(集合)小學(xué)生讀書(shū)心得12篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇1
想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著——《金銀島》。這本書(shū)里，主要講了一個(gè)冒險(xiǎn)故事：一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆。霍金斯。一天店里來(lái)了一個(gè)船長(zhǎng)，一伙海盜想搶船長(zhǎng)手里的那份藏寶圖，但總是不能得逞，于是他們便殺了那位船長(zhǎng)。但吉姆無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)那張藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。于是，他與朋友商量一起去探寶，朋友同意了，便帶著一群水手和一個(gè)船長(zhǎng)踏上了探寶之旅。一次偶然的機(jī)會(huì)，吉姆發(fā)現(xiàn)了那一船的水手全是海盜，并告訴了船長(zhǎng)。于是雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)就此開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)人的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的回到了家鄉(xiāng)。
雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險(xiǎn)，但是在我的腦海中，總能浮出吉姆他那正直的面孔，他是那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利。他是多么勇敢，當(dāng)我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段……我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克。約翰遜，還有漢茲，我還把你們說(shuō)的每句話(huà)都報(bào)告給了船長(zhǎng)。至于你們的船嗎，是我割斷了船的錨繩，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當(dāng)我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼，一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。
當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的`人，例如希爾夫?yàn)榇淼哪侨汉１I，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。一想到金錢(qián)腦子便空空的，僅剩下殺人的念頭，橫行霸道。讓我的腦子里浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑拿著水手刀殺人，還只是為了自己的利益而殺人。真是可惡之極。
讀完了書(shū)，我覺(jué)得羅伯特·路易斯·斯蒂文森的作品里體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的對(duì)抗，我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能得意，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路。而吉姆他們身上體現(xiàn)出的是一種正義為代表的精神財(cái)富，那才是最大的財(cái)富。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇2
《非洲草原歷險(xiǎn)記》這本書(shū)描寫(xiě)了多利一行三人去非洲草原拍攝，被盜獵者遺棄在非洲大草原上，他們經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)的'情況，憑借著勇敢、豐富的求生知識(shí)以及好運(yùn)氣，一次次轉(zhuǎn)危為安。讀完這本書(shū)，我了解了很多非洲草原的自然知識(shí)和野外生存的求生本領(lǐng)，還照著書(shū)上的方法學(xué)會(huì)了做繩梯和彈弓呢!
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇3
書(shū)，給我?guī)?lái)了好品德。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)，然后滿(mǎn)載著這些學(xué)問(wèn)我翱翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝愿，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些學(xué)問(wèn)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透雪白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的`只是書(shū)中源源不斷的名貴品德。
當(dāng)我將這些品德都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以猶如雪花一樣紛繁揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓仁攀類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純凈。在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄健端莊，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神奇古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)會(huì)到。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的哥乖，愛(ài)書(shū)的人是恒久渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì)奉告你有聲的世界，生活中，很多端莊你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書(shū)中的端莊世界會(huì)恒久為你放開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的端莊。
