【推薦】讀后感的作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《帶上她的眼睛》是一次內(nèi)心獨(dú)白，是一次心靈解剖，是一次打開心靈眼睛的夢幻。
小說中的“我”和“小姑娘”都是宇航員，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的機(jī)會(huì)回到地球家園度假，而小姑娘則被圍困在地心，永遠(yuǎn)被封閉。表面看上去，是小姑娘被圍困了，然而實(shí)則是“我”被圍困了�！靶」媚铩笔恰拔摇钡囊徊糠�，是“我”內(nèi)心最隱秘的呼喚，是“我”的靈魂所在之處。與其說“小姑娘”被圍困在地心，不如說“我”的內(nèi)心被時(shí)代的浮躁給封閉了，比起肉體被隔離，心靈的封閉要?dú)埧岬亩�。小姑娘幾次呼喊，“我怕封閉”，實(shí)質(zhì)上是“我”精神深處的呼喊，想要逃出精神的牢籠，心靈的地獄。
“我”所在的環(huán)境是單調(diào)乏味的，“這是一個(gè)閃電變幻瘋狂追逐的時(shí)代，像這樣的見花落淚的林妹妹真是太少了”，“在這個(gè)時(shí)代，得到太容易了，所以人們不再珍視什么了”，航天中心的生活是“毫無詩意”的，“我，還有其他的大部分人”不再“珍視這些平凡的東西”�！拔摇睂Φ厍蛏献钇匠５氖挛镆暥灰�，聽而不聞，嗅而無味，“生活把我這方面的感覺都磨鈍了�！睆男≌f中的這些描述可以看出，“我”的靈魂的麻木，思想的愚鈍、平庸�！拔摇睂Α靶」媚铩钡乃魉鶠橛X得很異常，認(rèn)為“她對這個(gè)世界的情感已豐富到病態(tài)的程度”，最后甚至“十分惱火”。而“主任”給“我”的兩天假期，是打開塵封的“地心”，尋找和感受“人心”的旅程。
“小姑娘”在地心雖然身體被圍困，心靈卻是敏感的，是詩意的；而“我”在地球上，雖然身體是自由的，但內(nèi)心卻是封閉的。兩者在形成鮮明的對比同時(shí)，又逐漸融為了一體。在“我”回到忙碌的工作中之后，雖然經(jīng)歷很快被淡忘，然而在“我的意識(shí)深處，有一顆小小的種子留了下來，在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那顆種子已經(jīng)長出了令人難以察覺的綠芽�！薄半m然無意識(shí)地，當(dāng)一天的勞累結(jié)束后，我已能感覺到晚風(fēng)吹到臉上時(shí)那淡淡的詩意，鳥兒的鳴叫已能引起我的注意，我甚至黃昏時(shí)站在天橋上，看著夜幕降臨城市�！薄靶」媚铩边@顆靈魂已經(jīng)注入到“我”的心靈里。同時(shí)，從“小姑娘”最后的留言中可以看出，她已經(jīng)不再覺得狹窄和封閉，雖然面對永遠(yuǎn)被封閉在地心深處的殘酷，卻顯示仍然展示出動(dòng)人心魄的大義和大勇。小說的末尾部分——透明的地球，兩個(gè)主人翁已經(jīng)交融在了一起，“我”躺在大地上，能感受到從幾千公里深的地球中心傳出的她的心跳，“不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了�！薄拔摇闭嬲拇蜷_了被世俗封閉已久的心靈，“小姑娘”已經(jīng)變成了“我”的心臟。
整篇小說，可以說反應(yīng)了當(dāng)代人們?nèi)诵睦砩系木狡群退枷肷系睦Х�、封閉。在物質(zhì)越來越豐富的時(shí)代，人們對物質(zhì)的追求，然而心靈上卻產(chǎn)生了危機(jī)感。劉慈欣的這部小說，帶著讀者在煩躁的、壓力巨大的工作中，尋找到一片心靈的樂土，純凈的極樂世界。劉慈欣的同行，著名科幻作家韓松如此評(píng)價(jià)他：“劉慈欣的作品中，滲透了一股對宇宙的敬畏。他寫一些技術(shù)味道很濃的科幻，但是，后面的東西，骨子里的東西，其實(shí)是形而上的。也就是有一種哲學(xué)上的意味，宗教上的意味。劉慈欣總是在悲天憫人，而且是一種大悲大憫，像佛陀。”這篇小說，雖然是科幻小說，有世界的構(gòu)筑，科學(xué)的根據(jù)，細(xì)節(jié)的可信，但劉慈欣沒有僅僅滿足于對技術(shù)的描寫，而是自始至終都貫穿了對物質(zhì)文明繁榮下人類心靈的深切思考。從這篇屬于未來時(shí)代的世界里，能夠真實(shí)地感受到這個(gè)世界的身影。
