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《小貓釣魚》的讀后感范文（精選20篇）
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《小貓釣魚》的讀后感范文，歡迎大家分享。
《小貓釣魚》的讀后感 1
星期六，我讀了《小貓釣魚》這篇故事，感覺內(nèi)容很豐富，也很有意思。
故事講的是：一天，貓爸爸帶著小貓來到了河邊釣魚。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的蝴蝶飛來了，就放下魚竿去捉它，但是沒捉著，只能又回到河邊釣魚。這時，又有一只蜻蜓飛來了，小貓又去捉它，可是還是沒捉著。此時此刻，貓爸爸已釣到很多條魚了，小貓傷心極了。貓爸爸對小貓說：“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事�！�
我看完這個故事，明白了一個道理，我們做每一件事都要認真去做，不要三心二意，專心致志去做每一件事才能夠成功的.。
但是，很多同學都有小貓這樣的壞毛病，比如說課堂上不認真聽講，做其他事情，做作業(yè)時，還看電視，這些都是像小貓一樣三心二意的表現(xiàn)。學習，只有一心一意，才能真正學好，課堂只有專心，才能聽懂課，作業(yè)只有專心做，才能真正掌握。學習，只有一心一意，才能真正學好！
一天，貓哥哥帶著貓弟弟去釣魚，一會兒，蜻蜓飛來了，貓弟弟放下魚竿去捉蜻蜓，蜻蜓沒捉到。貓弟弟跑回來一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚。一會兒，一只蝴蝶飛來了，貓弟弟又放下魚竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒有捉到。這時，貓哥哥又掉到一條大魚，貓哥哥說：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽了貓哥哥的話，就認真的釣魚。一會兒，蜻蜓和蝴蝶又飛來了，貓弟弟一動也不動，一會兒，貓弟弟也釣了許多大魚。
讀了這個故事，我想起媽媽常給我說的話：做作業(yè)時不要看電視。有一次，我做數(shù)學作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對了五道，當時媽媽批評了我，我還不服氣呢。
從《小貓釣魚》這個故事中，我明白了一個道理：做事不能三心二意，要一心一意。
《小貓釣魚》的讀后感 2
當我再給孩子們講《小貓釣魚》故事的時候，我突然想起一個有關(guān)教育的問題：說給孩子聽還是做給孩子看在對孩子的教育更有效呢？
《小貓釣魚》中，開始的時候，小貓一會兒捉蜻蜓、一會兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒有一句責怪小貓的話，更沒有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會成功�！�，貓媽媽只是自己顧自己專心致志釣魚。媽媽調(diào)到大魚之后，也還是什么也沒說，只是讓小貓看看她釣到的大魚，分享自己成功的歡樂。小貓也學貓媽媽的樣子釣魚，結(jié)果也釣到了大魚，小貓為什么能改正自己的'錯誤呢？是因為貓媽媽做給小貓看，讓小貓自己體會、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動。我希望更多的家長和老師能學《小貓釣魚》中貓媽媽的教子方法。
現(xiàn)在很多教師抱怨學生難教，課堂上說了一大通，但是學生還是老樣子，教育的效益很低；很多家長也很苦惱，嘴都要說歪了，可是孩子就是不聽大人的話，我行我素。老師和家長在抱怨的時候，有沒有思考過：為什么會出現(xiàn)這樣的情況的呢？如果家長和父母說的話，孩子都聽了，那孩子不就成了完全被動接受的瓦罐了？孩子是受教育的對象，不錯，但是他們還是有主觀能動性的主體，他們會選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長和老師的教育效果。
