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零下一度讀后感（通用17篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的零下一度讀后感，希望對大家有所幫助。
零下一度讀后感 篇1
假期里熱映了一部韓寒導(dǎo)演的作品，影片的名字叫做《后會無期》。作為韓寒粉絲的我 ， 還跟媽媽和妹妹一起去看了首映。果真沒讓我失望，一句話說來：不愧是韓寒。
借此，讀了韓寒學(xué)生時期寫的一部作品，名為《零下一度》。此書是以散文的形式寫的，大大小小也有二十多篇。主要回憶了童年生活的種種經(jīng)歷，記述了難忘的校園生活，還有一些讀書筆記。文章語言幽默，充滿著奇特的想象。真實(shí)地反映了他的喜怒哀樂，展現(xiàn)出他豐富的內(nèi)心世界，反映了一個18歲青年的人生視野和感悟。
最喜歡其中的兩篇小散文《來自海邊》與《兄弟成長 于 藍(lán)天年代》。 我只 簡單說說《來自海邊》吧。韓寒在這里用幽默的言語描述了舊稱東方巴黎的上海，并講述了自己在石化海邊成長的許多趣事。 并且以 青島清透的海水和自己無意中撈到海星的經(jīng)歷作比較，寫了自己家鄉(xiāng)的石化海灘。一開始真的是看著很不起眼，用韓寒在書中的原話說來“水是灰的，沙是黑的，沙灘奇硬。真要把自己活埋了，恐怕要操一些像鐵鏟一類的家伙，一鏟一鏟地挖幾個鐘頭，只要你不怕旁人認(rèn)為你在挖墳?zāi)��！笨傻搅撕髞�，他也漸漸的開始看到了家鄉(xiāng)獨(dú)特的美，并在那里，與兒時的伙伴留下了難忘的回憶。讀完后覺得心里舒服，并且不禁想起了自己小時候那些美好的經(jīng)歷。
有人說韓寒的語言辛辣，諷刺。其實(shí)也未 盡 然，他只是善于表達(dá)自己真實(shí)的想法，毫不在意他人的眼光 、 他人的種種看法。 我 敢說 這 也是他的一大魅力，在如今的社會，存在著太多的虛假，當(dāng)看到他的文章，就會覺得心里一絲清爽。心情豁然開朗，哈哈……
零下一度讀后感 篇2
知道韓寒，還是在十幾年前的一些專家報告會上，聽有些專家評論韓寒，當(dāng)時對韓寒的印象，只知道他是一個文學(xué)功底很好、理科成績極差的中學(xué)生，從上初中就開始發(fā)表文章。
了解韓寒，是“迫于”女兒的壓力，因?yàn)榻闻畠好陨狭隧n寒的作品，苦于沒人分享，于是就逼著我和她共享其樂。
看了韓寒的文章，我想大家都會有同樣的看法，文如其人，韓寒太“狂”，也許是年少無知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感覺很成熟，但這種成熟是沒有經(jīng)驗(yàn)的“不熟”。 他的文章直言不諱，如果你和他在某些觀點(diǎn)上一致，會讓你感到讀時的淋漓，敢說別人不敢說的， 敢寫別人不敢寫的， 敢做別人不敢做的。如，他在文中寫道： “ 數(shù)學(xué)只要學(xué)初二就好 ……” 那么，他學(xué) “ 多余東西 ” 也不過才兩三年，難道僅僅這么兩三年就讓他對現(xiàn)行教育制度深惡痛絕？難道現(xiàn)行教育制度就一無是處？
韓寒的想像力很豐富，對遇見的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對一些名者敢于抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評判自己，有時還會利用一些名言警句來進(jìn)行語言攻擊，當(dāng)然只是說笑而已。他的性格有點(diǎn)判逆，所以說話有些怪氣。
他的“不一樣”，來自于他平時的愛好——讀書，書中寫道：我每天上課看書，下課看書，圖書館的書更是被我掃蕩干凈，只好央求老師為我開放資料庫，中午邊啃面包，邊看“二十四史”。為避免我的文風(fēng)和別人一樣，我?guī)缀醪豢磩e人的文藝類文章，沒事捧一本字典或辭典讀……
看來，他的功底，不是與生俱來的，與他的“嗜好”有關(guān)。他是書就讀，各種各類，難怪他有如此深刻獨(dú)到的見解。于是，我對韓寒的印象有最初的“評價不高”到“由衷佩服”。好一個了不起的韓寒！
