《小牛頓科學(xué)館》優(yōu)秀讀后感（通用10篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《小牛頓科學(xué)館》優(yōu)秀讀后感（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感1
暑假里，我看了幾本科普讀物《小牛頓科學(xué)館》。
《小牛頓科學(xué)館》是一本彩繪本，我剛打開時(shí)，還以為是一、二年級(jí)小朋友讀得書，但我看了后，深深得被它吸引住了。
《小牛頓科學(xué)館》雖然大部分都是圖片，但是里面的知識(shí)卻很豐富，有《恐龍大追蹤》、《北極熊》……
其中我最喜歡《海里、水壩》，它主要講了水源的利用，書中告訴我們，沙漠的水源是從很深的地里取出來(lái)的地下水，還告訴我們地下水是從高處流下來(lái)的，地方越高，水源越多。書中又講了現(xiàn)代的水井有一般水井、電動(dòng)抽水機(jī)、手動(dòng)壓水機(jī)、四眼井……，其中電動(dòng)抽水機(jī)最奇特，這種水井用柴油做引擎，不僅能抽水，而且還能灌溉農(nóng)田。還有一種水井也很奇特，這種水井有四只洞，打水時(shí)，可以四個(gè)人一起打水，比普通水井方便多了。
《恐龍大追蹤》也很有意思，它告訴我們?cè)趲變|萬(wàn)年前的王者——恐龍，恐龍種類很多，有在水中、地面上和空中，恐龍的食物分兩類，一類是植物，一類是肉類。其中我最喜歡的恐龍是三角龍。因?yàn)樗粌H溫順，而且是食草恐龍，頭上的角是用來(lái)攻擊敵人的。
《小牛頓科學(xué)館》這套書真是一套一舉多得的好書，不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我知道了許多國(guó)家文明。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感2
暑假里，我看了《小牛頓科學(xué)館》13——18輯。
和常規(guī)的科普書籍不同，《小牛頓科學(xué)館》在每一冊(cè)中不僅有科普知識(shí)的介紹，而且還設(shè)立了：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小小家庭醫(yī)生、漫畫、猜謎……各種有趣環(huán)節(jié)，絕對(duì)不枯燥，特別讓我入迷。
在這6冊(cè)《小牛頓科學(xué)館》中，我知道了火山爆發(fā)的原因，是地球內(nèi)部不斷活動(dòng)的結(jié)果；可愛的北極熊非一般的生活習(xí)性；其中最特別有趣的是第16輯，原來(lái)我們洗衣服用的洗衣粉和肥皂是從椰子里面提煉出的椰子油制作的，椰子能吃，但以它為主要原料的洗衣粉和肥皂卻不能吃；我最喜歡的是第15輯：里面講述宇航員的生活和宇宙飛船的升空，太空的奧秘一直是我想知道的，這本書告訴了我們太空生活的真實(shí)面貌和宇航員接受的訓(xùn)練，我們平時(shí)只看到宇航員的風(fēng)光，看了這本書之后我才知道做宇航員要有勇氣之外，還要有豐富的知識(shí)和非常好的心理素質(zhì)，以后我一定要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才可以把太空和宇宙飛船的奧妙探個(gè)究竟�！缎∨ｎD科學(xué)館》中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)也是非常吸引人的！
《小牛頓科學(xué)館》帶我進(jìn)入了科學(xué)知識(shí)的趣味世界里，讓我不斷地去探索……
《小牛頓科學(xué)館》讀后感3
今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說(shuō)這本書很好看，所以我也買來(lái)看了。
到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來(lái)了，哇，里面的圖片，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。
其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要講的是從兩億一千萬(wàn)年前到六千五百萬(wàn)年前當(dāng)時(shí)地球的霸主—恐龍�？铸堄泻芏囝愋停呵蔟�，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石頭龍，它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古的草食性恐龍，全長(zhǎng)兩米。它的頭骨很堅(jiān)硬，隆起呈圓形狀，它的頭骨會(huì)隨著年齡逐漸變大，變厚。
書中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖氖w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒(méi)，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。
這套書我還沒(méi)有看完，但是我非常喜歡它，里面的很多小實(shí)驗(yàn)、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道的東西。怎么樣？這套書好看吧？希望你們也來(lái)看看，它能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識(shí)，那有趣生動(dòng)的故事，一定會(huì)讓你看得入迷！
