金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感1
艾地苦香
苦艾飄香，撒落一地的殘黃……
映入眼簾，是滿目的凄涼，那么，沉睡吧，繼續(xù)。
艾地，依舊；苦香，依舊；只是人，走了吧？對(duì)，離開(kāi)了，就像那一縷頭發(fā)，隨著剪刀刀刃上一抹光圈的劃過(guò)，落下。
這，就是所謂的幸福嗎？
對(duì)，所謂的幸福！
當(dāng)我們面對(duì)她空洞的眼神，當(dāng)我們看到那眼神里有渴望，甚至是哀求，是痛楚……我們又要如何？一如既往的排斥她嗎？
的確，當(dāng)一個(gè)老人，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老人對(duì)上如此殘酷的事實(shí)，她，還能怎么樣？又能怎么樣？撒潑嗎？世人都以為她就是一個(gè)發(fā)瘋的老婆子，可是，誰(shuí)又會(huì)懂她？誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)她的碎語(yǔ)，細(xì)細(xì)的飄灑在苦香里，久久的，久久的濃郁。
直到，那個(gè)穿過(guò)艾地，帶了一身淡淡苦香的孩子，輕輕地叫了一聲“奶奶”，她才知道，原來(lái)，夢(mèng)已死，心還在！
油麻地的孩子，油麻地的大人，油麻地的一切的一切，都沒(méi)有淡然的離開(kāi)，甚至，當(dāng)秦大奶奶終于感動(dòng)，還有被感動(dòng)時(shí)，她才明白，并不是所有人都在排斥苦艾飄香，只是，當(dāng)憤恨的心一次又一次地沖撞，一次又一次地報(bào)復(fù)，再報(bào)復(fù)，一切的一切，都會(huì)失去本質(zhì)的，不是嗎？
所幸，當(dāng)油麻地的人一次又一次的被感動(dòng)，一次又一次的在是與非之間徘徊，秦大奶奶，終于走進(jìn)了每個(gè)人的心，也把每個(gè)人，裝進(jìn)了曾經(jīng)封閉的心里。
第一次，是救孩子，不，她是在用自己的命換孩子的命，用自己瘦弱的身軀將溺水的喬喬拖上岸，而她自己，卻隱沒(méi)在一聲“奶奶”的余音里，久久，不會(huì)淡去……
她被救了上來(lái)，聽(tīng)到很大聲，很大聲的呼喊，“奶奶”“奶奶”……
名師點(diǎn)評(píng)：
不符合所選文體的格式要求
第二次，是撈南瓜，就是那么一個(gè)成熟的南瓜，讓她徹徹底底的睡在了眾人的淚光，伴著那一聲“奶奶”，安然的入睡……
試問(wèn)，又有幾人有她的胸懷，有她的氣度？終是紅顏薄命，秦大奶奶就那么安詳?shù)淖分诺娜蓊�，像一株苦艾，靜靜地?fù)u曳……
所謂，靈魂，搖曳。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感2
《草房子》這本書(shū)給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。 杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱�，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有著別的孩子沒(méi)有的東西。如：杜小康有皮褲袋，有一年四季的衣服，有一輛自行車，有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。杜小康所在的班級(jí)所獲的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，因此，杜小康是孩子們中的“王”。校長(zhǎng)桑喬都說(shuō)：這個(gè)班級(jí)離不開(kāi)杜小康。
但在最后，一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬�下的積蓄買了一批貨，結(jié)果在回家的路上，不幸發(fā)生了！杜小康家從此破產(chǎn)了。杜庸和也在那次不幸中，重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個(gè)男子漢，他要賺錢還債，他也就退學(xué)了……杜小康從一個(gè)花花公子變成了一個(gè)懂事的大男孩，他的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍遥膱?jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。
桑桑是油麻地小學(xué)桑校長(zhǎng)的兒子。
在學(xué)校里，他“欺負(fù)”同學(xué)，他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里，他用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚(yú)。這一切行為換來(lái)的是老師的批評(píng)和父母的責(zé)備，但他從不后悔。 他也很勇敢。平時(shí)從不遲到的小女孩紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到，他感覺(jué)很蹊蹺，就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)隆Ｋ敛华q豫地去幫助她，機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔爪”。 最讓我感動(dòng)的是，桑桑讀六年級(jí)的時(shí)候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無(wú)策，但被病痛折磨的體無(wú)完膚的他和深愛(ài)著他的爸爸都沒(méi)有放棄，還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他，他不向命運(yùn)低頭。和爸爸四處求醫(yī)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病。看到他終于戰(zhàn)勝了病魔，我不經(jīng)淚流滿面。