零下一度讀后感 篇3
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，于20xx購于北京新華書店，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力——簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學(xué)生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會思考的學(xué)生�，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的是，不像現(xiàn)在處于passive的地位。
正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么。”我很不同意又很同意他，正如我，很會想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過了，連高中畢業(yè)后的三個月都計(jì)劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純，但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。
呵呵……看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那么好的文章嗎？就算在中國，如果中國教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識韓寒這個人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會后還會喜歡韓寒的入“世”之作吧。
零下一度讀后感 篇4
久聞韓寒這個名字，他算是文壇的后起之秀吧。他的作品之前我沒看過，但聽說他在青年一代中的影響卻不可小視。前不久去新華書店看到韓寒的《零下一度》就順便買了回來。
看他的這本文集，我確實(shí)親眼見識了韓寒獨(dú)特的魅力，知道韓寒為什么如此受青年一代的歡迎與親睞了。在中國文壇只怕難得再找得出這么個韓寒，尤其在當(dāng)今的文壇與當(dāng)今人文缺失的社會。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠、率直，當(dāng)然，不可否認(rèn)的，其文也確實(shí)有些過于偏激和不成熟之感，在此就不多說了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說一點(diǎn)點(diǎn)》、《眼中》，其次就是最后的代編者話——劉如溪的《韓寒三思》。本來呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最后卻來這么一句：韓寒三思，與韓寒情況類似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的同學(xué)更要三思。似乎是點(diǎn)睛之筆，升華一下思想高度和文學(xué)意義嘛。說實(shí)話，我不是什么韓寒，我是我自己，也不曾有什么與韓寒情況類似，我與自己情況類似，更沒有以韓寒為什么榜樣，我以自己為榜樣（不過需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒），只是覺得此文中有些話說得牽強(qiáng)了。
比如，那個什么關(guān)于韓寒說學(xué)數(shù)學(xué)只要學(xué)到初二的，人家不是說了嘛，那只是對他自己而言，他有說：如果你將來想去設(shè)計(jì)個把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對了嘛，那一套是他的，拜托，人家的，告訴我誰叫你去搶的？再說了那韓寒說的話又不是真理，亦不是圣旨，你當(dāng)放個屁，大可以不聽、大可以不信、大可以不聞。其實(shí)說這些本來就是多余，不能因?yàn)轫n寒是文壇的名人了，創(chuàng)造了“韓寒現(xiàn)象”就把他的一個觀點(diǎn)拿出來小題大作。試問，如果是大街上一個乞丐說數(shù)學(xué)只要學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，或者他餓得難受心情不爽干脆就說地球人都不要學(xué)數(shù)學(xué)，誰會理他嗎？掃街的大媽？——叫他滾遠(yuǎn)點(diǎn)！環(huán)保工人？——別破環(huán)市容！