要記住：愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：才智沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡暢。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇4
書(shū)是人類(lèi)的文具盒，裝著知識(shí)的圓珠筆;書(shū)是人類(lèi)的藍(lán)天，讓迷戀書(shū)的人在這知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地遨翔;書(shū)更是一顆人類(lèi)智慧的啟明星，照亮了你我他。
今日，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是一個(gè)讀書(shū)的大好日子。
《查理九世》是一本很好的圖書(shū)，它寫(xiě)了一只小狗和一個(gè)外號(hào)叫問(wèn)題多多的小孩以及DODO隊(duì)的其他成員的無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
有一段這樣寫(xiě)道：這時(shí)，一輪旭日從海天之間彈跳而出，紅彤彤，閃亮亮，映照在大家的臉上，構(gòu)成瑰麗明艷的光影。
一群大約10歲的小孩子和一只不起眼的貴族血統(tǒng)狗都能堅(jiān)持不懈，為何我們10歲以上的人做不到，為何那些10歲以上的人總是半途而廢，為何我們總是堅(jiān)持不到最終，為何我們?nèi)祟?lèi)總是走到一半就倒在了中點(diǎn)線(xiàn)。這些人和那只小狗比起來(lái)，就是一個(gè)跑在天上，一個(gè)倒在地上!俗話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。堅(jiān)持到最終的人，即使沒(méi)成功，也是歡樂(lè)的。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。一個(gè)人如果發(fā)現(xiàn)了自我的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，必須要把以前流的汗水補(bǔ)起來(lái)。
DODO隊(duì)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為何我們不能團(tuán)結(jié)一致DODO隊(duì)為什么那么聰明，是因?yàn)樗麄儍H有一個(gè)念頭：把自我裝飾成一位能文能武，身懷絕技的人。為何我們?nèi)祟?lèi)不能為了一個(gè)目標(biāo)而去堅(jiān)持不懈奮斗，去找到自我的.路為何人類(lèi)不能多讀點(diǎn)課外書(shū)，增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)DODO隊(duì)能那樣堅(jiān)持不懈，為何我們不能持之以恒DODO隊(duì)能互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。
最終，總結(jié)一點(diǎn)：必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)好的品質(zhì)。學(xué)會(huì)DODO隊(duì)全部品質(zhì)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位能夠和你傾心交談的良師，它能讓你越攀越高。高爾基以往說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。讓我們一齊傲游知識(shí)的海洋，翻越知識(shí)的高山最終到達(dá)知識(shí)的頂峰。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇5
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。
假期閑來(lái)無(wú)事，帶著孩子到新華書(shū)店看書(shū)。抽了本《愛(ài)的教育》隨意翻翻，沒(méi)想到就放不下了。這本書(shū)是意大利作家艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)，是一部流傳世界各地的著作。它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。 整本書(shū)都是圍繞“愛(ài)”，這個(gè)如此閃亮，如此令人鐘愛(ài)的字眼來(lái)描述。這本書(shū)里想表達(dá)的重點(diǎn)是：人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)；愛(ài)能使人與人之間變得更加美好；我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，只有我們攜手，才能共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。
在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)�！顿u(mài)炭者與紳士》寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài)，諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的`父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。《義快的行為》寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師，好朋友卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是卡隆，讓肇事者站起來(lái)。卡隆向老師講述了事情的起因后，老師不僅沒(méi)給克洛西處罰，而是把那些調(diào)皮的孩子批評(píng)了一頓。文章表現(xiàn)了卡隆關(guān)心他人的高尚精神，以及得饒人處且饒人的優(yōu)良品質(zhì)，這是一種難能可貴的為人處事方式。
讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上，使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇6
一看到這本書(shū)的書(shū)名，你或許會(huì)感覺(jué)這本書(shū)十分平時(shí)。其實(shí)這本書(shū)非常不平時(shí)。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢？讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，這三個(gè)小伙伴是老鼠、貓、蟋蟀。�。‰y道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間是否會(huì)有哪些陰謀呢？想了解的話(huà)就跟我一齊看吧！
