讀《師恩難忘》有感5篇
看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《師恩難忘》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《師恩難忘》有感1
開學這一天風讀了劉紹棠先生的《師恩難忘》這一篇文章寫的是作者對小學一年級時一位教學有方的田老師的回憶，這篇文章洋溢著對老師教誨之恩的感激。我一口氣讀完了它，我心潮澎湃，思緒萬千，我曾經(jīng)也有這樣的一位老師。
那是上學期，張洳俊老師讓我做數(shù)學委員，那年期中考試，數(shù)學我只考了九十一分，而居我之上的有很多位。我內(nèi)心非常內(nèi)疚，猶如打翻的五味瓶。終日心不在焉，左思后想后，覺得自己實在不能當數(shù)學委員，我無精打采地走到老師的面前，支支吾吾地說：“老師我……不……”話到嘴邊，又咽了下去，心里像十五個吊桶打水——七上八下，我鼓足了勇氣對老師說：“我不配做數(shù)學委員……”話音剛落，就等著老師的暴跳如雷�？沙銎娌灰獾氖拢蠋熭p輕地撫摸著我的頭，坐在椅子上，和風細雨地和我談起來“你雖然沒有考好，也不代表你沒有能力做數(shù)學委員，再說了，老師擔任，是想鍛煉你的組織能力的……”
望著張老師臉上掛著的笑容，非常親切，心里升起了一股暖流，熱呼呼的，好像冬天里有人拉著我冰冷的小手。
我眼睛濕潤了，金豆不由自主落了下來，老師停了停說：“人活著一定要有信心，只有自信才能到達勝利的彼岸，你看童第周中學成績也不好，常常倒數(shù)第一，但他很自信，毫不氣餒，奮起直追，期末考試也得了個滿分，所以你要相信自信是成功的第一秘決。
花兒需要陽光，鳥兒需要翅膀，你的話語猶如春風點點，滋潤我幼小的心靈，老師的話語給我自信，給我力量。
我長大以后，也要像您一樣在教育的芳草地上做個傳道、受業(yè)、解惑之人。
讀《師恩難忘》有感2
開學不久，我學了《師恩難忘》這篇課文。這篇課文主要寫了劉紹棠不滿6周歲，便去上學了。有一位田老師教了他4年，田老師每講一課，都會編一個引人入勝的故事。40年過去了，劉紹棠仍然對老師難以忘懷。
當我讀到“有一年他回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步，我仍然像40年前的小學生那樣恭恭敬敬地向他行禮”時，我覺得很驚異，劉紹棠當時已是大文學家了，可他仍然不忘老師的教誨之恩。這真是不容易�。�
其實，古今中外，像這樣的事也有很多。我們中國的毛澤東主席寫信給他的老師徐特立，信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！辈恢惯@些，就連國外也有。比如：居里夫人獲諾貝爾獎的時候，把她的中學老師歐班請上了領(lǐng)獎臺。他覺得自己能取得這么大的成果，一大部分是老師培養(yǎng)出來的。，這些名人都這么尊重老師，更何況我們呢？
有人說，老師是園丁，辛勤地哺育著小樹苗；有人說，老師是春蠶，奉獻自己，造福別人；有人說，老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒錯啊，多少個白天，老師嘔心瀝血地為我們上課，教育我們怎樣做人；多少個夜晚老師在燈下備課，批改作業(yè)，廢寢忘食地工作……我想老師為我們這樣辛苦，我們應(yīng)該用行動來證明一切，老師希望我們現(xiàn)在成績優(yōu)秀，希望我們將來能有成就，能為祖國出一份力。我們可不能辜負老師對我們殷切的期望�。�
讀《師恩難忘》有感3
我今天讀了《師恩難忘》這篇課文，故事主要寫了作者在上小學的時候，有個老師姓田，他的口才和文筆都非常好。
老師給小學生們念了一首詩，然后老師把這個故事的大意講了一遍。老師講一個小孩子，牽著媽媽的衣襟去姥姥家，一口氣走了二三里地，路過一個小村子，只有四五戶人家，他們正在做午飯，家家都是炊煙裊裊，娘兒倆走累了，看見六七座亭子，就走進一座小亭子，亭子外面的花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝、九枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來，媽媽攔住了他說：“你折一枝，他折一枝，后面歇腳的人就看不到花了�！焙髞磉@兒的花開得越來越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園。
田老師每講一課都要編出一些動聽的故事，作者在田老師那里聽了成千上萬個故事，作者感謝老師在他幼小的時候播下了文學的種子。十年樹木，百年樹人。老師在四十年后看見田老師，仍向他恭恭敬敬地行了禮，把作者尊師、敬師、感念師恩的深情表達得淋漓盡致。
讀《師恩難忘》有感4
讀了這篇文章使我再次感受到師愛的偉大和無以倫比！是的，全世界的哪一位老師不是如此呢？從世人皆知的偉人，到先天不足的智障生，哪一個人的成長歷程中不傾注了老師的心血呢！師愛它可以跨越時空、超越生命，為人類的'文明、現(xiàn)代默默奉獻。
然而，有很多的學生卻對師愛視而不見，甚至連早晨的一聲問候“老師好！”都不愿開口或例行公事，認為這一切都是理所當然的，這是多么的可悲和不幸啊想想老師們哪一時哪一事不在為我們操心�。‘斘覀冊绯孔哌M校園的一霎那，我們的身上就沐浴著老師慈愛的目光；當我們朗朗的讀書聲傳入老師耳中時，她們就會送給我們贊賞的微笑；當我們回答問題遇到困難時，一抬頭就會看到老師期許的眼神在鼓勵著我們；當我們身體不舒服時，關(guān)切的問候立刻就會伴隨老師的身影來到；……難道這是平常的嗎？不，這是世界上最偉大的師愛��！如果你真的沒有什么感受的話就來讀一讀《師恩難忘》吧！相信你會有新的想法和感受——那就是珍惜師愛！
那么，從現(xiàn)在開始，請把我們的每一份感激、每一份關(guān)愛、每一份努力所取得的成績送給太陽底下最偉大的人吧！送給我們最敬愛的老師吧。
讀《師恩難忘》有感5
今天，老師帶我們上?師恩難忘>這課，小作者在田老師那里上了四年，聽了千千萬萬的故事，所以對老有感謝之恩。
這所小學設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，他就是田老師。田老師在開學的第一天，先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。
亭臺六七座，八九十枝花。
然后編出一段故事開始娓娓道來。有個小男孩，牽著媽媽的衣服去姥姥家，一下子走了二三里地，路過一個只有四五戶人家的小村子。正好娘兒倆也累了。
看見有幾個亭子在那邊，就進去休息，小孩看見亭子外面開了不少花，一邊看并伸小手指數(shù)到灬八枝，九枝，十枝。小孩想折一枝下來，被媽媽止住了。
后來這里的花越開越多。成了一個大花園。在田老師的那四年里我聽了上百個故事。
后來，小作者在回家的時候碰上老師，仍然像40年前那樣，恭恭敬敬的向老師行禮，老師的教誨之恩，終生難忘。
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