《把事情做到最好》讀后感范文
《把事情做到最好》讀后感范文1
局黨組安排學(xué)習(xí)《把事情做到最好》一書后，我仔細(xì)地進行了研讀，深有感悟。下面我就談幾點體會：
一、把事情做到最好，就一定要想做事
要有想做事的強烈念頭。具體到我們部門，就是接到上級安排的工作任務(wù)，遇到事情的第一個反應(yīng)不是想能不能做，而是想應(yīng)該怎么去做，應(yīng)該如何去做。一個人如果下決心要成為什么樣的人，或者下決心要做成什么樣的事，那么，意志或者說動機的驅(qū)動力會使他心想事成，如愿以償。比如在特種設(shè)備監(jiān)管方面，全市整個系統(tǒng)都面臨著設(shè)備多、人員少的問題，但我們不能為自己找借口，不能想著客觀原因，而是要想著在現(xiàn)有的條件下，應(yīng)該怎么去做，怎么去監(jiān)管，怎么把特種設(shè)備這項工作做到最好。
二、把事情做到最好，就一定要能做事、會做事
要有做好事情的能力。你光有想做事的念頭、肯做事的誠意，沒有做事的能力，事情也做不好。比如，在特種設(shè)備案件中，安全監(jiān)察人員應(yīng)該考慮如何去說服行政相對人，用什么樣的方式、什么樣的方法讓行政相對人對違法事實供認(rèn)不諱，對行政處罰心服口服。如果具備了做事的能力，就要把能力發(fā)揮到極致，不要只做低于自己能力的事情，能挑一百斤的擔(dān)子，挑八十斤的擔(dān)子，避重就輕，避實就虛，只會白白浪費了你的能力，更會失去別人對你的信任，你也無法承擔(dān)重任。同時，把事情做到最好，前提要學(xué)會做事、學(xué)會做人，做人做不好，事情也會做不好。會做事的人一定會理性行事，不會去意氣用事。會做事，還要學(xué)會共事，一個人，無論能力有多強，他不可能一個人把所有的事做完。會做事的人一定是耐得住性子、俯得下身子、沉得下心思的人。
三、把事情做到最好，就一定要敢做事
在我們的工作和生活中，會有很多的事情，做不成，做不好，并不是我們不會做、不能做，而是我們不敢做、怕做。每個人的潛力是無限的，有天賦的人不一定能把事情做到最好，沒有天賦的人通過后天努力也會把事情圓滿完成。在我們質(zhì)監(jiān)部門的各項工作中，很多同志習(xí)慣于墨守成規(guī)，很多事情并不像我們想像的那么難，并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才變難。對不時出現(xiàn)的那些較為困難的工作，因覺得不能做好而不敢去挑戰(zhàn)，不敢主動發(fā)起進攻，畏畏縮縮，一躲再躲，結(jié)果就是一輩子一事無成。所以要想把事情做到最好就要敢做事，勇做事，爭做事。
四、把事情做到最好，就一定要做成事、不出事
做任何事情，結(jié)果總是比過程重要，在工作的過程中，不論你是多么的努力，如果事情最后沒有做成，你的努力很可能付之東流。做小事我們要細(xì)心，做大事我們一定要小心。你全年工作完成得很出色，卻不曾想出一次事故，哪怕是一次小小的事故，你前面所做的一切努力就全部白費。做完任何事情都要仔細(xì)檢查，反復(fù)核對，避免出事。常說沒事，就會有事，常怕出事，就會沒事，我們必須時刻進行自我反省、自我提醒。隨時隨地告誡自己，不能出錯，更不能出事。目前，全市改進干部作風(fēng)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境活動正在進行，我們一定要確保在紀(jì)律作風(fēng)上不出事。同時，該做的工作一定要做，不能怕被電就不敢用電，要堅決杜絕工作中的瀆職失職行為。
《把事情做到最好》讀后感范文2
最近我看完了一本《把事情做到最好》。這本書看完之后讓我深有感觸，讓我對自己的工作態(tài)度有所反思。這本書用質(zhì)樸的語言和一個個有獨立思想的章節(jié)告訴我要如何對待工作，如何把事情做到最好。
特別是在書中的第三章中提到，人不能總是做一些的簡單的工作，做低于自己水平的工作。如果總是對自己的要求很低，那么總有一天也會變成一個不思進取的人。當(dāng)然一直做著得心應(yīng)手的工作，能夠讓讓工作變得很輕松，讓生活變得很舒適，也能夠輕松獲得完成工作的成就感。但是，時間長了以后，我忽然發(fā)現(xiàn)就會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)別人在進步的時候，我卻一直原地踏步，甚至因為安逸的生活，讓自己變得不如以前。其實人的能力，就像是海綿里的水，擠一擠總會是有的，所以人沒有不可完成的事情，只在于自己愿不愿意去完成，愿不愿意將工作做到最好。其實把事情做到最好，也不是一件很難的事情，只要能夠在面對事情的時候有積極主動的動力，有肯做事的心情，有能做事的心態(tài)，有會做事的能力、有敢做事的魄力，有善做事的情商、有做對事的信心、有做成事的決心和做好事的毅力，有了這些，就能夠?qū)⑹虑樽龅阶詈谩?/p>
