生命冊讀后感
生命冊讀后感1
今天，我讀了《生命生命》一課，文中一個個頑強的生命，讓我如此動容，如此感動。
生命是什么呢？文中那被“我”抓住的飛蛾掙扎，極力鼓動雙翅，那種求生的欲望令人震驚。昆蟲如此強烈的求生欲望，怎能不令人動容？那香瓜子沖破堅硬的外殼，即使它僅僅只活了幾天，也要在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長。瓜苗如此頑強的生命力，怎能不令人感慨？
當我讀到“杏林子靜聽心跳，體會到生命屬于自己，雖然短暫，但是，可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！毕萑肓顺了�。在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”。是呀，杏林子頑強生活，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，怎能不令人感動？
像這樣頑強、活得精彩的人還有很多：如身殘志堅的“當代保爾”——張海迪，20xx年度感動中國的斷臂鋼琴師劉偉……人生在世總免不了會遭受到困難與挫折，這是任何一個人都逃避不了自然法則，再完美的人生總有陰暗的一瞬。此時，我多么想大聲對那些面對一點挫折就選擇逃避，甚至輕生的人說：請珍視生命，不要讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力吧！
生命冊讀后感2
行走在這茫茫塵世，看匆匆忙忙行走的他們或為責任，為欲望，為名利而奔走勞累。然而當天黑以后，夜幕降臨。當心靈四處流浪奔波之后，他們是否能找到自己心靈的歸宿。曾以為自己活在這茫茫塵世是累的。被疾病侵襲，被痛苦折磨，被欲望負累。直到有一天，我遇到了《生命冊》中一群群唱著生命哀歌的人，他們用一生闡釋了活著的真諦，用血淚譜寫了一部動人的生命冊。因此，我才懂得生命之深，才知道活著是一段艱難的歷程。
故事中的“我”是一個吃百家飯長大的孤兒。從社會最底層，通過大學這座獨木橋成為了城里人。然而等“我”找到工作成了“吃國家飯”的人時，鄉(xiāng)親們紛紛找“我”來幫忙。各種繁瑣之事使“我”無法正常工作，因此我不斷的逃離，最終辭去了工作。和大學同學駱駝一同北漂，最終扎根于城市，成為了成功人士。然而最終也擺脫不了對故鄉(xiāng)的深深眷戀。故鄉(xiāng)是一個烙印，深深烙在“我”的身上。
故事中“我”生命中的貴人“駱駝”，他執(zhí)著，能干，精明。是時代的弄潮兒。他雖然身體上殘疾，但卻以自己的能力，從最初以最殘忍的方式——以命相逼奪得稿費，到最后為名利欲望奔走，機關(guān)算盡，在無盡欲望壓迫下患上了抑郁癥，最終以跳樓結(jié)束了生命。他的一生，擁有錢權(quán)名利，讓無數(shù)女人追捧，然而他的無盡貪欲和欲望，一步步讓他走上絕命之路。
看完駱駝的結(jié)局，我不盡悲嘆這世間無數(shù)為名利奔走的人，為名利勞累一生，最終卻為名利而亡。故事中的“我”和駱駝算得上是社會上的上層人物。然而，最讓人心酸的是那些掙扎在社會最底層，被命運玩弄，讓命運隨意擺弄的可憐人。他們活在社會最底層，為活著而拼命著，為生存而掙扎著。讀完不禁讓人淚流滿面。
