意林讀后感300字
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的意林讀后感300字,希望能夠幫助到大家。
意林讀后感300字1
以前在《意林》上看過(guò)這樣一篇文章,講的是有一只小猴子在森林中不小心被樹(shù)枝戳傷了胸部,于是,他搖搖擺擺地回家,一路上遇到其他的猴子就示出傷口,以博取他們的同情,猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷,也都撥開(kāi)他的傷口,仔細(xì)的檢視,并七嘴八舌的建議他如何去治療。于是,原來(lái)的小傷口逐漸變成了大傷口,并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí),其他的猴子為了表示有愛(ài),紛紛跑來(lái)看他,并再三撥開(kāi)傷口檢視,甚至希望他恢復(fù)活力,抱著他活蹦亂跳的,經(jīng)過(guò)這三番兩次的折騰,小猴子終于受不了,終于氣絕身亡了,其他的猴子不相信小猴子竟然應(yīng)如此的小傷而死去,一再撥弄它,希望他能起死回生,一直到小猴子的尸體都發(fā)臭,才黯然地把他埋葬了。
讀了這篇文章后,我們不能苛責(zé)猴子們彼此的關(guān)愛(ài)和友情,但卻無(wú)法不痛心他們的愚昧無(wú)知,竟然應(yīng)為他們的好心而斷送了小猴子寶貴的生命。在為枉死的小猴子嘆息同情的同時(shí),我不禁覺(jué)得,在人與人之間,不也是經(jīng)常發(fā)生如此的事情嗎?本來(lái)只是一些小小的誤會(huì),造成的委屈由于親友們的撥弄檢視,造成傷口越來(lái)越大,最終不可收拾,永遠(yuǎn)不可愈合。
意林讀后感300字2
最近一段時(shí)間里,我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書(shū)中有很多感人的故事,但是讓我印象最深刻的還是《學(xué)劃船先練游泳》這一則故事,這則故事記載于《莊子》這本書(shū)。
這則故事講得是:一個(gè)年輕人拜一位老船工為師學(xué)習(xí)劃船。這位老船工讓他先學(xué)會(huì)游泳再學(xué)劃船,這位年輕人練了半年,終于不耐煩的問(wèn)師傅:“為什么要先學(xué)游泳,再學(xué)劃船呢?”他的師傅給他講,如果不學(xué)會(huì)游泳,劃船的時(shí)候就會(huì)擔(dān)心自己掉下去怎么辦?這樣想,就不能專心致志地學(xué)劃船了。后來(lái),徒弟明白了師傅說(shuō)的話,認(rèn)真練習(xí)游泳,很快,他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所學(xué)的《紀(jì)昌學(xué)射》。這則故事告訴我們:有些看似不能用上技能,卻能使我們做事全神貫注,這樣才會(huì)有事半功倍的效果。無(wú)論學(xué)習(xí)什么本領(lǐng),都要有恒心和毅力。
意林讀后感300字3
每一本書(shū)都有它唯美的旋律,每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自我獨(dú)特的感想,伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。
俗話說(shuō)“萬(wàn)古長(zhǎng)青,僅有一真耳!痹凇兑饬帧飞贤耆軌蚋惺艿竭@種情感,讀到令人震撼的畫(huà)面,在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ),有時(shí)使人潸然淚下。
你能隨著它穿越時(shí)空隧道,去參觀中世紀(jì)的秀麗,去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則,去嘆服新異的科技,這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。
它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了期望的曙光。
它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。
它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。
里面有句話使我久久難以忘懷,它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎?
我不得而知………
時(shí)光荏再,一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了,問(wèn)自我,有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎?學(xué)到了什么嗎?如果有沒(méi)學(xué)懂的,有反思嗎?我天天在意的,是發(fā)型嗎,重要嗎?這些在這本書(shū)上都找到了答案。
一頁(yè)翻去,又是一個(gè)嶄新的旅途,一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。
意林讀后感300字4
今天讀了《意林》這本雜志,其中一篇文章《好好活著,就是大美而不言》,深深地觸動(dòng)了我。文章的作者是陳敏,講述了一個(gè)患有癌癥的患者李黎,沒(méi)有采取傳統(tǒng)的治療方法,而是用改變自身生活方式,從簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單做起,重新拯救自己的故事。
我們每個(gè)人都期待自己擁有最美好的生活,可是美好不美好總是相對(duì)的。比起有錢的人,我們不富有;比起成功的人,我們不出名,總是這樣比下去,我們能得到自己想要的生活嗎?當(dāng)一個(gè)人生病了,才知道健康的可貴;當(dāng)一件東西失去了,才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。
我們?cè)诓煌W非蟮耐瑫r(shí),別忘了在意自己的身體,別忘了關(guān)心自己的家人,別忘了享受現(xiàn)在平淡的生活。好好地活著,就是大美而不言!