根據(jù)物質(zhì)守恒定律，沒人學(xué)數(shù)學(xué)自然有人學(xué)數(shù)學(xué)，至少韓寒《眼中》那些人的擁護(hù)者肯定會拼了老命的學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)微積分，氣死你韓寒！韓寒覺得大多數(shù)人學(xué)了微積分一輩子用不上幾次，那么，肯定有這么個人認(rèn)為學(xué)中國古典文學(xué)趕不上新時代潮流。中國擁有一個數(shù)理化三科總分不及格亮七門紅燈的韓寒，那么，中國必定擁有一個把他吊著打往死里打都不肯學(xué)一句語文的人才。我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發(fā)發(fā)功夫去勸勸那些誓死不學(xué)文學(xué)的同學(xué)“三思”，為他們?nèi)ァ盁o比擔(dān)憂”吧。
話又說回來，無論《韓寒三思》再牽強(qiáng)那一套也是劉如溪先生的，我無權(quán)評論，所以也不能老扯著這個話題不放，僅僅關(guān)于“數(shù)學(xué)到底該學(xué)多還是學(xué)少“，這是個多么稚氣的話題，根本不成問題，看罷全書卻看到書中有多處提起，這么多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過來湊湊熱鬧發(fā)表一下自己的一套愚見罷了。
其實(shí)說到這些擔(dān)憂啊那些熱鬧什么的，突然覺得令人擔(dān)憂的其實(shí)更是現(xiàn)今中國的文壇，因?yàn)橹袊膲^于平靜，太過于低迷，沒有熱鬧，沒有激情。
不過，亦如他的《零下一度》，韓寒勢必會驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令銹腐的文壇煥發(fā)幾許光輝充滿幾許生機(jī)。
還有，如果你沒打算湊熱鬧，也千萬別信我以上這一套。
零下一度讀后感 篇5
尖銳的文字，諷刺卻不失幽默的筆鋒，這就是韓寒的文字。透過韓式文風(fēng)，看到的是韓寒張揚(yáng)的個性，叛逆的思想，還有便是對現(xiàn)實(shí)的失望。
《三重門》讓韓寒名聲大噪，而《零下一度》則讓韓寒鞏固了80后文學(xué)作家的幫主地位�！读阆乱欢取肥且槐倦s文集，里面的作品都是韓寒以前各個階段創(chuàng)作。書中大部分文章都是他學(xué)生時期的作品，那時無憂無慮，思維沒有束縛，又很有叛逆思維，筆勢順暢，文字真實(shí)而不做作。文筆幽默，諸多揶揄妙語，恰如其分，個人覺得韓式文字是一種現(xiàn)實(shí)的黑色幽默。
《零下一度》中，讓我印象最為深刻的是《三個地方的三輪車》和《那些年，那些事》，而后者則是我倍加推崇的文篇，它寫出了那樣一個年代的孩子的'所思所想，以及心理最隱秘不愿與人分享的秘密。
這書中，他寫兄弟，不只是一味的兄弟俠肝義膽之情，他還寫各自不可告人馬腳；他寫愛情，不只是一味純真浪漫，他還寫期間的難堪事實(shí)。相比郭敬明的造作，安妮寶貝的頹廢，饒雪漫的華麗，《零下一度》中犀利的文字透出的是對現(xiàn)實(shí)的無奈和對社會丑惡的憤怒。真實(shí)的韓寒，用自己當(dāng)年少年老成的思維與大家風(fēng)范的文筆向我們展示了那個年少輕狂，且又甜蜜青澀的年代。
同樣一個時代的人，經(jīng)歷同樣一個時代的事，這樣的作品往往在心理表象上會引起更多的共鳴。韓寒在這本雜文集中的諸多觀點(diǎn)和提法便寫出了當(dāng)年一樣是中學(xué)學(xué)生的我們，不敢說和不敢寫的東西。例如，他形象地把中國的應(yīng)試教育比作“穿著棉襖洗澡的人”。