讀《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在點(diǎn)滴之間，進(jìn)入曹文軒所勾勒的世界……
習(xí)作中，作者沒(méi)有泛泛而談，而是選取兩個(gè)具有代表性的人物——杜小康和桑桑，他們的成長(zhǎng)之路坎坷不平，讀來(lái)能引起作者以及更
多讀者的共鳴。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感3
秋色的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去�？蔹S的落葉，正在秋風(fēng)中忽閃忽現(xiàn)地飄落。這，就是秋天的油麻地唯美的風(fēng)景。在那里，生活著一群天真、可愛(ài)的孩子們。他們純真、善良，不斷地給我?guī)?lái)童年快樂(lè)的回憶。
主人公桑桑在油麻地小學(xué)生活了六年，親眼見(jiàn)證了一幕又一幕動(dòng)人的畫(huà)面與故事，不斷地沖刷著我的心靈。
桑桑，他曾經(jīng)調(diào)皮過(guò)，用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)，倒是捕來(lái)了不少的魚(yú)蝦。他曾經(jīng)取笑過(guò)人，譬如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上。但是，他最終還是意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，并且到了歉。他為了在紙?jiān)旅媲白龅酶�，曾把自己的衣物褲子，打扮的干干凈凈。他也做過(guò)“快遞員”的工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許許多多的書(shū)信。雖然，白雀與蔣一輪最終無(wú)緣在一起，但是他卻明白了許多。
杜小康，原來(lái)出身在油麻地最富家庭之中的他。但是這六年來(lái)，他的經(jīng)歷并不平淡，反而是這油麻地的孩子們中最波折的。他家中為了將事業(yè)做大，可惜翻了大船，從此一落千丈。萬(wàn)般無(wú)奈之下，杜小康只得退了學(xué)。他的父親帶著他，帶著幾百只雛鴨子，準(zhǔn)備將這幾百只雛鴨子養(yǎng)大。但是天有不測(cè)風(fēng)云，大暴雨使他們失去了大多數(shù)鴨子。最終，杜小康成長(zhǎng)了，并且?guī)Щ亓藢?shí)現(xiàn)的承諾——五顆雙黃鴨蛋送給桑桑。他經(jīng)歷了如此之多，并沒(méi)有放棄，還在校門口買起了文具，這，也許就是他美好的開(kāi)始吧。、
從這作品之中，我仿佛回到了童年一般，成為了那是的桑桑。他有驕傲的心，我也擁有；他取笑過(guò)他人，我也做過(guò)；他喜歡比較，我也是。
我認(rèn)為，我們?cè)诓煌哪挲g看這本書(shū)，可以得到不同的見(jiàn)解。小時(shí)候，也許會(huì)認(rèn)為這是一篇故事；長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)童年是多么美好；老年了，這就是童年慢慢的回憶��！
讀完之后，可以引用一句：
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感4
書(shū)中講述了許多感人至深的故事。例如陸鶴“小禿子”對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，秦大奶奶為保護(hù)學(xué)校的南瓜而失去了寶貴的生命；將一輪老師和白雀像謎一樣的愛(ài)情；杜小康因家中破產(chǎn)，他不得不放棄學(xué)業(yè)和父親一起出去賺錢；桑桑得了“鼠瘡”差點(diǎn)要死時(shí)候，溫幼菊老師的鼓勵(lì)給了他好好活下去的勇氣......。這些都讓我難以忘懷。
但最令我佩服的還是細(xì)馬。細(xì)馬是丘二爺和丘二媽領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的一個(gè)男孩。本來(lái)丘二爺是想讓他讀書(shū)的，可沒(méi)讀幾天，丘二媽發(fā)現(xiàn)細(xì)馬因?yàn)榕c老師和同學(xué)交流困難，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，就沒(méi)讓他上學(xué)了，而是給他買了十只山羊羔讓他放。一年后，細(xì)馬想偷偷溜回原來(lái)的家里，當(dāng)丘二爺和丘二媽得知后，同意他回家。但是正在準(zhǔn)備把細(xì)馬送回去的時(shí)候，油麻地下起了百年不遇的大暴雨，細(xì)馬回去的日子只能延后了。當(dāng)天半夜大水沖開(kāi)了大壩，把丘二爺?shù)募覜_毀了。一個(gè)月之后，細(xì)馬才踏上了回家的路，可誰(shuí)知車走到半路上，細(xì)馬卻下車回來(lái)了。一個(gè)月過(guò)后，丘二爺懷著遺憾去世了，因?yàn)樗麤](méi)能給細(xì)馬留下一棟好房子。五天之后，丘二媽也因受不了打擊而瘋了，細(xì)馬在桑桑一家的幫助下，治好了丘二媽的病。
