讀《人鴉》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的讀《人鴉》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《人鴉》有感1
這學(xué)期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。
《人鴉》這本書的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。
讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槭懿涣松钌系膲毫ψ詺�，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因?yàn)楹徒憬阗�氣出門騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。
所以對我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因?yàn)�，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了�?/p>
讀《人鴉》有感2
在師生共讀的幾個月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險(xiǎn)》等等，但都莫過于《人鴉》了。
我懷著愉快的心情，在4天內(nèi)，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。
這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學(xué)太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當(dāng)他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領(lǐng)羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現(xiàn)在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最后還是與他交換回了角色。
讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因?yàn)槲以诩依镆@要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因?yàn)槲抑懒耸ツ硺佣辔骰蚴挛�，會使自己更加傷心，難過。
讀《人鴉》有感3
最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。
文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路......
文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領(lǐng)）尋找醫(yī)生，給它看��；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體，一個群體也需要你，我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團(tuán)結(jié)互助的精神！
當(dāng)你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學(xué)，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現(xiàn)象，其實(shí)他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知福”的典型寫照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！
讀《人鴉》有感4
這是我最近讀的《人鴉》所說的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我�！碑�(dāng)男孩問了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個討厭算術(shù)的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰能像他一樣飛翔，誰就永遠(yuǎn)不會遇到麻煩�？墒区f群中的日子雖然沒有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書！從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想！
讀《人鴉》有感5
我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書后，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。
這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現(xiàn)在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會分辨果子、識別稻草人并且救過首領(lǐng)羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。
我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學(xué)會換位思考，認(rèn)真對待你身邊的一切。要學(xué)會換位思考是因?yàn)橐芾斫鈱Ψ�，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經(jīng)常抱怨老師布置太多，家長給我做得課外題目太多�？涩F(xiàn)在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養(yǎng)育我，買練習(xí)題目、上培訓(xùn)班上面了。要認(rèn)真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什么東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。
我以后會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。
讀《人鴉》有感6
今天，媽媽送給我一本童話書，名字叫《人鴉》�？吹竭@么奇怪的名字后，我迫不及待的打開了這本書。
