《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文1
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
書中介紹了作者因高燒奪去了視力和聽力，這真是她天大的不幸，做什么事都非常困難。然而就在這時(shí)候莎莉文老師如天使般從天而降，改變了作者的命運(yùn)，從此莎莉文老師就帶著海倫擁抱大海，去山里野餐……這些給了海倫無(wú)垠的快樂(lè)，同時(shí)也從中學(xué)到了許多知識(shí)，1890年莎莉文老師和富勒小姐讓海倫學(xué)講話，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不懈努力，海倫學(xué)會(huì)了講話，這讓莎莉文老師和富勒小姐與此同時(shí)還學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此井井有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。所以我要感謝上天賜予我們眼睛，讓我們看清這個(gè)世界;上天也賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!“勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不要逃避”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中爬起來(lái)，真是身殘志不殘。所以我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定抓緊每一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文2
《假如給我三天光明》書中寫了主人公海倫。凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中主人公海倫。凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來(lái)又充滿了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫。凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事，由于海倫。凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，海倫。凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺(jué)得海倫。凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫。凱勒相比，真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫。凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文3
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對(duì)于這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達(dá)樂(lè)觀的女子，我是懷著萬(wàn)分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，她更是一個(gè)神話，一個(gè)傳奇。
書中緊緊只是圍繞主人公可以擁有光明的三天描寫的，卻將整個(gè)故事一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，觸動(dòng)人心。在故事的開頭，就提出了主人公對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，后來(lái)“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨(dú)和冷清。而僅僅在十九個(gè)月里所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動(dòng)的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘曾經(jīng)所擁有過(guò)的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木和爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。
“后來(lái)，沙利文老師“闖”進(jìn)了我的生活中，本來(lái)差點(diǎn)要放棄的我，又看到了一絲曙光�！睕](méi)錯(cuò)，海倫成長(zhǎng)的道路上的一個(gè)重要關(guān)鍵的人物在這時(shí)出現(xiàn)了，她更春風(fēng)化雨般執(zhí)著的精神和耐心的教導(dǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一點(diǎn)一滴的融化海倫心中的堅(jiān)冰。有這樣一們循循善誘的老師，我真為海倫高興，沒(méi)有她的幫助，海倫無(wú)論如何也不會(huì)耐下性子讀書的。所以這正是我感動(dòng)的另一個(gè)地方，沙利文老師的無(wú)怨無(wú)悔令我感動(dòng)。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動(dòng)的第三個(gè)地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡。
書，只是一個(gè)代名詞，更令我感動(dòng)的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文4
我在暑假里讀了一本《假如給我三天光明》這本書，把我給深深地感動(dòng)了。
這本書主要講了海倫.凱勒，她是一個(gè)盲聾人，在老師安妮.莎莉文的幫助下，在自己的不懈努力下終于成功考上了哈佛大學(xué)，成力世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。一個(gè)盲聾人有這么大的成就，需要付出多大的努力呀!這件事把我給驚呆了。
看到這本書，讓我想起了一首歌，《如果我能唱》，開首是這樣的，“如果我能完整唱一首歌，那將是對(duì)你的感恩和贊美。”然后歌者道出原因：“苦難中你給我安慰，旁徨時(shí)你給我智慧。雖然我不能開口唱一首歌，我卻要對(duì)你獻(xiàn)上真誠(chéng)敬拜。”接下來(lái)他呼喚，“天上的云雀啊!會(huì)唱的人們哪，你們可愿代我歌頌上帝無(wú)比之美?”