意林讀后感300字5
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候,我的眼眶濕潤(rùn)了,我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎,但卻一起做每一件事情。事后,我才明白,原來(lái)顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊,所以楊燕就發(fā)明了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗與活潑。
這篇文章多么的感人呀!楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩,開(kāi)始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無(wú)邊的,但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了,兩人便有了默契——不需要說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不用眼神,不用語(yǔ)言,不用動(dòng)作,不要聆聽(tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú),因?yàn)槟氵有我。我們倆是超級(jí)塞亞人!
在故事的結(jié)尾,顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想,楊燕與顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情,誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
意林讀后感300字6
今年暑假,我讀了一本很好的書(shū),它的名字叫《意林》。
它有很多篇文章,比如說(shuō)《騎士的精神》;《森林奇遇》;《我不要白白的來(lái)的到世上一趟》……可我令我最喜歡的是《灰姑娘林允:一夜長(zhǎng)大的《美人魚(yú)》。
林允就是這樣一個(gè)和老師合影的羞澀的鄰家女孩,竟從12萬(wàn)人中脫穎而出,站在周星馳電影的鏡頭前。人們都認(rèn)為她是一個(gè)大家庭有堅(jiān)硬后臺(tái)的明星,而實(shí)際上林允的家很艱苦,父母都是搬遠(yuǎn)工,因?yàn)楦改负芴蹛?ài)林允,所以把他們省下的錢花在女兒身上。林允從小就是班里的文藝柱子。在拍《美人魚(yú)》的時(shí)候,有許多打戲,林允一直以為演員都是有替身的,沒(méi)想到都是真刀真槍的打。有一回出了意外,她頭被人用踢皮球似的踢了一下,脖子一下子擰了過(guò)去,鼻子也劃傷了,她忍著劇痛也把戲演好了!之所以電影有30多億的票房,就是因?yàn)橛辛衷蔬@樣的演員。
最后,我明白了一個(gè)道理:不是只有堅(jiān)硬的后臺(tái),才能成大業(yè),只要你有堅(jiān)強(qiáng)的精神,就一定會(huì)成功!
意林讀后感300字7
雪花輕輕地從天山飄下來(lái),我突然記起一篇文章。
文章由一句“美麗的不是那場(chǎng)雪景,而是那躲在屋檐下的你我。讓我感慨萬(wàn)分!
文章主要講了一個(gè)少年,經(jīng)過(guò)自我的努力,最終考上了夢(mèng)寐以求的上海復(fù)旦大學(xué),離開(kāi)了自我發(fā)誓不再回來(lái)的一個(gè)小山村。
他已在上海過(guò)了3年,在思念父母的情景下,最終在3年后的今日踏上了回家的火車。在車站下車后,他想買一些東西給久違的父母,但在超市里,他發(fā)現(xiàn)對(duì)父母了解的太少了,只能憑著記憶給父親買了10雙襪子和給母親買了3盒正痛片。父親為了省錢,自我連新襪子都沒(méi)有,母親連一片正痛片都舍不得買。
回家后,他得知母親已經(jīng)不在了,還明白了,他母親為了不打擾他學(xué)習(xí),在臨終前囑咐不要告訴他自我不再的消息后。
看完后,我最終明白不管在怎樣的家庭,母愛(ài)與父愛(ài)是最平凡偉大的!
意林讀后感300字8
意林,它總是讓我愛(ài)不釋手,那你們的故事精彩動(dòng)人。還有那里面美麗的插圖,幽默而又搞笑的笑話,都讓我不由自主的愛(ài)上了這本雜志。
這天,我就給你們講一講其中的一篇故事吧!