這本書主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發(fā)生的趣事。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到ufo，給所有烏鴉講故事。不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個人。
讀完了這個故事，我明白了：無論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個生物，其實(shí)，我們錯了，那些生物背后可能存在著很大的危險(xiǎn)，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，因?yàn)�，別的東西可能會有更大的困難，要勇于面對困難。
讀《人鴉》有感7
今天我讀了一本書，這本書的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個小男孩叫瑞夏德，一天他遇見了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見到它的同類時，烏鴉總是對他有種不安的感覺；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時烏鴉們會親不自禁的哭起來……最后在白烏鴉的'幫助下又變回了他自己。www.meizuowen.com
這個故事告訴大家在生活中要學(xué)會勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問。
讀《人鴉》有感8
我看了一本很有趣的書，名字叫《人鴉》。
“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！” 碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領(lǐng)，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
瑞夏德在鴉群了解了一些人類的事情，比如，通過鴉群口中的“智慧者”——“UFO”了解到人類又給地球帶來了新的危險(xiǎn)，天空中出現(xiàn)了有毒氣團(tuán)，這些氣團(tuán)是致命的。所以外星人勸告他們不要按照以前的路線遷徙，從這里瑞夏德又了解到人類給禽類帶來得危害是多么大。
它們捕食時，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。
從瑞夏德的經(jīng)歷中我懂得了，人類有人類的責(zé)任，動物有動物的責(zé)任，我們作為學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)辛苦而躲避責(zé)任。我會勇于承擔(dān)我的責(zé)任的，做一個對社會有用的人。
這本書我最喜歡的人物就是瑞夏德了，因?yàn)槿鹣牡滦睦镅b著別人。有一次，鴉群首領(lǐng)羅高被獵人打到了地上，受了重傷，瑞夏德馬上飛到城里叫來了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到了城里，瑞夏德還在城里過夜。你們覺得瑞夏德是不是心里裝著別人？
我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。
因此，我們要珍惜生命，愛護(hù)我們的一切，一切……
總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。
讀《人鴉》有感9
《人鴉》，這個書名聽起來讓人感到疑惑不解，“��！《人鴉》，那他是人還是烏鴉呀？”說實(shí)話，我們對于這個問題也回答不上來，但是我們卻可以確認(rèn)：《人鴉》這個書名起得很好。
這個故事大概講的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只碩大的烏鴉，那只碩大的烏鴉用人話問男孩瑞夏德要不要成為一只烏鴉，讓它成為一個人。男孩瑞夏德同意了，于是那碩大的烏鴉念動咒語，一轉(zhuǎn)眼，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的男孩瑞夏德就變成了一只黑黑的烏鴉。瑞夏德在鴉群里經(jīng)歷了許多事情，比如說給眾烏鴉講故事、看見UFO、和啄木鳥在一起做鄰居、遇到智慧者、拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高、找魯娜用云朵承載他的記憶、和火紅的貓一起去找食物、認(rèn)識小矮人、和洛阿結(jié)為好朋友、在友誼之火那里許下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴們的幫助下，還是變回了原來的男孩瑞夏德。
我最喜歡的一個環(huán)節(jié)是瑞夏德拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高的時候，那時候，大頭領(lǐng)羅高被一個人射了下來，掉進(jìn)了灌木叢中。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來，那個人沒有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。然后瑞夏德費(fèi)了九牛二虎之力把獸醫(yī)請了過來，獸醫(yī)告訴瑞夏德要在七天后，這只烏鴉（指的是：大頭領(lǐng)羅高）才能病好、并且能在藍(lán)天上自由飛翔。瑞夏德把羅高送到動物醫(yī)院里，回來的時候聽見烏鴉們在議論他是一個叛徒。晚上的時候，好朋友洛阿和兩個，保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蟻硖嵝阉�，叫他快點(diǎn)逃跑，因?yàn)闉貘f給瑞夏德判了個死刑，所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德過了七天后，去動物醫(yī)院找大頭領(lǐng)羅高，只見大頭領(lǐng)羅高的翅膀好了，羅高和瑞夏德跟獸醫(yī)鞠了一躬就回到了鴉群中。
我覺得這個故事里的主人公瑞夏德非常像我們之間的一大部分人，討厭爸爸、媽媽、老師嘮叨的一些話，比如說：快點(diǎn)給我做作業(yè)！、你有沒有忘記刷牙呀？你背了乘法口訣表了沒有呀？七乘七等于多少呀？你快點(diǎn)給我起床！等等等等。我們也像小男孩瑞夏德一樣，羨慕其他生靈，渴望變成他們這些生靈，渴望有他們的生活，渴望有他們的本領(lǐng)。
這個故事雖然不是真的，但是它告訴我們，還是當(dāng)自己好。
讀《人鴉》有感10
《人鴉》，一聽這個書名你肯定會有許多小問號。人怎么會變成烏鴉呢？人變成烏鴉后能做什么？別急，我馬上就一一道來。