這首歌是黃美廉阿姨寫的，她是一個(gè)自小只能軟趴趴臥在床上或地上的孩子。她是一個(gè)無(wú)法控制自己要不要流口水的孩子。她是一個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)智力的孩子。她是一個(gè)被醫(yī)生判定活不過(guò)6歲的孩子。但今天她成了美術(shù)博士。黃美廉阿姨在一次訪問(wèn)中為自己生命的韌力揭秘，她說(shuō)自己的生命是由黃爸爸堅(jiān)定的信念建立起來(lái)的，因他爸爸相信上帝所賜的，都是對(duì)人有益的，而凡出于上帝的都是美好的。對(duì)于不能感恩的人，黃美廉認(rèn)為：“上帝是公平的，只是有些人的心對(duì)上帝、對(duì)自己、別人并不公平，才造成了世上一切的紛爭(zhēng)與痛苦。如果每個(gè)人都學(xué)習(xí)以上帝的慈愛來(lái)對(duì)待世上的人和物，那么世界會(huì)比現(xiàn)在更美麗又乾凈、有愛心又有智慧�！币虼怂貌使P繼續(xù)揮灑生命的彩虹。
如果這首歌不是黃美廉寫的，我們可以說(shuō)無(wú)論歌詞和旋律，都很美。但當(dāng)詩(shī)歌的作者是黃美廉，你怎么還能說(shuō)它美呢?不，它變得豐富了，它變得深邃!它也能溫暖曾經(jīng)絕望的人。
書中這個(gè)看不見東西的人可以給我們這些看得見東西的人一點(diǎn)忠告：請(qǐng)善用你的眼睛，就好像明天你就會(huì)失明;聆聽美妙的樂(lè)曲、鳥兒的歌唱，猶如明天的你就會(huì)失聰;去聞一聞花兒的芬芳，嘗一嘗每一口食物的鮮美，就好像明天你將會(huì)永遠(yuǎn)失去嗅覺(jué)和味覺(jué)。這句話時(shí)，我又一次深深地被觸動(dòng)了，是呀，時(shí)間是多么寶貴，一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我每天玩游戲，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄地流失，不拿來(lái)學(xué)習(xí)該是多么的浪費(fèi)，我哭著跑向媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“我太浪費(fèi)時(shí)間了，我現(xiàn)在明白了，做事要努力，不能浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)暑假我不玩游戲了，我想要好好學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎?”媽媽說(shuō)：“只要你有這個(gè)覺(jué)醒，就來(lái)得及。”
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣;黃美廉阿姨的一生，給絕望的人帶來(lái)了溫暖。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒和黃美廉阿姨一樣，把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
小朋友們，你們看了這本書了嗎?這是一本很好的書，它給我了方向，相信它對(duì)你也會(huì)有觸動(dòng)的，不信，你也可以去試試。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文5
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天——甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢?假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況?大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)�！�
對(duì)啊!同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢?連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文6
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事，我從中受到了很深的教益。