作為一名青銀高速的收費員，把事情做到最好，不僅是一句口號，更是要將這種思想付諸實際。因為收費員的工作大多都是很瑣碎、也很細(xì)致的，雖然每天收取的是零星的費用，但是要保證每一天每一年都不會出現(xiàn)差錯也是一件很不容易的事情。要想把這個簡單的收費工作做好，我需要積極學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，將自己的業(yè)務(wù)技能提升到最好水平。當(dāng)然，我的工作不僅僅是收取費用，還要將文明服務(wù)的思想傳播到每一個前來青銀的司機朋友們。所以我要利用各種時間將文明用語的發(fā)音練到最標(biāo)準(zhǔn)、將手勢練到最標(biāo)準(zhǔn)，還要將自己的感情放入其中，將自己對司乘人員的感情放入其中，只有做到這些才有可能將收費員的工作做到最好。
世上無難事，只怕有心人，只要有一顆想把事情做好的心，并在行動上不含糊，就能夠?qū)⑺械氖虑樽龅阶詈�，就能夠成為一名合格而�?yōu)秀的收費員。
《把事情做到最好》讀后感范文3
每個人在日常生活和工作中，都在探討和實踐兩個課題。一個是如何做人，二是如何做事�！栋咽虑樽龅阶詈谩愤@本書恰好給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。這本書十個章節(jié)，主題簡明扼要，環(huán)環(huán)相扣。如同十把鑰匙，一一幫我們打開如何“會做事、做對事、做成事”等困擾在心頭的“鎖”。敘述的道理深入淺出，娓娓道來。尤其是引用的比爾蓋茨、華盛頓等諸多的名人名言，讓人有頓開茅塞之感。比如書的封面就引用了比爾蓋茨的話：聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到最好。這些名言像一座座小橋，讓我們在自然行走中，領(lǐng)略不同的風(fēng)景。書中列舉的案例鮮活貼切，讓人印象深刻。既有出名人士的事例，也有小員工的事例。都像一味味“佐料”，讓人從中品出不同的“滋味”，進而更好地去體味書中蘊含的道理。整本書讀下來，我最有體會的是以下三點：
一、盡力去做。很多時候，事情沒有做好，并不是自己沒有能力去做好事情，而是因為自己沒有盡力去做事情。能干工作，干好工作是職場生存的基本保障。美國前總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福說：“杰出的人不是那些天賦很高的人，而是那些把自己的才能在盡可能地發(fā)揮到最高限度的人�！苯弑M全力就會調(diào)動其他人的力量。當(dāng)一個人堅持到底，那些懷疑他的人就會反過來幫助他；當(dāng)一個人勇往直前，別人就會給他讓路。相反地，如果因為別人的懷疑或批評而猶豫不決、退縮不前，那不用別人阻擋，你自己就打敗了自己。只有你調(diào)動精神，集中心思和精力，放松自己，給自己提出新要求。如果你自卑，沒有足夠的能力去應(yīng)付所遇到的問題，放棄努力。別人也會放棄對你的幫助。不管做什么事，只要放棄了就沒有成功的機會；不放棄，就會一直擁有成功的希望。
二、如何去做光有想法還不行，還得有辦法，有做法。整天云里霧里，說得天花亂墜，不著邊際，拿不出建設(shè)性的現(xiàn)實做法，更有甚者還對現(xiàn)實大加抱怨，抱怨條件不成熟、抱怨領(lǐng)導(dǎo)不支持，抱怨別人素質(zhì)差等等，從來不問自己面對現(xiàn)實如何去做。只有想法，沒有辦法和做法，只會誤事，不可能做成事。一定要圍繞明確的思路，找到實現(xiàn)思路的現(xiàn)實途徑，當(dāng)下怎么做，下一步怎么做，拿出什么樣的措施，達(dá)到什么樣的效果，避免出現(xiàn)不肯做事，不愿做事，不創(chuàng)造性做事的現(xiàn)象。
三、可否巧做。我們經(jīng)常會聽到這些抱怨，整日的忙碌讓人辛苦萬分，同時這也不是領(lǐng)導(dǎo)所樂見的。忙，本來是好事，是能干的表現(xiàn)，更是成事的基礎(chǔ)。但是，許多時候，我們在忙著，也是在盲著，忘記了自己為何而忙，不懂得自己該如何忙。盲目地忙碌著，最終總是難見成效。忙要忙到點子上。這個點，就是抓落實、辦實事、解難題。
忙是一種工作狀態(tài)�！盀楣ぷ鞫Α睕]有錯，但是否忙而有效，忙而值得，確實需要好好分析。磨刀不誤砍柴工，花點時間校正一下方向，你會跑得更快、更輕松。做同樣的一樣工作，成功的關(guān)鍵在于有的人能夠及時解決已有的問題，而另一部分人只是機械地完成，而不是去動腦筋，帶著方法去工作的員工去如何用最低的成本，最少的時間把工作做得更好，他們把自己的主觀能動性充分融入到工作當(dāng)中去，因此他們的工作往往做得非常出色。