《小牛頓科學(xué)館》讀后感4
我今天介紹一本書，叫《小牛頓科學(xué)館》。它里面講的都是一些科普知識(shí)。
它里面有好幾篇文章。第一篇講到的是《天羅地網(wǎng)》。你們知道“天羅地網(wǎng)”指的是什么嗎？這個(gè)天羅地網(wǎng)無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。我們只要失去它們幾分鐘，就會(huì)失去寶貴的生命。
現(xiàn)在你們能猜出這個(gè)是什么了嗎？對(duì)，它們就是空氣。
下面一篇是寫空氣的實(shí)驗(yàn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以知道空氣會(huì)躲藏在哪里？我們可以做一些實(shí)驗(yàn)，比如自己做一個(gè)降落傘。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以得知降落傘是怎么降落的？還可以知道空氣是有重量的，風(fēng)是從哪里來(lái)的？我知道了風(fēng)是空氣對(duì)流以后產(chǎn)生的氣流。
還有一篇是介紹《為什么不能蒙頭大睡》，這篇文章讀了以后我知道了“為什么不能蒙頭大睡”。因?yàn)槊深^大睡會(huì)對(duì)身體不健康，蒙頭大睡時(shí)鼻子在被子里面不能給器官提供氧氣，造成第二天醒來(lái)便是一副無(wú)精打彩的樣子。所以我們不能蒙頭大睡。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感5
假期里，我讀了《小牛頓科學(xué)館》。這本書講的是宇航員的生活。
怎樣才能成為宇航員呢？通過(guò)看書，我了解到原來(lái)要進(jìn)行四種特殊的測(cè)試，分別是踏車檢查、下半身減壓負(fù)荷檢查、直線加速負(fù)荷檢查和回轉(zhuǎn)椅負(fù)荷檢查。真是太有趣了！
書中還提到了不少我連聽都沒(méi)聽過(guò)的試驗(yàn)。于是，我也學(xué)著他們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先在杯子里裝水，接著把紙蓋在杯口，然后用手壓緊杯口，而且要很快地把杯子倒過(guò)來(lái)，最后把手慢慢地松開。我驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來(lái)紙真的不會(huì)掉下來(lái)！
從這些書本里面，我學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)接觸不到的知識(shí)，真是令我大開眼界�。≡瓉�(lái)、發(fā)明、創(chuàng)造任何東西，都要積極思考、研究才行。所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名女宇航員。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感6
《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書。
首先，一般科普讀物都是圖片加說(shuō)明的組合，看得多了就沒(méi)了感覺(jué)。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語(yǔ)引出科普知識(shí)，中國(guó)風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)習(xí)科普的同時(shí)也加深國(guó)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得，由此可見出版者的用心良苦。其次，書中運(yùn)用了大量生活化的漫畫，把死板的知識(shí)變得有趣易懂，兼顧了各個(gè)年齡層面孩子的需要。其他科普讀物講得知識(shí)都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識(shí)與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來(lái)到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書中卻包含了廣博的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)之多之全令人不能小覷。其中有很多知識(shí)就是大人也不一定都了解呢。全書點(diǎn)面結(jié)合，由淺入深，由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)發(fā)散出很多其他知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面。最后，每本書中有趣的小實(shí)驗(yàn)最能吸引小讀者的眼球，同時(shí)也能增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子把在書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，使他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活不是脫節(jié)的，不是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，許多知識(shí)都可以在生活中以很有意思的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書很適合親子共讀，希望有機(jī)會(huì)可以攢足一套。不但是小孩子，就連我們大人也可以在很輕松愉快的氣氛下學(xué)到很多新鮮知識(shí)呢。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感7