故事中最讓人心痛的要數(shù)那個活的最卑微的女人——蟲嫂。她卑微而又艱難屈辱的挨過了一生。他不顧自己的貞潔與名譽，通過偷竊換取喂養(yǎng)丈夫和孩子的食物。用乞討換取肉包子，滿足了丈夫死前的小小愿望。然而當她得知因為自己的作風，自己的偷竊行為，使得三個孩子感到厭惡時，這時她開始去尋找尊嚴，努力去改過自新。通過撿垃圾和賣自己血，供養(yǎng)了3個孩子成為了大學生。當鄉(xiāng)里人都以為她要享福了，然而卻遭到了孩子們的嫌棄。最終抱著那把破扇子回到村里病死老去。三個孩子卻在蟲嫂死后，為了破扇子里那幾萬元的存折而撕破臉。
蟲草的悲劇不禁讓人感嘆世態(tài)之炎涼，生活之艱辛。然而那些活在社會最底層的人們又何嘗不是呢，她們和蟲嫂一樣，一樣掙扎著，掙扎著……
活于這茫茫塵世，很多時候我們都會感嘆世事之無常。世事變遷，我們無法預料，一個人的命運又該如何？有時候，人似乎成了命運手中的玩偶。那個年輕時歷經(jīng)戰(zhàn)場，叱咤風云，那個為愛情而遷移他鄉(xiāng)的老姑夫——蔡國宴。在鄉(xiāng)里，是一個為鄉(xiāng)里人操勞一輩子的村支書，然而年輕時卻和妻子打了一輩子，年老時眼睛看不見了。卻遭到老婆和女兒蔡韋香的無限欺辱，直到最后臨死前想聽聽國家的聲音（想有臺收音機），這個小小的愿望都未能實現(xiàn)。
或許當我們還在感嘆，老姑父蔡國宴一生悲慘的命運，感嘆世事之無常時。故事中我們又看到了另外一個人梁五方。他聰慧能干，是鄉(xiāng)里有名的能工巧匠。然而卻因自己驕傲自持的個性，遭到了人們的厭惡，因此被鄉(xiāng)人毆打，并沒收家產(chǎn)。從此他休掉愛妻，走上上訪之路。20多年的上訪之路，二十多年的艱辛歷程，使他最終走不動了回到了福利院。
故事中因作風的問題而被下放農(nóng)村的農(nóng)村老師杜秋月。經(jīng)歷了重重批判后，與劉玉翠成立了一個看似幸福的家庭。當他經(jīng)歷平反，回城之后卻逼迫劉玉翠離婚。最終在與妻子的頂撞磨損中成為乞討者。讓人不禁感嘆世事之悲涼。奮斗了大半生最終卻成了一個乞討者。故事中還有那個讓我們感到無限憐憫的人物春才，還記得無梁村的那句俗語——春才下河破。他本是村里能干的小伙子，他善良帥氣，然而卻因為青春時期的心理困擾。選擇了自宮的方式讓自己的大好青春香消玉殞。
每一個故事，每一個鮮活的靈魂都仿佛在訴說著一段段悲傷的故事。我不忍心再讀下去了，也不忍心再寫下去了，因為每一個故事，每一個人都是血與淚堆積成悲劇。再寫下去，我會在一個個悲傷的故事里壓抑，痛哭不止。合上書的那一瞬間，我已淚流滿面。為那些被命運辜負，被命運玩弄的人而哭，為一個個生命的悲劇而落淚，為世事無常，人生苦短而悲嘆。我合上雙手，為《生命冊》里那些活著的人祈福，為《生命冊》里那些逝去的靈魂默哀，愿仁慈的地母永安他們的靈魂。
生命冊讀后感3
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值————-”杏林子的這句話似無形的線條，穿梭于心房之間，使我感到血在奔騰，精神為之一振：連飛蛾，瓜苗都這么頑強，可我們呢——-
你可曾看見過這樣一件事：天空中飛來一只小鳥，鮮血涓涓流出。幾乎‘蠟炬成灰’‘春蠶到死’只剩下游絲一息了，可它還是奮力扇動那無力的翅膀，用盡全力飛到枝頭，用叫聲來體現(xiàn)人間的酸甜苦辣，用叫聲來為人間述說自己獻出的最后的芬芳。僅僅那么幾秒之間，小鳥跌落下去，抽搐了幾下，無聲的死去了。這只小鳥，一生只是為了給世界增加點安詳，用婉轉(zhuǎn)的歌聲透出春天的氣息，可——-雖然它去了，可它的一生是有意義的。為世界增添繽紛，不就是它的心愿嗎？
