【必備】讀后感的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
我讀了《筑夢路上》這本書，這里面的人物，都十分讓我尊敬，比如第一章里面的劉若鵬，這里面講到劉若鵬在沒有實驗室的情況下自己創(chuàng)新研究，在這種十分困難地環(huán)境下，還 是成功了，這是一種不怕困難，不會受惡劣環(huán)境影響的人，這種精神十分讓人敬佩；又比如第五章里面的百姓看病越來越方便，這篇文章體現(xiàn)出醫(yī)生對老百姓的關(guān)心，十分惦記著大家。
讀者肯定會問：“難道一些科學(xué)家發(fā)明東西，也是一種精神？”當(dāng)然，這是一種，想讓中國，甚至全世界科技更發(fā)達的精神�！吨䦃袈飞稀愤@本書有一半體現(xiàn)出是愛國的精神，一半是讓人感動的精神。第一章是創(chuàng)新的精神，第二章體現(xiàn)的是溫暖的愛，第三章體現(xiàn)的是平等的生活，第四章體現(xiàn)的是辛苦的成果，第五章體現(xiàn)的是關(guān)心的愛。
特別是讀了這本書中<為了全班“一個也掉不了隊”>，讓我想起了一件事情：我還 小的時候，看見一個人扶著一個走路非常奇怪的人，我問爸爸：“他們在干什么？”爸爸回答：“那個人在扶手腳不方便的人。”"為什么要扶他？"我不解地問道，“因為他很善良”，“我以后也做一個善良的人”，爸爸不說話，只是摸著我頭笑了，這件事情，我到現(xiàn)在還 記得呢！
讀后感的作文 篇2
這個假期，我讀了一本不同尋常的樹。這本書講的是充滿神奇和想象力還有探險意味的故事。不只有關(guān)于腳的問題，更是人類的問題。
這本書就是《神腳鎮(zhèn)的秘密》這本書主要人物是臭腳丫、小腳丫、大腳丫、大神腳、小神腳、歪腳丫。聽起來是不是很有趣呀？我?guī)Т蠹易哌M這個故事吧。
故事講得是在森林里有三個小鎮(zhèn)，東南邊是神腦鎮(zhèn)，南邊是神手鎮(zhèn)，深腳鎮(zhèn)的人喜歡動腦子，什么事情都要刨根問底，有事沒明白心身就不寧。神手鎮(zhèn)的人喜歡動手，見了什么都抓一把，見了長輩就往人家臉上抓一把表示“你好”。
這本書主要講的是神腳鎮(zhèn)，那里的人喜歡跑步，不停的飛奔跳躍，稱之為“鼠跳”。小腳丫的家建在一棵巨大的樟樹上。香樟樹的主干是他們的客廳。分出的枝丫有三間屋子，一間是爸爸的臥室，一間是小腳丫的臥室，一間是爸爸的書房。
想知道這棵樹上發(fā)生了什么嗎？那就來看一看吧。
讀后感的作文 篇3
讀生命流淚的樣子讀后感愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……
愛的百合花開遍了整個世界，愛的花香沁人心脾！性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個幸�？鞓返募彝ァ５�，媽媽突然得了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和困倦，在這個過程中雖然有著老師不斷的鼓勵和友誼的滋潤，但媽媽最終永遠離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。讀到這本書的尾幕，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。
在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”，衣來伸手，飯來張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。
在讀完這本書后，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福！媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛，每一個微笑就是愛，每一次鼓勵就是愛，每一次批評也是愛。在家，我時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后，我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部，是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是為我好，希望我能知錯就改，揚長補短。望子成龍，望女成鳳是每位為人父母所期待的，世上哪會有不盼孩子成才的父母呢？還記得老師給我們講過一個故事：一位母親和自己的兒子過著相依為命的苦日子。一天，兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事后，母親知道了不僅沒有批評兒子，相反還表揚了他。
數(shù)年后，就是因為這位母親的教育方法有誤，才使她犯下了一個滔天大錯——兒子走了犯罪的道路，最終被槍斃了。一次錯誤教育毀了一個孩子的前途，可見一位母親的責(zé)任是多么重大，多么神圣。媽媽對我的批評就是對我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。別人都說“父愛如山”，我說“母愛如云”。
在“山”與“云”的相比之下，云是顯得多么柔弱，可是，我不這么認為，媽媽的愛就像云，把我包裹在愛的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……
讀后感的作文 篇4
