒,襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒,結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的'清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。
最讓我敬佩的主人公——尼摩船長(zhǎng)。他不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者,同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。他的勇敢剛毅,樂觀自信,崇尚自由獨(dú)立的精神還有超人的智慧值得我們學(xué)習(xí)。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如“紅!钡拿质窃从诤V械囊环N名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步!
讀海底兩萬里有感 6
《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐,色彩繽紛。1866年的一天,海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物,怪物襲擊了成百上千條船只,法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā),結(jié)果,在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友,分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依,他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物,但是炮彈、魚叉對(duì)怪物根本沒用,怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中他們被一排巨浪,沖到了怪物身上,孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
他們醒來的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系,可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面,突然,潛艇上的蓋板打開了,里面探出一個(gè)人頭,過了片刻之后,七個(gè)蒙面人將他們,關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。船長(zhǎng)進(jìn)來了,他用法語(yǔ)對(duì)尼德?蘭說:“尊敬的尼德?蘭先生,請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后,船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行,領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。
我讀了以后,明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣,當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的.曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候,仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢,用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏,遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心,內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀海底兩萬里有感 7
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號(hào),是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的.一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇,時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色絕美、令人陶醉。
讀海底兩萬里有感 8
寒假期間,老師叫我們看了一些書,其中我最愛看的大話西游2,一本書是《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教學(xué)跟助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩囚禁,并開端驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書作者——儒勒·凡爾納是一位出色的科幻小說家,本書也是他的`代表作之一。寫書時(shí),人類豈但還沒有發(fā)現(xiàn)潛艇,甚至連電燈都還不問市,可他在小說中,卻活生生的發(fā)明了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)。書中的主人公阿龍納斯傳授和助手康塞爾,魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào),在短短的不到十個(gè)月的時(shí)光內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目擊了無數(shù)的海底異景,并發(fā)明了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深入的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么絢麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號(hào)被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號(hào)出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作職員輪流去挖冰山的底部使他們脫離窘境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉(cāng)里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來他們?cè)诤粑坏窖鯕馇樾蜗,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈從前的時(shí)候把空氣箱遞過去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時(shí)間。如許巨大的友誼!在最艱苦的時(shí)候仍是想著別人,這是我深深激動(dòng)......
這是一本好書,值得我們一看。
讀海底兩萬里有感 9
科幻,是寄于科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。而我覺得,科學(xué)的發(fā)展,也可以寄于幻想的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
《海底兩萬里》是作者儒勒·凡爾納于1870年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說,距今為至已有一百四十多年的歷史了,依舊經(jīng)久不衰。
讓眾人喜愛的原因,不止是因?yàn)檎啃≌f懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。也是因?yàn)檫@部書中的許多地方,都是想象出來的。
比如書中最重要的場(chǎng)景——“鸚鵡螺”號(hào)。這本書于1870年出版在世人面前,而世界上第一艘潛水艇,于1895年——也就是二十五年后才問世,在沒有潛水艇的情況下,作者能運(yùn)用天馬行空的想象力“創(chuàng)造”出這樣一艘結(jié)構(gòu)復(fù)雜的潛水艇,實(shí)屬不易。
但是文中如果只有這些東西,那也不會(huì)有趣到哪里去。在書中,涉及到了大量的科學(xué)知識(shí),還涉及了海洋生物,氣象,地理等方面的豐富知識(shí),阿基米德浮力定律,光的.折射和亮度等物理知識(shí)。形形色色的軟體動(dòng)物和海帶,斑駁密集的珊瑚王國(guó)等海洋生動(dòng)知識(shí)。
能經(jīng)久不衰的,必須擁有這部作品的獨(dú)特之處,文中有一句話說:“一千克海水有百分之九十六點(diǎn)五是水,百分之二點(diǎn)七左右是氨化鈉,其余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸。”
這書的特色,便是將大量的學(xué)只與豐富的想象還有生動(dòng)的描寫。
這本書故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千,驚心動(dòng)魄,令人百看不厭。
讀海底兩萬里有感 10
你向往多姿多彩的大海嗎?你想去那神秘的海洋探險(xiǎn)嗎?讓我們跟著凡爾納的腳步一起進(jìn)入《海底兩萬里》吧!
《海底兩萬里》中的故事是這樣的:在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了,人們認(rèn)為那是怪物干的。那個(gè)怪物像閃電般發(fā)光,行動(dòng)起來像一陣風(fēng)似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號(hào),在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個(gè)類似魚類的怪物速度多么的快!