《把事情做到最好》讀后感范文4
每個人在日常工作和生活中，都離不開做事情。其實，不管大事小事、公事私事，一個人在對待事情的態(tài)度上也體現(xiàn)了他做人的原則。《把事情做到最好》這本書運用通俗簡易的語言和獨特鮮活的案例，全面又系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的做事方式，給我們提供了捷徑，成為我們前行路上的良師益友。
該書一共十個章節(jié)，從“想做事、肯做事”到“做好事、不出事”，每個主題簡明扼要，環(huán)環(huán)相扣。書中引用的名人名言就像我們做事的指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；而其中各個章節(jié)引用的實例更像是一味味“佐料”，讓我們從中品出不同的“滋味”，進而更好地去體味書中蘊含的道理，讓我們在現(xiàn)實工作和生活中做得更好更完美。讀完這本書，我想就其中的幾章談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
1、第一章的題目是“想做事”。書中告訴我們：只要想做，就沒有做不成的事。我認(rèn)為“想做事”的前提是你必須熱愛你所從事的職業(yè)。以我所在的公司為例，每個人都有不同的工作內(nèi)容，但為什么有的同事能把工作做的很好，而有的卻只是將工作一般對待呢？態(tài)度決定一切，如果想做成一件事情，必會使出渾身解數(shù)，鉆研、激情、口才、吃苦程度都是與工作成功與否密不可分的。由此我想，這對于我們基層的員工來說，這是一個根本的要求。想把事情做到最好，就必須有一種對工作全力以赴、務(wù)求完美的態(tài)度。真正的“職場明星”就是秉承“如果想去做一件事情，就要想辦法把它做到最好”這一觀念的員工。
2、第四章的題目是“會做事”。想把工作做到最好，就一定要會做事。會做事就要熟練掌握崗位的規(guī)章制度和工作內(nèi)容。對待工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、講原則。不斷改進工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率，提高工作質(zhì)量，注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合，和大家一起團結(jié)奮斗、把自己的能力發(fā)揮到極致，每個人把自己的工作做好了，整個部門的工作就有了保障。
3、總結(jié)一天的工作。這點也很重要，在總結(jié)的過程中我們可以想到很多，包括做了的'、沒做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我們的不足和改正的地方，并善于理解領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評，大家的批評是對我們工作不到位提出的新標(biāo)準(zhǔn)、新高點期待和要求，要善于采納別人建議，不斷地思考和總結(jié)，修正、克服工作中的偏差和失誤，使我們的工作不斷修正、卓越。
總之，對于個人、團隊而言，如果每個崗位的員工都能盡力盡心地把本職工作做好，大家齊心合力，那么只要想做，就沒有做不成的事�！栋咽虑樽龅阶詈谩愤@本書不僅是一本工作時能派上大用場的工具書，還是一本能全面提升職工綜合素質(zhì)的教科書。
《把事情做到最好》讀后感范文5
如何將事情做到最好？可能我們中的大多數(shù)人都想過這個問題。無論是生活還是工作，我們的一生都離不開做事，如何才能將事情多好呢，不是光想想或者喊口號就可以了，它需要我們付出實際行動，用心、用情從點滴做起。
首先，做什么。
這是一個相對廣泛的話題，它可以大到貫穿人的一生，比如夢想，也可以小到具體的某一階段，某一時刻，比如何時結(jié)婚生子，今晚吃什么。簡單地講，做什么就是要我們有一個明確的目標(biāo)，然后有目的性地去完成它，正所謂運籌帷幄之中才能決戰(zhàn)千里之外。所以，作為一名調(diào)度運行人員，從小的方面講，每一名運行調(diào)度人員都應(yīng)該明白自己所在的崗位需要做什么。一天，一月，一年乃至所在崗位的整個階段，我們需要完成哪些事情，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這些都是我們應(yīng)當(dāng)提前有所規(guī)劃的。從大的方面講，輸水工程需要我們做的是什么，也就是水利人的使命：獻(xiàn)身、求實、奉獻(xiàn)。正是使命，讓我們立起共同的終極責(zé)任；正是使命，讓我們在處理重大決策問題及發(fā)生利益沖突時能夠選擇正確地方向。