十二歲的細(xì)馬主動(dòng)承擔(dān)起這個(gè)家。他賣了十二棵樹(shù)，又用賣樹(shù)的錢買了五十只羊羔。一年后，經(jīng)過(guò)細(xì)馬的不懈努力，羊群已經(jīng)發(fā)展到了一百多只了。秋天，細(xì)馬賣了七十只羊，他要用賣羊的錢給邱二媽蓋一棟大房子。這就是我最敬佩的人——細(xì)馬。
我之所以敬佩細(xì)馬，是因?yàn)樗鲃?dòng)承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任，毫不埋怨，也不推卸責(zé)任。這一點(diǎn)我自嘆不如，需要加以改進(jìn)。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感5
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事……
男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子. 陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子。
因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.可是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的'”解 藥” 。
紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān). 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感6
紅門殘影
風(fēng)吹起如花般破碎的殘年，吹亂了一地的殘影，昔日的發(fā)繁盛，如今，只余下那落寞的紅門，連人，也冷清了。所謂的世道，就是這么無(wú)情吧！
杜小康倚在門檻上，神情一如既往的高傲，卻也陡增落寞。杜小康，這個(gè)清傲的孩子，還是被小小地，小小地打擊到了，畢竟，紅門給了他太多太多，卻也奪去了他的所有，這個(gè)孩子，正如蔣一輪所說(shuō)，絕非池中之物……
他愛(ài)他以前的生活，太愛(ài)太愛(ài)，以至于，在知道再也不能讀書(shū)時(shí)，就那么放縱了自己。
他沒(méi)錯(cuò)，他有什么錯(cuò)？他只是一個(gè)孩子而已，僅此而已！
靜夜，當(dāng)孩子們玩累了離去，他拾起他們玩剩的小棍，胡亂的揮舞，是，他在發(fā)泄，發(fā)泄所有的委屈，所有的不甘！甚至，他可以去討好他們，他的心傷了，真真正正的傷了！
隨父親去養(yǎng)鴨，他即使有萬(wàn)般的不愿，又如何呢？他杜小康絕不是低頭認(rèn)輸之輩，放鴨，可以！他閉上眼睛，想象著昔日的紅門，那么，回去后，一切都會(huì)回來(lái)的，對(duì)吧？杜小康靜靜地?fù)P起嘴角，會(huì)回來(lái)的！一定會(huì)！
現(xiàn)實(shí)，還是一如既往的殘忍。
沒(méi)了，一切都沒(méi)了，他和父親的心血，就被那一陣狂風(fēng)，徹徹底底的吹散了，同樣，吹散了他所有的希望，夢(mèng)想，果然是這么的容易幻滅！
他和父親回到了油麻地，他還是杜小康，永遠(yuǎn)是杜小康！
紅門被債主扛走了，他握著桑桑的手，看著那相伴了整整十四年的紅門，漸漸地握的更緊，更緊……
可是杜小康，你知道嗎，人定勝天，你，絕非池中之物！
名師點(diǎn)評(píng)：
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希望你會(huì)記得，你是杜小康，就算失敗了也不會(huì)哭的杜小康，永遠(yuǎn)出類拔萃的杜小康，永遠(yuǎn)不可一世的杜小康！
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感7
“1962年8月的這個(gè)上午，油麻地的許多大人和小孩都看見(jiàn)了……”書(shū)的最后一頁(yè)在風(fēng)中微微擺動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出的是書(shū)中那唯美而優(yōu)雅的句子，眼前展示出的是油麻地的人們自信而堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
書(shū)的幽香在身邊縈繞，絡(luò)繹不絕，再次將我?guī)нM(jìn)了《草房子》中，我仿佛看見(jiàn)了他們：桑桑、細(xì)馬和杜小康……
桑桑，這個(gè)油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他調(diào)皮、淘氣，但心地善良，樂(lè)意幫助人。在他生病時(shí)，為了滿足妹妹去看城的愿望，竟然不顧自己虛弱的身體，背著妹妹爬上了一百多級(jí)的臺(tái)階——自己卻昏倒在地。
