《上種紅菱下種藕》讀后感范文（精選3篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《上種紅菱下種藕》讀后感范文2000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《上種紅菱下種藕》讀后感1
有一本書，每次重溫，讓我對(duì)自己的童年和少年都有一種最慈悲的回憶，有一種最溫柔的撫摸。這本書就是王安憶的《上種紅菱下種藕》。
書中有一個(gè)十一二歲的小女孩，叫秧寶寶。秧寶寶的爸爸媽媽離開(kāi)沈婁老家到溫州做生意時(shí)把她寄養(yǎng)在離老家很近的華舍鎮(zhèn)的李老師家，小說(shuō)的故事就從這里開(kāi)始。
當(dāng)媽媽帶她到李老師家后，她很餓卻吃不下飯，面對(duì)李老師一家人的熱情她一整天面無(wú)表情。但在夜深人靜的夜晚，她獨(dú)自面對(duì)墻壁任憑眼淚在小臉上不停的流淌著……
當(dāng)媽媽留下她一人前往溫州后，她反感李老師家的熱鬧，整天躲在大大的藤圈椅中背朝客廳面對(duì)墻壁，面對(duì)李老師一家的關(guān)心她表情淡漠麻木。但這個(gè)小人兒的眼睛和耳朵卻敏感而真誠(chéng)地捕捉每一個(gè)人對(duì)她的好。
當(dāng)她從自己的小伙伴手中接過(guò)紙條，看到住在老屋的公公去世的消息時(shí)她立即撕碎了紙條扔進(jìn)垃圾箱，與好友蔣芽?jī)汗粗弊尤魺o(wú)其事地走了。但在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，她總想回到老屋再次看到年邁的公公。
當(dāng)她被李老師的兒媳婦陸國(guó)慎強(qiáng)行梳頭后，秧寶寶便再也不和陸國(guó)慎說(shuō)話了，處處躲著她，但是在陸國(guó)慎住院保胎時(shí)她偷偷地送去了一盒最好的頭生雞蛋。
當(dāng)李老師的兒媳婦陸國(guó)慎再次入院準(zhǔn)備生產(chǎn)，這件事成為一家人主要的擔(dān)憂與話題時(shí)，只有秧寶寶像是事不關(guān)己高高掛起，始終只字不提，但是在一個(gè)中午，聽(tīng)到陸國(guó)慎的剖腹產(chǎn)手術(shù)有很大的危險(xiǎn)后，她頓時(shí)一臉煞白，一個(gè)人靜靜地面朝墻壁側(cè)臥著，被細(xì)心的閃閃摸到了一臉的淚水……
書中還有一個(gè)十一二歲的小女孩，叫蔣芽?jī)海Y芽?jī)旱母赣H忙于生意對(duì)她無(wú)暇顧及，母親只顧吃齋念佛對(duì)她不聞不問(wèn)。加上略帶雞胸又瘦又丑，她一直孤獨(dú)而怪異地生長(zhǎng)著直到秧寶寶來(lái)到她的身邊。
當(dāng)她和秧寶寶精心飼養(yǎng)的小貓全部沒(méi)人偷走后，她發(fā)出了凄厲的哭聲，從此一個(gè)聒噪而躁動(dòng)的小人兒變的沉默寡言，天天一放學(xué)就鉆進(jìn)她們的貓屋不肯出來(lái)。別人都以為她貓精上身成了神經(jīng)病，但是當(dāng)陸國(guó)慎答應(yīng)秧寶寶的請(qǐng)求善良地把自己的寶寶送到她懷里抱一抱時(shí)，她看著陸國(guó)慎信任的眼神，看著秧寶寶溫暖的笑容，看著嬰兒無(wú)邪可愛(ài)的臉蛋兒，笑容在她揚(yáng)起嘴角和眉梢輕輕地綻放了。
正如書中的一段話，李老師和閃閃都能夠理解，一個(gè)小孩子，是如何羞于流露感情。因?yàn)樗麄儼迅星榭吹梅浅｀嵵�，甚至是�?yán)重的，于是便慌了手腳�？墒撬麄兟貢�(huì)長(zhǎng)大……將從容鎮(zhèn)定地面對(duì)很多事情，明晰自己的愛(ài)和不愛(ài)，自然順暢地表達(dá)出來(lái)，免受它們的壓力�？墒乾F(xiàn)在還不行，她做不到坦然和開(kāi)朗，許多情形都是混沌一片，半明半暗。