最近我看了一本小說，叫《環(huán)游地球八十天》。我想：現(xiàn)在環(huán)游地球也不是一件輕松的事，它在一百多年前簡直就是癡人說夢！
這件事發(fā)生在英國倫敦，�？讼壬退呐朴褌兇蛸�，八十天能環(huán)繞地球一周。�？苏f：“我拿出兩萬英鎊來打賭�！彼魃掀腿寺仿吠ㄩ_始了旅行。
他們的旅游經(jīng)歷豐富多彩：穿過蘇伊士運河，來到了印度，并救下了艾娥達夫人；穿過美國大陸，還遭到劫匪襲擊……
更為麻煩的是一個偵探認為�？吮I竊了英國國家銀行，于是一路追來并想方設(shè)法阻礙他。盡管如此，�？讼壬�是克服重重困難，完成了全球旅行，并娶到了艾娥達夫人。
看完這本書，我明白了一個道理：有想法就大膽地去實現(xiàn)，只要有足夠的信心，永不放棄、堅持不懈地去努力，你的想法就很可能會實現(xiàn)。
讀后感的作文 篇5
獾的禮物？你會想是什么禮物？往往小孩會想是高級玩具吧！但不是，這個禮物是無形的，你會問無形的怎么能叫禮物？是獾留給了動物們的禮物——美好的印象。
這本書是一本充滿著愛的書，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對動物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動物們個個都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r光。像狐貍回憶：我以前不會打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨家秘方，我就成了烹飪大王了……
獾爺爺非常的有愛心，它雖然老了，但是它總是在動物遇到困難時出現(xiàn)，而且會耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會說：“哎！這個都不會！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點一點的教，沒搞對，再來！就這樣一點點的鼓勵，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會做了，對嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛，需要溫暖，獾就給我們了一個目標(biāo)——要做一個樂于助人的人。
這本書的作者寫得很好，這本書其實內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書，就襯托出了一種濃濃的愛，就是這個愛字，告訴我們了要為人們付出愛，要給人溫暖給人愛。
我也曾幫助別人，也被人給予過溫暖，我曾經(jīng)幫助過杜實，杜實也在課堂上提過我，我當(dāng)時是很開心的，其實你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時，伸出你的援助之手，只用給別人一點點的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過我，我頭暈時，他幫助我去叫我媽媽過來接我，我摔到了，他扶我起來，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實你只要給予了人家，人家也會回報你，就像“贈人玫瑰，手有余香�！�
獾似乎沒有留下什么看得見的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動物們的心中。獾也是我們做人的'老師。讓世界都充滿著愛，讓我們做個愛的領(lǐng)頭者吧！
讀后感的作文 篇6
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《睡蟒邊的雪兔》中的北極熊飄逝的母愛后，才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《睡蟒邊的雪兔》是著名動物小說大王·沈石溪寫的，有很多我喜歡的故事：《神獴效應(yīng)》、《北極熊飄逝的母愛》、《小孩掉進了豹窩》、《老年山魈》，其中我最喜歡《北極熊飄逝的母親》這感人的故事。
《北極熊飄逝的母親》主要講了北斗星出身那一刻起，珍寶就寸步不離地守在小熊的身邊，無論睡覺還是吃食，它都會巡視四周，警覺地注視著四周動靜，好像自己在不留意之中，小寶貝會被別人偷去搶去。有一次，在給北斗星喂奶之時，奶水突然斷流，北斗星開始揮舞著稚嫩的小爪子哭嚎起來，珍寶皺著臉，表現(xiàn)出一種苦惱、埋怨和自責(zé)。北極熊的爪掌犀利無比，于是珍寶重重撕抓自己的皮膚，沒幾下毛飛旋如雪花飄舞，皮開肉綻滲出粒粒血珠，它把小熊崽的嘴湊在自己滴血的身上，不懂事的小家伙立刻貪婪地吮著她母親的血。母親的臉上露出了一層圣潔的光芒在桂花飄香的季節(jié)，珍寶又生下了一只小熊崽，取名亮晶晶。為了保證母子平安健康，也為了避免以血化乳的慘劇重演，決定進行人工喂奶，可這萬萬沒想珍寶的熱情慢慢冷卻，對親生骨肉的痛愛漸漸稀薄了，終于有一天，慘劇發(fā)生了。亮晶晶在玩耍時，不小心掉進了水池�？烧鋵殔s沒理睬，最后亮晶晶死了。可珍寶沒有半點痛心，而是一種不屑的眼神望著。
記得有一次，下著大雨，我和媽媽在大街上逛街，可是只有一把傘，媽媽奮不顧生，我雨傘給我撐，而自己卻淋得渾身濕透了。我想：“媽媽是多么愛我呀，我以后一定要好好孝敬媽媽�！�
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無法感受到。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