現(xiàn)在很多行業(yè)都在“玩”，電影與電視的拍攝，小說(shuō)與戲劇的創(chuàng)作，網(wǎng)絡(luò)與電腦的開發(fā)和利用……這些行業(yè)的專家都能“玩”出技術(shù)來(lái)，能夠“玩”出藝術(shù)來(lái)，《小牛頓科學(xué)館》讀后感-體驗(yàn)著“玩”，“玩”出新創(chuàng)造�！丁巴妗钡慕逃诿绹�(guó)》的作者黃全愈認(rèn)為，“玩——是孩子發(fā)現(xiàn)自我的橋梁”。孩子能夠“玩”性不減地在科學(xué)知識(shí)的海洋上不斷探索，那是許多家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的事�！巴妗钡牧硪环N形式叫“體驗(yàn)”，它是孩子學(xué)習(xí)一個(gè)很好的抓手，閱讀了《小牛頓科學(xué)館》，總結(jié)點(diǎn)評(píng)了幾條，不知是否貼切。一、“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的生活體驗(yàn)孩子的頭腦里都有一個(gè)“活倉(cāng)庫(kù)”，生活中發(fā)生過(guò)的事情總能及時(shí)存入到這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”中，遇到了問(wèn)題，孩子也總能第一時(shí)間從“倉(cāng)庫(kù)”里搜集答案。所以這個(gè)“倉(cāng)庫(kù)”就“活”起來(lái)了。在我看來(lái)，《小牛頓科學(xué)館》像是為孩子的“活倉(cāng)庫(kù)”插上了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，激發(fā)孩子的思維，親身實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子自己去“倉(cāng)庫(kù)”里尋找答案。生活的情趣與樂(lè)趣在在孩子的手中展示出來(lái)，撥動(dòng)了孩子的心弦，才能激發(fā)他們更大膽地去創(chuàng)造。二、“轉(zhuǎn)弦撥軸三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的情感體驗(yàn)情感是生命的本源。
我們生活在一個(gè)繽紛多彩的世界中，喜怒哀樂(lè)無(wú)處不在，科學(xué)世界更是妙不可言。探究科學(xué)問(wèn)題，研究科學(xué)現(xiàn)象都不是漠然的獨(dú)立存在的，它依存著孩子自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)，《小牛頓科學(xué)館》像是一個(gè)循循善誘的朋友，引領(lǐng)孩子靜下來(lái)理性思考：自然與人類的關(guān)系；讓孩子知道什么才是真正的愛自己、愛人類、愛地球、愛世界……三、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的活動(dòng)體驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)是生活的濃縮和再現(xiàn)，孩子往往在真實(shí)的活動(dòng)體驗(yàn)中能夠汲取無(wú)比鮮活的研究發(fā)現(xiàn)。讓每孩子積極參與各項(xiàng)實(shí)踐，親手操作、親身經(jīng)歷、親自感悟，慢慢的，孩子學(xué)會(huì)了觀察的方法，學(xué)會(huì)了思考的方法，學(xué)會(huì)了研究的方法，《小牛頓科學(xué)館》為孩子未來(lái)“厚積而薄發(fā)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、“歷盡天華成此景,人間萬(wàn)事出艱辛”的實(shí)踐收獲人生命的全過(guò)程就是由一次次的.生命活動(dòng)組成的。一次次生命活動(dòng)的質(zhì)量決定人生命全過(guò)程的質(zhì)量，重視每一次生命活動(dòng)的質(zhì)量就是重視生命全過(guò)程的質(zhì)量。我們要努力地把孩子的學(xué)習(xí)引向自然，引向生活，引向社會(huì)，引進(jìn)時(shí)代的活水，著力開拓孩子的生活領(lǐng)域，擴(kuò)大孩子的精神視野�！缎∨ｎD科學(xué)館》是給孩子找的一個(gè)“月光寶盒”，引導(dǎo)他們由“玩”的體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感8
很久以前，人類一直認(rèn)為天上降下那么多的星星，是上帝為了處罰人類？經(jīng)過(guò)科學(xué)家分析在天體里有個(gè)流星群，星群里面有另外一顆星群---彗星。它和流星群體非常密切。當(dāng)它接近太陽(yáng)時(shí)，會(huì)在它行進(jìn)的軌道上釋放出很多的塵埃顆粒，而當(dāng)?shù)厍驒M越彗星軌道時(shí)，就會(huì)和軌道上的塵埃發(fā)生撞擊，于是流星群就發(fā)生了。