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓。瑪利歐的家庭是一個(gè)不太富有些家庭，有些時(shí)候連兩美元都非常難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只十分有音樂(lè)天分的蟋蟀，它不只能掌握經(jīng)典的音樂(lè)作品，并且能演奏時(shí)尚的曲目。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個(gè)紐約的音樂(lè)家。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有些人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。如此一來(lái)，它幫忙瑪利歐家走出了困境。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿(mǎn)心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫忙，蟋蟀柴斯特回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原。
看完這本書(shū)，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情，世界才愈加真實(shí)，愈加完美。友誼是可以跨越年代，友誼是不可以被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼，就等于每人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)友誼，一定是充滿(mǎn)了惡意的。
友誼=忠誠(chéng)、信賴(lài)。一個(gè)人的一生決定于他的'朋友，更決定于他的友誼是不是長(zhǎng)久。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子，讓自我對(duì)此深思，倘若這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人需要不可以；倘若友誼是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人一生一定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子，可以叫你吾日三省吾身，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神，可以叫你更好地跟其他人合作。一個(gè)厲害的人，他一定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼，這也正所謂物以類(lèi)聚，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇7
我讀完這篇故事后，腦海開(kāi)始浮現(xiàn)一幅幅感人的畫(huà)面，在四川汶川大地震抗震救災(zāi)過(guò)程中，涌現(xiàn)了許許多多的感人事跡其中，汶川縣映秀鎮(zhèn)于子溪小學(xué)2年級(jí)學(xué)生林浩在地震發(fā)生的那一刻，作為班長(zhǎng)他在被救出廢埋后，發(fā)現(xiàn)一名女同學(xué)暈倒了，立刻把她背到安全地帶。在拯救同學(xué)的過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，又一次次返回廢堆，就出好幾名受傷的同學(xué)。
面對(duì)危險(xiǎn)，甚至面對(duì)死亡，為了換就他人的.生命，小英雄把自己的生死置之度外，勇敢的跟死神作斗爭(zhēng)，這是多么高尚的舉動(dòng)啊!他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)的歌。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇8
今天，我讀了《童年》這本書(shū)的4、5、6篇，感觸頗深。
《童年》的作者是高爾基，其實(shí)這本書(shū)講述的是孤獨(dú)兒童“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。這本書(shū)以一個(gè)孩子角度來(lái)看整個(gè)家庭和社會(huì)。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個(gè)城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫(xiě)出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對(duì)知識(shí)分子非常得蔑視，對(duì)名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國(guó)社會(huì)小市民階級(jí)的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因?yàn)榇藭r(shí)的.俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來(lái)開(kāi)玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會(huì)里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
我很幸福生在了這個(gè)年代，我一定會(huì)好好珍惜。
小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì) 篇這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《童年》。作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基利用自己的小名阿廖沙寫(xiě)成故事中的主人公，生動(dòng)地寫(xiě)出自己童年的故事。
這本書(shū)里面講了許多事情。讀完后我發(fā)現(xiàn)，阿廖沙的一生都很悲慘，除了外祖母以外其它他喜歡或愛(ài)的人都死了或搬走了，四個(gè)弟弟兩個(gè)都不例外，還有一個(gè)被送人了。而且，他父親早逝，母親又因繼父把房子賭沒(méi)了，也死了。兇巴巴的外祖父也不知為什么變傻了，以前和藹親切的外祖母不知為什么愛(ài)上了喝酒。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父的家，踏上了自己的人生道路。