為了抓住這只怪物,巴黎自然科學(xué)博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚叉王尼德·蘭到了林肯號(hào)戰(zhàn)艦上,可是他們后來卻被尼摩船長(zhǎng)俘虜。
他們跟著尼摩船長(zhǎng)去了克利斯波島的森林﹑萬尼科羅的珊瑚長(zhǎng)城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中,和他們一起探索歷險(xiǎn)。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫頁(yè),畫中豐富多彩的內(nèi)容真是讓我大開眼界。
從這本書中我還看到尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'一面。有一次,他遇到了幾只兇猛的章魚,他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚。我覺得尼摩船長(zhǎng)的這種不畏艱險(xiǎn)勇于探索的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難,我都要像尼摩船長(zhǎng)一樣勇于面對(duì)。
《海底兩萬里》這本書寫得非常精彩,故事情節(jié)引人入勝。同學(xué)們千萬不要錯(cuò)過哦!
讀海底兩萬里有感 11
這個(gè)暑假,我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐,使人讀來引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年,人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物,阿羅納克斯參加了捕捉行動(dòng),卻意外與仆人掉入水中,到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的.潛水艇,它是由艇長(zhǎng)尼摩在一座荒島上秘密建造的,艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中,他們看到了許多海洋動(dòng)植物,以及水中的奇異景象,直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后,阿羅納克斯與大家分別,將自己在海底世界的所見所聞告訴世人。
這本書中令我印象最深刻的便是尼摩艇長(zhǎng)。他是個(gè)喜愛自由但卻又很孤獨(dú)的人,他因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生敵意,建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢,并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦,無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險(xiǎn),他也很善良,不愿?jìng)o辜的海洋生物。就是這樣一個(gè)人物讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界,也告誡了我們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),不要去破壞自然環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)并愛護(hù)海洋生物,不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
讀海底兩萬里有感 12
最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬里》,它是“科幻小說之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸,一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月,整個(gè)航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無限想象力。
這部小說驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說發(fā)表25年后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,竟然與小說中的描述大同小異。該科幻小說激發(fā)起人們對(duì)未來世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛科學(xué),勇于探索,敢于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難,勇往直前的精神!
我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的`一節(jié)課。那天,科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片,上面畫著一輛奇怪的車,車身為藍(lán)色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒有車輪,只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來:“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭(zhēng)論不停?茖W(xué)老師見狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車,目前只存在想象中,老師期待你們將來能研制出來!”哇,太酷了!我不禁想象起來:將來我要讓它上天入地,能航海,底下那個(gè)漏斗似的裝置還能噴射出助力氣體,把乘客帶到他想去的任何地方……
《海底兩萬里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來!
讀海底兩萬里有感 13
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長(zhǎng)摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過,偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn),周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說不定還有某種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(zhǎng)摩爾,他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的.
力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
讀海底兩萬里有感 14
