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    贏在執(zhí)行讀后感

    時(shí)間:2020-12-03 19:52:46 讀后感 我要投稿

    贏在執(zhí)行讀后感范文

    贏在執(zhí)行讀后感范文1

      放假前學(xué)院發(fā)給每一位行政人員一本余世維的《贏在執(zhí)行》,我花了兩天時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真讀完了整本書。我邊讀邊思考,發(fā)現(xiàn)此書的對(duì)象雖然是企業(yè)的員工,但是對(duì)身在學(xué)校的我們來說同樣適用。通過看書、反思,我看到了自己身上以及身邊存在的一些問題,下面就我感觸最大的五個(gè)方面談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)。

    贏在執(zhí)行讀后感范文

      “怪”圈現(xiàn)象的背后。中國(guó)平安保險(xiǎn)公司董事長(zhǎng)馬明哲曾提到企業(yè)中的一種“怪”圈現(xiàn)象,即高層怪中層,中層怪員工,員工怪中層,中層又反過來怪高層,形成一個(gè)“怪”圈,卻沒有一個(gè)人真正地負(fù)責(zé)任,保質(zhì)保量地做好自己的工作。余世維博士提到,馬明哲先生說的企業(yè)“怪”圈現(xiàn)象,其實(shí)就是沒有一個(gè)人在檢討自己是否保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。執(zhí)行力不強(qiáng)是每一層級(jí)的問題。我們不要再相互地埋怨執(zhí)行力差,而應(yīng)該首先問問自己:我保質(zhì)保量地完成了自己的任務(wù)嗎?在我這個(gè)環(huán)節(jié)和階段,我做到了一絲不茍嗎?我的反思:作為一名團(tuán)委老師,我也參與了一支學(xué)生隊(duì)伍——學(xué)生會(huì)的指導(dǎo),這是一支吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)、戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)的隊(duì)伍。但有些時(shí)候,當(dāng)在某些活動(dòng)出現(xiàn)具體問題時(shí),我的第一反應(yīng)是肯定是某某部門沒有做好,某某部長(zhǎng)執(zhí)行不夠到位。

      現(xiàn)在想想,出現(xiàn)任何問題,第一個(gè)檢討的應(yīng)該是自己。我把任務(wù)說清楚了嗎?在整個(gè)過程中我監(jiān)督到位了嗎?每個(gè)人多一些自我反思,相信我們的事情只會(huì)越做越完美。 讀后感 和“差不多”說Bye Bye在我們的工作中,“差不多”、“還可以”、“過得去”的口頭語出現(xiàn)的頻率很高,“那有什么關(guān)系”、“這又不要緊”、“不就是一件小事嘛”這樣的話也不少出現(xiàn)。其實(shí),這就是偏差。作為一個(gè)工作態(tài)度認(rèn)真,執(zhí)行力強(qiáng)的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)講“差不多”、“過得去”、“還可以”的話。余博士以中西方的婚禮為例來解釋這個(gè)問題:中國(guó)人的結(jié)婚典禮,很少有按預(yù)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始的,而余博士在德國(guó)參加的一個(gè)結(jié)婚典禮確是分秒不差,和請(qǐng)柬上寫的時(shí)間一摸一樣。我的反思:有些時(shí)候,因?yàn)楣ぷ黝^緒比較多,在時(shí)間又比較緊張的情況下,很容易就滋生“差不多”的心理及行為,希望今后“差不多”等口頭禪能出現(xiàn)得越來越少。就時(shí)間觀念來講,我本人已經(jīng)比較注意這個(gè)細(xì)節(jié),一般情況下我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加各種會(huì)議、活動(dòng)。但是,就我所主持的活動(dòng)而言,很少能夠準(zhǔn)點(diǎn)開始的,一般都要晚三五分鐘,有些會(huì)晚十分鐘甚至更長(zhǎng)。這里面有很多的影響因素,有些可能不是我們本身的原因引起,但是今后我們應(yīng)該盡自己所能,保證活動(dòng)準(zhǔn)點(diǎn)開始。沒有任何借口沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn),體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。