這書記敘了海倫凱勒的一生。她一歲時(shí)就喪失了視力和聽力,這是一般人不可想象的呀！可她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在薩利文老師的幫助下她學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”。掌握了五種文字，她24歲畢業(yè)于哈佛。一個(gè)盲聾人竟能取得如此大的成就，如果他屈服于不幸她只能成為一個(gè)無(wú)知的寄生蟲，海倫以驚人的精力走到了人生的盡頭，為人類做出了許許多多巨大的貢獻(xiàn)。她的一生偉大平凡，而我們這么健全卻不努力向上，好好學(xué)習(xí)。她卻以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)�？晌覀兛傄允裁礂l件差，困難多呀做為沒(méi)奮斗的精神。記得有一次，我感冒了不想上學(xué)，在媽媽的勸說(shuō)下才去了，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該呀！我每次背課文總是迫不得已才去背，現(xiàn)在條件這么好我為什么不能自覺(jué)呢。一個(gè)人只要有胸懷大志的精神和理想，再大的困難都不叫困難。以后，再碰到困難或偷懶的時(shí)候，我就多想想海倫。我要用海倫的這種永不放棄的精神去鞭策自己堅(jiān)持下去。
《假如給我三天光明》這本書使我學(xué)到了很多東西，我會(huì)把這本書珍藏在我的心里，好好的向海倫學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文7
這個(gè)星期，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，作者是美國(guó)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書以后，我感想很深，很佩服作者在極度逆境下，沖破這么多的艱難，而寫出了這么優(yōu)秀、激勵(lì)我們進(jìn)步向上的一本書。
海倫·凱勒在書中講述了了自己幼兒時(shí)，聽力和視力被突發(fā)的熱病奪去，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。一直生活在痛苦及孤獨(dú)中，直到七歲時(shí)，碰到了也曾經(jīng)失明的安妮·莎莉文來(lái)?yè)?dān)當(dāng)她的家庭教師，成了她的良師益友，經(jīng)常與海倫談心，并鼓勵(lì)海倫，讓海倫堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，慢慢的從黑暗走進(jìn) “光明”。莎莉文給了海倫一個(gè)洋娃娃，莎莉文拉起海倫的手，在掌心慢慢地寫下了一個(gè)詞：“doll”，海倫就是通過(guò)這種手指游戲?qū)W會(huì)了很多單詞。每天，海倫都會(huì)將莎莉文小姐教她的單詞緊緊記在心中、腦中。她們二人是多么了不起的人��！莎莉文小姐其實(shí)也是一個(gè)不幸的女孩，她沒(méi)有家，但是她將自己的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給海倫，讓海倫在暗無(wú)天日中猶如找到一盞明燈，帶領(lǐng)她走出黑暗，通過(guò)自己不懈的努力，在日后創(chuàng)造出奇跡。慢慢地，莎莉文小姐共教她六百多個(gè)單詞。學(xué)會(huì)寫盲文后，寫了一本叫《霜王》的書，過(guò)了幾天，有人發(fā)現(xiàn)海倫的書和康貝爾的一本書有相似之處。海倫受到了打擊，將這件事放在心中，一直不敢再提筆，甚至險(xiǎn)些放棄寫作，但是她還是希望有朝一日自己的拙筆能有所長(zhǎng)進(jìn)，把自己的思想和經(jīng)歷充分表達(dá)出來(lái)。也就是憑著這種希望和堅(jiān)定的信念，還有不懈的努力，戰(zhàn)勝了《霜王》事件給她帶來(lái)的痛楚。從這里我知道了，任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，象海倫為了證明自己而犯了的錯(cuò)誤，其實(shí)最重要的是要從錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)到自己的不足，要用自己的努力和行為改正這些錯(cuò)誤，只要肯付出努力，別人也一樣會(huì)肯定和認(rèn)可自己的。
看完這本書，我的心情一直都不能平靜下來(lái)。因?yàn)�，海倫用她嬌小的身體承受巨大的困難。我們這些身體正常的人，遇到一兩個(gè)挫折很容易氣餒，或者想放棄，而海倫又聾又啞又盲，多么痛苦，她付出的努力，比正常人要多百倍、千倍、萬(wàn)倍�？墒撬褪窃谶@樣的情況下，憑著自己堅(jiān)定的信念，通過(guò)不懈的努力，終于成功了，我非常佩服她。有時(shí)在街上，我偶爾會(huì)看到像海倫的人，我會(huì)可憐他，我有時(shí)想如果換成我會(huì)怎么辦呢？可是海倫覺(jué)得自己就是一個(gè)正常人，她不需要?jiǎng)e人憐憫、同情，她是如此堅(jiān)強(qiáng)，她前所未有地證明了殘疾人也可以自立自強(qiáng)，像正常人一樣去獵取知識(shí)，為社會(huì)和公眾效力。通過(guò)這本書，我知道人只要有希望、堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就可以戰(zhàn)勝任何困難。你只要肯付出 努力，就一定會(huì)有好成績(jī)的。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文8
