你不知道將來(lái)有多好讀后感
你不知道將來(lái)有多好讀后感1
我走進(jìn)一家書店，高大的書架上整整齊齊地?cái)[立著各式各樣的書本。這時(shí)，一個(gè)耀眼的書本吸引了我的眼球，這時(shí)一本紫羅蘭顏色封面的書，書名是《你不知道未來(lái)有多好》，作者是郁雨君。我去下了它，然后一頁(yè)一頁(yè)地翻著，開始津津有味地讀了起來(lái)。
這個(gè)故事講了一個(gè)女孩衛(wèi)嘉勉，她是一個(gè)心高氣傲的女生，原來(lái)是個(gè)尖子生。但是她在一次小升初考試中因?yàn)榇中拇笠饴⿲懸活}被一所差中學(xué)錄取，叫做鉛筆頭中學(xué)。從此，她被一群“差”小孩包圍著。這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。這是一個(gè)神經(jīng)病校長(zhǎng)，不僅會(huì)在學(xué)校舉行削蘋果大賽，而且還給學(xué)生們一人發(fā)一只蝸�；丶茵B(yǎng)，為此衛(wèi)嘉勉和同桌“爛蘋果王子”結(jié)成死對(duì)。當(dāng)她快要絕望時(shí)，一個(gè)“墊板組”的成功使衛(wèi)嘉勉重新看到希望。學(xué)期末，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)成了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而校長(zhǎng)也得了削蘋果大賽的冠軍。這時(shí)，她才明白，校長(zhǎng)是大家的守護(hù)神。學(xué)生們也明白了再渺小的理想也是理想，也得到了一句幸福咒語(yǔ)，朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好。
讀了這本書，我心潮澎湃，久久不能平靜。的確，既然鉛筆頭學(xué)校的學(xué)生也能如此有前途，那么我為何沒(méi)有呢？我在班上是中等生，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，像蹺蹺板。父母總說(shuō)我如此下去，可能考不上好學(xué)校。其實(shí)每個(gè)人都有前途，抬起頭來(lái)，向前看。即使像衛(wèi)嘉勉一樣一時(shí)失利，也沒(méi)有關(guān)系。只要努力奮斗地走下去，終究會(huì)成功的。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，要不灰心，努力奮斗！
我合上書，離開了書店。路上，我心中永遠(yuǎn)忘不掉一句話“抬起頭，向前走，你不知道未來(lái)有多美好！”
你不知道將來(lái)有多好讀后感2
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了一本非常有趣的書——《你不知道將來(lái)有多好》。它還有一個(gè)神奇的咒語(yǔ)：”朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！“讓我們走進(jìn)這本書吧！
這本書主要講述了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉，升學(xué)考試失常跌入了末尾學(xué)�！U筆頭學(xué)校，被”菜場(chǎng)土著“同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到”半人類“一樣的”蝸牛校長(zhǎng)“，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果大賽、拍桌子比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛(ài)逃課的男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們都有出乎意料的結(jié)果，比如成為超模、木偶劇演員等。墊板組的將來(lái)驗(yàn)證”半人類“校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長(zhǎng)壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也得到夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
這本書與其說(shuō)是給末尾生打氣的故事，不如說(shuō)給所有孩子給以勇氣和昭示。
當(dāng)我看到衛(wèi)嘉勉說(shuō)：自己選的學(xué)校，只能勇敢接受時(shí)，我十分佩服她的勇敢，她讓我知道坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)比逃避更有用；當(dāng)她說(shuō)”我的將來(lái)也會(huì)很好“時(shí)，我感受到她有信心自己的將來(lái)也很好，只要去努力，一定會(huì)有所收獲。
其實(shí)，末尾不是末日，末尾可以努力，只要刻苦，末尾生也是有春天的！
無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……
你不知道將來(lái)有多好讀后感3
在暑假里，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書，讓我印象非常深刻。
故事從一個(gè)優(yōu)等生衛(wèi)嘉勉說(shuō)起……
衛(wèi)嘉勉是一個(gè)小學(xué)尖頂生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)�！U筆頭學(xué)校，從此被‘菜場(chǎng)土著’們包圍，更有半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園。就如仙女，從天堂跌入了人間。開始人間生活，卻顯得格格不入。然而，一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，以及后面牽出的墊板組的出現(xiàn)讓這個(gè)貴族冠軍徹底顛覆了對(duì)這個(gè)奇葩校園的看法。墊板組的四個(gè)當(dāng)年的末尾生成了超模和木偶劇演員并且有了自己的事業(yè)。讓主人公明白末尾生也有春天，他們也有理想，盡管它很渺小。而半人類校長(zhǎng)的另一半，衛(wèi)嘉敏也明白其實(shí)是神，孩子們的守護(hù)神、幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們都知道，再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉的第二個(gè)蝸牛成了最長(zhǎng)壽的蝸牛。
這本書讓我明白成績(jī)不能代表一切，末尾生也有春天。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要用成績(jī)?nèi)ズ饬棵恳粋�(gè)孩子，無(wú)論你現(xiàn)在是個(gè)怎樣的孩子，也不要擔(dān)心：朝前走，向前看，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。你不知道將來(lái)有多好，世界會(huì)因?yàn)槊總�(gè)獨(dú)一無(wú)二的你而更精彩。
你不知道將來(lái)有多好讀后感4
今天，我看了郁雨金著作的《你不知道將來(lái)有多好》。這本書讓我感到自己的將來(lái)也有可能無(wú)比的光明耀眼。
這本書很好看，是寫了女孩衛(wèi)嘉勉從小學(xué)尖子生，在升初中考試中粗心大意一下子跌入末尾學(xué)�！U筆頭學(xué)校，從此被一群”菜場(chǎng)土著“差生包圍，更遇到”半人類“一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出入校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣的笨蛋比賽。衛(wèi)嘉勉由開始的格格不入，自覺(jué)失敗，倒霉透頂，到后來(lái)見(jiàn)到墊板組的成功，讓她明白了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！開始對(duì)未來(lái)充滿信心。