每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷。他們內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)找不到正確的表達(dá)途徑。但是大家忽略了他們內(nèi)心的沉重與煎熬，沒(méi)有人引領(lǐng)他們，慢慢地，他們迷失在了情緒與情感的迷宮里，找不到出路。于是，慢慢地就有了很多很多讓我們這些心智已經(jīng)成熟了的大人難以理解，不可思議甚至無(wú)奈憤怒的表現(xiàn)。
這讓我想起了往屆班級(jí)里的兩名男孩子。
一個(gè)男孩的父母因某些原因，因性格不合，父母親兩天一小吵，三天一大吵。
當(dāng)除夕之夜，別家小孩與父母親歡歡喜喜過(guò)大年時(shí)，他的父母卻在他面前因?yàn)樽约旱膽艨趩?wèn)題大打出手打得頭破血流，此時(shí)他的心中是擔(dān)心？是害怕？是什么呢？
當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)的游戲上，別的同學(xué)與媽媽幸福地交流互動(dòng)時(shí)，他的媽媽卻又因?yàn)樽约旱膽艨趩?wèn)題離家出走一月有余杳無(wú)音訊，此時(shí)，他的心中是自責(zé)？是自卑？是什么呢？
當(dāng)暑假里，別家孩子與父母親大樹(shù)底下乘涼聊天時(shí)，他在父母的吵架中昏昏入睡，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)卻見(jiàn)母親口吐白沫，房間里充滿了濃濃的農(nóng)藥味，此時(shí)，他的心中是怨恨，是悲涼，是麻木，還是什么呢？
我們班還有一個(gè)男孩子，當(dāng)五六歲的小伙伴們放學(xué)回家吃著媽媽做的熱飯熱湯時(shí)，他卻在奶奶的懷抱里，淚眼模糊看著媽媽決絕離去的背影，越走越遠(yuǎn)，越走越模糊。當(dāng)時(shí)的他不知道發(fā)生了什么事，小孩的無(wú)憂無(wú)慮與天真馬上回到了他的小臉上，開(kāi)心地在家門口等待媽媽的回家，可是，等了一天又一天，等了一月又一月，等了一年又一年。越等，心中的想念越濃，越等，心中的想念越重，重的壓住了所有的言語(yǔ)，重的壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
男孩對(duì)我說(shuō)，這十年以來(lái)，他的心總被一個(gè)什么東西壓在上頭，壓得沉沉的；他的心總覺(jué)得被掏掉了什么，被掏得空空的，總想推掉這份沉重，總想填補(bǔ)這份空缺，可是總也做不到。
一個(gè)小孩，當(dāng)他的心智尚未成熟，無(wú)法用理性去分清什么是緊張，什么是擔(dān)心，什么是害怕，什么是恐懼，什么又是憤怒時(shí)，正確地表達(dá)又談何容易呢？面對(duì)記憶里的這些遭遇，要做到從容與鎮(zhèn)定更是難上加難。
也許打架抽煙，是為了擁有關(guān)注；也許談情說(shuō)愛(ài)，是為了擁有溫暖；也許沉溺網(wǎng)絡(luò)是在宣泄憤懣；也許厭學(xué)消沉是表達(dá)不滿……
面對(duì)這樣的學(xué)生，我們能做什么呢？
當(dāng)他隨意遲到早退時(shí)，當(dāng)他呼朋引伴斗毆時(shí)，當(dāng)他對(duì)同學(xué)無(wú)端挑釁時(shí)，當(dāng)他在課堂惡意頂撞時(shí)，我們能做什么呢？
不管我們需要做什么，我想，我首先需要的是，慈悲與理解。正如《上種紅菱下種藕》里的所說(shuō)的"她，他們，還在努力啄著包裹他們的殼，啄開(kāi)殼的脆壁，光明將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)撲進(jìn)來(lái)，最終完全照亮他們。"
他們，走進(jìn)了情緒情感的迷宮，我相信，他們一直在尋找著出口，一直在努力著。我作為他們的老師，站在迷宮外，我該怎么做呢？
正如陳魯豫所說(shuō)："所有的路都得自己經(jīng)過(guò)，人生該走的路該摔的跤都得自己經(jīng)過(guò)，一樣都少不掉".