在讀這本書之前,我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的,那遼闊的海洋洋底并不是平坦的,而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊,異峰突起,大大小小的平頂山寬廣的'海底高原,但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑,嗜血,兇殘的鯊魚在里面游蕩,張牙舞爪的水母也在里面,據(jù)說有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同,沒有細(xì)沙,海草,更沒有森林,一眼望去,盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林。”
這本書主要講述1866年的時(shí)候,有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物,為什么說他秘密呢?因?yàn)樗莻(gè)不明國(guó)籍的人,而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系,只知道他身材高大,神情自信堅(jiān)毅,而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊,龍納斯教授教導(dǎo)我們,要樂于探索?蒂悹柦虒(dǎo)我們,要做人忠誠(chéng),尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們,遇事要勇敢面對(duì)。我覺得作者是一個(gè)預(yù)言家,因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒有發(fā)明出潛水艇,但是在書中卻提到了,真是令人佩服。
讀海底兩萬里有感 15
每次提到海洋,總會(huì)有那么些向往,好奇,大海蒙著美麗的面紗,凡爾納用天馬行空的想象,將一幅飽蘸生命繁華的海底畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
跟隨著凡爾納幻想的鸚鵡螺號(hào),我們的心仿若和它一起遨游海洋,美麗的珊瑚地,南極點(diǎn),太平洋,地中海,紅海,北冰洋……在海底森林漫步,捕殺章魚群,發(fā)現(xiàn)了海底暗道和遺址等,看冰山封路,陷缺氧危機(jī);潛艇擱淺,遭土著人圍攻……書中的伙伴們一次又一次用智慧化解危險(xiǎn),凡爾納將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,譜寫了絕世巨作。
書中,船長(zhǎng)尼摩對(duì)大海深愛不已,他認(rèn)為大海可以帶給他需要的一切,大海絢麗多彩,盡管現(xiàn)實(shí)與幻想截然不同,可如今,大海正被一點(diǎn)點(diǎn)破壞,隨意捕殺動(dòng)物,許多海洋生物已瀕臨滅絕,生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,現(xiàn)代化學(xué)物質(zhì)也成為海洋的'污染源,它們讓大!案念^換變”,失去了它原來的美麗面孔。或許,在今后的時(shí)間里,大海會(huì)散發(fā)出血腥味,惡臭味,所以,我們從現(xiàn)在起,保護(hù)大海,不要讓大海成為傳說。
《海底兩萬里》同時(shí)也詮釋了這樣一個(gè)道理:如果沒有夢(mèng)想,沒有遠(yuǎn)大追求,那么人生毫無色彩,但夢(mèng)想不代表著空想,需要拼搏,需要奮斗,沒有做不到,只有想不到,沒有不可能,只有不敢做,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力,只有夢(mèng)想,再加上行動(dòng),才能進(jìn)步,才會(huì)成功。在書中,尼摩船長(zhǎng)深愛著大海,大海就是他的家,就是他的夢(mèng),他始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會(huì)失敗,哪怕會(huì)失去生命,他們終究不逃避,終究會(huì)堅(jiān)持不懈。
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我懷著無比興奮的心情閱讀了《海底兩萬里》這本書。這本書給了我極大的震撼。
書中阿羅納克斯教授被美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找那只獨(dú)角鯨,在“林肯”號(hào)上認(rèn)識(shí)了內(nèi)德·蘭德,并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里,被內(nèi)德·蘭德所救。原來那只獨(dú)角鯨是一艘潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào),是內(nèi)莫船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的。
內(nèi)莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)教授等人一起作海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情,他們勇敢的精神令我欽佩,但是,最讓我折服的是他們真誠(chéng)的友誼。
如果你是阿羅納克斯教授,當(dāng)你與仆人在茫茫的海水中,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,你會(huì)像他們那樣不離不棄嗎?
當(dāng)你在那沒有自由潛水艇上,你會(huì)樂觀向上嗎?
如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊,當(dāng)教授落水后,你會(huì)像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎?
當(dāng)阿羅納克斯教授全身僵硬,不能動(dòng)彈的那一刻,你會(huì)不會(huì)自私自私,丟下他自己逃生呢?
如果你是內(nèi)莫船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)教授們后,你會(huì)那么仁慈,留下他們嗎?
當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,你會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,不可能,我逃回船上,另圖計(jì)謀。
在這么多個(gè)如果中,我非常欣賞作者賦予人物的'救人于水火的精神,我佩服阿羅納克斯教授樂觀向上的精神;佩服孔塞伊對(duì)主人的忠心耿耿的無私精神;佩服內(nèi)莫船長(zhǎng)的勇氣,和見到朋友有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地去營(yíng)救的精神。
這些純潔的、真誠(chéng)的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個(gè)完美的側(cè)面。無論什么時(shí)代,友誼是躲藏在心里的花,有用時(shí)就奉獻(xiàn)出來。
讀海底兩萬里有感 17
在哥哥書桌上的數(shù)十本世界名著中,我無意間翻到一本《海底兩萬里》,看著封面上的奇妙圖畫,就迫不及待地閱讀起來。
這本書是法國(guó)19世紀(jì)的著名小說家儒勒·凡爾納寫的,是他的代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇上,在海底展開了一場(chǎng)環(huán)游世界的奇妙旅行,后來因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對(duì)自由的渴望,教授與他的伙伴搭乘小艇,逃到某個(gè)村莊的故事。