這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽,她的肚子里懷著一個(gè)還未出生的嬰兒。因?yàn)槭前澆。o(hù)士都不愿照顧,最后還是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的留意,—緊張,針扎錯(cuò)了地方,而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜,原先那個(gè)病人是位老師,十分的優(yōu)秀,慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次,那位母親說(shuō)—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí),麻醉師打了幾次針都不管用,她的身體不停的顫動(dòng),主刀醫(yī)生不忍心的下了手,而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。
母愛(ài)就像一束束陽(yáng)光,溫暖著我們的心靈,照亮我們前進(jìn)的道路。也用無(wú)私的母愛(ài)永遠(yuǎn)守護(hù)著孩子的生命!所以,母愛(ài)是最偉大的……
意林讀后感300字9
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū),文中有勵(lì)志故事,童趣故事。從中,我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高了,但他的教練卻說(shuō):“別把不好的家境做阻力,而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意了,后來(lái)竟跳了191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中,我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心,每個(gè)人面前都有欄桿,有的是災(zāi)難,還有的是貧窮,或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳,跳過(guò)了,你也就成功了。這些都是《意林》告訴我的,他就像一位啞巴老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我。
我愛(ài)《意林》,它讓我的生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年。
意林讀后感300字10
這段時(shí)間,我一口氣讀完了意林之《夢(mèng)想長(zhǎng)著翅膀》一書(shū)。這本書(shū)里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》,這篇文章讀后令我受益匪淺。
它的主要內(nèi)容是:圣誕節(jié)前,一位母親給自己的兒子——約翰斯頓唱了一首歌,從那以后,小約翰斯頓一心想練習(xí)美聲,但是,由于沒(méi)有專業(yè)的老師指導(dǎo),他起初唱地尖銳難聽(tīng),很多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽(tīng)到小約翰斯頓的傾訴,很是心痛,但她沒(méi)有讓自己的兒子放棄,而是開(kāi)導(dǎo)他,用歌聲就可以把那些家伙揍扁。
之后,小約翰斯頓變得很大膽,有人越諷刺他,他就越唱得聲大。后來(lái),被一位音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)了,他的嗓音變得越來(lái)越好。
20xx年4月,年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的嗓音,他成為了英國(guó)最熱門的選秀節(jié)目《英國(guó)天才秀》的冠軍。
我讀后的感想是只要用心做事,終能成功,不要在乎別人作什么,我們可以用自己的力量來(lái)征服那些那嘲笑你的人。只要有心,誰(shuí)都能撬動(dòng)整個(gè)地球!
意林讀后感300字11
寒假期間,我讀了幾本自我喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí),感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹(shù),樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,之后,養(yǎng)牛的人把牛牽走了,但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移,樹(shù)干越長(zhǎng)越粗,樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久,一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了那里。這種病菌橫掃那里的榆樹(shù),但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害,原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了很多的鐵,所以幸存下來(lái)!
這件事告訴我們:“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”
對(duì)于創(chuàng)傷,我們還要有足夠的勇氣應(yīng)對(duì),如果我們不能勇敢的承受,創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!
