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    《e班e女孩》讀后感

    時(shí)間:2020-10-30 19:07:50 讀后感 我要投稿

    《e班e女孩》讀后感4篇

      引導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。讀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的《e班e女孩》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《e班e女孩》讀后感4篇

      《e班e女孩》讀后感篇1

      暑假里,媽媽帶我和妹妹去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我上瞧瞧,下看看,最后把目光鎖定在《e班e女孩》這本書(shū)上。

      到了家,我坐在椅子上津津有味地看著書(shū)。到了中午吃飯的時(shí)候,我也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊吃飯。里面講的是諸賀和她的全班同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上的趣事。里面的諸賀特別地吸引著我,她的網(wǎng)名叫“長(zhǎng)發(fā)飄飄”,她的口頭禪居然是yyp!諸賀的爸爸叫諸大建,媽媽叫賀小順。他們一家都很幸福。諸賀的班長(zhǎng)叫張羽。張羽很想過(guò)一把“領(lǐng)導(dǎo)”癮,昂首挺胸,吆三喝四。書(shū)中還有神秘的“不明飛行動(dòng)物”,好酷的徐曉冰,“炊菜不能少的煙,種花不可缺的水”的王美麗等人物。

      最讓我興奮的是校長(zhǎng)竟然讓諸賀當(dāng)老師們的老師,因?yàn)槿i_(kāi)始招收網(wǎng)絡(luò)精英,但是網(wǎng)絡(luò)上的陷阱又讓大家疑惑重重。

      諸賀的趣事有很多,讓我給你講一講。有一天,諸賀買(mǎi)了一本書(shū),翻到正文第一頁(yè),諸賀嚇了一大跳,大聲地叫了一聲:“老天!”上面寫(xiě)著555555555……作者說(shuō):“5555555555表明她在哭,而“……”表明淚水像河水一樣嘩嘩流淌,7456就是氣死我了!薄拔摇闭f(shuō)“偶”,“他”說(shuō)“奇”,菜鳥(niǎo)就是新手的意思,諸賀這才明白。

      我和諸賀比起來(lái)差遠(yuǎn)了。諸賀在網(wǎng)絡(luò)上那是大蝦,而我是菜鳥(niǎo),我很慚愧。我決定請(qǐng)爸爸媽媽教我網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),一定勝過(guò)諸賀,也成為網(wǎng)絡(luò)上的大蝦。

      《e班e女孩》讀后感篇2

      如今科技的加速早已裹狹著我們不由自主走向一個(gè)新的時(shí)代。計(jì)算機(jī)幾乎在一夜之間取電視而代之,成為新人類(lèi),新人類(lèi)的最?lèi)?ài)。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放、虛擬和互動(dòng)使二十一世紀(jì)的童年變得更加撲朔迷離、豐富多彩。

      試問(wèn),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)闖進(jìn)童年,純真是否依舊?

      這篇《e班e女孩》是一部關(guān)于網(wǎng)絡(luò)也關(guān)于童年的作品。六年級(jí)的女孩諸賀和她的同學(xué)是不折不扣的網(wǎng)蟲(chóng),他們的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)須臾不可分離,他們的成長(zhǎng)故事也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而變得更加有聲有色、耐人尋味。

      在這種輕松、時(shí)尚的語(yǔ)言氛圍中,故事中的人物也呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的鮮紅印記。這些e班的孩子們個(gè)個(gè)思維活躍,充滿創(chuàng)造和參與的熱情,挑戰(zhàn)和面對(duì)的勇氣。e班的人物在作者的筆下顯得格外的平易和有趣。

      誠(chéng)然,網(wǎng)絡(luò)能沖破現(xiàn)實(shí)世界中的很多人為阻隔,在轉(zhuǎn)瞬之間現(xiàn)實(shí)信息的交換和傳遞;網(wǎng)絡(luò)也能使人擺脫許多在現(xiàn)實(shí)生活中所受到的.局限和約束,使人變得更加自由和無(wú)拘無(wú)束,更向孩子們展示了網(wǎng)絡(luò)充滿魅力的一面。