讀了這本書(shū)，我和現(xiàn)在我們現(xiàn)在的生活作了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)：阿廖沙的生活我我們苦100倍，要愛(ài)沒(méi)愛(ài)，要福沒(méi)福，長(zhǎng)大還因父母都去世了，外祖父和外祖母又沒(méi)錢(qián)養(yǎng)活自己，還要撿垃圾賺錢(qián)。而我們，吃香喝辣，身在福中不知福。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大不去當(dāng)撿垃圾的！
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇9
要說(shuō)讀書(shū)啊，那可是我最喜歡的事之一，我可不像李駿鍇那么瘋狂。我喜歡小說(shuō)，像破案、恐怖貨魔法等，如《福爾摩斯》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》或《哈利波特》等。
先從《福爾摩斯》說(shuō)起，因?yàn)樗穆斆骱椭侵\讓我欽佩，所以我愛(ài)上了它。
要說(shuō)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，因?yàn)樗铋_(kāi)始很恐怖，最后看起來(lái)很平凡;它的情節(jié)打動(dòng)了我。不過(guò)，當(dāng)我讀到了第13本書(shū)是，媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我，用嚴(yán)厲的口語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“小虎隊(duì)的書(shū)太恐怖了，不太該讓你看。”這句嚴(yán)厲的話(huà)打破了我的夢(mèng)幻，我的一種最?lèi)?ài)的.書(shū)就毀了。
現(xiàn)在我開(kāi)始讀《哈利.波特》，他的英勇也打動(dòng)了我，這是我讀過(guò)最長(zhǎng)的書(shū)，也是好詞佳句最多的一本書(shū)。自從《哈利.波特與死亡圣器》上市后，我就買(mǎi)了一本，后來(lái)我才想起來(lái)，我還沒(méi)有《哈利波特與魔法石》呢。有一天，我和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，發(fā)現(xiàn)有一本《哈利波特全集》，價(jià)格更便宜，就買(mǎi)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)別字太多了，如哈利寫(xiě)成哈刮、盧平寫(xiě)成露平，不過(guò)，我還是硬著頭皮看下去了。
愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，不明白的地方不要怪書(shū)。我想告訴大家這樣的道理。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇10
我知道伊索是一個(gè)人，他生活在古希臘。伊索是一個(gè)人的奴隸，每天都能見(jiàn)聞到許許多多的人與人之間有趣又富有道理的的事情，伊索有一個(gè)，那就是把每天看到的事情都記錄下來(lái)。為了更加生動(dòng)地表達(dá)事情的.經(jīng)過(guò)，他用一些符合人物性格的動(dòng)物來(lái)代替，有一些獅子呀，老虎呀，狐貍呀，狼呀。伊索每天都這樣寫(xiě)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，就寫(xiě)成了現(xiàn)在的《伊索寓言》。
故事中的一些人物和動(dòng)物都各有各的人物特點(diǎn)和品質(zhì)，而每個(gè)故事又有著一定的道理，比如：吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的狐貍，一對(duì)貪婪的夫婦，聲名狼藉的狗，敢說(shuō)卻不敢做的老鼠，隨機(jī)應(yīng)變的蝙蝠，不知道“燕不知夏”的敗家子，誠(chéng)實(shí)守信的樵夫�！洱斖觅惻堋犯嬲]我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才能取得成功�！稙貘f喝水》又告訴我們：遇到困難不要怕，要想著怎么去解決它，并且堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈，困難才會(huì)被消滅掉。
《伊索寓言》表現(xiàn)了古希臘時(shí)的平民生活，伊索表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)恃強(qiáng)凌弱，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)狀，讓我們深深地體會(huì)到伊索生活的時(shí)代多么的殘酷無(wú)情。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇11
前兩天我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是《沒(méi)尾巴的狼》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。我非常喜歡這本書(shū)，我想在這里把它介紹給大伙。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)故事，山里有一只大尾巴狼由于想干壞事卻把我們的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，妄作胡為，干了很多壞事，也遭到了很多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒(méi)給狼的生活帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)，反而使他的.罪惡感日益加重。狼最后只能舍棄了漂亮的尾巴，回到田野，開(kāi)始了他的新生活。
這讓我知道了很多的道理：是生活教育了這只沒(méi)尾巴的狼：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知，比失去一條尾巴愈加可怕。
小學(xué)生讀書(shū)心得 篇12
好詞:聽(tīng)天有名、殘羹剩飯、心曠神怡、陽(yáng)光燦爛。
好句:那偉大的一天終于是明朗清潔、陽(yáng)光燦爛，天空上半點(diǎn)云塊也沒(méi)有。當(dāng)戴麗絲看見(jiàn)它啃那些骨頭的'時(shí)候，她想，小狗不會(huì)懂的成年人，也包括孩子，的宴會(huì)是多么考究和優(yōu)雅，這才是使人感到心曠神怡的東西。
讀后感:宴會(huì)不是比誰(shuí)的精致，而是辦宴會(huì)的人是不是誠(chéng)心誠(chéng)意的，要是比誰(shuí)的精致的話(huà)，還要朋友干什么？
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