一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。于是，他便開始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識別稻草人，幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。
別看這個故事普普通通，里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點(diǎn)。就拿我們班來說吧，每天都會有打架斗毆事件，班長、副班長，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬，還會頂撞老師，不承認(rèn)自己犯的錯誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從于集體，集體要遷飛他就跟著遷飛，集體要進(jìn)食，雖然吃的是草籽，但他也跟著進(jìn)食。瑞夏得不僅服從于集體，而且服務(wù)于集體。每天晚上，他都會跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時，瑞夏得不遠(yuǎn)萬里，從城鎮(zhèn)找來獸醫(yī)，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的威脅，但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體，服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？
每個人都存在于集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。
讀《人鴉》有感11
一只碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。做為人的瑞夏德一向不喜歡學(xué)校，不喜歡寫作業(yè)，不喜歡任何規(guī)則。當(dāng)他滿心歡喜地變成烏鴉時，他發(fā)現(xiàn)：這里沒有叮鈴鈴的鬧鐘聲，卻有呱呱呱地鴉噪聲；雖然不需要洗臉梳頭，卻必須梳理自己的羽毛；這兒是不用做算術(shù)題了，可是課程表上卻安排這尋找撒過種子的土地；這兒是不用競選班干部，卻得有一技之長為鴉群干事！
一技之長，這個問題夏瑞德也遇到了，他不知道他有什么特長。小小鴉群中的問題，他在人類世界可是從沒想過的啊！而他現(xiàn)在知道了在任何一個團(tuán)體是不能懶懶散散、我行我素，因?yàn)槟阈枰后w，群體也需要你。
不過，他還是找到了自己的特長——講故事。運(yùn)用自己的特長給烏鴉們帶來了快樂。當(dāng)鴉群聽完瑞夏德的故事后，大伙笑得東倒西歪，仰面朝天，大家都撲打著翅膀，呱呱笑成一團(tuán)。每天笑一笑，它是最好的醫(yī)生，它是世間最好的語言，是啊，他也感覺到了鴉群對它的尊敬以及大頭領(lǐng)羅高對它的認(rèn)可。瑞夏德會很高興的，的確在學(xué)校是成天寫作業(yè)、上課、寫作業(yè)、上課的他從沒獲得過一次贊嘆的掌聲、一次贊許的目光和一大群尊敬、欣賞以及認(rèn)可，這是他平生第一次通過自己的才能而獲得的，這份成功是他自己成就的，他不為這一種寶貴的才能而高興嗎？因此，他得到了鴉群中的地位和自己的寶貴才能。
鴉有鴉的職責(zé)，人也有人的職責(zé)。如果你不想整天無所事事、懶懶散散的話，那么找到自己獨(dú)有的才華吧。在尋找才華的道路上，也有不少的攔路虎，沒關(guān)系，請你深呼吸，抬起頭，不要懼怕，順著嘴巴的方向朝前飛吧！當(dāng)你找到它時，你不僅可獲得別人給的認(rèn)可，自己也會喊道：“我做到了，我真棒！”這時，自信和壓抑不住的興奮會占據(jù)你的胸膛！
讀《人鴉》有感12
本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。
相比之下，雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書主要講了一只碩大的烏鴉念動咒語，一個滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的道路。瑞夏德在變成烏鴉以后,鴉群考驗(yàn)他，問他會干什么，瑞夏德答不出來，最后終于搞了個講故事的職務(wù)，他就這樣在鴉群里生活著，過了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。
讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開始討厭做算術(shù)，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他后來也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉也不是那么容易的，每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群，都有自己要干的事，有時要被獵人追殺，有時捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒一個人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脫的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。
讀《人鴉》有感13
從小到大，我看過許多書，我都數(shù)不清了。而讓我印象最深刻的是學(xué)校推薦的《人鴉》這本書。
這本書著重講了烏鴉瑞夏德在烏鴉群里的生活。烏鴉瑞夏得之所以變成烏鴉，是因?yàn)橐惶煊幸恢坏臑貘f和小男孩瑞夏德交換了身份。烏鴉念了一段咒語就交換了。我還記得那段咒語是：飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！
這書我兩天就讀完了，是因?yàn)檫@本書很薄。讓我很感興趣、最感動的還是：鴉群首領(lǐng)羅高和瑞夏德出去捕食。羅高被獵人的搶打中，很痛苦。他說：我不行了，獵人馬上就要來了。我最多就只能活到今晚了。你走吧！而這時瑞夏德卻冷靜地說：不，我不能放棄你。你先躲起來，我自有辦法。瑞夏德不畏艱苦到人類生活的地方，好不容易請來了寵物醫(yī)生來治好羅高。需要7天的時間。而這7天瑞夏德住在鴉群里。不，它住在人類的地區(qū)。7天過了，羅高的病也治好了。它們一起回到了鴉群。從這里我看出瑞夏德很有責(zé)任心，很聰明。
日復(fù)一日，時間慢慢過去了。瑞夏德也慢慢長大了。它懂得了勇敢，從狐貍手里救出了小矮人。
讀了這本書，我懂得了很大的道理：做什么事都不是一帆風(fēng)順的。從有失敗。但只要不放棄，繼續(xù)努力，總會有成果的。
讀《人鴉》有感14
《人鴉》，一本薄薄，講述了許多故事，也告訴我們了很多道理。比如，要團(tuán)結(jié)，要保護(hù)環(huán)境，還有，要做自己!