讀后感的作文 篇7
秋日里金色的陽光灑在教室里，折射在同學(xué)們身上，呈現(xiàn)出七彩光芒。我們在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》，我讀著讀著，不禁被她的精神所感動。
她是一個懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人＂，可見她對老師的感激之情。正如她在文中寫的。＂……在未受教育之間，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀。無從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著呼喊著：＂光明！光明！快給我光明�。⑶∏≡诖藭r，愛的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛都深深的刻在腦海里，并產(chǎn)生了強大的動力，最終成為一個著名的作家。從海倫-凱勒身上我學(xué)會知恩、感恩。
她是一個堅強樂觀的人。她生活在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里，在莎莉文老師的引領(lǐng)下，對知識有了強烈的求知欲望，在手掌上拼寫生字，在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學(xué)過的詞組合在一起，腦海里呈現(xiàn)出了花團錦簇、美不勝收的景象。終于，她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學(xué)，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切，都源于她的堅強和對生活的熱愛，正因為有這樣的信念，她才能夠不屈于上帝對他的不公，頑強地與困難斗爭，用心感受世界的美好，讓自己的生活變得燦爛光明，從而“再塑自己的生命＂。
讀完了課文，我讀出了一個自強不屈的人，她震撼了我的心靈，她告訴了我生命的意義和價值。
讀后感的作文 篇8
兇猛的老虎還在溫柔地舔著爺爺?shù)氖�，似乎愿意一直這樣做下去。慢慢地，爺爺?shù)母觳差澏镀饋�，他瞅�?zhǔn)一個機會快速地抽回自己的胳膊。由于懼怕，我們總是不愿意接觸那些讓人沒有安全感的東西。然而，越是如此，感情的對立越是強烈。當(dāng)我們用真誠的善與愛對待他人，敵意就消融了，友誼也就建立起來了�？上В靼走@個道理的人遠比這樣去做的人多得多。
信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人，倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑、匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么旋踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的人，那永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而黯淡無光。
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實不值那個人信任。
他把胳膊伸進了鐵籠子，老虎走過來。爺爺雙臂摟住它，然后撫摸它，抓抓它的耳朵。老虎安靜了下來，但還是咆哮了幾聲，聲音震得鐵籠發(fā)抖，每到這時，爺爺就像以前一樣習(xí)慣地拍拍它的嘴巴。那是因為爺爺信任他，與他不陌生。哎，要是爺爺早知道這只老虎是新抓的虎，一定早就跑到十萬八千里外咯！
最后一句話，只要你信任他，他也會信任你。
讀后感的作文 篇9
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。”是啊，愛在我們之間無所不在，父母親對你的疼愛，親朋好友對你的關(guān)愛……可當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》之后，對愛又有了進一步的了解。
曾記得在湖南﹑四川這些地方發(fā)生了洪災(zāi)時，幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助，為了百姓的安全，解放軍戰(zhàn)士們?nèi)烊棺≡诖髩芜�；還記得在四川汶川8級大地震時，人民團結(jié)一心，眾志成城，有錢的出錢，有力的出力。人民自發(fā)捐款，去災(zāi)區(qū)幫助救援，是什么使他們?nèi)绱藷o私地奉獻自己？是“愛”，這種在生活中從來不會缺少的東西。
讀了這本書，我懂了，世間的愛是永恒的，是不變的，是永存于世的，所有的驚人舉動，都是愛創(chuàng)造的，沒有愛，就沒有一切。甘愿為社會付出愛的人，是最幸福的，因為幸福偏愛那無私奉獻，不求回報的人。
愛就在每個人的身邊，只要用心去體會，就能聞到愛的芬芳。早晨睜開雙眼，愛是爸爸微笑的臉龐；感到傷心時，愛是媽媽溫暖的懷抱；遇到難題時，愛是老師鼓勵的話語；有了煩心事，愛是伙伴伸出的雙手。
我們都在愛的陽光下幸福地成長，同樣，我們也要把幸福的愛帶到每個人身上，讓愛在世間永恒，讓更多的人感受到愛的溫暖。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤獨。讓你我伸出援助之手，讓世界充滿愛!
