最后一頭戰(zhàn)象讀后感
導(dǎo)語：《最后一頭戰(zhàn)象》為動(dòng)物小說大王沈石溪品藏書系，作者沈石溪，2010年由浙江少年兒童出版社出版，為少兒讀物。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩笙笠膊焕�。這次讓小編帶你們一起閱讀下面的讀后感，了解《最后一頭戰(zhàn)象》到底講述了一個(gè)怎樣動(dòng)人心弦的故事。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感(一)
象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動(dòng)物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個(gè)坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛的波農(nóng)丁,是善良的鄉(xiāng)親們,是它久久渴望的和平與安寧。的確,沒有什么可以做到永恒,但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前,我們都是那么渺小。
這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。“忠誠”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的沉思?
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感(二)
我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰(zhàn)象》,躺在床上,陷入了深深的沉思……《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：“作者和象﹑野豬以及熊的故事,每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛。但,對(duì)我影響最大的則是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在野外做完了動(dòng)物勘察后回到觀察站時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽便把它帶了回去,還給小熊起了個(gè)很好聽的名字“麗麗”。沒想到麗麗剛睜開眼睛時(shí)看到的是作者那張和藹的臉,就把作者當(dāng)成了自己的母親,整天和作者形影不離。一天晚上,熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子,他們就只好將麗麗還給了母熊。不管母熊對(duì)麗麗付出多少母愛,麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬,于是,母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一股怒火,甚至在作者去河邊洗澡也要對(duì)他進(jìn)行襲擊。
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊,母熊奮不顧身保護(hù)自己的孩子,經(jīng)過一場(chǎng)血肉搏斗,雪豹死了,但母熊的肚皮也被咬開了,腸子都漏了出來,生命危在旦夕,在生命的最后時(shí)刻,母熊在觀察站找到了作者,并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者,作者對(duì)母熊的恨,頓時(shí)如春光融化積雪煙消云散了。最終,母熊離開了這個(gè)世界。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任,并用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?nèi)祟?動(dòng)物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖纳?母愛是偉大的,任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了,但她對(duì)孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感(三)
媽媽帶我到書店里讓我選一本書。我一進(jìn)書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標(biāo)”。突然，眼前一亮，《最后一頭戰(zhàn)象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的`精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識(shí)故事中的主人公。
我讀了這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛子心切，就連動(dòng)物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻圩有那�，便到路上劫持一個(gè)人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時(shí)弄痛了小象，公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來對(duì)付你。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個(gè)愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象�！愤@章感受到了：象群中象為了爭(zhēng)奪王位的野蠻爭(zhēng)斗，象群預(yù)知死神來臨的預(yù)感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會(huì)到象群的生活習(xí)性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產(chǎn)士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個(gè)集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會(huì)“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動(dòng)物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會(huì)想到讓作者來當(dāng)它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強(qiáng)，作者只做了幾次，它就會(huì)“以其人之道還治其人之身”了。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習(xí)性。把這三種動(dòng)物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會(huì)說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應(yīng)該與動(dòng)物和平相處、互相幫助，我們要愛護(hù)動(dòng)物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進(jìn)步。
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