小說故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,扣人心弦。和大章魚殊死搏斗,在鯊口中救下可憐的采珠人,在大西洋底“打獵”,于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。
“現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程!边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對(duì)凡爾納作品的評(píng)價(jià)。這本書處處充滿了神奇,特別是鸚鵡螺號(hào)的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備,在我腦海里留下了深刻印象:能夠測(cè)出水溫、水壓、方位的`儀器;用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池,為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力;可以將空氣壓縮起來存儲(chǔ)的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天,這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。
在諸多角色中,我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難,幾度險(xiǎn)些置于死地,但尼德·蘭機(jī)智沉著,計(jì)劃著如何逃脫,最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”,表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷,值得我們學(xué)習(xí)。
凡爾納更多的奇思妙想,以及更多的精彩故事,都在這本《海底兩萬里》中,等著你去發(fā)現(xiàn)。
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你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎?你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚嗎?你想看看美麗的珊瑚王國(guó)嗎?然后打開書《海底兩萬里》,打開它,你就打開了探索水下世界的大門!它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界,在那里你可以找到你想知道的一切的'答案。
這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債;他是一個(gè)看到朋友死去會(huì)默默哭泣的人;不僅如此,他還會(huì)給窮人幾百萬黃金。
他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無窮的人,但也是一個(gè)善良的人:南極缺氧時(shí),潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣,他們幾乎崩潰。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)并沒有用最后一口氣來維持生命,而是把自己生命的機(jī)會(huì)留給了教授。面對(duì)這樣的描述,我忍不住大口呼吸著空氣,由衷感嘆:“活著真好!”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命,感動(dòng)了無數(shù)的讀者,更感動(dòng)了我。
尼摩船長(zhǎng)能這樣做,我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦,可別說為別人付出點(diǎn)什么了,連自己去面對(duì)的勇氣都沒有。就是因?yàn)檫@樣,才促使了更多的人去讀這本書,去學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神,去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生,可也應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!
在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你,讓我不由得陷入了沉思:這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識(shí)嗎?不!它是在啟發(fā)我們,讓我們對(duì)自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們,讀讀這本書吧,他一定會(huì)讓你受益匪淺的!
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人的天職(用詞不當(dāng),建議改為:價(jià)值)在于不斷去發(fā)現(xiàn);(注意分號(hào)的使用方法!)人的價(jià)值在于不斷去創(chuàng)新;人的價(jià)值在于不斷去探索真理。
《海底兩萬里》主要講了尼摩船長(zhǎng)和他的船員討厭建造鸚鵡螺號(hào)來到海底自由生活的故事,尼摩船長(zhǎng)豐富的人生經(jīng)歷告訴我們:“探險(xiǎn)是人類永恒的精神!”
這不由得讓我想到了: 唯有永無止境的探險(xiǎn),科學(xué)才能不斷向前發(fā)展。(中心句,概括段落內(nèi)容,使文章段落格式清晰。)麥哲倫想必這個(gè)人物(廢話,刪去。┪覀儾⒉荒吧。他因?yàn)橛掠谔诫U(xiǎn),航海歷經(jīng)各種艱難,最后成功證明了地球是球體。(舉例論證,舉例典型,有代表性。)這個(gè)故事告訴我們只有勇于探險(xiǎn)才會(huì)獲得真理。正如牛頓所說:“生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西。”
唯有探險(xiǎn),人類才能證明自身的價(jià)值。(中心句,同上。)然而,我們?cè)谏钪惺欠袢鄙龠@種價(jià)值呢?我們?nèi)绻刑诫U(xiǎn)家的那種執(zhí)著精神,還何愁學(xué)習(xí)很艱辛呢?還何愁學(xué)習(xí)不優(yōu)秀不突出呢?還何愁不愛學(xué)習(xí)呢?(排比反問,言之有力,言之有物,引人深思。┪覀兙褪侨鄙龠@種鉆研的精神。青春期是探索的大好時(shí)光,智者之所以能成功,最重要的一點(diǎn)就是對(duì)生活的熱愛,堅(jiān)持長(zhǎng)期的探索。那我們就應(yīng)該不斷地去探索,鉆研。(補(bǔ)入必要的舉例論證,文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)。)正如著名的思想家培根所說:“探索是一個(gè)人成功的雙翼,失去它,等待你的`就是失敗!
探索是一個(gè)人成功的捷徑,探索是使一個(gè)人成功的虹橋,探索是使一個(gè)人獲得成功的重要工具!
“尋求真理的只是能夠獨(dú)自探索的人,和那些并不熱愛真理的人毫不相干!奔芈f的這句話多么有道理!我們只有熱愛真理,熱愛探索世間的一切,我們才會(huì)擁有美好的明天!
