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    把信送給加西亞讀后感

    時(shí)間:2020-12-26 09:48:36 讀后感 我要投稿

    把信送給加西亞讀后感范文

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的把信送給加西亞讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

    把信送給加西亞讀后感范文

      把信送給加西亞讀后感1

      《把信送給加西亞》寫于1899年。故事中的英雄,就是安德魯·羅文,美國陸軍的一位年輕的中尉,一個(gè)送信人。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù),軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文。羅文接受任務(wù)后,沒有問:“加西亞在什么地方?”“到哪里能找到加西亞?”就立即出發(fā),沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島,古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū),幾?jīng)冒險(xiǎn),或者用他自己謙虛幽默的話來說,僅僅受到了幾名敵人的包圍,然后設(shè)法逃了出來,他終于把信送給了加西亞將軍,一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性作用的人。

      該書告訴人們:我們絕大多數(shù)人都必須在社會(huì)組織中奠基事業(yè)生涯,只要你還是公司企業(yè)的一員,就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口,投入自己的忠誠和責(zé)任,一榮俱榮,一損俱損!當(dāng)你把身心徹底融入公司,盡職盡責(zé),處處為公司著想,對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣極以欽佩,理解企業(yè)主的壓力,那么,任何一個(gè)老板都會(huì)視你為公司的支柱。忠誠帶來信任,你將被委以重任,獲得夢(mèng)寐以求的廣闊舞臺(tái)。

      該書傳達(dá)的'理念,影響力之大是不可想像的。正如作者阿爾伯特·哈伯德所說:“文明,就是充滿渴望地尋找這種人才的一個(gè)漫長的過程”。因?yàn)楣酒髽I(yè)要想獲得成功,其員工的主動(dòng)性、責(zé)任感和忠誠都是至關(guān)重要的,那“送信的人”是他們夢(mèng)寐以求的棟梁之才。

      把信送給加西亞讀后感2

      《把信送給加西亞》與其說是一本小說集,不如說是故事集,因?yàn)樗怯谜鎸?shí)美國近代真實(shí)事例所整合的。

      1898年,美西戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),一個(gè)叫做羅文的中尉在上級(jí)通知下被派去古巴送信,神話般的旅程由此開始。羅文臨危受命,馬上開始行動(dòng),穿過叢林,跨過大海,在敵人炮口下逃生,在黑夜叛徒中存活,經(jīng)歷了史詩級(jí)的阻撓下,終于將信呈給了加西亞,并成功在經(jīng)歷了挫折后把情報(bào)帶給美國。然而被人們所贊譽(yù)的不止是羅文中尉的傳說冒險(xiǎn),更有“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的精神被傳頌,也正是本書的主旨所在。

      然而這本書并不只用這一短篇故事來說明此道理,更是用十個(gè)真實(shí)事例來論證十項(xiàng)法則從而論述成為一個(gè)“主動(dòng)、忠誠、敬業(yè)”的員工的方法,只作為一個(gè)“送信者”使命必達(dá)、不忘初心,用執(zhí)行力改變?nèi)撕蛨F(tuán)隊(duì)的命運(yùn)。

      此書教誨我如何成為一個(gè)好的員工,使我更加敬業(yè),受益匪淺,我相信我將會(huì)終身受用,使我的人生更加精彩!

      把信送給加西亞讀后感3

      今年的圣誕禮物有些特殊,讓我有機(jī)會(huì)拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵(lì)志書籍,這無疑對(duì)我有了新的。啟迪與激勵(lì)。

      《把信送給加西亞》給我們講述的是,美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,羅文以絕對(duì)的忠誠,高度的貴任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了一項(xiàng)決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的“不可能完成”的任務(wù)。故事中的主人公羅文憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志,歷盡艱險(xiǎn),不負(fù)眾望地完成了任務(wù),這正是我們所要學(xué)習(xí)他的地方。學(xué)習(xí)他忠誠信念和敬業(yè)精神。

      感謝公司花大力氣成立了讀書角,又在圣誕節(jié)發(fā)了這樣待殊的圣誕禮物,推動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)意識(shí)和積極參與意識(shí),從而讓我們從書本中汲取精華,吸收消化并把它學(xué)以致用,用書中的知識(shí)或者工作方法指導(dǎo)我們的工作,為公司的發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的智慧,做出自己的一份貢獻(xiàn)。

      感謝公司的企業(yè)文化為我們每一位員工提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力成長,長成公司所期望的樣子,認(rèn)真積極主動(dòng)全力以赴投入工作。

      把信送給加西亞讀后感4

      《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作,書中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命,歷盡艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍,完成了送信這一神圣使命,為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

      讀了《把信送給加西亞》這本書,我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰,始終被人津津樂道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案,就是因?yàn)槊總(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神,就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。

      正如中國古話所說:“君子以厚德載物”“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人,需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者,就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高文化素養(yǎng),傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。

      只有這樣,才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。我們就要在工作中堅(jiān)持不懈,忠誠于教育事業(yè),用我們飽滿的熱情、永遠(yuǎn)的童心來呵護(hù)孩子們,用我們的愛心來踐行一個(gè)教育人的職責(zé)為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。

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