如果家長和老師仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因為這比較直觀、易學。特別是小學低段的學生。20XX學年，我當一年級班主任，中午飯吃好后，我都會在教室里灑水掃地，很多學生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學生書包放到桌子上，灑水很小心，很多學生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學生，就主動到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學生看比說給學生聽管用。我們的家長也不妨試試做給孩子看。比如，學校要求一年級學生寫字工整有力，家長不妨拿張紙，也寫寫字，然后與小孩交換看，小孩一定會照著樣子寫好字。
不僅是教孩子學習要這樣做，思想品德教育更要如此。因為學生看見老師不僅這樣說，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學生就會肯學并學得好，因為他們知道只要跟著老師這樣做，預(yù)期的結(jié)果就會尾隨而至。成功的結(jié)果對孩子們激勵作用總是巨大的。如果我們家長教育孩子說要孝順長輩，做得卻完全相反，對長輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會降低在孩子心中的地位。
希望家長和教師們，在教育孩子時要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說。
《小貓釣魚》的讀后感 3
今天，我在整理書架上的書的時候，無意間又看到了熟悉的那本《小貓釣魚》，這本書我雖然都過好幾遍了，但是今天我重新看這則故事的時候，依然覺得熟悉和親切。
《小貓釣魚》這則故事主要是講一只小貓和他的媽媽一起去釣魚，小貓在釣魚過程中，一會兒去捉蜻蜓，一會兒又去追趕蝴蝶，一會兒又去水邊照照鏡子。光顧著玩，魚餌被吃完了都不知道。顯而易見，相比專心釣魚的媽媽，小貓是一條魚兒都釣不上來的。這則故事教育我們，做事情必須集中精力去做，不能三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣是做不成任何事情的。
對比故事中的小貓，回想起在學校中的`點點滴滴，我覺得自己和那只三心二意的小貓是何等的相似，想到這里，我的臉不禁紅了起來。有時候在課堂上我也會像那只小貓一樣，不能集中精力投入到認真聽課中，有時候還搞小動作或走神，這些都是不對的。在今后的學習中都需要克服這些缺點。回想起爸爸平時和我說的話：做什么事情都要一心一意，專心致志，而不能三心二意，一心二用，我更覺得爸爸說的很有道理。
今天，通過再次閱讀《小貓釣魚》的故事，我更深刻的理解了認真和專注的重要性，就如爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我的，做什么事情就怕認真二字，認真了就沒有做不好的事情。合上故事書，我暗暗下決心，一定要在今后的學習中向貓媽媽學習，認認真真的做好每一件事，爭取在學習上取得更大的進步。
《小貓釣魚》的讀后感 4
星期天，貓媽媽和貓姐姐還有貓弟弟一起去釣魚。貓弟弟看見蝴蝶就去做蝴蝶，蝴蝶沒捉到，它又看見一只紅蜻蜓，它又去捉紅蜻蜓，又沒捉到，它回來了，看到媽媽和姐姐都釣了很多魚，就問媽媽：“你們怎么能釣這么多魚呢？我怎么就釣不到魚呢？”貓媽媽說：“因為你不專心致志，你要專心致志才能釣上魚。”貓弟弟把媽媽的話記在心里，最后，它終于釣上了一條大魚，它們一家好快樂呀！