      當(dāng)作者以這些有趣、新鮮的故事為橋梁與當(dāng)下的孩子們分享親眼網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一切時(shí),我不難看出這是一個(gè)對(duì)童年懷著樂(lè)觀信念的人。時(shí)尚、俏皮的文字在他的筆下流露,意味著永遠(yuǎn)的美好和純真。

      所以在《e班e女孩》中,無(wú)論是個(gè)體的人物塑造還是整體的情節(jié)設(shè)計(jì)。作者都保持著一致明朗而陽(yáng)光的風(fēng)格:祝賀的身上雖然有著這樣那樣的缺點(diǎn),卻也充溢著可貴的愛(ài)心和正義感;e班男孩和e班女孩之間雖然時(shí)不時(shí)“劍拔駑張”,卻依然是一個(gè)溫暖而友愛(ài)的集體;孩子們雖然熱衷追逐最流行的網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚,而內(nèi)心卻依舊擁有傳統(tǒng)的美德。

      當(dāng)諸賀在故事的尾聲中奔向她夢(mèng)寐以求的網(wǎng)絡(luò)大賽會(huì)場(chǎng)時(shí),我知道,阿里巴巴的大門(mén)正向她的朋友們徐徐開(kāi)啟。

      我想:《e班e女孩》就是網(wǎng)絡(luò)闖進(jìn)童年后唯一的藍(lán)圖和現(xiàn)實(shí)。

      諸賀是一個(gè)小學(xué)的女生,她也是一個(gè)小網(wǎng)迷,網(wǎng)名是“長(zhǎng)發(fā)飄飄”。她從新聞中得知,知名門(mén)戶網(wǎng)站幻想中國(guó)網(wǎng)推出“e少年”評(píng)選,她非常想?yún)⒓舆@次活動(dòng)。她所在的班級(jí)是e班,就是說(shuō),班上的同學(xué)都是網(wǎng)絡(luò)小能手,他們有自己的網(wǎng)站。雖然有時(shí)男生女生之間會(huì)有誤會(huì),但終能和睦團(tuán)結(jié)。全班同學(xué)都很支持諸賀參加“e女孩”評(píng)眩

      不過(guò)對(duì)于參加這項(xiàng)活動(dòng),諸賀并不總對(duì)自己很自信,幸好有一個(gè)“不明飛行物”的神秘網(wǎng)友,總是在關(guān)鍵時(shí)刻給她提醒,并不斷鼓勵(lì)她保持自信?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云。因?yàn)榫鸵媾R升初中考試,媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí),把她的電腦收起來(lái),宣布考上初中之后才還給她?墒沁@樣怎能參加活動(dòng)呢?善解人意的實(shí)習(xí)班主任了解到這個(gè)情況,巧施小計(jì),幫助她說(shuō)服了媽媽……就這樣,生活中的巧事、趣事一件接一件,最終伴隨著諸賀走入網(wǎng)絡(luò)大賽的現(xiàn)場(chǎng),而“不明飛行物”的謎底又在一種很特殊的情景中被揭開(kāi)。

      除了“網(wǎng)絡(luò)”二字外,很難從情節(jié)的角度看出這個(gè)故事的特別之處。張弘也沒(méi)有在懸念的設(shè)計(jì)上大做文章,讀者只要稍微細(xì)心一點(diǎn),就能在讀到一小半時(shí)就猜到謎底。它讓孩子們著迷的地方另有所在。