      思想影響態(tài)度,態(tài)度影響行動(dòng),一個(gè)不找任何借口的員工,肯定是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的員工。在企業(yè)里,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問你的工作為什么出現(xiàn)紕漏的時(shí)候,你若能夠回答這句話,而不是講一大堆找借口的話來應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo),那么你就是個(gè)執(zhí)行力非常強(qiáng)的員工!安煌5剞q解”可以說是一種惡習(xí)!拔乙詾椤本褪且粋(gè)辯解的口頭語,很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這三個(gè)字為自己辯解。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)應(yīng)少講“我以為”,不要相互推卸責(zé)任,而是要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,盡快解決問題,只有這樣才能大大提高工作效率。 讀后感 我的反思:對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,我們要無條件的執(zhí)行,不要找借口,不要把工作的困難交給領(lǐng)導(dǎo)。也許在實(shí)際的工作中,我們會(huì)碰到各種各樣特殊的困難,如可能家里老人生病了,可能最近任務(wù)特別多,可能還有小孩需要照顧,但是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把工作交給我們后,我們應(yīng)該排除萬難,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。而不是等到領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí),再找各種理由來為自己開脫。養(yǎng)成主動(dòng)“回報(bào)”的習(xí)慣在工作中,我們看到執(zhí)行不到位的原因,往往是因?yàn)闇贤ú坏轿,誤解或沒有理解別人的想法,也得不到別人的理解和支持。要想成為一名執(zhí)行力強(qiáng)的員工,一定要學(xué)會(huì)溝通。

      而主動(dòng)回報(bào)則是非常重要的一種溝通形式。在這里,“回報(bào)”和“匯報(bào)”是有區(qū)別的,“回報(bào)”是一種主動(dòng)的反饋,而不是等他人問起時(shí)才被動(dòng)地回答。作為下屬,要把自己的工作動(dòng)態(tài)隨時(shí)向上司回報(bào),其目的有兩個(gè),一是請(qǐng)上司放心;二是萬一有問題,我們可以不斷地及時(shí)修正。我的反思:在日常工作中,主動(dòng)“回報(bào)”是我做得最為欠缺的。以前總是以為領(lǐng)導(dǎo)太忙,不好意思經(jīng)常打擾領(lǐng)導(dǎo)。總是等領(lǐng)導(dǎo)來問起某某事情做得怎么樣了才“匯報(bào)”工作的進(jìn)度。事實(shí)上,如果能夠在領(lǐng)導(dǎo)詢問之前,在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合向領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)工作進(jìn)度,并征詢領(lǐng)導(dǎo)意見,這樣領(lǐng)導(dǎo)會(huì)更加放心;貓(bào)的時(shí)候,應(yīng)該帶著答案、準(zhǔn)備好對(duì)策,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而非問答題。 讀書筆記 只有一個(gè)代名詞——我們每個(gè)公司都有很多部門,在談到自己公司的其他部門或其他分公司時(shí),我們常常將“你們”、或“他們”。

      但在客戶面前絕對(duì)不能講“他們”、“你們”,而一定要說“我們”。面對(duì)客戶,你就代表整個(gè)團(tuán)隊(duì),無論哪個(gè)環(huán)節(jié)、哪個(gè)人出錯(cuò)了,都是團(tuán)隊(duì)的事情。

    贏在執(zhí)行讀后感范文2

      當(dāng)看完《贏在執(zhí)行》這本書后,我一直在回味執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問,是一門教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問,之前也有看過一些他的培訓(xùn),他嶄新的理念,讓我們找到自己的差距。

      所謂“執(zhí)行”,也許對(duì)于學(xué)者型的教授專家來講,他們喜歡把一個(gè)簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化,來表示他們的研究深,學(xué)問多。但對(duì)于我們這些初涉職場(chǎng)的新人來說,情況則相反,因?yàn)樽詈?jiǎn)單的東西才最容易懂,也最實(shí)用,對(duì)于我們而言,執(zhí)行就是去做,而且要保質(zhì)保量的做,在領(lǐng)導(dǎo)者提出工作任務(wù)和要求后,我們能保質(zhì)保量的去完成他,這就是執(zhí)行。

      事實(shí)上,在我們現(xiàn)實(shí)中,尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打環(huán)境,真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個(gè)企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導(dǎo)者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開始重視研究團(tuán)隊(duì)的問題,團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮需要一個(gè)看不見、模不著的東西來推動(dòng)。這個(gè)東西是企業(yè)文化。面對(duì)國(guó)際企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)開始研究自身與國(guó)際企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上!皥(zhí)行”,看似簡(jiǎn)單的“去做,去完成”。其實(shí),其中蘊(yùn)含很大的含義。我們都想做大事,而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細(xì),而且要做精。