一片枯葉打著旋兒從樹上飄進了大地媽媽的懷抱。葉，留樹可美之，落地而養(yǎng)之。春夏，葉在陽光中蓬勃生長；在風中沙沙地笑；在春雨中接受洗禮；在酷暑中為人遮陰。秋冬，葉在豐收中結(jié)束一生；在金風中落地；在大地中肥土；在給小昆蟲當房子————正所謂‘春蠶到死絲方盡’，只不過葉子死去還在奉獻罷了。
我們的生命到底是什么呢？對了，就是那片枯葉，普通的枯葉。同學們，記住吧！生命的意義在于奉獻。
生命冊讀后感4
河南作家李佩甫的系列小說《羊的`門》、《城的燈》、《生命冊》，全部以中原文化為背景，構(gòu)建了深厚、凝重的歷史厚實感。昨天，讀完了《生命冊》，給我的感覺是那么熟悉的鄉(xiāng)土氣息，通過一個個小人物的命運發(fā)展軌跡得以展現(xiàn)�；蛘哒f，小人物的描寫充滿了鄉(xiāng)土氣息，也可以說鄉(xiāng)土氣息彌漫了人物的奮斗全程。
小說中的“我”吳志鵬是“一粒種子”，把自己移栽進了城市；"我"是一個楔子，強行嵌進城市的柳木楔子，雖然滿身是芽兒，卻不知能不能在水泥地上扎下根來�！朐诔鞘欣锷�，你必須擁有三要素：身份、單位、關(guān)系。要不就是一個漂泊者�？墒�，一個來自于鄉(xiāng)村的大學老師在追求正常理想的過程中，卻被自己的背景和關(guān)系所拖累，不得不逃離，成為一個“北漂”。北漂中挖得了人生第一桶金，又南下創(chuàng)業(yè)，從最初的要擁有一萬元的目標，到最后擁有百萬、千萬，甚至對億元也不滿意了，在追求中漸漸淪為精神的迷茫者。
那些沒有走出鄉(xiāng)村的小人物，命運更是不堪！
老姑夫蔡國寅是一個身歷戰(zhàn)功的英雄，卻在追求幸福的路上跌入了無休止的家庭戰(zhàn)爭，他雖然身為村支書，為村人做了不少好事，卻不被自己的老婆和女兒理解，最后慘死在老屋；能工巧匠梁五方曾經(jīng)多么春風得意，后來在運動中受到了不公平待遇，后半生成為一個上訪者，一個流浪者；蟲嫂身小力薄，但她堅韌地活著，為丈夫、為孩子，她不惜賤踏人格，以"偷"養(yǎng)家；春才下河坡——去球，這句話隱含著一個悲劇故事。性格內(nèi)向、羞澀的巧手青年春才在性朦朧期，不堪眾婦女的調(diào)侃戲謔，又無人訴說無法排解，竟“自宮”殘害了自己的一生；杜秋月因作風的問題被下放到農(nóng)村改造，他滿腹才華卻活得那樣卑微，最終雖被平反卻始終沒有擺脫鄉(xiāng)村老婆還不得不依靠她，可見精神上何等痛苦；蔡葦香從“腳屋”做起，發(fā)跡后搖身一變?yōu)椴趟挤才�，可她也難以為自己正名……
善良樸實的鄉(xiāng)親們呢，你們辛勤善良，卻又愚蠢可笑，你們的唾沫淹死了罪惡，你們的閑言逼死了善良，你們的感情喧泄盲目順從打死了正義的才華呀！可誰能怪你們呢？你們的知識境界、生活閱歷、價值觀念束縛了你們的思想，綁架了你們的行為……
這些人物的命運是悲劇性的，是歷史的局限性造成的。“駱駝”與吳志鵬是現(xiàn)代知識分子，他們的命運卻也是悲劇性的�！榜橊劇贝T士畢業(yè)，身殘志堅，智力超群，嗅覺敏銳，當他通過個人奮斗終于成為時代的弄潮兒之后，卻沒能及時收手，最終被迫跳樓身亡。這是現(xiàn)實社會的殘酷和無奈造成的，當然，個人無止境的欲望也是導致悲劇命運的一個重要因素。
我懷念家鄉(xiāng)的牛毛細雨。我懷念家鄉(xiāng)夜半的狗咬聲。我懷念藏在平原夜色里的咳嗽聲或是問候語。我懷念蛐蛐的叫聲。我懷念倒沫的老牛。我懷念冬日里失落在黃土路上的老牛蹄印。我懷念靜靜的場院和一個一個的谷草垛。我懷念釘在黃泥墻上的木橛兒。我懷念那種簡易的、有著四條木腿兒的小凳。我懷念門搭的聲音。我甚至于懷念家鄉(xiāng)那種有風的日子�！�
我知道，我是有背景的人，我身后有人！