所以，我愿意在迷宮之外，做一名守望者，我相信我的信任與慈悲是一盞明燈，散發(fā)無(wú)限的溫暖與光芒在守望。
我愿意在迷宮之外，做一名引導(dǎo)者，我相信我的智慧與理解是一盞明燈，散發(fā)無(wú)線的溫暖與光芒在引導(dǎo)。
我愿意在迷宮之外，做一名播種者，把我的微笑播撒在他的記憶里，把我的關(guān)心播撒在他的記憶里，把我的善良播撒在他的記憶里，把我對(duì)生命的熱愛(ài)播撒在他的記憶里，我要播撒所有關(guān)于愛(ài)的種子，也許我還沒(méi)等到豐收，甚至我還沒(méi)等到種子發(fā)芽，孩子們依然帶著迷茫匆匆離開(kāi)了校園，
但我相信，總有一天，一場(chǎng)人生的甘霖細(xì)雨后，在他的心田，一顆叫溫暖的種子生根了，一顆叫感恩的種子發(fā)芽了，一顆叫希望的種子正在頑強(qiáng)地破土成長(zhǎng)，一顆叫奮斗的種子正張開(kāi)雙臂擁抱風(fēng)雨和陽(yáng)光……
《上種紅菱下種藕》讀后感2
很早就看過(guò)《長(zhǎng)恨歌》這部電視劇，只知道是改編自王安憶的同名小說(shuō)，當(dāng)時(shí)還不知道王安憶是何許人也，后來(lái)讀了很多她的小說(shuō)，《小鮑莊》，《傷心太平洋》等等。很早就看過(guò)她的上種紅菱下種藕，今天再一次翻看，忍不住想寫些什么。我覺(jué)得自己不但讀到了另一個(gè)王安憶，也讀到了小時(shí)候的自己。
我看到了我的過(guò)去。這本書讓我想起了另一個(gè)作家的作品《穗子物語(yǔ)》，也許我是一個(gè)喜歡回憶的人，我很早就記事了，很能理解一個(gè)小孩子的內(nèi)心，秧寶寶，蔣芽?jī)�，閃閃，亮亮，小毛，李老師，顧老師，抄書郎……所有的形象躍然紙上，我從她的故事里看到了過(guò)去，他們的心理運(yùn)動(dòng)，都象我小的時(shí)候，羞澀，原則，又有點(diǎn)點(diǎn)的固執(zhí)和叛逆。秧寶寶和蔣芽?jī)旱挠颜x讓我深深感動(dòng)，還有和陸國(guó)慎的友誼，去醫(yī)院送公公給的雞蛋，給她的孩子勾一個(gè)帽子。還有她們對(duì)黃香久那種略帶幼稚和滑稽的模仿。
世界上原本沒(méi)有永恒，但是在書中有永遠(yuǎn)的回憶。他們的故事就在記憶中，不停反側(cè)。公公為自己建造陰宅，請(qǐng)了木匠，讓秧寶寶為三個(gè)兒子寫信，他是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)幸福的人，沒(méi)有自己的房子，一切都寄人籬下，在死的時(shí)候卻為自己創(chuàng)造了一個(gè)房子，是多么理所當(dāng)然。因?yàn)橥恋厥菄?guó)家的，沒(méi)有辦法埋在守侯一輩子的土壤里面，的確有點(diǎn)遺憾和眷戀，最終是可憐。他的三個(gè)孩子回來(lái)了最后還是火葬了一個(gè)老人。公公對(duì)秧寶寶的愛(ài)是無(wú)聲的，他為秧寶寶親自送來(lái)了接的第一個(gè)葫蘆，默默守侯著老宅子，秧寶寶回去時(shí)，給秧寶寶他積攢下來(lái)的小雞的頭生雞蛋。
陸國(guó)慎，每天為秧寶寶準(zhǔn)備早餐和水，早晨和秧寶寶的告別成了她們的小秘密，一種友誼是無(wú)聲息的，淡淡的耐人尋味。因?yàn)槊芎驼`解，一度她和寶寶的關(guān)系很僵，她能理解一個(gè)九歲女孩的內(nèi)心。秧寶寶默默為她送去雞蛋，在紙盒子上寫下字跡，而她從來(lái)都不為此而大肆宣揚(yáng)，怕傷到秧寶寶稚嫩幼小的心靈。帶秧寶寶回娘家玩，說(shuō)道說(shuō)希望生一個(gè)向她們這樣的孩子，目光是瞅著秧寶寶和蔣芽?jī)旱�。孩子出生時(shí)，秧寶寶因擔(dān)心而流下眼淚，還默默為她的孩子勾一頂帽子。陸國(guó)慎一直用一種細(xì)膩溫柔包容的方式好秧寶寶相處，她知道小孩子都是害羞的，并且都是羞于表達(dá)自己的感情的，他們把感情看得是那樣重，尤其是像秧寶寶這樣執(zhí)拗的孩子。