1979年，童恩正在《人民文學(xué)》第6期發(fā)表了《談?wù)勎覍茖W(xué)文藝的認(rèn)識(shí)》一文，指出科幻小說的任務(wù)是“宣揚(yáng)作者的一種思想，一種哲理，一種實(shí)事求是的態(tài)度，一種探索的精神。概括起來講，是宣傳一種科學(xué)的人生觀”。這種“科學(xué)人生觀”的提出給科幻小說的創(chuàng)作提供了新的思路，科幻小說不再僅僅是為了普及科學(xué)知識(shí)，而是揭示人類的生存狀況，具有了社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義�！翱茖W(xué)人生觀”是一種立足于“剖析人生，反映社會(huì)”的創(chuàng)作觀。它標(biāo)志著科幻由科學(xué)普及的中心視點(diǎn)轉(zhuǎn)移到人性和現(xiàn)實(shí)的中心視點(diǎn)，從重視科學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變到重視藝術(shù)內(nèi)涵�！稁纤难劬Α氛欠线@種新思路的科幻小說，雖然是以科幻的形式展現(xiàn)，然而對現(xiàn)實(shí)和人性的注重是文章的中心視點(diǎn)，“我”的精神貧乏和“小姑娘”的詩意心靈，“我”的行動(dòng)的相對自由和“小姑娘”的“永遠(yuǎn)封閉在地心”，形成兩組鮮明的對比，反映了人們心靈的空虛和乏味。文章中充斥著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和社會(huì)批判意識(shí)，大大提高了科幻小說的文學(xué)審美品位。
長久以來，我國的科幻小說都充當(dāng)著“普及科學(xué)知識(shí)”的工具，而理工科背景的劉慈欣，從科學(xué)的角度審視人文，用人文的形式詮釋了科學(xué)�？梢哉f，《帶上她的眼睛》做到了把“科學(xué)技術(shù)”和“人文科學(xué)”完美的結(jié)合。
讀后感的作文 篇2
封面，是黑色的背景，一個(gè)男孩，一個(gè)孤獨(dú)的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁，第二頁，第三頁……展現(xiàn)給我的，是一個(gè)混合著悲傷，淚水，靈魂的痛苦，心靈的掙扎，卻參雜著溫柔的力量，讓人堅(jiān)持走下去。這是一個(gè)非�；野岛徒^望的故事，但它同時(shí)讓人忍不住歡笑，它的溫情像冬日的爐火。給了你希望，同時(shí)，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情，可以寫出這樣的故事，有親情、友情、偏見、孤獨(dú)，用細(xì)膩的文筆，將一切編織成一個(gè)乘著痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著快樂，讓人冰冷的`心，漸漸的溫暖了起來。
木靈江，靈江，一個(gè)悲傷的角色，所有痛苦都因他而起，不！不是，所有的痛苦，不是木靈江而起，而是一個(gè)小鎮(zhèn)，其實(shí)，在這個(gè)巨大的哀籠里，除卻人，其他應(yīng)該很好，空氣、陽光和雨，風(fēng)和天空，潮濕的，干凈的。所以，造成這個(gè)悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時(shí)候，所有人都冷眼旁觀，還時(shí)不時(shí)的加句嘲諷的話，讓我全身都冰冷了起來。
靈江，一開始被人欺負(fù)，是朋友幫他脫離困境，自己也開始了堅(jiān)強(qiáng)的反抗，希望，來了�？墒恰@反抗，在社會(huì)中是多么的渺小，多么的微不足道……三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因?yàn)橐粋�(gè)名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自己的自私，就棄別人而不顧，將靈江一家人逼進(jìn)死路……