——這些語句，意味學長！是的，“我”的背景，就是我成長的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村的人，鄉(xiāng)村的土地，鄉(xiāng)村的風俗，鄉(xiāng)村的觀念；“我”身后的人，就是“我”的關(guān)系，是我終生不能“負”不敢“負”的鄉(xiāng)間恩人！
生命冊讀后感5
我要收回之前說《生命冊》是一本爛尾的書的說法，最近重讀了這本小說，作為一部“巨著”，它的確不夠宏大。它的敘事結(jié)構(gòu)是松散的，對家鄉(xiāng)人物的刻畫是浮光掠影似的，它的主線不夠明晰，主人公迷茫得有點單薄。但作為一本小說，它比許許多多書店販賣的新書的確更有力量，它的力量在于語言，在于那粗糙的方言俚語，在于作者的沉淀，讓我相信，讀下來，你對書中的人物會更有理解，你對自己的人生會更有感悟。讀下去吧。
主人公吳志鵬是無梁村吃百家飯長大的孩子，他受了全村人太多的好處，從一個嬰兒開始，老村長就抱著他串門入戶求嬸子“給口奶吃吧”，大學又是占了全村唯一的推薦名額。這樣一個受了恩惠的人，他的內(nèi)心除了感激外，更多的卻是逃離，他想逃出窮苦的平原山村，他終于到了城市里。無疑，他是發(fā)奮的，他有自己的人生目標，起初，他想在大學教書評職稱娶系花，但他走出了無梁村，他就成了全村人的救命稻草。那些給過奶喝的人的忙，能不幫嗎？老村長的紙條，“見字如面”，這是給了他命的人啊，能不幫嗎？但是，救命稻草只是稻草，他救不了全村的命，反而要被那些無形的手一同拉進河里了。他逃離了，不止是逃離無梁村，而是逃離所有跟無梁村有關(guān)系的人。吳志鵬，書里的“我”，成了一個沒有根的人。
我說過，這本書在12年的時候，我就讀過，系列書再版的編輯是好朋友波姐。當時讀的確沒有留下更深的印象，不然也不會在今年拿出再讀。我印象深刻的是李佩甫的另一本書《羊的門》。這本《生命冊》，我也一直沒有把它當做尋根文學的代表，重讀后，卻有了體會，“我”終于逃離了，成了上市公司的股東，成了有錢人，四五百萬，那是第一桶金啊，“我”把它鋪在了床上，整整7層，睡在了錢上，終于踏實了。但是，“我”硌得慌，睡在錢上還是不踏實啊。而且，我總感覺背后有人，確切地說，不是人，而是一雙眼睛，無論走到哪里，“我”都被一雙眼睛盯著，吳莉莉和小喬都問我，“你背后是不是有人呢？”
可以說，結(jié)構(gòu)無論如何變幻，從“我”的主線，寫到拐嫂、梁五方、杜秋月、蔡總、春才，無論寫到村里的哪個人，還是萬變不離其宗，因為，“我”的背后始終有一個人。那個人或許是埋在盆景里的老村長的一顆頭顱，也或許是開了天眼的五方，“我”始終是提心吊膽的……一個沒了根的人，背后卻老是被一雙眼睛盯著，能不害怕嗎？但是這個害怕，這個凡事都要先慢一慢，卻到最后救了“我”，否則，“我”是不是也早就和駱駝一樣，從十八樓跳下去了呢？
“我”是沒有辦法脫離無梁村的，正如作者在開頭寫的，“在這個世界上，人和人是不一樣的。每個人都是有背景的，一個人的童年或者說是背景，是可以影響一個人一生的。”“我”也是有背景的人，“我”的背景，就是無梁村，是無梁村里那些把“我”奶大、讓我背負了還不清的債的村人，就是這個“背景”，讓“我”成了事。“我”的結(jié)局，是回到無梁村，但是債卻還不完了，老村長臨終前的紙條上寫了“丟，我想聽聽國家的聲音”，他是想要一臺錄音機，但是“我”給不了，等“我”能給的時候，人已經(jīng)不在了，那些債，是還不清的，所以即使回到了無梁村，“我”也知道，回不去了。