      對(duì)于我們,執(zhí)行貴在堅(jiān)持、貫徹,不僅是行動(dòng)上的付出,更是精神上執(zhí)行意識(shí)的不斷加強(qiáng),對(duì)自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過:短暫的激情是不值錢的,只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成,而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實(shí)去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具,而是一種工作態(tài)度。

      2看了《贏在執(zhí)行》才知道,自己離成功還有多遠(yuǎn)。所謂的執(zhí)行很多時(shí)候可能還停留在理論層面上,也許在實(shí)施的過程中真的會(huì)遇到接踵而至的困難和挫折,但我知道,行動(dòng)的時(shí)候到了。不去找客戶,客戶是不會(huì)來找你的,一切困難和挫折都是短暫的,相信柳暗花明又一村,經(jīng)歷了風(fēng)雨,未必會(huì)見彩虹,但一定會(huì)讓自己的人生更加燦爛而不枉此生。

      用余世維的理念與熱情:決戰(zhàn)商場(chǎng),贏在執(zhí)行!高效執(zhí)行,我能做到,我一定能做到。

    贏在執(zhí)行讀后感范文3

      最近,聽了關(guān)于《贏在執(zhí)行》的講座和看了相關(guān)的書籍,我觸動(dòng)頗深。

      余世維博士的講座非常生動(dòng)幽默,對(duì)“執(zhí)行力”的定義非常簡(jiǎn)練:保質(zhì)保量地完成自己工作和任務(wù)的能力。雖然聽起來很簡(jiǎn)單,但這就是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事,如果我們能夠保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作或任務(wù),就叫做執(zhí)行力。

      如果一個(gè)組織里的多數(shù)人都認(rèn)為沒有執(zhí)行力,執(zhí)行力弱不丟人,不難堪,無所謂,沒什么大不了,那么這個(gè)組織不可能建立起強(qiáng)執(zhí)行力。醫(yī)院由每個(gè)員工構(gòu)成,大家在醫(yī)院中扮演各自的角色,承擔(dān)自己的本職工作和任務(wù),都是環(huán)環(huán)相扣的,上到院領(lǐng)導(dǎo),下到基層一線員工,若我們以執(zhí)行為榮,以執(zhí)行不到位為恥,將每一件工作與任務(wù)保質(zhì)保量地完成好,我們這個(gè)醫(yī)院將堅(jiān)不可摧。這是因?yàn),缺乏?zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者,不可能帶出一支執(zhí)行力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì);同樣,不懂得服從、執(zhí)行和如何完成任務(wù)的員工也是不合格的員工。

      在剛剛閉幕的`醫(yī)院第三屆第三次職代會(huì)上,審議通過的“醫(yī)院20xx 年質(zhì)量管理方案”、“醫(yī)院?平ㄔO(shè)方案”、“醫(yī)院20xx 年綜合目標(biāo)管理及績(jī)效工資分配方案”和“醫(yī)院20xx 年財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行方案”,它將是今后一段時(shí)間醫(yī)院建設(shè)的總方針和指導(dǎo)意見。如何落實(shí),這就看我們的執(zhí)行力如何?是否保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。執(zhí)行力即是一種工作態(tài)度,又是全體職工應(yīng)具備的良好認(rèn)真的工作狀態(tài),任何事情作不好,都會(huì)有借口,但一個(gè)高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)或個(gè)體應(yīng)該拒絕借口。余世維博士所講的“個(gè)人執(zhí)行力”主要是指“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力,我以為,其主要表現(xiàn)是:淤愛崗敬業(yè)。作為醫(yī)院職工都要以敬業(yè)的心態(tài)去克服執(zhí)行過程中的一切困難;于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)自己而言,責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng),是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守;對(duì)組織而言,你是可以真正放心的員工。盂團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于組織而言,要想提高員工的執(zhí)行力,必須要求每個(gè)員工相互協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,只有所有的員工執(zhí)行力提高,才能表明其組織的整體執(zhí)行力提升。