合上書的時(shí)候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時(shí)又有一種溫柔又極度堅(jiān)韌的精神滿滿地涌現(xiàn)出你的心頭。心中有絕望，希望，這兩種互相矛盾的東西；溫情，痛苦，這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個(gè)世界的丑惡，給你絕望，也能倒映出人間希望的彩虹。
給了你絕望，與此同時(shí)，又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門，你絕望了；卻給了你一扇希望的窗戶。是啊，希望和絕望這兩樣?xùn)|西，就在我們的身旁，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們……
讀后感的作文 篇3
《愛的教育》是一本關(guān)于愛心的書，這本書喚醒心靈里美好的東西。同時(shí)也會(huì)幫你一點(diǎn)點(diǎn)的把邪惡抹去。我想所有看過這本書的人都會(huì)覺得慚愧吧，為自己所做的事感到羞愧。
我很羨慕書中的小主人公――艾利克，因?yàn)樗募胰四芙?jīng)常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨(dú)特。如果艾利克犯了錯(cuò)誤他們不會(huì)當(dāng)面指責(zé)，而是用寫信的方法告知他，讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且改正。書中艾利克的父親寫了一封信給他，是關(guān)于艾利克對他的母親說了無禮的話，并且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因?yàn)槲以?jīng)也這樣做過。信中有一段話是這樣寫的：盡管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛母親，那就說明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓著的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無恥。看這段話，我的心里仿佛被針刺了一樣，非常痛苦。我覺得自己真的很卑鄙，無法得到寬恕。我想自己心里的罪惡感一輩子都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)也抹滅不了。
我也很喜歡書中的小英雄，像為救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護(hù)弱小的卡羅納；為國家利益，失去了一條腿，對此毫無怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在為他人或國家的利益而考慮，出發(fā)點(diǎn)都是為他人，而不是自己。因?yàn)樗麄儞碛幸活w從尊敬的愛心。
愛心是偉大的，例如四川5.12地震時(shí)，我們?nèi)珖嗣褚黄鹋Γ黄鹂拐鹁葹?zāi)。我們每一個(gè)人都想為他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護(hù)和關(guān)愛。在這次地震中也有許多堅(jiān)強(qiáng)的流下了痛苦的淚水。一顆愛心看來微不足道，然而許多愛心結(jié)合在一起，那就是堅(jiān)不可摧的屏障了。
《愛的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點(diǎn)全都反射出來，一絲不茍全都擺在你面前，讓你無法逃避，讓你覺得慚愧，讓你覺得自己就是一個(gè)罪人，永遠(yuǎn)也得不到寬恕的罪人。然而它也會(huì)幫你洗去這污點(diǎn)，讓你不在為此傷心、難過。
讀后感的作文 篇4
李希貴老師在《為了自由呼吸的教育》一書的字里行間充滿著智慧，沒有空洞的理論，沒有呆板的說教，李校長用最樸實(shí)的語言，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、親歷的教育案例，每一個(gè)故事都能讀出他對教育的獨(dú)特感悟和思考。李希貴老師在他的人生感言中談到：我真正的學(xué)習(xí)生活是從讀書開始的，我真正的教育人生也是從讀書開始的。
書中，李希貴老師一再強(qiáng)調(diào)：