細(xì)馬,他并不是邱二爺和邱二媽的親生兒子，卻像親生兒子一樣孝順?biāo)酿B(yǎng)父、養(yǎng)母。當(dāng)發(fā)水災(zāi)后，邱二爺病了，中藥里有一味是新鮮的柳樹(shù)須子，當(dāng)時(shí)是寒冬臘月，細(xì)馬敲開(kāi)堅(jiān)冰，刨得手滿是鮮血才挖出了許多柳樹(shù)須子；邱二媽得了癡呆癥，走了，細(xì)馬出門找了九天九夜，終于帶著她回來(lái)了；細(xì)馬還賣了羊，帶著母親去城里治好了她的病……
“吱嘎”一聲，一扇漆得油光閃亮的紅門打開(kāi)了，從里面走出一個(gè)衣著整潔的小男孩，他就是我最佩服的杜小康。他是油麻地最富的孩子，他成績(jī)優(yōu)秀，一直是班上的班長(zhǎng)，可是因?yàn)樗赣H運(yùn)貨時(shí)的翻船事件，使他再也不能回到他心愛(ài)的學(xué)校。他跟隨父親到大蘆蕩放鴨，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，鴨子終于可以下蛋了，卻因?yàn)檎`吃了別人魚(yú)塘的魚(yú)，被主人扣下了所有鴨子和船，他們?cè)僖淮纹飘a(chǎn)了。
但這些并沒(méi)有擊退他對(duì)生活的信心。他向桑桑借了20元錢，在校門口做起了小買賣。我似乎又看到了杜家那扇紅門再一次打開(kāi)了。
風(fēng)的纖指拂過(guò)光滑的書(shū)頁(yè)，輕柔地合上了封面。我的思緒慢慢地從書(shū)中回到了現(xiàn)實(shí)生活，相比之下，作為同齡人的我們，不禁為自己所做的一些事情感到慚愧。我們已經(jīng)得到了比他們多得多的愛(ài)，卻仍貪婪地想索取更多，甚至遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折，就想到放棄和委屈。
今年暑假，我去參加了火炬銀獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)活動(dòng)，第一個(gè)項(xiàng)目就是競(jìng)選班級(jí)崗位。我本以為憑著我的演講水平和實(shí)力完全可以勝任中隊(duì)長(zhǎng)的�？伤自捳f(shuō)“人外有人，天外有天”，排在我前面的，一個(gè)叫於子涵的女生演講成績(jī)得了14票。我一掂量，她的分?jǐn)?shù)高出別人好多，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，演講時(shí)方寸大亂，一場(chǎng)短短的演講竟讓我說(shuō)得上氣不接下氣。結(jié)果，我與五年級(jí)的於子涵以4票之差，落選了。
這只是一次小小的挫折，就令我灰心喪氣，什么職位也不想去競(jìng)選了，心里還一直打著小鼓：“真不公平，她已經(jīng)五年級(jí)了，而我還只有四年級(jí)，肯定是我吃虧了……”
挑戰(zhàn)營(yíng)里的輔導(dǎo)員老師仿佛看出了我的心思，就耐心地找我聊天，她告訴我：“通往成功的路上，處處埋伏著失敗的坎坷，但只要你頑強(qiáng)地走下去，成功的那天終將到來(lái)�！�
“我絕不會(huì)讓你失望的！”我聽(tīng)后，堅(jiān)定地向輔導(dǎo)員老師說(shuō)出了自己的決心，隨后立馬做好挑戰(zhàn)主持人的準(zhǔn)備。朗讀、表演幾場(chǎng)比賽下來(lái)，老師們都覺(jué)得勢(shì)均力敵，只是因?yàn)榕鞒秩酥挥幸粋�(gè)，所以又選中了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)更為豐富的五年級(jí)女生。
面對(duì)再一次的落選，我一聲不吭，但不再是心灰意冷，而是靜靜地尋找自己的不足。
“接下去，競(jìng)選宿舍長(zhǎng)！”老師話音剛落，我的手便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“升”了起來(lái)。憑著我誠(chéng)懇的態(tài)度和一顆愿意真誠(chéng)地為大家服務(wù)的決心，我終于順順利利地當(dāng)上了宿舍長(zhǎng)。大家都被我這種“打不垮的精神”所感動(dòng)，就連老師也開(kāi)玩笑說(shuō)我像《士兵突擊》中王寶強(qiáng)演的那個(gè)小兵，不氣餒，不妥協(xié)！
可我看了《草房子》之后，我倒覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己更像樂(lè)觀的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)的細(xì)馬以及遇到困難毫不氣餒的杜小康。
油麻地，一幢幢金色的草房子，承載著大人們的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，更承載著孩子們美好的夢(mèng)想和神圣的憧憬……
“人生的每個(gè)階段，乃至每一步都是美好的。選擇可能是困難而又猶豫的，過(guò)程可能是孤寂而又痛苦的，結(jié)局可能是樸素而又平淡的，夢(mèng)想可能最終一無(wú)所獲，但它卻能撐起你心中的一片藍(lán)天。”面向那一片金黃的草房子,我在心里默默念著：“金色的童年，金色的夢(mèng)，只要心中有夢(mèng)想，就能給夢(mèng)想插上金色的翅膀……”
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感8
暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》。這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)6年的生活。有他的小伙伴陸鶴、紙?jiān)�、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，有蔣一輪老師和白雀的故事。這些故事是桑桑親眼矚目或是直接參與了一串串看似尋常但又催人淚下的故事。其中，我最喜歡《艾地》的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學(xué)生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學(xué)的西北角，成了油麻地小學(xué)的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校趕她趕了幾十年，也沒(méi)把秦大奶奶趕出油麻地小學(xué)。在當(dāng)?shù)厝搜劾锼且粋�(gè)老來(lái)學(xué)校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個(gè)春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水里。大家把她救上來(lái)輪流照顧她，半個(gè)月才可以行走。從此，大家對(duì)秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動(dòng)離開(kāi)校園，趕走從別的地方來(lái)的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺(jué)得教室的窗戶沒(méi)關(guān)，回學(xué)校看，結(jié)果，看見(jiàn)秦大奶奶舉著拐杖正在關(guān)窗戶。最后，秦大奶奶居然因?yàn)榫纫恢豢炻渌哪瞎隙涞剿镅退懒恕?/p>
我喜歡《艾地》這篇文章，是因?yàn)樗屛液芨袆?dòng)，差一點(diǎn)讓我落淚�！栋亍愤@篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過(guò)是為了那片付出她心血的地而死守著那間小屋，她的心腸并不壞，從她最后為學(xué)校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多么可親可敬的奶奶！是什么讓她有了如此改變？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她的愛(ài)！別人尊敬她，她也會(huì)尊敬別人的。
《草房子》這本書(shū)非常好看，我要好好珍惜它！
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感9
我們每個(gè)人，都有一個(gè)童年，有一段珍貴的童年回憶，在這段回憶中，有快樂(lè)，有悲傷，有美麗的彩虹，也有雷電的轟鳴。當(dāng)《草房子》這本書(shū)出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我第一次看到了別人的童年，和我們每個(gè)人都不一樣的童年……
這本書(shū)的主人公，是一個(gè)叫“桑�！钡男∧泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)校長(zhǎng)的兒子，這一身份，讓他也增添了幾分自信。
故事中有一個(gè)光頭的小男孩——“禿鶴”，他有一個(gè)地地道道的禿頭，他為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，從某一天再也不讓別人來(lái)觸碰自己的禿頭，并戴上了一頂帽子，不在讓人看到。但是桑桑再也忍耐不住，調(diào)皮的性格讓他克制不住自己而拿走了“禿鶴”的帽子。他用自己鬼點(diǎn)子多多的腦子，把“禿鶴”好好戲弄了一番，但在這之后，等待他的確是一頓實(shí)實(shí)在在的毒打。
在故事中還有一個(gè)女孩子——紙?jiān)�，桑桑�?duì)她有一種奇怪的感覺(jué)，在紙?jiān)率艿狡圬?fù)的時(shí)候，桑桑心中只有要保護(hù)紙?jiān)碌哪铑^，他會(huì)為紙?jiān)麓虮Р黄健＿@就有顯示出了桑桑的善良品質(zhì)。
雖然桑桑的童年生活看似無(wú)憂無(wú)慮，但是，他也經(jīng)歷了很多的痛苦，他看到了少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，也看到了不幸少年與厄運(yùn)相拼適時(shí)的悲愴和優(yōu)雅……在他接受人生啟蒙教育的這六年中，他學(xué)到的太多太多了。
桑桑在故事中是個(gè)做事不考慮后果，父母的打罵歸打罵，開(kāi)心的玩耍對(duì)他來(lái)說(shuō)才是最重要的，所以，在他的童年生活中，我也多次看到作者描寫(xiě)母親打罵桑桑的場(chǎng)景。
在看這本書(shū)的最后一章是，我的眼圈紅了，我那時(shí)看到了一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩，我看到了桑桑堅(jiān)強(qiáng)的心。