記得初一下學(xué)期的時(shí)候,我因?yàn)轵湴帘茸晕业暮门笥芽嫉煤茫云谀┛荚嚨?時(shí)候,我的成績(jī)一落千丈,排行比其中是退步了100多名,我一下子受到了打擊,覺(jué)悟了。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),最終又回到了原先的狀態(tài),如果沒(méi)有這次打擊,如果我自暴自棄,又會(huì)怎樣呢
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
意林讀后感300字12
我第一次和《意林》見(jiàn)面是在三年級(jí),我看見(jiàn)同學(xué)拿了一本《意林》,我看了看覺(jué)得非常好。正巧,過(guò)了幾天班主任老師說(shuō)可以自愿訂書(shū)。我看見(jiàn)訂書(shū)單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當(dāng)我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個(gè)故事講的是有一位射擊運(yùn)動(dòng)員,剛開(kāi)始他每天有300百發(fā)子彈,訓(xùn)練總是漫不經(jīng)心,成績(jī)不僅沒(méi)有上升,還下降了不少。后來(lái)教練每天只給他一發(fā)子彈,如果沒(méi)有射中,就不能離開(kāi)訓(xùn)練場(chǎng)地。所以他每天都認(rèn)真練習(xí),不敢馬虎。他的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在一次奧運(yùn)會(huì)上大獲全勝,他就是鮑格丹諾夫。
這個(gè)故事告訴了我們?cè)谏钪幸湎恳淮螜C(jī)會(huì),不要讓機(jī)會(huì)一次次地從自己手里溜走。比如:上課時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話,下課可以多讀一分鐘書(shū),多吸收每一點(diǎn)知識(shí)。
生活中,珍惜“1”,珍惜“唯一”會(huì)讓我們擁有更多的幸福、快樂(lè)和成功。
意林讀后感300字13
我有很多書(shū),但是我最喜歡的就要數(shù)那本《意林》了。它是我人生的領(lǐng)導(dǎo)者。
里面每一篇文章都是些各個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)是怎么要經(jīng)歷了種種磨難,最后到達(dá)了人生的最高峰,可是大家只看見(jiàn)了他們自豪的一面,卻不知道以前他們是歷經(jīng)了重重的困難。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。這兩句詩(shī)出自劉禹錫的《浪淘沙》,意思是淘金要千遍萬(wàn)遍地過(guò)濾,雖然辛苦,但只有淘盡了泥沙,才會(huì)找出黃金。
或許,從我們出生,哭出了生命中的第一聲時(shí),我們就開(kāi)始感受到,人生必定充滿了淚水與艱辛。但是,也唯有這些艱難,才能突出生命的可貴與不凡,并且給予我們力量和勇氣,讓我們能從容地面對(duì)未來(lái)。
文友經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人,才知道生命的難的與珍貴,才能體會(huì)到勝利的來(lái)之不易,我們要珍惜勝利。
意林讀后感300字14
今天我讀了《意林》中的一篇文章,題目是別拿才華太當(dāng)回事。講的是東漢末年楊修是曹操的謀士,但他很狂妄。一次曹操吩咐左右侍從:我夢(mèng)中好殺人,你們別靠近我。”一天曹操睡覺(jué)故意落被于地,一近侍忙為他蓋被。曹操立即把他殺了。又繼續(xù)睡。半天后才起床。裝作不知人被殺,大家告訴他,曹操假意痛哭,并厚葬侍從。楊修嘆息著說(shuō):丞相非在夢(mèng)中,君在夢(mèng)中矣。曹操聽(tīng)后,對(duì)楊修十分反感,找了個(gè)機(jī)會(huì)把他殺了。歷史上像楊修一樣的人還有很多,才華過(guò)人而不得善終,有一點(diǎn)相同,就是過(guò)分倚重自己的才華,不顧場(chǎng)合的顯露自己,以致最后聰明反被聰明誤,楊修確實(shí)是聰明,但就因?yàn)樗穆斆鳎艛嗨土俗约旱纳?戳诉@個(gè)故事,我不禁心生感嘆:才華是一種能力,在時(shí)間和場(chǎng)合都適宜的情況下,能否以一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出自己的才華,這很重要。世界上不缺像楊修一樣的聰明人,但很多時(shí)候我們需要的不是聰明人,而是老實(shí)的人。
意林讀后感300字15
今天,我看了一本書(shū)!
這書(shū)的名字叫《意林。勇者敢為天下先》,中的一篇文章叫《40減39絕下等于0》。這篇文章對(duì)我感觸極為的深刻,使我戀戀不忘。故事是這樣的,有一位叫阿道夫。默克勒的老人拖著疲備的身軀回到了家里。他是一位聞名全球的德國(guó)大富豪,名下資產(chǎn)超過(guò)90億美元,在20xx年的福布斯富豪榜中排名94位,享有“德國(guó)的巴菲特”的美譽(yù),甚至被認(rèn)為德國(guó)工業(yè)的像征。然而,不幸的是一場(chǎng)金融風(fēng)暴使他的商業(yè)帝國(guó)岌岌可危。他只有向銀行貸款,但是必需貸到4億歐元就可以度過(guò)難關(guān)。他共拜訪了40家銀行,可是前39家銀行都不貸。他再也沒(méi)有信心等了,于是就死在了鐵路旁,而第40家銀行答應(yīng)了,但是他己經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。
這篇故事告訴我“懦夫只看到絕望的處境,而勇者從不絕望。
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