“教育其實(shí)很簡單：一腔真愛，一份寬容，如此而已�！�
“教育本來挺簡單，只是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”，從而“到達(dá)心靈之花自由開放的生命田園”。
“表揚(yáng)學(xué)生要鋪張，批評(píng)學(xué)生要吝嗇。”
多么樸實(shí)的語言，將教育這個(gè)讓人覺得漫無邊際的概念，用寥寥數(shù)言解釋的淋漓盡致。是啊，教育確實(shí)很簡單，一腔真愛，一份寬容。
我感覺教育應(yīng)該像農(nóng)民種莊稼一樣，春天播下一粒種子，缺少水份為它澆水，長滿雜草為它除草，遭遇病蟲害為它灑藥，缺少營養(yǎng)為它施肥，讓它能在一個(gè)健康的條件下一天一天的長大，直到秋天收獲果實(shí)，這期間我們不能拔苗助長。
而教師在實(shí)施教育的時(shí)候，總是希望他們的教育對象按照自己期望的方向生長，更希望他們以最短的時(shí)間內(nèi)成熟，不斷地把自己的養(yǎng)分無私地輸給他們，希望他們?nèi)课詹?qiáng)壯起來。但是肥胖并不等于強(qiáng)壯，孩子們不一定會(huì)你給什么就吸收什么，他們總是挑自己喜愛的零食去吃，他們才不管有沒有營養(yǎng)，營養(yǎng)均衡，協(xié)調(diào)搭配的問題，只要口感好就行。
書中提出，教育的本質(zhì)是解放人－包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人，壓抑人，限制人。
而我們現(xiàn)在的教育就像現(xiàn)代家庭中的獨(dú)生子，集萬千寵愛于一身，什么都幫他們做了，讓他們享受一切成果，電腦比賽幫他們設(shè)計(jì)作品，讓他們臨模，演講比賽幫他們修改文章，文章差到幾乎由老師為他們重寫。
放開孩子的手腳吧，讓他們自己走路，也許他們能夠更快地奔跑起來！讓我們走出為了教育而教育的誤區(qū)。
讀后感的作文 篇5
你認(rèn)識(shí)查理九世嗎？查理九世這個(gè)名字乍一聽還以為是古代的一個(gè)國王，但是在這本書上，他是一只擁有著超強(qiáng)智慧與矯健身手的狗。這個(gè)暑假我看了《查理九世》系列的很多書，令我印象最深刻的就是《所羅門王的魔戒》。
《所羅門王的魔戒》講的是DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)為了救博士而前往一片原始森林冒險(xiǎn)，先是原始部落的為難，緊接著有遭遇各種怪物的襲擊，然后險(xiǎn)些落入博士助手歐柏的陷阱……然而，在這樣的重重困難之下，查理九世這只小狗帶領(lǐng)著DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)的四位成員，沉著應(yīng)對，奮勇抗?fàn)帲詈笞R(shí)破了歐柏的詭計(jì)，成功解救了博士，化險(xiǎn)為夷。
說起這個(gè)故事，我也有一個(gè)相似的經(jīng)歷。盡管沒有《所羅門王的魔戒》講的如此驚心動(dòng)魄，但是卻教會(huì)了我在面對困難危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣做。爸爸在一次假期里帶著我們?nèi)胰ヒ蛔笊嚼镞M(jìn)行野營，我們?nèi)叶几吲d極了。在吃完午餐之后，我和爸爸媽媽決定四處走走。就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一條蛇正在不遠(yuǎn)處迅速向我們這邊蠕動(dòng)。我慌了，不知所措地大聲喊叫，這時(shí)爸爸從樹旁撿起了一根木棒，重重地砸在了蛇的頭上，把蛇砸暈了。事后爸爸語重心長地對我說：“以后遇到危險(xiǎn)，不可以那么慌亂，要沉著地開動(dòng)腦筋，化險(xiǎn)為夷�！�
通過《所羅門王的魔戒》里的DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)和自己的經(jīng)歷，我明白了在危險(xiǎn)時(shí)不能慌，要沉著應(yīng)對，才能化險(xiǎn)為夷。
讀后感的作文 篇6
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中《開甲殼蟲車的校長》一書，感觸特別深。