讀海底兩萬里有感 20
今年假期,我讀了《海底兩萬里》這部科幻巨著,我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了歷時(shí)10個(gè)月,航程兩萬法里的海底之旅。
我們經(jīng)過了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北極,其中我印象最深的有海底打獵!胞W鵡螺”號(hào)撞暗礁擱淺,阿龍納斯三人在陸地上度過了兩天,海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚、冰山封路、肉搏大章魚,擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒有什么潛水艇,甚至連電燈都沒有,我贊嘆凡爾納的想象力,竟然能想象出未來世界。后來人們受到了凡爾納的啟發(fā),造出了潛水艇,電燈等。
書中“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩是個(gè)神秘的人物,誰(shuí)也不知道他是哪個(gè)國(guó)家的,他到底遭受了人們?cè)鯓拥钠群ΑK愿裼性S多矛盾,他知識(shí)淵博,打造了“鸚鵡螺”號(hào),他沉著冷靜,讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn),他熱情善良,為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人的生命安全,冒著生命危險(xiǎn)肉搏大鯊魚,把滿滿一袋珍珠送給了采珠人,他勇敢,肉搏大章魚,因?yàn)橥榈臓奚鳒I,他冷酷無比,擊沉戰(zhàn)艦,讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),就象我們一樣,要改正缺點(diǎn),成為一個(gè)品格高尚的人。
同時(shí),凡爾納告誡人們,不要濫殺濫捕,就像文中所說的一樣:“如果人類再毫無節(jié)制地野蠻捕殺,總有一天會(huì)讓海洋中的`最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的!蔽覀円獝圩o(hù)動(dòng)物,不能再無窮無盡地捕殺了,這樣下去,我們的家園總會(huì)被破壞的。
讀完小說,我心里還是有許多疑惑不解的地方:比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的,“鸚鵡螺”號(hào)的命運(yùn)怎么樣?尼摩艇長(zhǎng)還活著嗎等。這些問題小說里都沒有解答,但這看似不完美的結(jié)局,卻給了我無窮的遐想,這可比那些直接說答案的小說神秘多了!
讀海底兩萬里有感 21
法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫的《海底兩萬里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說。
此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中,他們與魚叉手 尼德·蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的'潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。
鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。
鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,稱得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中,他的博學(xué)、睿智,極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神,讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào),在當(dāng)時(shí)見多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來,這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。
為什么說這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢?因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體,有著無窮的機(jī)械動(dòng)力,不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi),更不必?fù)?dān)心碰撞和解體;它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行,無論是狂風(fēng)暴雨的海面,還是壓力極強(qiáng)的海底,它都能穿梭自如,不受任何影響。
鸚鵡螺號(hào),本來在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的,是由作者虛構(gòu)出來的一艘潛艇。我認(rèn)為,作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng),表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說寫作背景是如此,但每一位讀過這本小說的人,都被作者凡爾納的小說描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引;小說中充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,令人贊嘆不已!
讀海底兩萬里有感 22
寒假里,我有幸讀了法國(guó)19世紀(jì)科幻小說家凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
讀完這部科幻小說,首先,我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對(duì)于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來說并不難理解?墒牵诜矤柤{所處的那個(gè)時(shí)代,可以在水下航行的'潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世,而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長(zhǎng)期自由航行的外形類似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說發(fā)表25年后,人類便成功制造出了真實(shí)的潛水艇,從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見凡爾納的偉大。其次,我被凡爾納所具有的淵博知識(shí)折服。細(xì)讀小說,我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書中還涉及到了不少有關(guān)海洋動(dòng)植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識(shí)。這些使我獲益匪淺。
我覺得《海底兩萬里》這部科幻小說很值得大家一讀,尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么,書中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。
讀海底兩萬里有感 23
法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。對(duì)我來說,這是一部不可多得的名著,也是一次充滿自由與孤獨(dú)的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,與“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩開始了兩萬里的海底之游。船長(zhǎng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中,“我”發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活。“我”不斷尋找著答案。但最終,尼摩船長(zhǎng)對(duì)他所要報(bào)復(fù)國(guó)家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺。“我們”找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物,它們各自不同的外形和生活方式深深的`吸引了我,讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。
同時(shí),我也非常敬佩尼摩船長(zhǎng),為他那過人的膽識(shí)和勇氣;為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力,渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩,他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào),向滅國(guó)者發(fā)出挑戰(zhàn),用行動(dòng)告訴他們祖國(guó)還有他,祖國(guó)雖然已經(jīng)滅亡,但他的“種子”還在這里,會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說讓我感受到了深海的魅力,學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識(shí);我還要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國(guó)。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性,它告誡我不可以被仇恨蒙蔽,從而做出讓自己后悔的事情。
讀海底兩萬里有感 24
今天,我無比興奮地讀完了《海底兩萬里》這本書。它是法國(guó)著名科幻小說作家凡爾納的代表作。據(jù)說,世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書中的“鸚鵡螺”號(hào)建造的。