這篇文章讓我懂得了一個道理——做什么事情都要專心致志才能干好。
有一天，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚，貓媽媽專心致致地釣魚，小貓卻一邊玩水一邊釣。貓媽媽生氣地把小貓帶到河邊說：“魚都被你嚇跑了�！必垕寢屢粫Ψ蚓歪灥揭粭l大魚，釣到魚就提著桶回家了。小貓找不到吃的，又累又餓地回家了。小貓想吃媽媽釣到的`大魚，可媽媽說：“要吃你自己去釣�！弊詈�，媽媽還是給小貓弄了點吃的，說：“你已經(jīng)不再是孩子了，你得學會自己養(yǎng)活自己。”
第二天一大早，小貓又去釣魚了，這下小貓可認真了，果然釣到大魚了，小貓快樂極了，終于學會釣魚了。貓媽媽開心地笑了。
貓媽媽說得對，我們長大了就應(yīng)該學本領(lǐng)自己養(yǎng)活自己。生活中，我們不能處處依靠父母，應(yīng)該靠自己，用自己的雙手去做事情。
《小貓釣魚》的讀后感 5
“五一”長假的第一天，我默讀了《小貓釣魚》一文。 這原因是貓媽媽帶著她的'小貓去河邊釣魚。 在釣魚的過程中，小貓看到了蜻蜓，于是放下魚竿去捉蜻蜓。 他把魚竿放在一邊，又去玩蜻蜓了。 他下臺，紅著臉坐在椅子上，拿起魚竿繼續(xù)釣魚。 但是它轉(zhuǎn)過頭，看到了一只美麗的大蝴蝶。 它又放下魚竿，去捉蝴蝶了。 蝴蝶說：小貓釣魚不認真，放下魚竿去釣蝴蝶吧。
小貓又回到了釣魚的地方，就在它看到媽媽釣到一條大魚的時候。 小貓看著自己空空如也的水桶，臉更紅了，就像天上火辣辣的太陽。 媽媽說：“三心二意，三心二意，怎么能把事情做好呢？凡事都要仔細觀察，要有耐心，不要半途而廢。要一心一意做好每一件事，但你 做事不能馬虎，做事要小心，這樣比較好。 聽了媽媽的話，小貓終于也釣到了魚。
這篇文章告訴我們做事不能三心二意。 唯有一顆心，一顆心，才能把事情做好。
《小貓釣魚》的讀后感 6
<<小貓釣魚>>的故事我已經(jīng)讀了很多遍了,故事講的是,有一天,貓媽媽一帶著小貓去河邊釣魚,到了河邊,貓媽媽一給小貓安上魚食,然后開始釣魚了,過了一會,一只蜻蜓飛到了小貓的魚竿上,小貓抖了抖魚竿,蜻蜓又飛到了小貓的.頭上,于是,小貓放下魚竿捉蜻蜓,蜻蜓又飛到了花叢里,小貓怎么也找不到,只好垂頭喪氣的回到了小河邊.小貓看見貓媽媽一已經(jīng)釣了很多魚,它就問貓媽媽一:"我怎么一條魚也釣不著呢?"貓媽媽一說:"做事要一心一意,不能三心二意,那樣會一事無成的"
我覺得爸爸媽媽一說的很對,做事或者做作業(yè)的時候一定要一心一意,專心致志,不能三心二意,一心二用,才能學到更多的知識,做好每一件事.
《小貓釣魚》的讀后感 7
今天，我讀了《小貓釣魚》這篇故事,內(nèi)容很豐富,也很有意思。
故事講的是小貓跟老貓學釣魚，開始三心二意，怎么也釣不著，老貓就耐心教育小貓：“釣魚要有耐心，一會兒捉蝴蝶，一會兒抓蜻蜓，怎么能釣著魚呢?”小貓聽了老貓的話，終于學會了釣魚。
我看完這個故事，我明白了一個道理，做事不能三心二意，要一心一意才能把事情做好。
《小貓釣魚》的'讀后感 8
今天，我讀了《小貓釣魚》的故事，不僅被它的故事情節(jié)所吸引，還受到了很多教育。
一天早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，拿出魚竿坐在地上，開始釣魚了。一開始，小貓專心致志釣魚。一會兒，一只小蜻蜓飛過來了，它高高興興地飛來飛去，小貓放下魚竿，就扭過頭去抓那只小蜻蜓。又過了一會兒，飛來了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會兒捉蜻蜓，一會兒捕蝴蝶，很不專心，結(jié)果，小貓一條魚也沒釣著。