書中講到：家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式。不但傷害了孩子純真的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的爸爸就是一個(gè)成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是好孩子的天性，大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂地成長。而我的媽媽卻正好相反，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績。我多么希望媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快樂不快樂？”
書中讓尊敬和佩服的還有歐陽校長。她希望孩子們?nèi)姘l(fā)展，希望孩子們有一個(gè)快樂、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感……并欣賞他們，交持他們又善良的舉動(dòng)。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓人敬佩？
讀后感的作文 篇7
嫉妒是心靈的一個(gè)毒瘤，他會(huì)使所有的人、動(dòng)物和生物喪失理智，做出一些瘋狂的事情來。
在一位紅頭發(fā)的女士的家里原本只有一條臘腸狗，它因?yàn)樵诩依锞邆淞酥艺\、機(jī)智、刻苦、堅(jiān)韌的優(yōu)良品質(zhì)，所以受到了一家人的寵愛�？稍谂D腸狗成年的時(shí)候，家里又來了一只剛出生幾天的柯利牧羊犬，于是臘腸狗就把自己當(dāng)成保姆狗那樣養(yǎng)大它。當(dāng)牧羊犬慢慢長大，快成年時(shí)，因?yàn)樗恋脤?shí)在是太完美了，所以大家都把保姆狗的愛，漸漸轉(zhuǎn)移到牧羊犬身上。因此，保姆狗又氣又恨，一場由嫉妒展開的故事開始了
一開始，在翠湖公園里，保姆狗趁牧羊犬不留神時(shí)，偷偷開溜，讓牧羊犬迷失回家的方向，幸好笑貓和地包天及時(shí)趕到，不單幫助牧羊犬回家，還教它辨別回去的路線。再一次，保姆狗趁著霧大，故意在翠湖公園里和牧羊犬跳錦鋰魚池的梅花柱，在霧越來越大時(shí)，保姆狗就越跳越快，結(jié)果牧羊犬失足跳進(jìn)池中保姆狗頭也不回地離開了。好在笑貓給它指導(dǎo)方向，不然它就游不回來了。接下來的一次，在翠湖公園的樹林里，保姆狗和牧羊犬玩捉迷藏，這時(shí)的霧很濃，根本看不清楚。然后，保姆狗把它帶進(jìn)一個(gè)洞，讓它數(shù)一百下才出來，誰知保姆狗把一塊大石頭推到洞門前，堵住出口，然后自己又走了。還好笑貓與地包天解救了牧羊犬。又一次，保姆狗聞迅聽到這天會(huì)在翠湖公園投放鼠藥，于是讓牧羊犬還沒吃早飯就帶它去翠湖公園。在饑餓的壓迫下，牧羊犬誤食了鼠藥，保姆狗又一次獨(dú)自開溜了。幸好笑貓帶著杜真子等人找到牧羊犬，把它送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)眾人跟著笑貓來到牧羊犬家把它放回時(shí)，主人也開始對臘腸犬起疑心，把臘腸犬送進(jìn)一個(gè)工廠�？墒悄裂蛉炙寄钆D腸犬，于是笑貓和地包天就決定幫幫它，跟著牧羊犬找到了保姆狗，誰知保姆狗還是不肯放下仇恨，把牧羊犬引到馬路中間，一輛大車馳過，撞到的竟是保姆狗！不久后，保姆狗死了，牧羊犬悲痛萬分。
在心中種下嫉妒和仇恨之花的人，或動(dòng)物，終究下場并不怎樣好，其實(shí)這件事很簡單。一開始只要保姆狗和從前那樣愛牧羊犬，與它和平共處，像以前那樣快樂的過日子，結(jié)果應(yīng)該也沒有那么可憐。
讀后感的作文 篇8
這本書是個(gè)大雜燴，什么都有。遇到問題，可以去查查有沒有什么可以幫忙的
友情
我在暑假的時(shí)候，天天窩在家里，一方面讓我的生命能量低，有點(diǎn)抑郁，另一方面我也體會(huì)到深深的孤獨(dú)感，人是需要朋友的，友誼是可貴的，值得珍惜的。書里也提到一些方法，我覺得也挺好的。找共同點(diǎn)可以拉近之間的距離，還有寬容，把人難免會(huì)和未必如此經(jīng)常過在嘴邊。朋友不是玻璃，有不滿的地方要說出來，特別是超過了你能接受的范圍的話。