其次，如何做。
要懂得如何去做好一件已經(jīng)規(guī)劃好的事情是一個較為復(fù)雜的過程。有三個因素都是不可或缺的：天時、地利、人和。天時，也就是好的時機。不管做什么樣的事情，如果都能趕上一個好的時機，那就事半功倍了，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，說的就是這個道理了。地利，作戰(zhàn)的時候是指有利的地理環(huán)境，而針對其他的事情，我們大可以把它理解為擁有一個好的環(huán)境。孟子說：“天時不如地利�！边@在實踐之中也是不難看出的。人和，即人心所向。團結(jié)一心，眾志成城。作為水利運行調(diào)度人員，我們不僅要提高自身的素質(zhì)、增強業(yè)務(wù)水平，同時也應(yīng)肩負(fù)責(zé)任與使命，為水利事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
總之，“天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃�！睂τ谧鲬�(zhàn)如此，對做好每一件大大小小的事情也是如此。如果說“做什么，如何做”是一幅畫卷的基本線條，那么“細(xì)節(jié)”必定是這幅畫中最絢爛的色彩。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，作為一名水利人，最重要的還是細(xì)節(jié)。在日常工作中，我們必須要從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中挖掘潛力，以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度做好工作中的每一件小事。只有這樣，才不會出現(xiàn)一招不慎，全盤皆輸?shù)膽K劇，也只有這樣才能避免“一釘失一馬，一馬失社稷”的悲鳴。做一件事情不難，做好一件事情很難，把事情做到最好更難。但不管怎樣，只要我們秉承“長江不擇細(xì)流，故能浩蕩萬里，泰山不辭杯土，故能成其偉岸”的意志，從點滴做起，從細(xì)節(jié)做起。
《把事情做到最好》讀后感范文6
溫和對人對事，不要隨意發(fā)脾氣，需要我們有寬容、包容之心。寬容也是忍耐。在工作中，上司的批評、同事的誤解，過多的爭辯不足取。只有冷靜、忍耐、諒解最重要。事事斤斤計較，患得患失，人活得也累。所以要忍所不能忍，行人所不能行，容人所不能容，處人所不能處。
最簡單的共事之道就是：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功。
凡是要留有余地，每一個人都會在自己的生命旅程中，遭遇到完全不同的“三種人”。第一種是能夠理解、欣賞和器重自己的人；第二種是曲解、中傷甚至排斥自己的人；第三種是與自己毫無關(guān)系、無關(guān)痛癢的人。第一種人對自己有知遇之恩，應(yīng)當(dāng)尊為師友，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。第二種人對自己造成深深的傷害，需要智慧的遠(yuǎn)離，而不是煩惱和計較。對第三種人要以禮相待，和平共處。了解不同的人，區(qū)別對待，物以類聚，人以群分。
學(xué)會共事，被人才會認(rèn)同你、認(rèn)可你。會做事，不會共事，不僅成不了大事，有可能連小事都做不好。
《把事情做到最好》讀后感范文7
連續(xù)幾個周末閑來無事，讀了《把事情做到做好》一書。起初只是為了打發(fā)時間，后來越讀越被書中的那些經(jīng)驗道理所折服。這本書指明了我們在工作中前進的方向，通過如何把事情做到最好進行分析，履行崗位職責(zé)，是我們每個人的義務(wù)，更是每一名養(yǎng)護員的義務(wù)，如何才能把工作做到最好？只要我們深刻領(lǐng)悟書中做事的理念，并把書中的做事方法運用到工作中，就能把本職工作做好。
把事情做到最好，首先要保持好的心態(tài)，一個人對工作的態(tài)度是積極還是消極，是上進還是后退，直接影響工作的好壞，在我們的工作中，經(jīng)常有人抱怨自己干的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心態(tài)在工作中尤為重要，陽光般的心態(tài)，能為成功鋪就道路。好的心態(tài)是一種睿智，也會使我們在工作中得到收獲。