      學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書,就是要充分理解執(zhí)行力的重要性。我們每位職工都要成為醫(yī)院執(zhí)行力的實(shí)踐者,我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在醫(yī)院的根本利益,有益于醫(yī)院發(fā)展的立場(chǎng)之上的,而不去當(dāng)醫(yī)院執(zhí)行力的阻力。有句話說的好:“天下無不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無不成”。若真如此,我們醫(yī)院明天會(huì)更好。

    贏在執(zhí)行讀后感范文4

      執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問,是一門教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問,大多數(shù)情況下,一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力,如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好,它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你,執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問題,執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素,而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難,正如柳傳志所說:“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多,其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素,如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來,是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合,才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行! 我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理,不能片面地看待某一觀點(diǎn),追求速度的同時(shí)還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解,這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底,對(duì)企業(yè)文化,對(duì)工作環(huán)境,社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行,書中所謂的矛盾其用意也在于此。

      通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn),企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍,讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。

      企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力,但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓,在實(shí)際工作中,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),基層就是不理解,在完成過程中積極性不高,完成質(zhì)量有限,這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大,也不是基層工作不認(rèn)真,不努力,完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解;鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利,更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益,F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的,沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來,但必須象軍人執(zhí)行命令一樣,完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作,并通過努力在工作中作出成績(jī),只有這樣,才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

      《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”,猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”,每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子,中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù),每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況,找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題及時(shí)來解決。要學(xué)會(huì)溝通,克服“自我主義”,充分地授權(quán),相信自己的員工,建立良好的監(jiān)督機(jī)制,讓自己的員工少犯錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。

      通過學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書,體會(huì)很多,對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義,如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中,每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策,這就是企業(yè)的執(zhí)行力,《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力,充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性,我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力,而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力,若真是這樣,我們中央百貨新亞商城發(fā)展壯大指日可待。

    贏在執(zhí)行讀后感范文5

      假期閱讀《贏在執(zhí)行》,感觸很深,使我對(duì)執(zhí)行力的理解有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在我看來,執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。如何提高個(gè)人執(zhí)行力呢,我有以下感想:

      1、有認(rèn)真的態(tài)度

      認(rèn)真態(tài)度是一種責(zé)任心,是做好一切工作的首要條件。做任何事情,都要抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成,克服應(yīng)付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高,精神狀態(tài)調(diào)整到最佳,自我要求調(diào)整到最嚴(yán)。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說:“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次,日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次,可是,如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做,那么他在第一天可能會(huì)擦六遍,第二天可能也會(huì)擦六遍,但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次,到后來就不了了之!边@就是對(duì)待工作的不同態(tài)度。一個(gè)人只要有認(rèn)真精神,就會(huì)精益求精,就會(huì)經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情,是否還可以改進(jìn)。哪些地方還要補(bǔ)強(qiáng)。這樣在工作中就不會(huì)放松要求,就不會(huì)把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。

      2、不找任何借口。我們?cè)诠ぷ髦校驗(yàn)檫@樣那樣的原因,對(duì)沒有完成的任務(wù),總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人完不成任務(wù),講借口不要緊,如果每一個(gè)人都為自己的工作找借口,那就根本談不上執(zhí)行力,那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就根本運(yùn)轉(zhuǎn)不起來。因此,在工作中,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),要按時(shí)按量、保質(zhì)保量的完成。今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天,上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣,才能提高執(zhí)行力,提高工作效率。

      3、注重細(xì)節(jié)

      細(xì)節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的,只有把握好每一個(gè)細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上下功夫,才能把整個(gè)事情做到盡善盡美。小事不可小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開水,99℃就是99℃,如果不再持續(xù)加溫,是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開水。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的1℃,在細(xì)節(jié)上精益求精,才能真正達(dá)到沸騰的效果。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值,就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,做好工作崗位上的每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。

      4、及時(shí)總結(jié)

      總結(jié)就是對(duì)工作的一種反思,是推動(dòng)工作前進(jìn)的重要環(huán)節(jié),是提高工作能力的重要途徑,是積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)的重要過程。正確的、成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)通過總結(jié)得到積累,在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大;錯(cuò)誤的、失敗的教訓(xùn)會(huì)通過總結(jié)得到吸取,在今后的工作中引以為戒。在工作中,要及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的做好總結(jié),將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄下來,久而久之就能形成一種習(xí)慣,就成為了自己寶貴的經(jīng)驗(yàn),成為自己積累的資本。