暑假里，我看了假如給我三天光明，我知道了光明是多么的珍貴�。〖偃缬幸惶炷闶チ斯饷�，你才會(huì)知道沒(méi)有光明，你該怎么辦？故事中的主人公海倫·凱勒就是一個(gè)盲人，但她卻沒(méi)有因此而放棄。
她一歲半的時(shí)候就因?yàn)榧膊Z去了她的聽覺(jué)和視覺(jué)，在黑暗而又寂寞的世界里生存。就在那一剎那，她就再也看不到太陽(yáng)了。我感到十分心痛，因?yàn)樗赡茉僖部床坏綃寢尩臉幼�。小海倫的家人只能用手式跟她交流，她的嘴里也只能模模糊糊地說(shuō)：“水……水……”后來(lái)，有個(gè)叫蘇立文的教師愿意教小海倫學(xué)習(xí)。
開始蘇立文老師并不熟悉她，只能跟她邊玩邊學(xué)，她把每個(gè)單詞寫在她的手上，學(xué)德文都是用手式，海倫學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，二個(gè)月就已經(jīng)可以看一本德語(yǔ)的書。拉丁語(yǔ)是孫列· 查夫教，因?yàn)椴欢质�，只能用嘴巴告訴她，進(jìn)度比較慢。小海倫還學(xué)了英、法、希臘三種文字。接著，海倫到劍橋?qū)W院學(xué)習(xí)，這也是為了邁入拉德克利夫?qū)W院做準(zhǔn)備，還說(shuō)將來(lái)一定要考上哈佛大學(xué)！
抱著這個(gè)決心，海倫對(duì)所有的事物充滿著好奇心，一匹馬死了，她也會(huì)非常傷心。在蘇立文老師的眼里，海倫是一個(gè)活潑、開朗、自信的'一個(gè)小女孩。在一次考試中，她原本十分緊張，但在老師的幫助下，海倫成功地考過(guò)了德、法、希臘、拉丁、英語(yǔ)五場(chǎng)考試。海倫·凱勒過(guò)了第一個(gè)十分快樂(lè)的圣誕節(jié)，她又認(rèn)識(shí)了新的朋友，有一個(gè)小男孩把自己的名字拼在她的手上，海倫非常高興，對(duì)他擁抱、親吻。海倫把自己的長(zhǎng)襪子掛在圣誕樹上，還特地多放了一個(gè)襪子。海倫·凱勒和朋友們一起出去打雪仗，這個(gè)圣誕節(jié)海倫過(guò)的非�？鞓�(lè)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，她終于考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院。
海倫想，假如給我三天光明，第一天，我將仔仔細(xì)細(xì)的看一看蘇立文老師，看看她的笑容，看看她的性格，還想看看狗狗們那可愛的臉。擁有光明的第一天下午，我想來(lái)個(gè)林間長(zhǎng)時(shí)間的散步，用眼睛看看每一棵小樹、每一只小鳥，來(lái)回看幾個(gè)小時(shí)也不夠！
第二天，我第一件事就是去博物館，看恐龍高大的身體，長(zhǎng)毛象的牙齒…，然后就是去大都會(huì)看古羅馬雕塑，看整幅《摩西像》，不僅如此，我還要去看許多藝術(shù)神雕，讓我懂得藝術(shù)的真諦。
第三天，也就是擁有光明的最后一天，我想去大城市看看一棟棟高樓大廈，還要到公園去玩。一天即將結(jié)束，我還想去劇院看一出大戲。
午夜時(shí)分，黑暗又將蒙蔽她的雙眼。
看了這本書，它告訴我們，面對(duì)困難要勇于克服、堅(jiān)持不懈、永不放棄，才能取得成功！要珍惜時(shí)間、光明，珍惜我們所擁有的一切！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文9
海倫·凱特是19世紀(jì)的一個(gè)奇人。”這話是馬克·土溫先生說(shuō)的。我想在很大程度上取決于海倫*凱特理性地對(duì)生命的一種寬容，更是對(duì)生命的感恩、感謝！
《假如給我三天光明》讓我們眼前一亮。她用她的眼睛，也就是她的心靈觀察人類，歷史，用心靈來(lái)閱讀書籍，觸摸世界……要知道，海倫·凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)了光明的女性。她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，也走過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲也無(wú)語(yǔ)的日子。但她并不孤單，也不脆弱，她說(shuō)：“我用整個(gè)身心來(lái)感受萬(wàn)物，我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內(nèi)。我遇到了許多人，他們把字寫在我的手中與我交流，我們的思想產(chǎn)生了快樂(lè)和共鳴。這難道不是奇跡么？我的心和其他人的心之間，原來(lái)是一片草木不要生的荒野，現(xiàn)在卻也花紅草綠，生氣勃勃�！�
看來(lái)，用心去生活我們可以得到更多……