后來貓媽媽對小貓說：“小貓，做什么事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意�！毙∝埪犃素垕寢尩�'話，慚愧地低下了頭，回到自己的原位上開始釣魚。最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚。
讀了《小貓釣魚》的故事，我明白了一個道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣才會成功。我們在學習的時候，要認真完成每一項任務(wù)，無論上課聽講，還是課后作業(yè)，我們都應(yīng)該一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學好知識，取得優(yōu)異成績。
《小貓釣魚》的讀后感 9
有一天，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚，貓媽媽專心致致地釣魚，小貓卻一邊玩水一邊釣。貓媽媽生氣地把小貓帶到河邊說：“魚都被你嚇跑了�！必垕寢屢粫Ψ蚓歪灥揭粭l大魚，釣到魚就提著桶回家了。小貓找不到吃的，又累又餓地回家了。小貓想吃媽媽釣到的.大魚，可媽媽說：“要吃你自己去釣�！弊詈�，媽媽還是給小貓弄了點吃的，說：“你已經(jīng)不再是孩子了，你得學會自己養(yǎng)活自己�！�
第二天一大早，小貓又去釣魚了，這下小貓可認真了，果然釣到大魚了，小貓高興極了，終于學會釣魚了。貓媽媽開心地笑了。
貓媽媽說得對，我們長大了就應(yīng)該學本領(lǐng)自己養(yǎng)活自己。生活中，我們不能處處依靠父母，應(yīng)該靠自己，用自己的雙手去做事情。
《小貓釣魚》的讀后感 10
最近，我讀了一本叫《小貓釣魚》的書。這本書以簡單易懂的語言和生動有趣的'故事給我留下了深刻的印象。
故事講述了一只名叫小花的小貓，它非常貪玩，總是不能專心做一件事。有一天，它的媽媽讓它去河邊釣魚，可是小花卻因為貪玩而一直沒有釣到魚。后來，在媽媽的引導(dǎo)下，小花終于學會了專心致志，最終成功釣到了魚。
讀完這個故事，我深有感觸。我覺得我們每個人都應(yīng)該像小花一樣，學會專心致志。只有專心，我們才能做好每一件事。生活中，無論是學習還是玩耍，我們都應(yīng)該一心一意，這樣才能收獲更多的快樂和知識。
同時，我也從這個故事中學到了一個道理：做事不能三心二意，要有恒心和毅力。就像釣魚一樣，需要耐心等待，不能急躁。這讓我想到了我在學習中的經(jīng)歷，有時候我也會因為一些困難而想要放棄，但是現(xiàn)在我知道了，只要我堅持下去，就一定能夠克服困難，取得成功。
總的來說，《小貓釣魚》是一本非常有意義的書，它不僅教會了我要專心致志，還讓我明白了做事要有恒心和毅力的道理。我會把這兩個重要的教訓記在心里，并且在生活中努力實踐。
《小貓釣魚》的讀后感 11
放“五一”長假的第一天，我默讀了《小貓釣魚》這篇文章。
起因是貓媽媽帶著小貓在河邊釣魚。釣魚過程中，小貓看見蜻蜓就放下魚竿去捕捉蜻蜓，把魚竿放在一邊，便去與蜻蜓玩耍了，蜻蜓說：“小貓釣魚不認真，放下魚竿捉蜻蜓�！毙∝埻Ｏ履_步，面紅耳赤地坐在椅子上，拿起魚竿又繼續(xù)釣魚了�？伤峙ゎ^一看，看見了一只美麗的大蝴蝶，它又放下魚竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說：“小貓釣魚不認真，放下魚竿捉蝴蝶。”小貓又回到了釣魚處，正見媽媽釣著了一條大魚。小貓看看自己的.空水桶，臉更加紅了，像天上火辣辣的太陽。媽媽說：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要細心觀察，要有耐心，不能半途而廢，一定要一心一意才能夠做好每一件事，但做事也不能馬虎，要細心才能把事情做得更好�！甭犃藡寢尩脑�，最后，小貓也釣到了魚。
這篇文章告訴我們，做事不能夠三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。