    贏在執(zhí)行讀后感范文6

      最近一段時(shí)間,根據(jù)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了余世維教授的《贏在執(zhí)行員工版》,被他他嶄新的理念深深吸引,讓我找到自己在工作中的差距。這本書有很多新的管理理念、方法、案例等通過講故事的方式,文章讀起來豐富生動(dòng),便于理解和記憶。

      執(zhí)行力并不是一個(gè)新的概念,但中國(guó)古書上沒有這個(gè)詞,它來自英文execution。中國(guó)人通常強(qiáng)調(diào)的是貫徹、貫徹力度,其實(shí)這些詞語的意思是完全一樣的。我對(duì)執(zhí)行力的理——就是從自己做起,認(rèn)真、專心、細(xì)致、一絲不茍地做好每一件事,跟好每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié),同時(shí)又善待每一位同事,通過總結(jié)不斷地提升自身的執(zhí)行力和影響力,是贏在執(zhí)行的關(guān)鍵。

      企業(yè)自身良好氛圍是執(zhí)行力的關(guān)鍵。企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍,讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗,給你充足的兵力攻占某高地,沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊,五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。

      溝通讓執(zhí)行力更有效的方式——回報(bào)。溝通不是一種本能,而是一種能力。也就是說,溝通不是人天生就具備的,而是在工作實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。在執(zhí)行過程中,溝通時(shí)必備素質(zhì)之一。要想成為一個(gè)具有執(zhí)行力的員工,就需要通過溝通,與上司、同事、客戶、合作伙伴等建立良好的人際關(guān)系,溝通時(shí)提升這些人際關(guān)系的重要手段。有執(zhí)行力的員工主動(dòng)回報(bào),主動(dòng)回報(bào)就是回頭報(bào)告的醫(yī)生。領(lǐng)導(dǎo)交代了一件事情,根據(jù)事情的進(jìn)展情況主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,而不是等領(lǐng)導(dǎo)問起才反饋。我們?cè)诠ぷ髦腥鄙龠@樣的工作方法,總是等領(lǐng)導(dǎo)問起才反饋,不具有良性互動(dòng),不能及時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)了解事情的動(dòng)態(tài)發(fā)展。

      企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力。往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓,在實(shí)際工作中,有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),基層就是不理解,在完成過程中積極性不高,完成質(zhì)量有限,這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大,也不是基層工作不認(rèn)真,不努力,完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司有利,更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的,沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來,但必須象軍人執(zhí)行命令一樣,完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作,并通過努力在工作中作出成績(jī),只有這樣,才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

      通過《贏在執(zhí)行員工版》我感悟到,作為一名普通農(nóng)業(yè)干部,在今后的工作中我將做好以下四點(diǎn):一是進(jìn)一步明確工作職責(zé),做任何事情都要記住自己的責(zé)任,在任何工作崗位,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。工作就是不找任何借口去執(zhí)行,努力認(rèn)真的工作。聽于安排,肯于協(xié)作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù),解決問題。二是要學(xué)會(huì)溝通和回報(bào)。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,努力將目標(biāo)分解成工作的一個(gè)一個(gè)步驟,并付諸實(shí)踐,在實(shí)踐過程中做好每一個(gè)環(huán)節(jié),保質(zhì)量的完成工作任務(wù)。三是要善于合作。一個(gè)群眾認(rèn)可度高、具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的好班子,對(duì)單位的發(fā)展至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)、互信、配合是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì),只有基層領(lǐng)導(dǎo)都盡職盡責(zé),并與其他同志密切配合,才能建立起協(xié)調(diào)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,形成工作合力。 四是創(chuàng)新工作方法。要在遵循客觀規(guī)律的前提下,創(chuàng)新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創(chuàng)造性地調(diào)動(dòng)發(fā)揮自己工作潛能,正確了解分析本職工作實(shí)際情況來設(shè)計(jì)目標(biāo),并堅(jiān)定不移的向前推進(jìn)。