里面還詮釋了，盡管太陽(yáng)的體積是地球的一萬(wàn)倍，但是在銀河系中它不過(guò)是一顆小小的恒星。另外尚有二十億個(gè)像太陽(yáng)一樣或比太陽(yáng)更大的恒星存在。天文學(xué)家還發(fā)現(xiàn)類似銀河的星系有三十億個(gè)，便將觀測(cè)所及的宇宙稱為“總星系”。有些星系的光要經(jīng)過(guò)八十億年才會(huì)到達(dá)地球（光速約為每秒三十萬(wàn)千米）。
讀了這本書我了解了許多關(guān)于銀河和宇宙的奧秘。如為什么會(huì)有流星雨，以及銀河的八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星之間的關(guān)聯(lián)；我決定努力學(xué)習(xí)，多讀科學(xué)書籍了解更多的宇宙奧秘。長(zhǎng)大了成為一名飛行員跟美國(guó)航空暨太空部署人員一起探索宇宙奧秘。
《小牛頓科學(xué)館》讀后感9
《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊(cè)，暑假里我一口氣讀完了48冊(cè)。我被這本書里生動(dòng)的圖片，精美的漫畫，還有很多有趣的故事深深吸引了。其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過(guò)來(lái)》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識(shí)�？墒牵@些知識(shí)是不是真實(shí)的呢？我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀察一下。
有一天，雷陣雨過(guò)后，太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園里去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)陰涼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢(mèng)呢。噓——我輕輕地把一只抓起來(lái)翻過(guò)來(lái)，我看見殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來(lái)防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來(lái)！
從書上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，就是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會(huì)慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在干地的一條水痕上，它就沿著水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著水走就會(huì)到達(dá)快樂(lè)的源泉似的。真是可愛極了！
朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗(yàn)嗎？那就從閱讀這本書開始吧，我們?cè)诖笞匀贿@個(gè)實(shí)驗(yàn)室里等著你哦！
《小牛頓科學(xué)館》讀后感10
昨天，老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》，在書發(fā)下來(lái)的那時(shí)，我并沒(méi)有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書，因?yàn)槲议_始沒(méi)在意。直到回家后看的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)《小牛頓科學(xué)館》里面有我最愛看的科普類的內(nèi)容。
這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類，也介紹了一種與菌共長(zhǎng)的蔬菜——茭白筍，還有讓你認(rèn)識(shí)你家有毒的東西，還和我們?cè)V說(shuō)了油紙傘的制作過(guò)程。興奮的我把它們?nèi)砍诠P記本上。以后我還想多買幾本呢！我給你們介紹一下書里面提到的“硬水”，這個(gè)我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的硬水經(jīng)煮沸后會(huì)軟化，產(chǎn)生白色的碳酸鈣沉淀，成為一般的水，因此被稱為“暫時(shí)性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經(jīng)煮沸，也不會(huì)產(chǎn)生任何沉淀，必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過(guò)離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱為“永久硬水”。
讀了《小牛頓科學(xué)館》讓我受益匪淺，我希望媽媽多買點(diǎn)這些書給我讀。因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，從今以后，我會(huì)努力的！
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