把事情做到最好，要持之以恒，堅持就是勝利，書中說到“基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的要研究怎樣把事情做正確”，確實如此，一個團隊，一個單位就是由我們基層的每一個員工組成，不要感覺自己在崗位上做的事情很渺小，很平淡，古人云“不積跬步無以至千里，不善小事，何以成大器”只有我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把自己的工作做到最好，并持之以恒的發(fā)揮崗位作用，我們的工作才能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。
《把事情做到最好》讀后感范文8
我認(rèn)真地閱讀了這本書，從教師的角度看，就是如何讓學(xué)生能最輕松愉快地掌握地理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；如何最大限度地激活學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
美麗的地理課堂是復(fù)雜多變的、富有靈性、充滿挑戰(zhàn)的，需要我用一生的時間去準(zhǔn)備。作為一名教師，熱愛和尊重學(xué)生是必然要求。愛心是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑，是學(xué)生思維的激活劑。同時不斷提升自身素質(zhì)，要做到在教學(xué)的過程中努力創(chuàng)造語言美，以便更好的抓住學(xué)生的聽覺，撥動學(xué)生的心弦，引起共鳴；力求教學(xué)中做得板書布局合理、重點突出、前后呼應(yīng)、條理清楚、層次分明和字跡清秀。
我通過學(xué)習(xí)，清楚教學(xué)的過程也是自己要不斷改變的過程。一是備課的改變。除了備大綱、教材、學(xué)生、教法以外，還要備新課標(biāo)、收集資料、備課件等。二是教案的改變。除了備常規(guī)內(nèi)容外，還有教材分析、學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析、情境設(shè)置、討論話題、探究主題、教學(xué)反思。三是課堂的改變。教師主導(dǎo)的課堂教學(xué)中強調(diào)以人為本，課堂教學(xué)不但是師生的認(rèn)識和實踐過程，更是師生生命價值體現(xiàn)的歷程。
書中也讓我知道要把事情做得更好，就必須進行教學(xué)反思，課前反思、課中反思和課后反思，通過反思來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足與問題，并對之加以改進。
做一名教師，只有不到學(xué)習(xí)，積累，才能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每一天帶著愉快地心情走進教室，沐浴著一雙雙渴望知識的雙眼，與充滿智慧的腦袋碰撞，我們實現(xiàn)自己生命的價值，也演繹了學(xué)生生命的彩虹。學(xué)生是未來的主人，他們的智慧決定著祖國的未來，我們共同努力為共和國的明天奮斗。
《把事情做到最好》讀后感范文9
《把事情做到最好》一書，主要講到了要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。細(xì)細(xì)讀來，感觸頗深，確有不少真知酌見。在我看來，把事情做到最好，是一把衡量工作的標(biāo)尺，是一個干部應(yīng)有的精神追求。人，活著就離不開做事，做事是我們立身之本。人的潛能，只能在做事中才能開放；人的素質(zhì)，只能在做事中才能形成；人的品質(zhì)，只能在做事中才能體現(xiàn)；人的智慧，只能在做事中才能運用；人的成就，只能在做事中才能取得；人的夢想，只能在做事中才能實現(xiàn)。做人，與做事密不可分。為人處事，就一定要做到最好。
讀完這本書，結(jié)合我本人在參與創(chuàng)建名牌學(xué)校過程中的探索與實踐，我認(rèn)為，要把教書育人的事情做到最好，主要要做到以下四點：
一、精心做事，全身心地投入。十年樹木，百年樹人。教育效應(yīng)的周期比較長，潛移默化的細(xì)微作用，很難有立竿見影之效。但教育教學(xué)中的任何一個小細(xì)節(jié)都有可能對學(xué)生的未來產(chǎn)生不可估量的影響。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生�！彼�，我們要努力做到深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任他們，嚴(yán)格地要求他們。大到理想信念教育、思想品德培養(yǎng)，小到珍惜每一分鐘，不浪費一粒米，日常生活中的一言一行，甚至于課堂教學(xué)中的一個小小的提問，輕輕地啟發(fā)等細(xì)微的環(huán)節(jié)等，都要考慮到孩子們的感受，捕捉心靈的瞬間反應(yīng)。用我們?nèi)康木�，把簡單的事情做好，做到精致�?/p>