瑞夏德這個小男孩，因?yàn)椴粣圩鏊阈g(shù)題，不愛上學(xué)而與烏鴉朗多爾夫進(jìn)行身份交換，它來當(dāng)人，瑞夏德來當(dāng)烏鴉。而在他當(dāng)烏鴉的的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)次冒險(xiǎn)后，他，又做回了自己。
這句話說得好“鴉中的人，人中的鴉”，的確，瑞夏德他就是一只人鴉，其實(shí)如果真的讓我去當(dāng)烏鴉，我未免會同意。我一開始是想當(dāng)烏鴉的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、作業(yè)等等，但做自己也不是不好啊，人可以吃冰淇淋、巧克力、糖果、漢堡，而烏鴉卻不可以吃，要去找食物，找不到還要餓肚子，還有時會無所事事，很無聊我覺得。而我們天天學(xué)習(xí)、作業(yè)、電腦、電視、玩什么的夠我們好好折騰一天的。人，又何嘗不好呢?
飛向高空，
箭一般俯沖，
天地之間任縱容。
用你的翅膀肩負(fù)起黑夜，
你去做烏鴉，
我來當(dāng)兒童!
念動咒語，滿頭金發(fā)，一鼻雀斑的小男孩瑞夏德，身子一抖變成了烏鴉，從此他的烏鴉旅程就開始。我有時也不想當(dāng)人，想當(dāng)那些可愛的小動物，因?yàn)樵谖已劾铮鼈兊氖澜绫任覀兊囊儩�，比我們的世界要好得多。有一次，我因�(yàn)榭傄涎a(bǔ)習(xí)班的的原因，我跟媽媽吵架了，當(dāng)時我就想，如果我是那些小動物，自己就不用總想著什么時候上補(bǔ)習(xí)班，還有多少作業(yè)，可憐啊。。。。。還不如做自己，安穩(wěn)的做自己，作業(yè)，再次來陪伴我吧!
烏鴉，不好做，動物，不好做，自己，才是最好的!
讀《人鴉》有感15
一本薄薄的書，一個多小時就讀完了，這就是奧地利女作家艾迪特。施萊伯爾—維克寫的《人鴉》，合上書，感覺作者寫的很好。寫出了兒童的心聲。把握住了兒童的心理、語言、行為的描寫。我最感興趣是男孩變成烏鴉后的奇遇。
“咱們交換一下，你當(dāng)烏鴉，我當(dāng)兒童。”當(dāng)那只烏鴉對男孩說這句話時，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想當(dāng)烏鴉？他們之間一問一答，語言很幽默，當(dāng)烏鴉就可以不用做算術(shù)題，可以飛，這對大多兒童還是具有很大吸引力的。變?yōu)貘f的過程也是很簡單，我讀到這里，也把那幾句咒語讀幾遍，看看自己是否也能變成烏鴉。
作者幽默的語言隨處可見。例如這句話“靜悄悄者活得長！”我就很喜歡。
變成烏鴉的瑞夏德被兩只烏鴉挾持到烏鴉群，卻因?yàn)樗麤]什么特長不被喜歡。當(dāng)讀到烏鴉的頭領(lǐng)搖頭說：“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你！”這些話看似簡單，讀著，就能體會到一些深奧的哲理被作者以淺顯的語言表達(dá)出來。團(tuán)結(jié)不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。
“人鴉”瑞夏德繼續(xù)在思考，自己以前是人，現(xiàn)在是一只烏鴉，他不斷對比做男孩與做烏鴉的差別，時時懷念自己的家。
有一次烏鴉群被稻草人嚇得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是農(nóng)夫用來嚇唬鳥兒們的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，這種行為表明他的內(nèi)心還是一個男孩。
