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奇怪的石頭讀后感
奇怪的石頭讀后感1
最近，我們學(xué)習(xí)了《奇怪的大石頭》這篇課文。
《奇怪的大石頭》講了李四光小時候喜歡玩捉迷藏，他愛藏在一塊大石頭后面。時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢？他問了老師和爸爸，只知道了石頭的歷史。后來，李四光到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨石旅行幾百里甚至上千里。后來，他專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀冰川活動的'遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。
通過學(xué)習(xí)，我了解了李四光是一個愛提問、愛動腦筋的人。我要向他學(xué)習(xí)，做一個愛發(fā)現(xiàn)、愛思考的人。
奇怪的石頭讀后感2
今天我學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導(dǎo)李四光不斷成長，最后居然發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。
這一成果的源頭是什么呢？一塊大石頭而以。
我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀！為什么李四光爺爺小時候就能不停的問個不停呢？也許是因為它是坪地上的唯一的一塊吧。
想到最近爸爸講的牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的故事，也就是一個蘋果掉到腦袋上，居然引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發(fā)現(xiàn)。為什么呢？我就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的'，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。
做事不認真，作業(yè)常常因粗心而做錯——這是我身上典型的缺點。比如作業(yè)常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。
我要向李四光學(xué)習(xí)，和他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請教，努力開動腦筋，認真做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長大做一個有用的人。
奇怪的石頭讀后感3
我讀了《奇怪的大石頭》這一課，知道了李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。在李四光小的時候，他喜歡玩捉迷藏的`游戲，每次在他玩游戲的時候，他都喜歡躲在一塊大石頭后面。有一次，他發(fā)現(xiàn)這塊大石頭旁邊沒有別的小石頭，于是，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣，并且知道了是冰川把這個巨大的石頭從遙遠的秦嶺運到了這里，也知道了長江的那一邊有第四季冰川的痕跡，他的這個發(fā)現(xiàn)震動了全世界。通過這個事情，我明白了李四光是一個很愛動腦筋的好孩子。
我感受到只要肯動腦筋，遇事多問問為什么，就可以有發(fā)現(xiàn)，同時也就有收獲。因為如果你動腦筋就會產(chǎn)生疑問，如果再追究就會有發(fā)現(xiàn)。
不管是大發(fā)現(xiàn)還是小發(fā)現(xiàn)，都是進步的階梯。每天進步一點點，一天天積累下來，久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，你的小發(fā)現(xiàn)就會變成大成就，你就是最棒的！
奇怪的石頭讀后感4
你見過這么大的石頭嗎？這塊奇怪的大石頭使少年李四光產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來成為地質(zhì)學(xué)家的李四光從小就愛動腦筋。這是我學(xué)了課文《奇怪的大石頭》后最深的感受。
這篇課文講述了李四光爺爺小的'時候和小伙伴們一起捉迷藏，他發(fā)現(xiàn)了一塊奇怪的大石頭。他想知道這塊石頭的來歷。于是，他去問了老師和爸爸，可是都沒有完整的答案。這個問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他終于明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。而他的這一研究成果，震驚了全世界。
這個故事對我啟發(fā)很大，我想，李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我也應(yīng)該像李四光爺爺那樣從小愛提問，多讀課外書，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)。我也要成為像李四光那樣的人。
奇怪的石頭讀后感5
誰能想到呢?一塊大石頭而以。
今天我讀了《奇怪的大二石頭》這篇課文，感覺李四光爺爺太偉大了，僅僅是一塊大石頭，他就能追問不休，問了老師，問了父親，一直到長大了都還在問。這石頭簡直就像我們的《十萬個為什么》，引導(dǎo)李四光不斷成長，最后居然發(fā)現(xiàn)了震驚全世界的“長江流域有大量第四冰川活動的遺跡”這一研究成果。
這一成果的源頭是什么呢?一塊大石頭而以。
我們天天都可以看到石頭，沒什么感到奇怪的呀!為什么李四光爺爺小時候就能不停的問個不停呢?也許是因為它是平地上的唯一一塊吧。
想到最近爸爸講的牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的.故事，也就是一個蘋果掉到腦袋上，居然引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。蘋果和石頭一樣，都很常見，很普通，可他們都由有重大發(fā)現(xiàn)。為什么呢?