也許，正如作者所說(shuō)，我們誰(shuí)也走不出自己的童年……
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感10
《草房子》這本書(shū)，它像一塊磁鐵深深地吸引著我。主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，桑桑也在這個(gè)小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)光，有歡樂(lè)，也有悲傷，有生氣，也有煩惱，一個(gè)個(gè)故事把一個(gè)個(gè)孩子美麗、純潔、難忘的童年生活寫(xiě)得異常精彩。
書(shū)中人物中，我最佩服杜小康。他一直都是同學(xué)們心中的班長(zhǎng)，他家一夜之間變得一貧如洗，杜小康跟著爸爸放鴨，咬咬牙，忍一忍，不怕苦，不怕累，使我感受到了他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)打擊坦然面對(duì)，過(guò)著一個(gè)艱難而有意義的童年生活。
書(shū)中還有一個(gè)特殊人物——禿鶴。因?yàn)樗且粋�(gè)禿子，所以被大家嘲笑，大家忘記了他原來(lái)的名字，都叫他“禿鶴”。一次學(xué)校有一個(gè)節(jié)目，需要個(gè)禿子來(lái)演大壞蛋，大家都在為這件事發(fā)愁，正在這時(shí)禿鶴毅然承擔(dān)起這個(gè)角色，而且把這個(gè)角色演得好，這需要多大的勇氣！禿鶴真了不起啊，他用大家嘲笑的缺點(diǎn)為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)榮譽(yù)。這種舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。他已經(jīng)不那么在意自己的外表了，已經(jīng)走出了心理陰影。在我心中，禿鶴就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的勇者，是一個(gè)英俊少年。
令我最印象深刻的是：桑桑在快要上初中時(shí)，得了一種怪病——鼠瘡，“鼠瘡”就是在脖子后面起了一個(gè)腫胞，又痛有刺，要是不及時(shí)治療的話可能會(huì)死掉。桑喬也不顧學(xué)校的榮譽(yù)帶著桑桑去一家醫(yī)院又一家醫(yī)院，桑桑那時(shí)候也變得煩了就想放棄。我咽了一口氣好擔(dān)心桑桑會(huì)死，終于奇跡發(fā)生了，桑桑的病治好了，我的心變回平靜，也知道了困難來(lái)臨不要怕，要微笑著面對(duì)困難！
這本書(shū)講述了一個(gè)孩子童年的純潔，也讓我看到了別人的童年是那么的豐富多彩，那么難忘。對(duì)于一個(gè)擁有童年的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是十分珍貴、寶貴、來(lái)之不易的，每過(guò)去一分鐘，就像流失了一粒金沙，我要抓住童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)讓童年夾著尾巴走開(kāi)。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感11
這學(xué)期，自從老師向我們推薦閱讀《草房子》這本書(shū)后，我就與它結(jié)下了不解之緣，每天都帶著，只要一有時(shí)間就拿出來(lái)看。桑桑、杜小康、紙?jiān)�、禿鶴、細(xì)馬一個(gè)個(gè)鮮活的小伙伴都在我的腦中留下了深深的印象，其中最令我難忘的還是禿鶴。
一開(kāi)始，我也覺(jué)得禿鶴挺好玩的，整個(gè)學(xué)校里就他一個(gè)人與眾不同——高挑的個(gè)子，光禿禿的腦袋。光頭還可以任同學(xué)們摸來(lái)摸去，挺有趣的。然而，當(dāng)我看到同學(xué)們欺人太甚，不但議論他的光頭，摸他的光頭，還扔掉他的帽子，甚至連賣肉的丁四也想用那油光光的手來(lái)摸禿鶴的腦袋時(shí)，我也憤怒了，這簡(jiǎn)直就是對(duì)陸鶴人格的戲弄與侮辱，要是我也會(huì)和他們干上一架的。
當(dāng)然，我也不贊成桑喬校長(zhǎng)和蔣一輪老師為了所謂的集體榮譽(yù)，不允許禿鶴參加會(huì)操比賽。光頭的禿鶴本來(lái)心里就非常難過(guò)了，在學(xué)校他總是大家議論耍弄的對(duì)象。老天爺對(duì)他不公，同學(xué)們耍他，你們作為老師還這樣對(duì)待他，真令人寒心。你們一點(diǎn)也不知道，禿鶴連做夢(mèng)也想擁有和大家一樣的摸樣——一頭黑發(fā)，理個(gè)自己喜歡的板寸。可偏偏事與愿違，總是不能如愿。為了長(zhǎng)出頭發(fā)，禿鶴坐在板凳上任父親用生姜來(lái)回地擦著，那種火辣辣的疼痛，只有他忍受得了……當(dāng)我讀到這段文字時(shí)，我就在心中默默念叨：禿鶴，你真棒，我支持你。
禿鶴最令我佩服的還是他有一顆金子般的心。廣播操比賽的報(bào)復(fù)使得他與同學(xué)、集體之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但當(dāng)集體遇到困難的時(shí)候，他又不計(jì)前嫌，毅然挺身而出，把那個(gè)禿頭偽軍連長(zhǎng)演得活靈活現(xiàn)。此時(shí)此刻，我又情不自禁地大聲贊嘆：禿鶴，我要為你的寬大胸懷喝彩，你是好樣的，你是世界上最美的少年。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感12