重讀《生命冊》，回憶起李佩甫寫的《羊的門》，也是這樣平淡的敘事，每一句話，他都是像講給你聽，你只是在聽一個故事。聽的時候，你也只覺平淡，聽完了，回味一下，卻想哭。不知不覺，聽的人已經(jīng)被感染了。主人公的小名叫“丟”，他一出生就被丟棄了，沒有父母。他是獨特的，但也是普通的，他如同所有有父母卻離開了父母的人，所有逃離家鄉(xiāng)，忘了本的人，但是真的能逃離嗎？離開了，根在哪兒呢？每個個體，都只覺得自己也不過是離鄉(xiāng)背井，有自己要過的生活。不過是活著活著，忘了一些東西，丟了一些東西？不過是覺得大城市的機遇更多，能為自己創(chuàng)造更好的生活，不就行了嗎？何必回去，何必回頭？
我的外公，還住在村里，村里只剩下不多的老人了。每每去，都能聽到老人們談著哪家孝順哪家不孝順的家常閑話？聽到哪家老太被嫌棄，哪家老大爺生病是被活活氣死的，每每我都疑惑，我問，那些小輩呢？怎么不勸勸父母呢？也沒有人回答我的，老人間只是抱怨，他們自然也不用我去當熱心的說客，也不想聽我的義憤填膺。他們最多會說，作孽呢，語氣里也風平浪靜。他們是見過大風大浪的人，已經(jīng)把生活過長日子了。
但我總有不甘，卻沒有對策。別人家的事，我是沒有資格說的。不同的家庭有不同的方式，外人多說一句也是不敬了。但我現(xiàn)在總想到了一個辦法，或許我早就在不知覺中這么實踐了。但凡聽說這家小輩是不孝順的，我堅決不去和他交友做事。仔細一想，我所有的好朋友，無一不是對長輩敬重。和閨蜜聊天，她說小時候在外婆家長大，春耕秋收時，外婆總帶她去田地里，路上會經(jīng)過一個小賣部，外婆總會賒東西給她吃。她說，沒想到啊，我是吃著賒的東西長大的。言談間沒有不好意思的自卑感，反而充滿濃濃的幸福炫耀。即使嫁了人，她現(xiàn)在有機會便去看望外婆。
看完一本小說，總以為人生沒有小說里那么激烈動蕩，也沒有選擇考驗。但或許有一天回過頭，每一條路的每一個選擇，都充滿了二次可能，每個人都是在迷宮般的人生里走了自己的枝椏，完成了生命之樹。每個人都是一部小說。作文
生命冊讀后感6
讀《生命冊》當然是因為他得了矛盾文學獎，茅盾文學獎是一個標尺，當你沒有好書可讀時，讀獲獎作品，最起碼能保證不輕浮、不低俗的底線。這也是我第一次知道李佩甫和他的作品（原諒我的無知），開篇讀第一章，就覺得熟悉異常，百度作者果然是同鄉(xiāng)，親切感油然而生，這種親切感在作品里又一次次的加深加強。
本書文如其名，是一部以我（梁志鵬）和駱駝為主線又有老姑父、梁五方、蟲嫂等人的一部生命畫冊，講述的是這些人的人生經(jīng)歷�！读瞬黄鸬纳w茨比》里說“當你想開口批評別人的時候，你要想到這個世界上不是所有的人都像你一樣，擁有那么多優(yōu)越的條件”，起初我并不十分理解這句話，讀完《生命冊》之后恍然大悟。人之一生，放佛是一幢建筑，你今天看到的某人，是由他的童年、他的經(jīng)歷、他的見識等過去一磚一瓦組成的，你喜歡或是討厭他的某一點，都是有其根源而不是毫無來由的。當你想武斷的評價一個人的時候，你是否想過在你的評語背后，是什么樣的環(huán)境和因素造就了這樣的他？如本文的梁五方，一個專業(yè)上訪戶。上訪戶的形象，無賴、流氓、不明事理、給他人添亂。然而，上訪戶在我（一個基層工作者）并不陌生，外人看到的是他的無賴，他的沒臉沒皮，而我們卻知道他們確實遭受了不公，這不公甚至改變了他的命運，令人無奈的是，憤其不公者如我一個小辦事員，無力給他一點點幫助，而有能力解決他們問題的領(lǐng)導，基于工作忙、不知情以及對政治前途的考量種種因素只會強制性的要求不得上訪，卻根本不會去解決他們上訪的原因。