一塊大石頭，一個蘋果，就可以有重大發(fā)現(xiàn)，這就是他們不停的問這什么的緣故吧。
奇怪的石頭讀后感6
今天我讀了《奇怪的大石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)一塊巨石的來歷產(chǎn)生了疑問，最后通過自己許多年的'研究才弄明白，原來這塊巨石是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。
我小時候就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。
讀了這一課，我才知道要善于動腦，發(fā)現(xiàn)問題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的執(zhí)著精神。
奇怪的石頭讀后感7
今天，我們學(xué)了奇怪的大石頭這篇作文，里面講的是李四光小時候的故事：李四光小時候喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時間一長，他就對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問……李四光長大以后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。
李四光還對我國的石油事業(yè)做出過巨大的貢獻，在我國急需石油的時候，許多外國專家斷定我國沒有石油，可李四光說我國一定有石油，據(jù)他的研究成果，我國先后找到了許多油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李四光執(zhí)著的.精神，不懂得問題，要先問問父母、老師，如果他們都不知道，自己在動動腦筋想一想，想不出也不要硬想，現(xiàn)在科技非常發(fā)達，可以上網(wǎng)、或者在書籍中查查資料。
這篇作文讓我受益不少，我一定會學(xué)習(xí)李四光這種精神的。
奇怪的石頭讀后感8
今天，我們學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，講的是李四光小時候的`故事，內(nèi)容是這樣的。
小時候李四光喜歡與小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一塊大石頭后面，時間一長，他就對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，產(chǎn)生了疑問，并不停探索，后來有了一個震驚世界的大發(fā)現(xiàn)。
李四光長大以后成了著名的地質(zhì)學(xué)家，對我國的石油事業(yè)做出過巨大的貢獻。這應(yīng)該和他在這一課中反應(yīng)出的不恥下問（嘿嘿，我剛學(xué)會的一個成語）和執(zhí)著精神分不開吧。
我要學(xué)習(xí)他的這種精神，不懂就問，問同學(xué)、問老師、問父母，一直問到清楚為止，我相信我也會有重大發(fā)現(xiàn)的。
對了，我又有問題了，我用的不恥下問對不對呀！是什么意思我又忘記了。
奇怪的石頭讀后感9
今天我讀了《奇怪的大石頭》這篇文章，主要講了我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)一塊巨石的來歷產(chǎn)生了疑問，最后通過自己許多年的研究才弄明白，原來這塊巨石是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。
我小時候就沒有向李四光那樣愛動腦筋。有一次，我做數(shù)學(xué)題遇到了難題，心想媽媽反正會教我的，非要讓媽媽和我一起做，媽媽沒辦法，只好給我慢慢講解，和我一起做出來了這個難題。
讀了這一課，我才知道要善于動腦，發(fā)現(xiàn)問題。我一定要向李四光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對別人的解答不輕信，不盲從，刨根問底和不找到正確答案不罷休的.執(zhí)著精神。
奇怪的石頭讀后感10
做事不認真，作業(yè)常常因粗心而做錯——這是我身上典型的缺點。比如作業(yè)常記錯，標點常漏掉，為此我挨了不少批評，可就是改不掉。
可自從學(xué)了《奇怪的大石頭》這篇課文，我有許多感觸。
《奇怪的大石頭》主要寫了李四光小時侯和小伙伴一起玩游戲時，發(fā)現(xiàn)一塊奇怪的大石頭孤零零的`立在草地上，李四光覺得很好奇，就提出了兩個問題，他向老師和爸爸請教，可是都沒有答案，李四光想了許多年，才明白了道理。后來，李四光成為我國著名的地質(zhì)學(xué)家。
我要向李四光學(xué)習(xí)，和他一樣愛動腦筋，碰到困難，虛心向老師、同學(xué)請教，努力開動腦筋，認真做好作業(yè)，打好基礎(chǔ)，長大做一個有用的人。
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