其實(shí)，從她的文字里，我也不難看出，她也痛苦過(guò)，迷茫過(guò)，自暴自棄過(guò)！但是，可親的莎莉文小姐，不，應(yīng)該尊敬地稱一聲莎莉文老師，是她，是她的關(guān)愛，寬容，善良讓海倫發(fā)出“世上還有比我幸福的孩子嗎？”這樣的感嘆，也正因?yàn)槿绱�，使一個(gè)生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態(tài)，寬容地對(duì)待著自己殘疾的身體，成為博愛、奉獻(xiàn)與一身的偉人！
假設(shè)，或者是如果，我們這些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄運(yùn)，我們會(huì)以一種怎樣的心境去面對(duì)？怎樣去安排這僅有的72個(gè)小時(shí)呢？
《假日給我三天光明》中，海倫第一天說(shuō)要看人，看人的善良，溫厚與友誼，她說(shuō)要長(zhǎng)久的凝視莎莉文小姐的眼睛，還要看看小狗們忠實(shí)信賴的眼睛，來(lái)體會(huì)，運(yùn)用這種所謂“耳聰目明”的人的心靈之窗……最后一天，她說(shuō)要在日常世界中度過(guò)，首先去看日出，迎接黎明，去感受人類，去欣賞如萬(wàn)花筒般的色彩……三天很快過(guò)去了，永久的黑暗將再次襲擊，但是海倫說(shuō)她不會(huì)懊惱，因?yàn)樗膬?nèi)心充滿的甜蜜的回憶，使她沒(méi)有時(shí)間來(lái)懊悔，一個(gè)美麗的世界將永遠(yuǎn)在她的腦海里……
讀這些文字的時(shí)候，我的內(nèi)心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得�。∫粋�(gè)失明、失聰又失語(yǔ)的人對(duì)待生命有這樣的寬容，那么我們呢？我們?cè)撛鯓訉?duì)待我們的生命呢？
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文10
我是一個(gè)非常喜歡讀書的女孩子，我最喜歡的書有：《中華上下五千年》、《八十天環(huán)游地球》、《小王子》、《中外民間故事》……但其中令我印象最深刻的卻是海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
這本書的作者海倫凱勒是美國(guó)20世紀(jì)的盲聾啞女作家和演講者，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，成為世界第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。
但海倫凱勒在接受教育之前，是一個(gè)心智未開，任性無(wú)知，被寵壞了的孩子。她野性十足，脾氣暴躁，任性冷漠，破壞攻擊心極強(qiáng)，缺乏同情心和愛心，但在安妮沙利文老師來(lái)了之后，海倫便發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一個(gè)知書達(dá)禮、才華橫溢、富有愛心的非凡女性。
海倫的轉(zhuǎn)變離不開一個(gè)人，因?yàn)闆](méi)有她，海倫就不會(huì)成就這一奇跡。她就是——安妮沙利文老師。安妮沙利文老師當(dāng)初為了管教海倫，用了不少辦法。黃天不負(fù)有心人，她終于成功了，海倫終于取得了令人驕傲的成就。是啊，為了教育海倫，她付出了多少心血，多少汗水。
而這本主要寫了海倫從小到大發(fā)生的事情，我剛讀第一章童年印象時(shí)，我怔住了。原本海倫應(yīng)該擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，但卻因生了一場(chǎng)大病而失去了視力和聽力。我甚至可以感受到小海倫那驚恐的感覺(jué)，僅僅一歲半的孩子便失去了視力和聽力，小海倫以后又怎么與人交流，同正常人一樣定字、說(shuō)話呢？
可是沙莉文老師卻重新帶給了她對(duì)世界的希望，并且打開了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。
這本書令我明白了一個(gè)道理，既然連海倫這樣的人都能為成功付出努力，那么我們正常人又何嘗不可呢？只要我們努力，那么一切都會(huì)有好轉(zhuǎn)的，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵�，而海倫就是一個(gè)典型的例子。
【《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文】相關(guān)文章：
假如給我3天光明讀后感12-09
《假如給我三天光明》讀后感-初二02-12
《假如給我三天光明》讀后感1800字02-10
假如給我三天光明名著讀后感啟迪12-15
《假如給我三天光明》滿分讀書心得范文03-28
讀書心得假如給我三天光明04-02
《假如給我三天光明》讀后感（精選13篇）08-16
《假如給我三天光明》讀后感（精選12篇）12-24
假如給我三天光明讀后感800字5篇04-13