蟲嫂，一個臉皮厚如城墻的慣偷、一個不知廉恥沒有節(jié)操的侏儒，卻也是一個一切為了孩子、勤勞辛苦的母親，在別人都挨餓的年代，她的孩子們因為她的勤勞、她的偷竊和不知廉恥不僅不會餓著，甚至還能吃飽，無知的孩子因飽腹而幸福，卻在懂事后無比嫌棄這個讓他們丟臉的母親。以及梁志鵬、以及蔡韋香、以及駱駝、以及春才……，我們知道的是他們后來的成名或敗落，我們應該知道的是他們經(jīng)歷了何種才至此。
好的作品應如此，他會提供給你一個平臺讓你思考，而不是僅僅給你講個故事閱后即忘，人性的復雜、社會的變遷、故鄉(xiāng)的遠去、城鄉(xiāng)的隔閡，有很多語言可以去述說，卻無一不顯得無力而蒼白，而好的作品如本書敢于將方方面面展示給你看，至于你究竟讀到了什么、悟到了什么，因人而異，但終歸是有益的，哪怕你只是知道了有這樣一個人情復雜的鄉(xiāng)村、這樣一批豐富生動的人~~
作者的語言風格也使我想起了另一個河南籍作家閻連科，他們的筆下，有同樣貧瘠的土地、有同樣善惡并舉的村民、有同樣五顏六色的村莊里的時光和聲響，他們不吝于展示故鄉(xiāng)的種種不堪，而我們同樣能讀到“為何我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。
生命冊讀后感7
課文通過動物。植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。裴多菲說：“生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算�！闭堈鋹凵�，讓自己活得更加光彩！
說到這里，我想到20xx年感動中國十大人物之一的李隆，在抗震救災中不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)。在廢墟下先后挖出57名群眾，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡。他用自己的生命釋放著人生的價值。所以，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。
在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身體和同學；欄桿前，有同學踮起腳尖甚至爬上欄桿；好奇的向下望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當我看到這樣的場景，我的心里就像一只小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫。頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下來，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌下來，導致骨折，腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無法換回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的。愛國的。愛這個世界的，千萬不要因為一點微小的困難而輕易放棄了自己的生命！
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