      如果說(shuō)到新潮,它也不過(guò)是一本充斥著e時(shí)代詞匯的書(shū):高興說(shuō)“^O^”,不高興就“55555”,不明白就“?—?”,罵人就說(shuō)“YYP”;主人公都有網(wǎng)名,說(shuō)起身邊的事情用電腦網(wǎng)絡(luò)術(shù)語(yǔ)替代;近在咫尺的人也在用Email和BBS進(jìn)行交流……整個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)菜鳥(niǎo)的入門(mén)手冊(cè)。顯然這些也無(wú)法解釋它的魔質(zhì)。

      我來(lái)抄幾段網(wǎng)上孩子們的評(píng)語(yǔ),給你琢磨一下。孩子們對(duì)它的評(píng)價(jià)極其夸張——“帥呆了! 酷斃了!”;“好一個(gè)YYP,現(xiàn)在可是風(fēng)靡我們?nèi)A耍≈灰催^(guò)就一定會(huì)迷死你!不信?不信就自己去看看吧!”;“如果有誰(shuí)敢說(shuō)《e班e女孩》不好看的話,我就會(huì)脫口而出:YYP!”;“我?guī)缀跏且豢跉庾x完的,有種從來(lái)沒(méi)有的滿足感”;“諸賀簡(jiǎn)直就是我的翻版!”;“比現(xiàn)實(shí)還要現(xiàn)實(shí)。棒!”……

      讀著孩子們的評(píng)語(yǔ),我突然間有一種感悟:當(dāng)我反復(fù)分析這部作品的特點(diǎn)時(shí),不知不覺(jué)中我戴上了厚厚的成人的眼鏡。我不能非常直覺(jué)地、毫無(wú)功利心地感受這部作品,于是我無(wú)法獲得孩子們從這部作品中獲得的快樂(lè)和滿足感。

      大膽拋開(kāi)對(duì)這本書(shū)的所有技術(shù)性分析,你會(huì)發(fā)現(xiàn)《e班e女孩》是一組與孩子們一起瘋玩的符號(hào)。它本身就像一個(gè)充滿有趣文字和圖片信息的網(wǎng)頁(yè),孩子們通過(guò)瀏覽來(lái)玩耍,通過(guò)投注于這個(gè)虛構(gòu)世界的自我鏡像來(lái)獲得交流,獲得情感的釋放。讓孩子們著迷的并不是故事本身,而是這個(gè)故事的語(yǔ)言和趣味所帶來(lái)的一種氛圍,他們感到這種氛圍離自己很接近,甚至就像是自己營(yíng)造出來(lái)的一樣。打個(gè)比方,他們?cè)谧x這個(gè)故事的時(shí)候,就像呆在這個(gè)故事里一樣,而這么呆著他們覺(jué)得很舒服。

      《e班e女孩》讀后感篇3

      當(dāng)兔子張弘的《e班e女孩》風(fēng)靡華夏大地的時(shí)候,各大書(shū)店都告急時(shí),我卻有幸逮到一本。便廢寢忘食地將它功下,看了一遍還不夠過(guò)癮,就再看一遍。

      正如老師說(shuō)的,21世紀(jì)的文盲不是不識(shí)中國(guó)漢字而是不懂電腦和英文。看了《e班e女孩》后我真正懂得了這句話的含義。跟e女孩比起來(lái)我簡(jiǎn)直是一個(gè)地地道道的文盲。什么上網(wǎng)、聊天、emeil我都不會(huì)。

      咳!這都怪咱爸,買(mǎi)了電腦不肯給我們上寬帶,不然我也會(huì)成為e女孩的。靈機(jī)一動(dòng),給咱爸也看看這本《e班e女孩》,刺激刺激他。于是到了傍晚,走進(jìn)了爸媽的房間,支支吾吾地說(shuō):“爸,你有空嗎?”

      爸爸詫異地看著我。

      “你不是老是想了解自己的孩子嗎?我這里有一本很好很好的書(shū),可以幫你了解我們小孩。”

      “真的?”

      “小狗騙你!”

      “好,我看,我看!”

      那一晚,我睡得特甜,還夢(mèng)見(jiàn)老爸給我裝了寬帶呢!