    贏在執(zhí)行讀后感范文7

      我讀了余世維的《贏在執(zhí)行》一書。雖然是一本關(guān)于企業(yè)管理的書,但對(duì)于學(xué)校的管理來說,也有很強(qiáng)的借鑒意義。眾所周知,執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”,是組織能否實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的決定性因素。一個(gè)企業(yè),一個(gè)單位,一所學(xué)校,要想有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,不可缺少執(zhí)行力。下面我重點(diǎn)談一下,執(zhí)行力不佳的原因及其相關(guān)的策略。

      一、執(zhí)行力不佳的八個(gè)原因。

      1、管理者沒有常抓不懈。2、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn),朝令夕改。3、制度本身不合理。4、執(zhí)行過程過于繁瑣或囿于條款。5、缺乏將工作分解和匯總的好方法。6、沒有監(jiān)督,也沒有監(jiān)督的辦法。7、培訓(xùn)中的浪費(fèi)。8、缺乏形成凝聚力的企業(yè)文化。

      二、幾點(diǎn)思考。

      1、執(zhí)行力的力度在于管理者的表率作用。

      俗話說:“其身正不令則行,其身不正雖令不從!薄吧狭翰徽铝和帷。作為一名管理者,必須重視出臺(tái)的每一項(xiàng)政策和制度,以身作則,親力親為,時(shí)刻做表率,起到領(lǐng)頭羊的作用,才能有利于形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

      2、制定合理的、完善的制度。

      什么是制度?制度是一個(gè)單位成文和不成文的規(guī)定。是要求一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員共同來遵守的。在制定制度的時(shí)候,不要像上面所說的,朝領(lǐng)夕改,或者制定了一個(gè)不合理的制度,這樣會(huì)消弱一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為一個(gè)松散的集體。在制定制度之初,就要廣泛征求意見,考慮到各種因素,特別是要以人為本,讓制度成為規(guī)范人的行為的準(zhǔn)則。只要是合理的合法的必要的制度,大家都會(huì)接受,否則會(huì)讓一個(gè)單位成為一盤散沙。

      臨淄的金茵小學(xué)改制度為公約,公約,言外之意就是大家的約定。要求學(xué)校的每個(gè)成員都必須遵守,沒有人例外。在一些學(xué)校制度制定之初,也存在試行和征求意見的階段,就是為了讓制度更為合理化,減少執(zhí)行過程的矛盾,加大執(zhí)行力度。

      3、縮減執(zhí)行過程。

      某學(xué)校的請(qǐng)假制度流程為教導(dǎo)主任簽字—分管副校長(zhǎng)簽字—校長(zhǎng)簽字—門衛(wèi)檢查,記錄你出校門時(shí)的方向。這樣為了請(qǐng)一次假,要跑很多次,引起大家的不滿。在暑假教管辦領(lǐng)導(dǎo)征求意見,是否調(diào)到外校工作時(shí),很多教師毫不猶豫的選擇了:我同意。與這項(xiàng)制度不無關(guān)系。執(zhí)行過程過于繁瑣,浪費(fèi)了人力物力,也打消了一些團(tuán)隊(duì)成員的積極性。

      4、執(zhí)行制度過程中,要合理有度,一視同仁。

      因?yàn)橐WC公平和公正,執(zhí)行者要對(duì)單位成員一視同仁。如果確實(shí)有特殊情況應(yīng)向大家言明,讓大家都知道。在合理的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)人文關(guān)系。這中間也涉及制度與人文管理的矛盾。其實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行制度也是體現(xiàn)人文的一個(gè)方面。對(duì)違犯制度者看似有利益損害,但對(duì)其他人是公正的。

      在執(zhí)行制度時(shí),一定要一視同仁,否則會(huì)引起其他人的不滿,也讓一個(gè)單位干群關(guān)系緊張,影響團(tuán)結(jié),影響一個(gè)單位的形象。

      5、要積極打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化。

      要想讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)格執(zhí)行制度,沒有借口,必須有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化作為指引,形成整體的價(jià)值觀的取向。作為一個(gè)管理者,要充分認(rèn)識(shí)到:教師是一所學(xué)校的最大財(cái)富。用自身的人格魅力來影響教師群體,而非純依靠嚴(yán)格的制度,給教師們以成就感和事業(yè)心,確實(shí)感覺到會(huì)干一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      最后,跟大家交流的是,不管是制度還是執(zhí)行,一定要眼中有人,也就是要樹立以人為本的管理理念。

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