二、細(xì)致做事，不忽略任何細(xì)節(jié)。不管你覺得自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。這是一個細(xì)節(jié)制勝的時代，細(xì)節(jié)決定成敗。對于自己的工作無論大小，都要了解得非常準(zhǔn)確、非常透徹，只有細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，這樣才能踏實地完成宏偉的目標(biāo)。千里之堤，潰于蟻穴。在競爭激烈的高考場上，最終影響考生的具有決定意義的因素，往往都是基礎(chǔ)上的不扎實、小漏洞。而這些問題產(chǎn)生的根源，細(xì)究起來，很可能就是平時課堂教學(xué)中的一個含混不清的概念，一個不經(jīng)意的、粗糙的畫圖，可能是本可以糾正的一個不起眼的壞習(xí)慣。在教書育人的道路上，我們這些為人師者，再細(xì)心、再小心也不為過。失之毫厘，謬以千里。20xx年哥倫比亞航天飛機失事的慘痛經(jīng)歷告訴我們，在細(xì)節(jié)性的把握方面，我們絕不可以掉以輕心。
三、實在做事，追求實際效果。什么是水平？認(rèn)真就是水平。什么是能力？落實就是能力。要把事情做到最好，既要有想法，還要有辦法，更要有做法。我們每天都說自己很忙，千頭萬緒，焦頭爛額。其實，很多時候都是瞎忙。盲目地忙碌，難見成效。我們做事情，主要就是要忙到點子上，這個點子，就是抓落實、辦實事、解難題。八十分鐘大課堂的教學(xué)實踐，要求我們更多地關(guān)注教學(xué)過程，研究各個環(huán)節(jié)上的具體操作。問題設(shè)計、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示反饋、總結(jié)點評，一個一個來，實實在在地搞。尤其是在經(jīng)歷了多次調(diào)研、反思之后，我們深深地意識到，在學(xué)案課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)上，嚴(yán)重制約我們發(fā)展的瓶頸，就是如何做好、做精學(xué)案中的問題設(shè)計。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們圍繞問題設(shè)計，展開專項研究。我們邀請陳鐵補等省內(nèi)外知名專家深入課堂，做研究，做講座；我們開找專門的教師論壇，交流碰撞；我們開展問題設(shè)計大賽，各抒己見，百家爭鳴。我們還利用教學(xué)質(zhì)量反思月專題教研時間，深刻反思早讀、課堂、自習(xí)輔導(dǎo)、背誦、過關(guān)、總結(jié)、筆記等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上的問題，不拖延、不回避，不幕虛名，不�；ㄉ�，看學(xué)生的實際表現(xiàn)，看最終的學(xué)習(xí)成果，看實實在在的教學(xué)效果。把問題始于教學(xué)，歸于教學(xué)。用具體的實實在在的問題的解決，來搭建學(xué)生成長的堅實基礎(chǔ)。
四、盡善盡美，把事情做得透徹。澆花，一定要澆透，澆到根上，不能水過地皮濕。做事情，也是一樣。如果只是隨隨便便做事，不用心、不細(xì)致、不注重結(jié)果，敷衍了事，做了跟沒做一樣，那就是浪費時間，甚至于浪費生命。比如我們課堂的教學(xué)設(shè)計，往往可以在基本的教學(xué)任務(wù)達(dá)成之后，再進一步設(shè)計一個能夠提升能力、升華思想的更高層次的教學(xué)活動來強化思維、拓展視野，讓尖子生有足夠的視野和發(fā)展空間。為了這樣一個更加完美的教學(xué)設(shè)計，需要我們發(fā)揚團隊精神，精誠合作，付出更多的努力，學(xué)習(xí)、探索與不斷的實踐。唯有如此，我們的課堂才能更加趨于完美，我們的心靈才能更加安慰、平靜，我們才能無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號！。
總而言之，我們要激情滿懷地全身心投入于我們的工作中，用“精、細(xì)、實、透”來作為我們的行動指南，以敢打敢拼、扎實干練的工作作風(fēng)，把我們垣曲中學(xué)的教育教學(xué)工作做得更好，為實現(xiàn)中華名校的宏偉目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)！。
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