《草房子》是曹文軒圍繞主人公桑桑和他的草房子以及小伙伴們的來(lái)寫(xiě)的。桑桑的童年讓我感受到新奇，非常地羨慕。但是那種惡作劇帶來(lái)了短暫的，也給別人造成了傷害，這是童年的一種遺憾，也會(huì)是一種。
桑桑的童年有草房子中有趣的鴿子，有可以嬉戲、玩耍、打架的小伙伴。桑桑淘氣地把唯一的碗柜改裝成了鴿子的住所，自己被自己的結(jié)果就是挨了一頓揍；他想學(xué)捕就把的蚊帳剪成了一張魚(yú)網(wǎng)。他的童年是快樂(lè)的，草房子是他的豪宅。
每個(gè)人的童年都是不一樣的，但都有各自的快樂(lè)。我童年里看到的是城市里金光閃閃的玻璃大廈，金碧輝煌的演出場(chǎng)所，這是草房子無(wú)法比擬的豪華。在農(nóng)村像桑桑這樣的可以掏鳥(niǎo)窩、打彈弓、下河捉魚(yú)、玩石子，而城市里的孩子則是去科技館體驗(yàn)高科技的東西，還可以去體育館做體育運(yùn)動(dòng)。但是我同樣也在農(nóng)村體驗(yàn)各種的。我在跟一起用鞭炮炸魚(yú)，去池塘捉小青蛙，在田里烤紅薯，這些是在城市體會(huì)不到的。
令我印象最深刻的是禿鶴和桑桑之間的。桑桑在惡作劇地拿了禿鶴的帽子，讓阿恕掛到旗桿上，使禿鶴的自尊心受到打擊，禿鶴因?yàn)樯須埲倍械阶员�，但是他克服了心理障礙，在一次表演中獲得肯定，贏得的尊敬，這是童年的一次成長(zhǎng)，桑桑也學(xué)會(huì)了尊重別人。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)，他小時(shí)候說(shuō)話很結(jié)巴，因此有人嘲笑他，都不喜歡跟他玩，他很，但是他參加了主持人培訓(xùn)班，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后變得口齒伶俐，再也沒(méi)有人嘲笑他了。
桑桑的童年跟我們不一樣，但都很快樂(lè)，我們都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感13
輕輕合上書(shū)，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場(chǎng)景，直到被他的努力維護(hù)僅自己的自尊而感動(dòng)；害羞的紙?jiān)吕馄诺氖�，出現(xiàn)在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛(ài)的模樣；蔣老師與白雀沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相對(duì)時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長(zhǎng)大了。
我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴(yán)不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當(dāng)臺(tái)下觀眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來(lái)了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。
一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就象杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他父親杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光�？删驮谒赣H拿了自家所有錢又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對(duì)美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。
六年很快就過(guò)去了，桑桑因?yàn)楦赣H的工作，要離開(kāi)這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會(huì)在他的記憶中永存。這些參雜著溫馨、快樂(lè)、悲傷、溫暖的記憶，這也會(huì)在每一個(gè)向往金色麥田的孩子，它陪伴著每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的歷程。在草房子的對(duì)面，在桑桑身邊還會(huì)發(fā)生多少有趣的事呢？，我不知道，我只知道那一片草房子永遠(yuǎn)在閃爍。
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感14
童年，美好而又純真；童年，珍貴而又令人難忘；童年，更是人生的啟蒙……
寒假里，我翻開(kāi)了《草房子》這本書(shū)，立刻就被它深深地吸引住了。這是一部充滿美感的校園長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。里面有天生禿頂?shù)亩d鶴對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，有蔣一輪與白雀那感人的愛(ài)情故事，有秦大奶奶舍己救人的故事，有出身紅門的杜小康成長(zhǎng)的故事，有桑桑得鼠瘡，在他人的關(guān)心和鼓勵(lì)重拾信心的故事……