《小貓釣魚》的讀后感 12
寒假里，我讀了《小貓釣魚》這個故事，它是說小貓和媽媽去釣魚，開始小貓一邊釣魚一邊捉蜻蜓、捉蝴蝶，一條魚也沒釣著，媽媽卻釣了幾條魚。它就問媽媽，媽媽對它說：“釣魚不能三心兩意，不能一會兒捉蜻蜓、一會兒捉蝴蝶。”小貓聽了媽媽的.教育后，就更專心地釣魚了，一會兒就釣了一條活蹦亂跳的魚。
讀了這個故事我明白了一個道理：做任何事情都要一心一意、有始有終，這樣才能取得成功。今后上課，我也要專心聽老師講課，這樣學習才會進步，才能取得更好的成績。
《小貓釣魚》的讀后感 13
我讀了《小貓釣魚》這個故事，一下子就被吸引了。里面講了貓媽媽帶著小貓到河邊釣魚，貓媽媽釣了一條又一條的魚，而小貓呢一條也沒有釣到。原來，小貓釣魚的'時候看見飛來了一只美麗的蝴蝶，小貓就放下釣魚竿，去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小貓又回來拿起魚竿釣魚。一會兒又飛來了一只漂亮的蝴蝶，小貓又放下魚竿去捉蝴蝶，結(jié)果蝴蝶又飛走了。這樣小貓一會兒釣魚，一會兒捉蝴蝶，所以一條魚也沒有釣到。小貓垂頭喪氣地問：“媽媽，我怎么一條也釣不到呢？”貓媽媽對小貓說：“做事情要一心一意，如果一會兒做這個，一會兒做那個，那么一件事情也做不好�！�
貓媽媽的話深深地感動了我，使我明白了不論做什么事，都要專心致志，不能三心二意。我上課的時候如果也象小貓一樣一會兒認真聽老師講課，一會兒開小差，這樣就學不到知識，作業(yè)不會做，考試也考不好。
讀了《小貓釣魚》這個故事以后，我一定要像貓媽媽教育小貓的那樣，對待學習的態(tài)度要專心、持之以恒。
《小貓釣魚》的讀后感 14
大家好！我是鐘菀梁媽媽，今天分享的是《小貓釣魚》這個故事。在菀梁幼兒園時就給他讀過《小貓釣魚》這個故事。現(xiàn)在再次陪他閱讀此故事，他對故事的喜歡比之前有所提高。
在菀梁幼兒園階段讀時，我注重的是讓孩子感受故事的趣味，而如今再次讓孩子閱讀時，我更注重孩子讀完后的體會，和學習過程中知識的'積累。讀完這個故事，孩子會用形容詞“碧綠清澈”來修飾“小河里的水”和“各色各樣”來形容花香等等好詞。貓弟弟沒釣到魚又想回家，但是又不能沒有魚回家，他就明白了“空手而歸”，閱讀讓孩子也記住了這些詞匯，以后很好的運用到寫作里去。
《小貓釣魚》的讀后感 15
我最近讀了一個故事，叫做《小貓釣魚》。這是一個很有趣的故事，它告訴了我一個重要的道理。
小貓是一個好動的`小動物，它總是坐不住。有一天，它拿著魚竿和魚餌去釣魚�？墒�，它一會兒捉蜻蜓，一會兒追蝴蝶，結(jié)果一條魚也沒釣到。我覺得這個故事很有意思，它就像發(fā)生在我們身邊的事情一樣。有時候，我在做作業(yè)的時候，也會分心去干別的事情，結(jié)果作業(yè)做得很慢，還做錯了很多題目。
從這個故事中，我明白了一個道理：做事情的時候，一定要專心致志，不能三心二意。只有這樣，才能把事情做好。比如，我在練習鋼琴的時候，總是想偷懶，不想練琴。但是，我知道只有持之以恒地練習，才能彈得更好。于是，我每天都堅持練習，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己彈得越來越好了。
所以，《小貓釣魚》這個故事給了我很大的啟示。我要向小貓學習，不管做什么事情都要專心致志、持之以恒。這樣，我才能不斷進步，實現(xiàn)自己的夢想。
小朋友們，你們也可以讀一讀這個故事哦！我相信你們也能從中得到很多啟示的。
《小貓釣魚》的讀后感 16
今天，我剛好讀了，《小貓釣魚》這本書，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚的故事。