這本書中有博學(xué)的教授阿龍納斯,忠實(shí)的仆人康塞爾,知識(shí)淵博的工程師尼摩船長(zhǎng),野性十足的捕鯨手尼德蘭。
這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對(duì)主人阿龍納斯十分忠誠(chéng)。當(dāng)“林肯”號(hào)將要出征的時(shí)候,阿龍納斯告訴他出海危險(xiǎn),勸他不要和自己一起走,而他毫不猶豫的選擇了和他的.主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候,他義無反顧地幫助主人脫險(xiǎn),就算是已筋疲力盡,也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí),“鸚鵡螺”號(hào)里充滿了二氧化碳,正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時(shí),康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授,使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人,寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已?等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè),但是他所表現(xiàn)出來的忠誠(chéng),以及遇事時(shí)的勇敢,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
在這本書中,最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號(hào)。這艘汽艇上吃的,穿的,用的,以及尼摩船長(zhǎng)建造、裝飾“鸚鵡螺”號(hào)的一切,全部來自大海,就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此,這艘潛艇上,小到航海儀器,大到住宿房間,應(yīng)有盡有,面面俱到。尼摩船長(zhǎng)還利用各種知識(shí)建造潛艇,使得“鸚鵡螺”號(hào)沉浮自如,行動(dòng)輕快,即能下潛萬米深海,又能高速行駛。
總之,《海底兩萬里》是一部讓我回味無窮的小說。
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這個(gè)寒假,我可是收獲頗豐,既讀了歷史書,又讀了許多著名作家的書,其中還有幾本外國(guó)作家的作品,我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的作品——《海底兩萬里》。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn),在十個(gè)月的旅途中,發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情!胞W鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書中,我可以感受到:尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人,因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗。他駕駛著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇幾乎戰(zhàn)無不勝,在大海底下漫游著,做著自己喜歡的科學(xué)研究,搜集海底的金銀珠寶。但是,我還有一個(gè)疑問仍未解開:為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱蓿慷⒘_納克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他們都那么的聰明好學(xué),把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的'敬佩!
在這本書中,我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的,以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣,而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長(zhǎng)見識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看!
《海底兩萬里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí),它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿,又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
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讀《海底兩萬里》有感在暑假里,我讀了一本科幻小說《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是由法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中講述了:世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”,這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事,而被邀請(qǐng)去了“林肯”號(hào),加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號(hào)發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時(shí),阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”,而是一艘潛水艇。他們爭(zhēng)取到船長(zhǎng)的信任后,于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起開始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書,使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說,已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn),但是在作者的那個(gè)年代,人類還沒有發(fā)明出來可以在水下遨游的潛水艇,甚至還沒有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇,這太不可思議了!
作者在這本書中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫,對(duì)海底地理的知識(shí)作了精確地介紹,內(nèi)容也非常的豐富,可真是一本好書!以前,人類對(duì)太空和月球都充滿了美好的`想象,想自己登上月球,去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到,我們已經(jīng)都用無人機(jī)器去對(duì)月球進(jìn)行探索了,我國(guó)是楊利偉登上月球,在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來,世界將變的更加美好,科技將更加發(fā)達(dá),到時(shí)候,人們將坐在自己研究的機(jī)器里,遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。
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這段時(shí)間,我讀了一部小說——《海底兩萬里》。這部小說的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。
這部小說主要講了1866年起,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的設(shè)備。比如有電磁爐,電熱壺,熱水器,這些家電是幾十年前才有的,但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來了,多么神奇!
小說中,海洋里的資源應(yīng)有盡有,可以做雪茄,可以做衣裳?梢詳D奶……在艇中,所有東西都與海洋息息相關(guān),除了從陸地上帶來的。在小說中,他們?nèi)チ烁鱾(gè)海洋,見到各種各樣的生物,康塞爾最喜歡幫它們分類。他們還去到世人沒去過的地方:蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。
這部小說我最喜歡那位神秘的.尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人,他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地,創(chuàng)造了絕無僅有的鸚鵡螺號(hào),他成為了海洋的主人。他很善良,把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人,對(duì)艇員很好,為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由,反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他,佩服他的善良,果敢,博學(xué)。
這部小說故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味,讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象,反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制,又讓我明白了沒有做不到,只有想不到的科學(xué)精神。
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