《新手老師上路嘍》第五章讀后感
《新手老師上路嘍》第五章講的是幼兒發(fā)展是幼兒教育學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)稅用孩子的角度了解每一個孩子的不同需求,才能供給孩子適當(dāng)?shù)膸椭,并讓他們享受自己的學(xué)習(xí)之旅。
人自出生那一刻起,就不斷通過各種感官吸收環(huán)境中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在整個生命歷程中反復(fù)的建立、積累各種新舊經(jīng)驗(yàn),并在經(jīng)驗(yàn)的交替循環(huán)與相互作用中達(dá)到身體、動作、情緒、社會、語言、智能的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,當(dāng)幼兒的各方面都能適當(dāng)合理地充分發(fā)展,且呈現(xiàn)穩(wěn)定成熟的狀態(tài)時,既是所謂“全人小孩”的`發(fā)展。通過這一章節(jié)的閱讀我深深地明白了,幼兒的各項(xiàng)發(fā)展相當(dāng)于一體只多面,正如一部車子要具備車身、駕駛座、引擎、油門、剎車等各部分,甚至是螺絲釘,都具有獨(dú)特的功能,而且要功能良好,才能使車子順利上路。
協(xié)助幼兒發(fā)展的方法不勝枚舉,但是我們自己必須是一個“全人”老師才能負(fù)起這份關(guān)愛幼兒的責(zé)任。孩子在成長的過程中,他們會不斷地按照自己的內(nèi)在需求去追求自己的目標(biāo)。只要我們立足點(diǎn)是尊重孩子,尊重生命,全人教育就不會是一個空洞,而無法實(shí)現(xiàn)的名詞。
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