愛情
最重要的是把對對方的期待放下。兩個(gè)人的相遇，不僅僅是肉體的相遇，更是兩段成長經(jīng)歷的相遇。帶著覺知與悲心，去和對方互動(dòng)，去接納真實(shí)的女性的樣子，而不是意淫里的女神。正如大多數(shù)男人都是好色的，在街上會(huì)忍不住看漂亮的小姐姐；女人也一樣，忍不住賣弄風(fēng)情，說的俗一點(diǎn)，幾乎每個(gè)女人都很騷。一個(gè)人心智越成熟就越能接納真實(shí)。
自己
想好了，就去做，生活沒有虧損，全是收益。是我的，就應(yīng)該去拿，公道。莫名其妙的退讓，是自卑引起的，是沒有必要的。如果感受到劇烈的情緒，要停下來覺察，慢下來，去了解。一個(gè)人在內(nèi)心世界不能接納自己，所以才會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界里去尋找別人的接納。
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了《一袋干糧》，這個(gè)動(dòng)人的長征故事。
這個(gè)故事中，講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在長征時(shí)，為了救傷員，把好不容易得到的一袋干糧被水漂走了。為了不讓大家發(fā)現(xiàn)而分一點(diǎn)給小蘭吃，她一直堅(jiān)持著，為了不讓大家少吃一口飯，顧全大局的小蘭用野草把挎包裝置住了，這樣，就像真正的干糧一樣。可是虛弱的小蘭過了幾天就被看護(hù)員識(shí)破了，之后，大家都知道 面對的是百萬虎狼，后又追兵，我們的紅軍卻不怕犧牲、不怕困苦，為著理想而戰(zhàn)斗著。紅軍戰(zhàn)士爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，翻過一座座的雪山，在艱苦卓絕的環(huán)境面前卻始終保持著昂揚(yáng)的斗志，戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了困難
再回想起現(xiàn)在的我，生在陽光下，衣食無憂。但是在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就知難而退，我深深地反思著，暗暗下定決心，以后要不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)對社會(huì)有用的人！
讀后感的作文 篇10
中心明確，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)？翹首回望。今天，爺爺、奶奶帶我來到郊外，春姑娘們都像約好了，穿著好看的衣服走來了。樹上的葉子有幾滴水珠，我摘了一片，一不小心弄到嘴里，呵？”這下慘了，一句發(fā)自肺腑的話語，猶如一顆定時(shí)炸彈爆炸開來，引發(fā)了更激烈的戰(zhàn)爭。
......
我是在寒假里讀的這個(gè)故事，剛好也是冬季，沒有積雪，沒有饑餓，有的是溫暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，當(dāng)我整個(gè)冬季都不能擁有它們時(shí)，這將是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴們的環(huán)境比這還要惡劣千萬倍，所以冬季才變得漫長，像一條黑洞洞的隧道......我很同情可憐他們。
當(dāng)樹魚和其他孩子發(fā)現(xiàn)了柿子樹后，我真想摘下來發(fā)給他們每人一顆，但孩子們都約定好不摘。而且從始到終，他們就真的沒摘，這份諾言，我覺得比山還重。我又想到自己，有一盒精美的餅干，原來打算分幾天吃完，但后來總?cè)滩蛔。粫?huì)兒就偷吃完了，好慚愧呀。小伙伴們的誠信與堅(jiān)持值得我好好學(xué)習(xí)！
那一樹紅燈籠般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它們代表著希望，也溫暖了38顆純真的心靈。哦，不，是39顆......
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