閃閃，性格耿直，心溫和。她沒(méi)有辦法和陸國(guó)慎那樣溫柔關(guān)懷秧寶寶，她對(duì)秧寶寶的關(guān)心也是倔強(qiáng)的。秧寶寶來(lái)到顧老師家的第一天就是在對(duì)閃閃的仇恨中度過(guò)的，她怕閃閃，也真心佩服閃閃。在閃閃為幼兒園的孩子們縫制演出服時(shí)，秧寶寶坐在一旁打下手。秧寶寶聽(tīng)見(jiàn)陸國(guó)慎生產(chǎn)有危險(xiǎn)時(shí)，早早上床躲在黑暗里哭泣，閃閃摸到她臉上的淚水，并沒(méi)有做聲，第二天卻說(shuō)自己也喜歡囡，囡有情義，什么都不說(shuō)但是心里比什么都清楚。
李老師顧老師的溫和，將秧寶寶看為自己的孩子……小毛是個(gè)不懂事的孩子，秧寶寶對(duì)他總有戒心和敵意，小毛是個(gè)聽(tīng)話的孩子，寶寶和小毛從老畫家那里得到畫，帶著小毛回家，下了船走到菜市場(chǎng)上，她一面教訓(xùn)小毛要跟好他，否則丟了可沒(méi)辦法，一面背上又像長(zhǎng)了眼睛似的。
最讓我感動(dòng)的，是蔣芽?jī)和瑢殞毜挠颜x，她帶著寶寶領(lǐng)略了小鎮(zhèn)從來(lái)不曾發(fā)生的故事，包括遇見(jiàn)黃久香，他們像丫鬟一樣，跟著黃久香，去包公廟求簽。芽?jī)涸诎l(fā)生事情的時(shí)候總是第一個(gè)出頭，雖然她的成績(jī)不好，但是她很珍視和寶寶之間的友誼，他們其實(shí)早該一見(jiàn)如故，早該在一起游歷世界，他們沒(méi)有秘密，他們的故事平淡，但充滿生氣，他們總是嘻嘻哈哈，但是是真摯的友誼。
貓的丟失讓芽?jī)鹤兞藗�(gè)人，沉默的異常，秧寶寶作為她最好的朋友，對(duì)她的關(guān)心讓她走出陰霾，他們?nèi)タ搓憞?guó)慎的孩子，看給孩子喂奶。穿過(guò)鎮(zhèn)子里的溝溝坎坎，教堂，觀音戲，絲綢廠外面的老人，還有總在陰暗窗口偷窺他們的女人，一起為貓找食物……蔣芽?jī)荷钤谝粋�(gè)異常的家庭里面，媽媽總是在念經(jīng)，木魚(yú)聲聲中度過(guò)童年。
秧寶寶，有著淑女的名字——夏靜穎，她是全書中最亮麗的風(fēng)景，一個(gè)羞澀倔強(qiáng)善良診視友誼的女孩，有著感性的生命，只身一人來(lái)到李老師家，他們的相處是快樂(lè)的，她在這里得到了快樂(lè)和親情，這樣的情感似乎不母親的愛(ài)都要親切，遇到了最好的朋友，她與她互補(bǔ)，讓她真正成熟起來(lái)。第一天媽媽給她梳了一個(gè)漂亮的髻，也許她知道要寄人籬下，可是后來(lái)這樣的感情漫漫可以放下，生活就是這樣，生活習(xí)慣的不同，會(huì)引起一些事情的不愉快，但那些都是無(wú)心的，所以寶寶沒(méi)有必要擔(dān)心。她怕閃閃，她喜歡陸國(guó)慎，她的愛(ài)恨情仇都寫在她的臉上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的保留，她是個(gè)單純之極的孩子，她明白一些好象又不明白一些，她理解一些好象又不理解，在她年齡的女孩，可以野，可以瘋，沒(méi)有顧慮，惟獨(dú)就是她的功課，她的作業(yè)本上，出現(xiàn)了各種各樣的味道，同芽?jī)河螝v小鎮(zhèn)，自己一個(gè)人去給陸國(guó)慎送東西，她的一切都是那樣的自然沒(méi)有修飾。