讀后感的作文 篇10
我愛音樂，因為在音樂的殿堂里，貝多芬的《命運交響曲》能給予我心靈上深深的震憾。我愛文學(xué)，不論是托爾斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都無法改變我對羅曼?羅蘭的那份衷情。他使我第一次聽到了文字的聲音，感受到蒼白的文字，猶如化成一陣陣氳氤的水汽，拂過我的耳畔；一串串音符，沖撞著我的心靈。我仿佛清晰地聽見了書中的文字正在吶喊；聽見了作者筆下英雄心臟永不停歇的跳動聲�？死苟浞蚴切疫\的。因為他有著奧利維埃這樣的知己，使他因為飽受生活坎坷而疲乏的心靈沐浴到友誼的滋潤。當(dāng)克利斯朵夫獲悉自己有了一個朋友，是那么的激動，以至于忘記了身邊發(fā)生的一切，忘記了這個世界的存在�？死苟浞蛴质遣恍业�，在他正需要朋友的關(guān)懷時，奧利維埃卻為了反抗統(tǒng)治、獲得自由獻出了自己的生命。
雖然生活布滿了荊棘，但克利斯朵夫用他堅定的信念、頑強的意志，點燃了橫在前進路上的阻礙，開辟了通往自由的路�！都s翰·克利斯朵夫》不僅向我們展示了一份崇高真摯的友情，更告訴我們?nèi)嘶钪鸵獮榱俗杂膳c權(quán)利而奮斗。我愛克利斯朵夫。因為作者把他的人物形象塑造得那么真實：少年時的善良單純，青年時為了真理“桀驁不馴”地不懈奮斗，老年時成熟清醒地認識這個世界及一生為之奉獻的事業(yè)。作者流暢地敘述了主人公一生的奮斗史，而又總能在不知不覺間讓讀者的心靈與主人公的命運緊密相連。文字華麗而不失真實，情節(jié)曲折但可以給讀者充分思考與回味的空間。一本好書就是在讀者掩卷瞑思時才發(fā)覺自己已欲罷不能，萌發(fā)再次閱讀的興趣，點燃重新品書的熱情。在我眼中，《約翰?克利斯朵夫》就是如此。
讀《約翰·克利斯朵夫》可以感受到生活的真諦--奮斗的目標(biāo)，不屈的意志是人通往成功不可缺少的因素。克利斯朵夫的一生是成功、偉大的，正如其作者的一生。約翰?克利斯朵夫?qū)⒃谖倚闹杏来�。也許正如其死后最后那聲滿懷期望的吶喊：“有一天，為了新的斗爭，我還會再生�！边@篇讀后感緊緊抓住了作品跳動的音符，播弄讀者的心弦，滋潤讀者的心田。從作品人物的精神、信念、意志中產(chǎn)生共鳴，借題發(fā)揮，生發(fā)出了作者深切動人的感觸。語言精練而不失文采，結(jié)構(gòu)清晰而意蘊。不失為一篇優(yōu)秀的讀后感。
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