      三天后,家里來(lái)了一位陌生的叔叔,他在我們家電話機(jī)旁裝了一個(gè)變壓器一樣的東西,又在電腦旁裝了一只扁扁的塑料盒子。等他插上電源那盒子的幾盞小燈就閃閃發(fā)光了。只見(jiàn)那叔叔啟動(dòng)了電腦,他還打開(kāi)了瀏覽器。這不是上網(wǎng)嗎?

      “裝好了,可以上網(wǎng)了!

      此時(shí)此刻,我心理樂(lè)開(kāi)了花。等那叔叔一走,我和爸爸就開(kāi)始漫游網(wǎng)海。簡(jiǎn)直太神了,電腦老師叫我們上的童樂(lè)網(wǎng)也找到了。語(yǔ)文老師叫我們上的百度網(wǎng)也找到了。開(kāi)始搜索資料吧,就查自己的大名“蘭蘭”。呀,不得了演員、記者、經(jīng)理、學(xué)生、編舞……各種各樣的蘭蘭都有,整整翻了20幾頁(yè)。

      從此以后,爸爸說(shuō)不用訂報(bào)刊雜志了。媽媽則在“蕭然在線”聽(tīng)她的鄧麗君。我嘛,就像長(zhǎng)了千里眼,甚至還找到了《e班e女孩》的連載。每次我想看什么,只要在可以搜索的網(wǎng)站輸入關(guān)鍵字,內(nèi)容應(yīng)有盡有。我還和e女孩一樣有了qq號(hào),用拼音打字和網(wǎng)友聊天呢!

      我想,這都得歸功于《e班e女孩》。也許這也是《e班e女孩》如此受歡迎的原因。

      感謝《e班e女孩》的作者張弘,要不是你寫(xiě)了這么好的書(shū),我不知何時(shí)才能成為一名網(wǎng)民,現(xiàn)在雖然只是“菜鳥(niǎo)”,將來(lái)一定能成為“大蝦”的。開(kāi)學(xué)時(shí),我要將我的《e班e女孩》借給班中的同學(xué),去刺激刺激他們,讓我們班也成為e班。

      《e班e女孩》讀后感篇4

      《e班e女孩》是一本很有趣的書(shū),用幽默形象的語(yǔ)言講述了e班,也就是網(wǎng)絡(luò)高手班的諸賀要參加幻想中國(guó)網(wǎng)將評(píng)選e少年,在網(wǎng)上給同學(xué)發(fā)了郵件,召集他們秘密策劃一番。這時(shí)有一個(gè)叫不明飛行物的網(wǎng)友發(fā)來(lái)一封郵件,說(shuō)諸賀不像一個(gè)女孩,不夠格參加評(píng)選。諸賀看了后,決心改掉這個(gè)毛病。

      通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,和我們的生活息息相關(guān),就像書(shū)中六年級(jí)的女孩諸賀和她的同學(xué)是“鐵桿”的網(wǎng)蟲(chóng),他們的喜怒哀樂(lè)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系,他們個(gè)個(gè)思維活躍,充滿創(chuàng)造和參與的熱情,和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。e班的人物在作者的筆下顯得格外的平易近人和有趣,就像是我身邊的同學(xué),主人公諸賀雖然有許多缺點(diǎn),但是她很有正義感和愛(ài)心,e班男孩和e班女孩之間雖然時(shí)不時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾,卻依然是一個(gè)溫暖而友愛(ài)的集體。正如作者所說(shuō):“孩子們雖然熱衷追逐最流行的網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚,而內(nèi)心卻依舊擁有傳統(tǒng)的美德。”

      我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗鼉?nèi)容新穎,貼近生活,而且封面漂亮,非常有趣,同時(shí)整本書(shū)上介紹了許多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),對(duì)網(wǎng)絡(luò)初學(xué)者有很大的幫助,希望大家都讀一讀。

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