《零下一度》一本讓人深刻反思的書，一本讓同樣是 80 后的我們無限感慨的書。對過去的回憶，對未來的憧憬以及對現(xiàn)實(shí)的無奈，韓寒的作品就是如此扣人心弦，感同身受。我們當(dāng)年的脆弱，堅(jiān)強(qiáng)，歡笑和淚水都被韓寒在《零下一度》中化作一個個字符展現(xiàn)出來，它是一本屬于我們80后的書。
零下一度讀后感 篇6
初讀到韓寒的作品《零下一度》我認(rèn)為此人非常猖狂。但不得又叫人非常羨慕——他的性情中雖然透露出孩子率真與頑烈，但那些尖銳的辭藻又是多么的發(fā)人深省。我承認(rèn)他玩弄文字的深沉，烈目看世的憤然，并且我本人也崇拜他如此的瀟灑。但你不怕后世的唾液會把“您”淹死，所謂的“奇怪水果”把你給砸死。
您的一段話至今是我感觸頗深：
上午去逛書店，發(fā)現(xiàn)又有一些平庸、俗氣、隨流的小毛孩子和老毛孩子出書了。于是我信心大增——等著，我韓寒來了，你們閃一邊去。
年輕人不要太猖狂，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這句千古傳誦的至理名言就是真理實(shí)踐�！侗懈Q人》于我來說太過老練，不得不讓人佩服您的才華，他流露的真實(shí)情感您對教育制度的抨擊使我門小輩更為大快，您的作品屢讀不爽。我夸您功高蓋古，會有人說我膚淺，老的真理還我這么人都膚淺的出來，下面就可想而知。
你燒燒燒——燒什么燒，像韓寒這樣的小毛孩子緊快閃一邊去，等著——我李輝揚(yáng)來了。
零下一度讀后感 篇7
作文，顧名思義，就是寫出來的文章。但是怎么樣才能把作文寫好呢?《零下一度》這本書為我寫作文開創(chuàng)了一個新的思路，新的理念，新的觀點(diǎn)，讓我明白了作文的韻味，寫作文的意義是什么。
《零下一度》是一本作文集，韓寒叔叔把他那筆“珍貴的寶藏”拿出來，讓我們來學(xué)習(xí)他的作文。他的文章內(nèi)容豐富，讓我們能夠從中能吸取到寶貴的精華;他的作文含義深刻，讓我們看到他思維的敏捷，真情實(shí)感融入到他的每一句話里，從這本書里，我看到了一個真實(shí)的韓寒。
在《零下一度》里，在那篇全國性新概念作文大賽的一等獎作文《杯中窺人》里。他以自己獨(dú)到的見解與深厚文字功底征服了在座的評委老師，他旁征博引，在加上結(jié)尾細(xì)致的惟妙惟肖的描寫，使文章增色了不少。我最欣賞的是韓寒的觀點(diǎn)，這如果不是讀書多得多怎么能表明并且以證據(jù)來說明。要知道，這只是短短的一個小時啊!韓寒竟然能寫出描寫那么精彩的語句，這讓我們感受到韓寒真是一位“俗界奇人”。
過渡自然，讀起來就像順?biāo)兄垡粯�。他的作文里運(yùn)用了很多寫作手法，把作文寫得惟妙惟肖，栩栩如生。他描寫事情描寫的真切，讓我們感到這其中沒有一點(diǎn)虛假的成分。
在這本書里，我發(fā)現(xiàn)了一堆珍貴的寶藏。它金光閃閃，散發(fā)著黃金的光耀�！皶凶杂悬S金屋，書中自有言如玉。”這本書里那隱藏神秘的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘。
作文的韻味是什么?看了韓寒叔叔的這本書，我明白了——作文的韻味就是用大量的真情實(shí)感、名人名言、好詞好句、寫作手法來豐滿自己的作文，這也許就是寫作文真正的含義。
踩在巨人的肩膀上尋找新的成功之路。此時，我也許就是要在韓寒叔叔的肩膀上學(xué)習(xí)作文該怎么去寫，并且多練。當(dāng)你真正體會到怎么樣寫作文，那么你的作文也學(xué)到手了。
怎么樣寫好作文?在靜寂的夜空下，滿天的星星引起了我無窮無盡的遐思……
零下一度讀后感 篇8
看到明天的天氣預(yù)報，最低溫度達(dá)零下一度了，突然想到韓寒的《零下一度》。里面有一篇《穿著棉襖洗澡》讓我印象深刻。
“如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把‘全’字人下的‘王’給拿掉。時代需要的只是人才�！�
這是韓寒的想法，然而社會上許多人都否認(rèn)這個看法。中國的教育界依舊口口聲聲地要培養(yǎng)全才，就拿江蘇省的高考方案來講吧，非要你門門都好，有一門拖后腿就會“一尸多命”，拿什么補(bǔ)救都不行。然而，這畢竟是應(yīng)試教育，除了會做題，考生一無所知，不知道什么是生活，什么是社會……
韓寒作為一個少年成名的偏得才，不是被人捧上天，就是被人踩到地獄。我覺得這對他很不公平，少年成名不是他的錯，而是正如韓寒所說，這個時代需要的只是人才，而韓寒就是文學(xué)人才。況且，相比那些學(xué)習(xí)成績好，卻碌碌終身的人，韓寒可謂是“全才”了，除了在文壇響徹云霄，也涉足了娛樂圈，賽車玩的也很棒……
我們不能過多的要求韓寒，非要什么都好才能得到社會的肯定。正如我們不能要求庖丁去相馬，伯樂去解牛一樣，每個人都有自己所擅長，也許有人是大器晚成型的，也許有人屬于少年得志型的，我們不能武斷的認(rèn)為大器晚成一定優(yōu)于少年得志，所謂各有千秋嘛！
“我們最終需要的是專于一類的，當(dāng)然我們也要有各科的基礎(chǔ)，不能從小學(xué)一年級就專攻什么，為直達(dá)目的扔掉一切，這就仿佛準(zhǔn)備要去公共浴室洗澡而出門就一絲不掛；但也不能穿了棉襖洗澡……所以，現(xiàn)在教育的問題是沒有人會一絲不掛去洗澡，但太多人正穿著棉襖洗澡。”
在我看來，我們該做且能做的不是批評過去的，而是正視現(xiàn)在，再次審視現(xiàn)在的教育，審視自我！
氣溫會驟降至零下一度，但希望不要冰封我們的心！
零下一度讀后感 篇9
前幾天，在姐姐的抽屜里找到了一本很不想讀卻又很想讀的書《零下一度》，看了一下日期，也算是古董了吧。
涉略了一下，發(fā)現(xiàn)韓寒的文筆最推出的就是幽默，用幽默來批判，鏗鏘有力。簡直就是單純的很直接，不過真的，他的學(xué)生時代的隨筆很能勾起人的共鳴，尤其是學(xué)生的共鳴，特別是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，更特別的是很會思考的學(xué)生�，F(xiàn)在的80后的，我想現(xiàn)在應(yīng)該在為事業(yè)打拼，我很羨慕，因?yàn)槟茏鲎约合矚g的事，不像現(xiàn)在處于被動的地位。
正如韓寒說的“我看過許多初中高中生的應(yīng)試作文，很納悶，難道他們就結(jié)晶出了這些東西？真正的結(jié)晶在不應(yīng)試的隨筆之中。我最近關(guān)注和思考的是我究竟應(yīng)該關(guān)注和思考些什么�！蔽液懿煌庥趾芡馑缥�，很會想，我甚至覺得我自己都可能成為思想家……該關(guān)注的，該思考的我都想過了，連高中畢業(yè)后的三個月都計(jì)劃好了，在別人看來很單純，我想也對，很單純……但是我文筆很差，寫了半天不知所云，語無倫次，就差提筆忘字了。
看了《零下一度》我想說如果韓寒不在中國，會寫出那么好的文章嗎？就算在中國，如果中國教育不是批發(fā)式的，那么我現(xiàn)在可能還不認(rèn)識韓寒這個人認(rèn)了呢……我現(xiàn)在還是喜歡高中的韓寒……或許以后步入社會后還會喜歡韓寒的入“世”之作吧。
零下一度讀后感 篇10
《零下一度》這本書是韓寒寫的。大家都知道，韓寒是一個非常叛逆的人，但是他寫了很多文章都被報刊登出了，現(xiàn)在是一個有名氣的作家了。他在1999年3月開始寫小說《三重門》，出版后至今銷量已逾190萬多冊。他不但會寫作，而且是職業(yè)賽車手、《獨(dú)唱團(tuán)》的雜志總編、并涉足音樂創(chuàng)作。2010年4月入選美國《時代周刊》“全國最具影響力100人”。《零下一度》是他的第二本短篇小說。
《零下一度》里有一片短文是《頭發(fā)》，主要講的是韓寒他覺得頭是“人之元”，頭發(fā)便是“元之元”，所以他剪了一個當(dāng)時非常流行郭富城的對分。他說理發(fā)也是一門精深的學(xué)問。地處偏僻但裝潢豪華的地方一般別去，除非你真把錢當(dāng)做身外之物：地處偏僻但裝潢比地更貧瘠的地方一般也別去，除非你把腦袋當(dāng)身外之物。有了好店，還要有個好人。理發(fā)師一個5分鐘的頭發(fā)要剪一般要剪20分鐘，這樣才能顯示出時間上的體面和要價時的方便。韓寒有一個晚上去理發(fā)，但被老板娘趕了出來，后來就那么留著了，不趕潮流了。最后經(jīng)過了幾次的發(fā)型流行，最新的亂發(fā)流行，他竟成了流行的先驅(qū)。