在《草房子》這本書(shū)中，令我最難忘的人物是陸鶴。他原本是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，卻因?yàn)橛兄活w與眾不同的腦袋而被同學(xué)們嘲笑。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)叫”禿鶴”。為此，禿鶴感到自卑和無(wú)助，為了能長(zhǎng)出頭發(fā)，他還忍受生姜擦頭的刺痛。直到在一次表演上，他不怕大家嘲笑，成功地扮演了一個(gè)“大禿瓢”的角色，他勇敢地把自己最不愿意展現(xiàn)給人家看的一面“搬”到了舞臺(tái)上。他正視自己，戰(zhàn)勝了自己，最終取得了成功，換來(lái)了大家欽佩的目光和熱烈的掌聲，更為學(xué)校增添了榮譽(yù)。
我從陸鶴的身上想到許多：世界上沒(méi)有一個(gè)完美無(wú)缺的人，要相信自己、對(duì)自己有信心，不要因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小缺點(diǎn)就過(guò)分敏感，這樣反而使自己變得越來(lái)越自卑。而對(duì)像陸鶴一樣身體有缺陷的同學(xué)或者是生活中不如自己的同學(xué)，我們大家應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，而不是歧視和嘲笑他們。在我們班中的林妹妹，同學(xué)們不僅不嘲笑她，而且熱情地幫助她。每天，顧承依攙扶林怡雯上下樓梯，幫助她一步一步的走，生怕林怡雯摔倒；下課時(shí)，曹朱莉就會(huì)教她寫(xiě)作業(yè)，只要林怡雯不會(huì)的都一題一題的耐心地教她；放學(xué)時(shí)，薛雨宸又會(huì)留下來(lái)幫助她補(bǔ)作業(yè)……
瑪麗居里說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心�！薄恫莘孔印纷屛颐靼祝瑒e人遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，給予別人適當(dāng)?shù)膸椭瑤椭麄儤?shù)立自信是非常重要的。讓自信永遠(yuǎn)留在我們身邊，讓自信伴我成長(zhǎng)！
金色的童年，金色的夢(mèng)——讀《草房子》有感15
回望過(guò)去，每個(gè)人的記憶片段都是斷斷續(xù)續(xù)的，然而童年永遠(yuǎn)是夢(mèng)幻快樂(lè)的。離別是美、團(tuán)聚是美、苦惱是美、友愛(ài)也是美。金色的陽(yáng)光下，桑桑、杜小康等童真少年在純凈的田野上自由的奔跑。懵懂的是你，也是我……
煩厭了城市的喧囂，偶爾也想感受一下鄉(xiāng)村的別樣風(fēng)情。我也想去那樣一個(gè)地方，那里有蔚藍(lán)的湖水，閃爍的星星，金色的草房子；那里的水像孩子的眼睛一樣清澈，風(fēng)也總是不經(jīng)意路過(guò)耳旁。那里有美麗的無(wú)邊蘆蕩，可以聞到青草的芬芳；那里沒(méi)有嘈雜的“樂(lè)響”，蟲(chóng)鳴和流水也自成曲調(diào)。那兒的少年沒(méi)有城府心計(jì)，只有活潑憨厚，所以友情更加純真無(wú)邪�；ㄌ锢镏宦舆@晴朗的斑斕笑意。
看著油麻地孩子們的成長(zhǎng)，于是那些美好的過(guò)往，像電影一樣洶涌而來(lái)。共一把傘的親密，被揪耳的嗔怒，做錯(cuò)事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細(xì)節(jié)就像是過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的回眸一笑，勾起我對(duì)童年記憶碎片的顧盼。
同是少年懵懂時(shí)。桑桑這樣一個(gè)聰明伶俐的男孩，也有著出人意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，竟把家用碗柜改制成鴿舍；看到人家捕魚(yú)，他會(huì)毫無(wú)顧忌地跑回家拿蚊帳做網(wǎng)；為了了解冰棒在棉絮里不化的原因，就大熱天穿著棉襖在校園里跑……一次次引得眾人捧腹大笑。這何嘗不是少年的童趣呢？
天真好奇心亦同。曾經(jīng)的我何嘗不是愛(ài)窩在所謂的秘密基地，一遍遍數(shù)弄著小玩意；放課后調(diào)皮地與死黨翻門過(guò)墻尋覓另一條小徑通家；雙休瞞著父母來(lái)一次短途旅程……一回回混得滿身臟兮兮。這無(wú)疑是少年幼稚的天性。
時(shí)光匆匆走過(guò)，我的童年不再，而書(shū)中的孩童依舊伴我，一起歡笑落淚，將記憶定格在碎片里，拼湊成一幅完整的畫(huà)。秋陽(yáng)下，草房子里，一群少年正不斷成長(zhǎng)。也許將來(lái)會(huì)有別離，可其間的友愛(ài)，卻永遠(yuǎn)融在油麻地的草房子里。
《草房子》，一部?jī)和瘯r(shí)代的最好演繹�；赝^(guò)去，記憶總是不連貫的，而童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)美妙。
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