《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感7篇
“讓生命充滿愛”是著名演講家鄒越老師以自己在國外的親身經(jīng)歷，結(jié)合當(dāng)前我國青少年教育存在的諸多基本問題設(shè)計(jì)的大型演講。以下是小編為大家整理的《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇1
前幾天，班主任吳老師讓我們觀看了《讓生命充滿愛》這個(gè)短片。短片雖然只有十幾分鐘，但我心里卻久久不能平靜下來。觀看短片的這段時(shí)間，我是淚流滿面的，通過觀看了短片，我對“父愛如山，母愛似海”這句話，更有了深刻的體會。
短片中的主持人，用他那飽滿深情的語言，鏗鏘有力地為我們講述著母愛的偉大，這時(shí)我不禁毛骨悚然，心里酸溜溜的。眼淚差點(diǎn)都留了下來。當(dāng)主持人為我們奏起“親愛的爸爸媽媽......”這愛的旋律時(shí)，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子情不自禁地落了下來。這時(shí)從熱淚盈眶的眼前浮現(xiàn)了平日對我慈祥的媽媽，嚴(yán)厲的爸爸。從滾動的雨珠里浮現(xiàn)那一幕幕畫面：為小小事和父母吵架，吃飯沒菜賭氣不吃，衣服不合心意就嫌棄......現(xiàn)在回頭想想當(dāng)時(shí)是多么不應(yīng)該，我們不但不會孝敬父母，還給他們帶來煩惱，真得很不應(yīng)該。在我們?nèi)松牡缆飞�，每一天是誰在為我們奉獻(xiàn)著一切？是我們的爸爸媽媽呀！“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。”每一天無論我們在哪里，父母無時(shí)無刻都在牽掛著我們。但仔細(xì)想想，我們有沒有牽掛父母呢？有沒有真正為他們錘過背、洗過腳呢？其實(shí)就連簡單的端來茶也沒做過。我們應(yīng)該懂得感恩，孝敬父母。每一天，他們都起早摸黑的工作，無論是刮著狂風(fēng)還是下著大雨，他們都在外面工作。他們這么辛苦全為了我們能更好的生活。這如山的父愛和似海的母愛讓我深受感動。當(dāng)短片里的高中生向著天空大喊：“媽媽你辛苦了，我愛你！爸爸你辛苦了，我愛你！”時(shí)，眼淚再次從眼眶里滾出來，心里無比的痛，像是有什么刺似的，喉嚨里像是卡住了魚骨，口水咽也咽不下，我感覺自己好像缺了什么......
看了這個(gè)短片，我明白了：人應(yīng)該心存感恩，學(xué)會感恩是一種幸福，學(xué)會感恩是一種回報(bào)，學(xué)會感恩是一種尊重。過去的已成歷史，我們不要為過去而感到后悔，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個(gè)短片我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長輩，不要當(dāng)他們是傭人，學(xué)會孝敬他們�？赐甓唐螅腋羁腆w會到“父愛如山，母愛似海”的含義。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇2
《讓生命充滿愛》這部專題片通過生動的事例講述了怎樣愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，讓我們感受到了什么叫愛，我們聽后非常感動，忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)學(xué)校，有一位非常嚴(yán)厲的老師，同學(xué)們覺得這位老師不愛學(xué)生。有一天發(fā)生了地震，這位老師本來可以第一個(gè)沖出教室，但她媽沒這樣，而是留在搖搖欲墜的教室里，組織同學(xué)們有秩序地往外跑。教室里還剩下兩個(gè)學(xué)生了，老師把他們推出教室。但是，房子搖晃了一下，這位老師被甩出了窗外，從樓上重重地掉到樓下去了。同學(xué)們失聲痛哭，一齊喊著：“老師！”可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學(xué)們這才知道了老師對他們的關(guān)愛，他們多么希望再一次聽到老師嚴(yán)厲的批評�。�
我聽到這里，眼淚忍不住往下流。想起過去有一次，我錯(cuò)了一道簡單的題目，老師罰我抄三遍，我心里很不是滋味，后來這道題我再也沒有錯(cuò)過。今天我知道了，老師的嚴(yán)厲其實(shí)也是一種對我們的`關(guān)愛。讓我們多理解老師、多給老師一份愛吧！
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇3
今天，我看了《世界充滿愛》這個(gè)講座，懂得了愛常常在身邊，仔細(xì)一點(diǎn)，就會摸到愛。
講座中有一個(gè)故事，講了一名叫做李靜的老師。她20多歲時(shí)從大學(xué)畢業(yè)出來教書，在火車上，見到了農(nóng)村孩子那渴望學(xué)習(xí)的眼神，決定留在那個(gè)老師缺乏的小村莊里教書。后來，她覺得這里的生活實(shí)在太艱苦了，想離開這個(gè)小村莊，回到她的故鄉(xiāng)去。
第二天，她翻過村里最高的一座山峰，準(zhǔn)備坐火車回她的故鄉(xiāng)——南京。突然，背后傳來一陣“童聲”：“離離原上草，一歲一枯榮……”李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)她教過的學(xué)生們?nèi)脊庵∧_，一步一步地跟著她！他們見到李老師轉(zhuǎn)過頭來，就異口同聲說：“老師，你留下吧，我們需要您！”終于，李老師被感動了，留了下來，一教就是30年。
我看到這里，眼里的“金豆豆”就流了出來。我不禁想起了我們的陶老師：甘愿奉獻(xiàn)自己。在生活中，當(dāng)她們生病了，還用沙啞的聲音幫我們上課，一直堅(jiān)持到下課。她們還把一大堆作業(yè)拿回家，一直改到很晚很晚。
最后，我想說：甘愿為自己學(xué)生奉獻(xiàn)的老師都是好老師。愛，就是保護(hù)，就是關(guān)心。愛，常常在身旁。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇4
今天下午，我看了一段感人的視頻——《讓生命充滿愛》，這是青年演員講家鄒越老師的演講，講述了四大內(nèi)容：愛祖國、愛老師、愛父母、自立自強(qiáng)。
鄒老師講了許多動人的故事，其中，這個(gè)故事讓我極為感動：一位李老師在四川大涼山的某學(xué)校教書，有一天，她不想教了，當(dāng)她要走時(shí)，一大堆同學(xué)堵在門口，一起喊到：“李老師，您不要走。”李老師被感動了，她便留了下來，這一留就是好幾年。幾年后，李老師在人民大會堂獲得了優(yōu)秀老師獎，但不幸的是不久后，李老師患了癌癥，同學(xué)們都捐出了一塊錢，總共有幾十元。李老師很感動，拿著課本，來到同學(xué)們面前：“今天我來給大家上最后一課，謝謝你們的捐款……”
這個(gè)視頻讓我懂得了：如果世界充滿愛，它將變得更美麗。
愛在每一個(gè)人的心中都有不同的理解。我也有一種理解:我愛我的媽媽，愛我的老師，我更愛我的朋友。讓世界充滿愛這是一個(gè)好的節(jié)目，讓我們理解到了人間有愛，人間是有真愛。我們一定會讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇5
是誰，在你生病時(shí)守護(hù)在你的床前？是誰，在你寒冷時(shí)幫你添上衣服？是誰在你饑餓時(shí)為你做好飯菜？是父母，我們敬愛的父母！
——題記
今天，我們一家三口看了鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，平常堅(jiān)強(qiáng)的爸爸也掉下了金豆豆，愛掉豆豆的媽媽就更不用提了，我也深深地被感動了。
一個(gè)小女孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想和媽媽吵架了，結(jié)果導(dǎo)致她離家出走，十幾年的養(yǎng)育之恩一敗涂地。后來飯館老板看她可憐給她了一碗面條，她對老板卻千恩萬謝，跪下來拜為大恩人。我們不難想象，爸爸媽媽一把屎一把尿地把我們拉扯大，好吃的和好喝的都讓我們優(yōu)先，而他們是如何愛我們的？我們體會到了嗎？
是啊，父母的養(yǎng)育之恩讓我們難以報(bào)答，尊敬父母，孝敬長輩，是我們中華子孫世世代代最基本的行為道德，說起這我真的很慚愧。有一次，我想要一個(gè)很不錯(cuò)的玩具，就纏著爸爸給我買。爸爸不買，我就常常背后對他指手畫腳，有時(shí)候我還覺得爸爸很煩人，甚至還很恨他�，F(xiàn)在想想這是多么不尊敬父母的表現(xiàn)啊，我不斷地反思自己，今后一定要愛我們的父母親。