韓寒在追趕時尚理發(fā)上悟出了一個道理：潮流是只能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有火車來，至于剛開走的車，我們泛泛之輩是最不上的。
零下一度讀后感 篇11
我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個時候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。那時我們的語文老師很BS韓寒，說他的文章沒有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語文老師集體遭到我們的BS。現(xiàn)在十多年已過去，韓寒成長成為一位著名的青年作家，越顯……
我是初二下學(xué)期知道韓寒的，那是他上高一，他也是那個時候出名的，同學(xué)給了我本首屆新概念作文大賽作品集，就被他那篇《杯中窺人》吸引了。
那時我們的語文老師很BS韓寒，說他的文章沒有深度，很不屑他，還把他作為反面教材教育我們，結(jié)果語文老師集體遭到我們的BS。
現(xiàn)在十多年已過去，韓寒成長成為一位著名的青年作家，越顯成熟了。不僅80后房奴們喜歡，90后的肥豬流也很喜歡。不知道我親一愛一的語文老師現(xiàn)在對他有什么看法？
喜歡韓寒的原因是他很真實(shí)，想說就說，想做就做�；蛟S他有時候有點(diǎn)做作，有時候喜歡炒作，那有什么呢？為了生存，這是很正常的事情。現(xiàn)在這個社會比這骯臟齷齪成千上萬倍的事情多的去了……
零下一度讀后感 篇12
韓寒，第一次接觸你，認(rèn)識你是在《零下一度》。你老成手筆和不合世俗的目光與態(tài)度確實(shí)讓我為之一震。
在你筆下，我們的制度似乎早已一文不值，它帶給我們的似乎只有痛苦而絲毫無半點(diǎn)生趣。這樣的想法似乎很合乎現(xiàn)在所提倡的“減負(fù)”。但我想：作為學(xué)生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而不是像你一樣當(dāng)作生活調(diào)味劑或者是負(fù)擔(dān)。你不喜歡老師對學(xué)生的管理，認(rèn)為那是對天性的一種束縛。那么沒有嚴(yán)格的督促，我們學(xué)生能有那么高的學(xué)習(xí)自覺性嗎？一個真正的成功者哪一個不是經(jīng)過寒窗苦讀，然后才登上成功的巔峰的？或許，其中確實(shí)有些束縛人的東西，但你能確保一個無人管束的孩子是一種幸運(yùn)嗎？我想不能，即使能，也只是一個“缺胳膊少腿”的畸形人才。
我發(fā)現(xiàn)你看人的目光總是與眾不同。我看不出你會對哪種人產(chǎn)生好感或是敬佩之情，你似乎對別人只有冷嘲熱諷，或是一種不冷不熱的態(tài)度，難道現(xiàn)實(shí)生活中的同伴就那么讓你討厭嗎？
當(dāng)你對老師說：“今后一百年，我們初中沒有一篇文章可以超過韓某人！”想一想，就是愛因斯坦這樣一位千年不遇的偉大科學(xué)家尚未說出此類話，你又怎樣開如此尊口呢？
零下一度讀后感 篇13
“這本書為什么要叫《零下一度》，不為什么，你覺得為什么，就為什么�！�
書中收錄了韓寒的一些雜文、散文和幾部短篇小說，不得不說韓寒的文風(fēng)的確是獨(dú)樹一幟，獨(dú)具一格。也許就像他在文章中說的那樣，他為了不與別的作家風(fēng)格相仿，不看外國小說，不看名家名作，經(jīng)常抱一本字典，一坐一上午一下午的樣子，看來卓有成效。一本書讀下來，印象最深刻的是短篇小說《一起沉默》。雖然我們沒有經(jīng)歷，但我們清楚分手和分娩一樣痛苦。“其實(shí)懷才好比懷孕，隨著時間的推移終會被人們發(fā)現(xiàn)。”他的話也許會讓我們?nèi)炭〔唤�，但笑著笑著就笑出了眼淚。
磊子和C小姐的不了了之，還有“我”的失戀經(jīng)歷，無不向我們傾訴著，世上有很多事是永遠(yuǎn)也說不清的，我們知道結(jié)局，卻無法改變它的走向。