秧寶寶帶著她的稚嫩，慢慢成熟，她的成熟完全是周圍世界的變化，小鎮(zhèn)子里面的變化，環(huán)境的變化，朋友的變化等等。那個(gè)江南小鎮(zhèn)里面被現(xiàn)代充斥，被污染充斥，在也沒(méi)有公公所說(shuō)的上種紅菱下種藕的過(guò)去，也沒(méi)有歌中所唱的那個(gè)人為了生計(jì)，為了兒女奉賢自己的所有，現(xiàn)在的富足，爆發(fā)戶，并沒(méi)有讓這里的人改變什么，反而那些淳樸的東西在小鎮(zhèn)的河水里流淌，源源流長(zhǎng)，悄無(wú)聲息。所有的過(guò)往，千百年來(lái)所有的過(guò)去，似乎就在彈指一揮間，改變的僅僅是生活上的富足人們按部就班過(guò)他們的.生活。原本是他們本地淘金的人，換成了那些打工的孩子，涌入這個(gè)繁華又雜亂的地方，他們的富足同上種紅菱下種藕的人一樣，來(lái)源于他們的勤奮和追求。秧寶寶在這里獨(dú)自生活了一年，她就能明白很多，那些來(lái)來(lái)往往的人，匆忙身影背后的故事。父親母親都是辛勤的勞動(dòng)者，在過(guò)去和現(xiàn)在不停的忙碌，永遠(yuǎn)丟不掉的，就是淳樸。即使他們過(guò)上了奢靡的生活也一如既往的按部就班，做飯?zhí)悦祝⒆由蠈W(xué)，洗衣服。這就是江南小鎮(zhèn)的感動(dòng)。
《上種紅菱下種藕》的故事并沒(méi)有結(jié)束，王安憶用一種記事的果斷，記錄了一個(gè)地方的變化，他有過(guò)去，有未來(lái)，通過(guò)一個(gè)孩子的眼睛，看到了新的時(shí)代和對(duì)美好生活的向往，不是利用貧窮來(lái)煽動(dòng)讀者的眼淚，那種感動(dòng)在她的文字里細(xì)細(xì)的散發(fā)這香味，久久于心。
過(guò)去的事情總會(huì)過(guò)去，我們面對(duì)的新的世界，不管以后會(huì)怎樣，都需要堅(jiān)持，那些勤勞善良質(zhì)樸的人們，會(huì)在這片屬于他們的熱土上面繼續(xù)忙碌，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《上種紅菱下種藕》讀后感3
這多少有點(diǎn)讓我想起賈樟柯在十多年前的電影。《小武》的故事背景是北方小城，政策的變動(dòng)讓這樣的小城一夜之間躁動(dòng)起來(lái)，大量的事物生發(fā)出來(lái)，同時(shí)大量的事物疏忽消失，翻手覆手一樣不可預(yù)測(cè)。
場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到浙江，王安憶安排的是一個(gè)小女孩，夏天出生的秧寶寶，從沈溇走到華舍，在那個(gè)新興的小鎮(zhèn)上成長(zhǎng)起來(lái)。借一個(gè)孩子的眼睛來(lái)寫中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的鄉(xiāng)村和小鎮(zhèn)的變遷，不得不說(shuō)寫作者的心思之縝密。在孩子的世界里，路總是長(zhǎng)的，世界總是大的，時(shí)間也總是長(zhǎng)久的。而小說(shuō)的時(shí)間跨度不過(guò)一年，但十歲的秧寶寶早就不同于九歲的秧寶寶，她學(xué)會(huì)了分離，學(xué)會(huì)了寄人籬下的機(jī)敏，識(shí)取了新生活里的風(fēng)物。