淺水洼里的小魚(yú)讀后感范文（通用3篇）
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的淺水洼里的小魚(yú)讀后感范文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淺水洼里的小魚(yú)讀后感1
今天，我們語(yǔ)文課上了《淺水洼里的小魚(yú)》。這篇課文主要講的是沙灘的淺水洼里有許多小魚(yú)被困在水洼里，回不了大海了。有一個(gè)小男孩不停地在撿水洼里的小魚(yú)，把它扔回大海。
小男孩明知撿不完，可他還在不停地?fù)�，不停地扔進(jìn)大海。那是因?yàn)樵谒壑忻織l小魚(yú)都是一條小生命，他想救它們。我非常敬佩他，我覺(jué)得他的行為很有意義，我們都要向他學(xué)習(xí)，珍惜每一種生命。
淺水洼里的小魚(yú)讀后感2
我讀完《淺水洼里的小魚(yú)》這篇文章時(shí)，眼前好像有好多小魚(yú)嘴巴一張一張的，好像在說(shuō)‘幫幫我，幫幫我······
不管是人還是動(dòng)物都會(huì)遇到困難的，也都需要好心人的幫忙。如果我遇到文章中同樣的事情，我也會(huì)向它們伸出友愛(ài)的手，幫助那些可憐的小魚(yú)，讓它們快快游回它們媽媽的身邊。
昨天剛學(xué)了‘愛(ài)的奉獻(xiàn)’這首歌，歌詞寫(xiě)的特別好，‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間······’�，F(xiàn)在我才知道，原來(lái)‘愛(ài)’不是唱的，是要用愛(ài)心去做的。人相互關(guān)心，互相幫助，我們也要關(guān)心小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物呀。老師和媽媽都說(shuō)過(guò)；要尊重生命，愛(ài)護(hù)生命。所以我們要尊重愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命。
書(shū)中的那個(gè)小男孩真的`是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
淺水洼里的小魚(yú)讀后感3
讀了《淺水洼里的小魚(yú)》這篇課文，我覺(jué)得小男孩是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，他能把困在淺水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)扔到大海里面去。
作者說(shuō)：“你一個(gè)人是撿不完的那么多的小魚(yú)的�！彼髅髦雷约菏遣豢赡軗焱昴敲炊嗟男◆~(yú)，但還是頭也不抬，用自己的力量救所有的小魚(yú)，他真是個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
我真要謝謝小男孩這么關(guān)心淺水洼里的小魚(yú)，要是每個(gè)人都像小男孩一樣，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，該多好��！
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