磊子說的好，好馬不吃回頭草。但生活中我們都做不到，因?yàn)檎l都敵不過想念，帶不走回憶。
零下一度讀后感 篇14
韓寒的書以前看過不少，比如《三重門》、《像少年啦飛馳》。韓寒的書第一次看會有錢鐘書的味道，有種聽上去很有道理的無厘頭，還有共同的對社會冷笑一樣的嘲諷。方鴻漸懦弱且自詡孤高，林雨翔也一樣自命不凡地平庸著。
但是我知道啊，韓寒一定不愿意別人說他是什么什么人第二的，即使那個人是錢鐘書。韓寒說：“我是同時期里再沒有的才子�！鳖H有種曹植才高八斗的感覺�？墒悄莻�不念書說要靠自己稿費(fèi)養(yǎng)活自己的少年終究還是做到了，大家也都聽說了他的名字。
就像書里的半自傳的小故事，零下一度很散漫，一個一個小故事串聯(lián)起來，就像一個老太太絮絮叨叨地回憶往事，想到哪里寫到哪里。但是回憶里的那些人，那些事都很溫暖。我也終于知道，他書里的故事，或多或少都帶了自己的影子。或許時間不說話，但是人啊，他的骨血總帶著來自過去的影子吶。
零下一度讀后感 篇15
我讀的第一本韓寒作品，那時候還是小學(xué)五六年級的樣子。讀到那種文章，可想而知，影響是巨大的。
書是阿姨送給我的，今已下落不明，估計(jì)其早逝在不幸由我引發(fā)的那場小學(xué)里的思想風(fēng)波。當(dāng)時全班爭相借閱，風(fēng)靡程度可能只有另一部兒童文學(xué)（注意是兒童文學(xué)）雞皮疙瘩系列能與之比肩。怎么可以寫的這么搞笑？怎么會有這么多段子？怎么能說的這么爽快？
我那個雞凍呀，那個膜拜呀，那個模仿呀，當(dāng)然，最后總是不了了之；不過是在過了很長一段時間后，我才明白過來，韓寒是無法復(fù)制的。
今天的韓寒很努力，是個好男人，在我眼中可以做好哥哥。哈，他也年輕過的，那時候他要是我哥哥我肯定會踹死他的。一山難容二虎，我正是小小少年很少煩惱之時，怎么會完完全全理解另一個才情男孩呢？
何況他叫韓寒。
感謝你不合時宜的冷俊，陪我走過了那段頭腦發(fā)熱的日子。
少年寒，謂之零下一度。
零下一度讀后感 篇16
這本書的作者是韓寒，是個學(xué)生。韓寒有著較為深厚的文學(xué)功底和較為突出的語文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁征博引，洋洋灑灑，舒展自如，無矯飾帶澀之狀。
這正應(yīng)了“讀書破萬卷，下筆如有神”那句話。當(dāng)然韓寒還年少，“破萬卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語，解讀生，評說是非。如：跑比賽，一向長跑不及格的我被-逼去跑，由于前一天莫名其妙被罰站了四節(jié)課，站得我腳無知覺，竟一路領(lǐng)先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個的天生稟的自然流露，也是一個的素質(zhì)、智慧的自然展現(xiàn)，它是學(xué)不來的，也是強(qiáng)求不得的。幽默的力量在于自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會失之于矯飾和淺保我曾經(jīng)看到過：一個其本并不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡直比東施效顰還更令感到難受。
這本書真好看。
零下一度讀后感 篇17
將十月草草埋葬，十一月，我是自己的旁觀者。
我的十一月從韓寒的《零下一度》開始，心情不好的時候要多多閱讀韓寒的雜文，人心里有火時不能壓著，要向上走。而韓寒的雜文看完以后才覺得出了這口惡氣。管別人說我們少年不識愁滋味，抑或無痛呻吟牽強(qiáng)造作。
如果一本書，讓你閱畢，獲得了內(nèi)心的平靜，那它就是一本好書，一本適合你的書�！侗懈Q人》，布條沉到杯中的時間，韓寒完成了一篇議論文�！读阆乱欢取�，兩個小時的閱讀時間，我也獲得了內(nèi)心的平靜。文字的魅力，在于此。
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