我很喜歡書中的蝸牛校長(zhǎng)，他與眾不同的教學(xué)方式很受學(xué)生們的喜愛(ài)，達(dá)到了很好的效果。我特別喜歡他說(shuō)的幾句話：1、”找到讓你真心喜歡做的事，老師絕不反對(duì)�！�2、”開心，就是最好的理想！“3、”你們將來(lái)可能是服務(wù)生、清潔工、郵差、點(diǎn)心師，但是，再渺小的理想也是理想，就像螢火蟲屁股上的光一樣！“從這些話語(yǔ)中我明白了一個(gè)道理，不能強(qiáng)求孩子去做他不喜歡做的事情，讓他自己選自己喜歡做的，只要努力，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
你不知道將來(lái)有多好讀后感5
書是人類進(jìn)步的階梯，也是全市界的營(yíng)養(yǎng)品，每個(gè)人都有喜歡的書，也有最喜歡的書，更有珍愛(ài)的書，同樣，這些書我也有，但珍愛(ài)的書只有一本，《你不知道將來(lái)有多好》。
這本書同樣是出自我喜歡的作者之一，一一郁雨君之手，這本書讓我迸出美好的眼淚，發(fā)出歡快的笑聲。
這本書講了小學(xué)尖子生，衛(wèi)嘉勉心高氣傲，向來(lái)是全校第一，但升學(xué)考試的失誤跌入末尾中學(xué)鉛筆頭中學(xué)，從此被生活在菜場(chǎng)的同學(xué)黃豆丁，包包，爛蘋果王子等末尾生包圍，更遇到了‘半人類’的蝸牛校長(zhǎng)，他讓流浪貓出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉行削蘋果這樣的神經(jīng)比賽，還對(duì)末尾生呵護(hù)有加，格格不入的衛(wèi)嘉勉和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭。
就在衛(wèi)嘉勉倒霉透頂時(shí)，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥牽出10年前由4個(gè)末尾生組成的墊板組，逃課男孩，八卦小哥，超笨妹妹，蓬帳小姐，現(xiàn)在有了出乎意料的結(jié)果，超模，演員，記者等。他們驗(yàn)證了‘半人類’校長(zhǎng)的神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白‘半人類’校長(zhǎng)的另一半其實(shí)是末尾生的守護(hù)神，讓末尾生們明白在渺小的理想也是理想，在‘末尾生也有春天里’聚會(huì)里，半人類校長(zhǎng)給末尾生們打氣；朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。
這本書告訴我們的就是這個(gè)道理，是的，無(wú)論你是怎樣的學(xué)生，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。
你不知道將來(lái)有多好讀后感6
暑假里，我讀了兩本書，讀過(guò)后深有感觸。
故事中，主要講了主人公嘉勉是小學(xué)頂尖生， 目中無(wú)人。一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”，因?yàn)樯龑W(xué)考失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校。她從此被一群“菜場(chǎng)土著”，黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍著，遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，他讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生們發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦了削蘋果、拍桌子這樣子的神經(jīng)病比賽。這篇故事對(duì)末尾更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自己感覺(jué)失敗﹑倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組：愛(ài)逃課的'男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐。墊板組的人們將要來(lái)驗(yàn)證半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了：再渺小的理想也是理想。得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結(jié)束時(shí)，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成最長(zhǎng)
壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
讀過(guò)后我知道了做什么都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
你不知道將來(lái)有多好讀后感7
《你不知道將來(lái)有多好》這本書主要內(nèi)容是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試，失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃豆丁、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模、木偶劇演員。墊板組的將塞驗(yàn)證半人類校長(zhǎng)的另類和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成最長(zhǎng)壽蝸牛，而半人類校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
我覺(jué)得這本書與其說(shuō)是寫神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。再渺小的理想也是理想是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
你不知道將來(lái)有多好讀后感8
衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的尖子生，樣樣拔尖，是天生的衛(wèi)冕冠軍，性格十分心高氣傲。在升考時(shí)一直以來(lái)被老師和同學(xué)認(rèn)為最有可能考上全市的冠亞中學(xué)的衛(wèi)嘉勉在考試時(shí)卻因?yàn)樗脛俚男愿�，與同桌韋小寶爭(zhēng)交卷子第一而忘寫了最后一道題，錯(cuò)失了去冠亞中學(xué)的機(jī)會(huì)，落到了鉛筆頭學(xué)校，在哪里驕傲的衛(wèi)嘉勉遇到了“半人類”的“蝸牛校長(zhǎng)”、同桌李捷仔、圓臉妞包包、一心想變漂亮聰明的黃豆丁這樣一群菜場(chǎng)土著同學(xué)。
一開始衛(wèi)嘉勉超級(jí)不屑他們，甚至幾度想退學(xué)，但漸漸地慢慢適應(yīng)了，隨著墊板四人組的出現(xiàn)，衛(wèi)嘉勉終于用墊板組每個(gè)人的結(jié)局讓同學(xué)們明白，末尾生也一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，并帶領(lǐng)他們找到了末尾生的春天。
這不僅僅是寫給末尾生的故事，更是在成長(zhǎng)中帶給我們勇氣的故事，勇敢的做自己喜歡的事，不要害怕，就像在書中寫的一樣：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！