老師又講在汶川大地震中，父親母親為了保護(hù)孩子的生命，不惜一切代價(jià)，兩個(gè)人頂住玉石板，在他們兩個(gè)人手臂交叉間，一個(gè)三歲的小嬰兒獲救了，而父親母親卻離去了。這是用生命來衡量的愛啊！而我們很多人都埋怨自己的父親母親為什么不當(dāng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和大老板，而我們的表現(xiàn)讓父母滿意嗎？
爸爸媽媽為了我們操勞了多少��！他們用心血和汗水把我們培養(yǎng)大，他們在我們的身上付出了多少啊！記得爸爸告訴我，我小時(shí)候兩歲多時(shí)，有一次發(fā)燒達(dá)到了39℃，不得不住院。高燒五天不退，我在扎針的時(shí)候扎了好幾次都沒有扎上，我哭得上氣不接下氣，媽媽看到這情景，像針扎到了她的心，哭得比我還厲害，抱著我就趕奔中醫(yī)科。為了我，從此媽媽就開始鉆研中醫(yī)醫(yī)療知識，學(xué)習(xí)各種的保健方法。媽媽為了什么呀！我們的父母為了我們又得到了什么呀！
讓我們學(xué)會愛自己的爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對我們的希望，不忘記他們對我們的養(yǎng)育之恩！來吧，對我們的父親母親發(fā)自內(nèi)心，真誠的說一聲：“爸爸，媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇6
今天陽光明媚。上午第三、四節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師帶領(lǐng)下觀看了一部感人至深的記錄片《讓生命充滿愛》。
《讓生命充滿愛》是著名演講家鄒越主持的�！蹲屔錆M愛》包括四大塊：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。愛祖國講了一個(gè)非洲少年在奧運(yùn)時(shí)為了自己國家的榮辱忍著疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)。當(dāng)主持人講愛老師時(shí)，全班同學(xué)流下了感動的淚水。這里有一個(gè)感人肺腑的小故事：一個(gè)拋棄城市的美好的環(huán)境，而到環(huán)境惡劣的貧苦山區(qū)教學(xué)的李老師。李老師因饑寒勞累成病，30多歲就得了癌癥，在自己生命快走到盡頭時(shí)，仍堅(jiān)持為貧苦山區(qū)的孩子們上課。聽了這個(gè)故事后，我們的眼淚嘩嘩地往下流，為李老師偉大的人格而感動，為這位老師的敬業(yè)和責(zé)任心而感動。愛父母就是孝敬父母。愛自己并不是忽視別人而尊重自己，而是把握好自己的時(shí)間，讓自己的生命過得更精彩。
聽完這段演講，讓我懂得一定要愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我以后一定會努力，讓生命充滿愛，讓世界充滿愛。
《讓生命充滿愛之愛父母篇》的讀后感篇7
今天，我們和老師一起看了一部感人肺腑的教育片《讓生命充滿愛》。觀看時(shí)，我?guī)状螣釡I盈眶。這部教育片分成四大版塊，“愛祖國”“愛老師”“愛父母”“愛自己”，其中最讓我感動的是“愛老師”這個(gè)部分。
鄒老師給我們講了兩個(gè)動人的故事，我印象最深的是第一個(gè)故事。在汶川大地震中，平時(shí)，總是批評學(xué)生的一位老師，看見其他學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)，可還有兩學(xué)生沒有出去，他嚴(yán)肅地問：“你們怎么不出去？”“我怕！”兩名學(xué)生說。他看門快要塌了，連忙把學(xué)生推出教室，用自己的身軀擋住墻，給學(xué)生架起了一座生命之橋。
雖然我們身邊的老師沒干出驚天動地的事，可他們總在默默奉獻(xiàn)自己的愛。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，她總是耐心教會我們。當(dāng)我們生活上有困難的時(shí)候，她總是無微不至地關(guān)心我們，他們用自己的行動詮釋著愛的含義。
看完這部片子，我受益匪淺。讓生命充滿愛，世界一定會更加美好！
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