瑞夏德想保住他的記憶力，實(shí)際上是想記住那句咒語，好讓自己能變回到男孩。當(dāng)他找到魯娜，說明自己的來意，魯娜教他的辦法是如何提高記憶力，并非我原先預(yù)測的，能幫助瑞夏德變回男孩子。日記大全
后來，烏鴉群聽說瑞夏德能講故事，就十分驚訝，而瑞夏德開始編一個故事“當(dāng)烏鴉還是彩色的時候”�？孔约旱墓适纶A得了烏鴉群的喜歡。但是當(dāng)瑞夏德有一天要說關(guān)于UFO的故事，這可是人類最喜歡的話題，但沒想到烏鴉群告訴他：“關(guān)于UFO，我們見得多了！”
瑞夏德已經(jīng)成為烏鴉群中重要的一分子，贏得了大家的喜愛。
UFO真的來到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鳥人”，這些“鳥人”對于人類的評價(jià)真的很到位，如：人類只不過找到了大秘密中的小部分，稱為發(fā)明，他們的知識少得可憐，……胡亂發(fā)明，只會帶來危險(xiǎn)！“我為作者前瞻性的預(yù)言感到震驚，現(xiàn)在日本的核威脅，真的為人類的將來感到害怕。瑞夏德問的問題：”變回人能做什么呢？“一個人，加上一個人，再加上一個人，誰改變了自己，誰就改變了世界！”這些哲理，如果單調(diào)地說教，誰也不喜歡聽，單作者把它與UFO結(jié)合起來，小孩子們就再無形中接受了這些觀點(diǎn)。
故事的高潮是烏鴉群里的頭領(lǐng)羅高被人類獵手打傷時，瑞夏德勇敢地表現(xiàn)，讓我們感到更加喜愛。更驚奇地是他想法設(shè)法去找寵物醫(yī)生，治療羅高的傷。沒見到羅高回來，烏鴉群以為瑞夏德背叛了他們，瑞夏德只好逃亡，等待羅高恢復(fù)健康。瑞夏德做記號等待羅高，最后用事實(shí)說明自己的清白，最終贏得了信任。
瑞夏德（現(xiàn)在的烏鴉）已經(jīng)成長為勇敢的烏鴉，也是勇敢的男孩。當(dāng)他從狐貍手底下救起小矮人，這可是孩子們最喜歡的童話里的小矮人，這次經(jīng)歷，讓瑞夏德懂得了關(guān)于友誼的真諦：“友誼之火是不會燒傷手的！”
最后瑞夏德決定變回人，頭領(lǐng)羅高指點(diǎn)他去找拉姆賽斯，一只白烏鴉。瑞夏德又費(fèi)勁周折，忘記恐懼，抓住機(jī)遇，終于在白烏鴉的幫助下，憑借一根白色羽毛，背誦了那段咒語后，瑞夏德終于變回了男孩。
合上書，我感覺很輕松，小時候、成長中的種種樂趣浮現(xiàn)在眼前。本書將人與烏鴉，烏鴉與人；人變成了烏鴉，烏鴉變成了人后的思想改變，思想的進(jìn)步。這些角色的變換，有磨難，有冒險(xiǎn)，有幻想，把孩子們最關(guān)心的一些話題給予解答。
讀著這本書，我的心又回到童年。也許夜里我就會長滿羽毛，變成一只像瑞夏德一樣的勇敢的烏鴉，找回童年的夢想。
瑞夏德那充滿幻想的內(nèi)心世界，是兒童們最純真的世界。我們作為父母、長輩或者老師，在教給他們知識的同時，也不要忘記關(guān)心他們的內(nèi)心世界，開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)朋友，樂于助人的品質(zhì)；培養(yǎng)他們一顆勇敢的心，克服困難的信心。
我們“大人”也要以身作則，愛護(hù)大自然，科學(xué)利用技術(shù)。
對孩子的教育不要說教式教育，要改變思路，找對方法，這樣孩子們才會喜歡。
人鴉的成長經(jīng)歷，也是孩子們的成長過程的折射�？梢哉f：誰讀懂了這本書，誰就讀懂了孩子們的內(nèi)心世界，誰就能成為孩子們的真正的朋友。
讀完這本書，我有了更多的收獲。感謝作者，把我們帶進(jìn)故事里，借此走進(jìn)孩子們的內(nèi)心。
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