鄉(xiāng)村和小鎮(zhèn)的變遷在這一年里沖擊著一個(gè)孩子的心，而又何嘗不是對(duì)成人世界的沖擊。公公的三個(gè)兒子定居城市，年邁的他不修老屋，專造陰穴，找木做棺，還拒絕和政府里勸他火葬的人會(huì)面說(shuō)話。秧寶寶的父母在人人發(fā)家致富的神話里，走出農(nóng)村，帶著賺錢的夢(mèng)想去向城市，在柯橋的四星酒店里的幾日卻是他們省吃儉用日子僅有的風(fēng)光。華舍的工廠里一批批來(lái)了又去的異鄉(xiāng)打工者，行蹤神秘的美麗女子黃久香，來(lái)自東北的藥材商，深居簡(jiǎn)出的苗家人，這樣匆忙奔走的人們都沐浴在亙古不變的陽(yáng)光下，飲著千年前就流淌的河水。
找到的資料上顯示《上種紅菱下種藕》完稿于2001年，但小說(shuō)中的世界更像是九十年代末期，翻天覆地的變化在中國(guó)各個(gè)小鎮(zhèn)都卷起飛揚(yáng)的塵土。我十歲的時(shí)候從我的村子到鎮(zhèn)上居住和讀書，鎮(zhèn)上繁華，各種工廠紛紛建起。那時(shí)候我家門前的池塘里水是綠色的，日日散發(fā)著酸腐的氣味。又過(guò)了十五年，我再重回到那個(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它那樣逼仄和狹小，即使這樣，很多當(dāng)年的重污染企業(yè)卻已經(jīng)頗具規(guī)模，當(dāng)?shù)氐拿襟w挖掘它的興盛史，把它作為模板和榜樣大肆宣傳，卻從不關(guān)心環(huán)境的改變，也不關(guān)心人心、倫理和文化。人們說(shuō)有錢人都搬離這里，一批批的打工者還是樂(lè)此不疲的到來(lái)然后離開(kāi)。家鄉(xiāng)對(duì)此地的人來(lái)說(shuō)意味著什么。
王安憶說(shuō)，我不像張愛(ài)玲。但是她還說(shuō)，她對(duì)張有一點(diǎn)是認(rèn)同的，那就是對(duì)世俗生活的熱愛(ài)。初讀《上種紅菱下種藕》的時(shí)候，還是覺(jué)出張愛(ài)玲在語(yǔ)言上對(duì)王的影響，也許這僅僅是我作為一個(gè)資淺讀者的片面之解。但王筆下的故事顯然和張是不同的，王太過(guò)于熱愛(ài)她的人物和世界，以至于我們?cè)谝黄妬y中覺(jué)察到那淡淡的溫暖光，而殘酷的是這個(gè)瞬息即變的世界。蔣芽?jī)旱呢埍煌底吡�，她太傷心，坐在貓圈里，而秧寶寶就在圈外陪她寫作業(yè)聊天，蔣芽?jī)旱囊痪�，只有你秧寶寶看得上我，讓看故事的我不覺(jué)心驚，小孩子的天性也許并不是那么殘酷。東北的藥材商，三個(gè)高中畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)的小伙子，擠在租住的一間陋室，因?yàn)橹竺娑鸽y，李老師家的人向他們開(kāi)了門，也許會(huì)永遠(yuǎn)出現(xiàn)在他們年輕時(shí)的述說(shuō)里。黃久香也許會(huì)是人們的話題人物，但對(duì)蔣芽?jī)汉脱韺殞殐蓚�(gè)孩子，她會(huì)像一個(gè)神仙那樣不能長(zhǎng)留身邊或者人間。
我想我之所以愛(ài)讀小說(shuō)，也許是因?yàn)殪`魂永遠(yuǎn)在尋找一個(gè)契合和能得到慰藉的世界，即使得不到或者轉(zhuǎn)瞬即逝。我讓我想起基耶夫洛夫斯基《維羅妮卡的雙重生命》。
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