有一天，天氣晴朗，貓媽媽叫小貓和她一起去釣魚。小貓很高興，于是背著魚竿，蹦蹦跳跳來到了河邊，不一會兒小貓就看見了一只蜻蜓飛了過來，它馬上扔下釣魚竿去捉蜻蜓，最后什么也沒有捉到，它只好空手回來了繼續(xù)釣魚�？珊髞恚诛w來了一只蝴蝶，小貓又去追蝴蝶了，卻又沒有捉到，它垂頭喪氣的又回到了河邊，繼續(xù)釣魚了。貓媽媽專心致志的'釣了好多魚，可小貓一條也沒有釣到。
讀了這個故事使我明白了一個道理，做什么事情一定要一心一意，不能三心二意，這樣才能做一個細心的好孩子。
《小貓釣魚》的讀后感 17
《小貓釣魚》的故事我已經(jīng)讀了很多遍了，故事講的是，有一天，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚，到了河邊，貓媽媽給小貓安上魚食，然后開始釣魚了，過了一會，一只蜻蜓飛到了小貓的魚竿上，小貓抖了抖魚竿，蜻蜓又飛到了小貓的頭上，于是，小貓放下魚竿捉蜻蜓，蜻蜓又飛到了花叢里，小貓怎么也找不到，只好垂頭喪氣的回到了小河邊。小貓看見貓媽媽已經(jīng)釣了很多魚，它就問貓媽媽："我怎么一條魚也釣不著呢？"貓媽媽說："做事要一心一意，不能三心二意，那樣會一事無成的.。"
我覺得爸爸媽媽說的很對，做事或者做作業(yè)的時候一定要一心一意，專心致志，不能三心二意，一心二用，才能學到更多的知識，做好每一件事。
《小貓釣魚》的讀后感 18
大家好！我是李子宸爸爸，我小時候也讀過《小貓釣魚》這個故事，身為人父后再次與牛犢共讀《小貓釣魚》故事之時，讓我又有感觸良深。
小貓釣魚的故事情節(jié)簡潔而有趣，能讓孩子們在閱讀中體會到怎么樣做事才能取得成功。
或許每個人都有小貓這樣的壞習慣吧，比如課堂上邊聽講邊玩小動作、在家吃飯時也看電視或聽音樂，大人開車時接打手機……這些諸如小貓一樣做事三心兩意的表現(xiàn)。不管是課堂上聽講還是在家吃飯，或者駕駛汽車只有在規(guī)定時間內(nèi)專心做好一件事，才能獲得成功。一心一意做事，是一個人成功路上不可或缺的'一種好習慣。
愿每個孩子都能養(yǎng)成專心做事的良好習慣！
《小貓釣魚》的讀后感 19
今天，我看了《小貓釣魚》這篇故事，它寫的內(nèi)容是：小貓跟媽媽去河邊釣魚，釣魚的'時候，小貓沒有一點耐心，一會兒抓蝴蝶，一會兒又去捉蜻蜓，回家的時候，貓媽媽釣了很多魚，小貓卻一條魚也沒有釣到。
我想到了有一次，做抄寫好詞好段的作業(yè)時，我一邊看電視，一邊寫。媽媽對我說寫作業(yè)要把電視關(guān)掉，一心不能二用。我沒有聽媽媽的話，心里想：這么簡單的作業(yè)，又不用動腦筋，我邊看邊寫，一舉兩得。結(jié)果，那頁作業(yè)抄錯了三個字，媽媽檢查時批評了我，當時我還不服氣呢！現(xiàn)在想想，是我不對，我不應(yīng)該一邊看電視，一邊寫作業(yè)，那樣，不就和小貓的做法一樣了嗎？
讀了這篇故事，讓我知道了做事情不能三心二意，那樣什么事情也做不好，我們從小就要養(yǎng)成做事情專心致志的好習慣。
《小貓釣魚》的讀后感 20
我在11月9日開始看《小鯉魚跳龍門》這本書。里面有三個小故事，但我最喜歡的故事是《小貓釣魚》。
這個故事的主要情節(jié)是小貓去釣魚，貓媽媽和貓妹妹都專心釣魚，貓弟弟卻一會兒去抓蝴蝶，又一會兒去捉弄蜻蜓。媽媽說：“孩子別三心二意，還是趕快來釣魚吧！”這一切都被一只小青蛙看在眼里，他覺得貓弟弟這種懶惰很不值得，就覺得想捉弄一下他，所以他在他的.魚鉤上勾了一只舊的大靴子，貓弟弟看見魚鉤動就走上前吊起來他還沒吊起來就說：“這底下絕對是一條大魚�！彼蛠韼徒憬阈值芏擞昧σ话�，結(jié)果吊起來一只又大又舊的靴子，貓姐姐和貓媽媽都笑了，貓弟弟解釋這絕對不是因為我，絕對是哪條聰明的小魚知道這是魚餌就用這只鞋子就在魚餌上，他們就回家了。后面的故事還在發(fā)生，可是我覺得這一段對我來說最有啟發(fā)。
這個故事告訴我們，在生活中，不可以三心二意，做什么事情都要一心一意的做。
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