《馬小跳》讀后感范文（精選25篇）
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《馬小跳》讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《馬小跳》讀后感 篇1
《淘氣包馬小跳》，講了一個非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動物的小姐姐，并把她過世奶奶的小狗“丑八怪”扔了，幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫(yī)院去治療，在這個過程中，他經(jīng)歷了許多許多，最后，那位小姐姐成了有名的動物服裝設計師！
讀了這本書，我為馬小跳感到欣慰，他那么小就非常熱愛小生命，但他也非常的淘氣，我還為那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯就改，但他一開始也太狠心啦，我還為那只“丑八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最后有人愛她，有好心的馬小跳愛著她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場去玩，我躲到草叢時，我聽見了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來的。于是，我和小伙伴們一起來找，找了許久，終于在一個角落找到了，那是一只看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它抬到附近的寵物醫(yī)院去了。
我明白了：原來小動物的生命是那么的脆弱，那么可憐，原來我們身邊有許許多多的困難，有時候還面臨著生命的威脅。我們應該去愛護，去保護這些生命，狗是人類最忠誠的朋友，它們?yōu)槲覀冏鲞^許許多多的事，我們不應該去傷害它們。
《馬小跳》讀后感 篇2
友情的力量是無限大的。讀了《馬小跳》這本書，我深受啟發(fā)。這“友情”一詞像火花一樣，閃耀在我的心中。
友情，這是一個令人神往的字眼；書中的馬小跳和他的朋友正是因為有了友情，才讓他完成了一場艱難的比賽。這就是有了友情，才是他們能共同完成比賽。馬小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和對方玩了，可后來他們認識到了錯誤，也認識到了“友情”使他們又重新和好了。
對“友情”我也深深的體會。我有個同學叫樂樂，我兩非常要好，他比我大一點點，我們經(jīng)常在一起玩，別人說我比他聰明，平時在考試之前復習，我總是比他提前復習完，復習完便把書一扔，就算完事了。樂樂卻直到徹底背熟為止，可我還比他考試的分數(shù)高。有一次，他竟然比我考的分數(shù)高了；我卻說“只是我這次沒復習罷了，讓你考高分了�！彼f：“才不是呢�！币驗檫@件事讓我們倆不在一起玩了，后來我才明白真正“友情”是不能計較一點小事的得失，應該互相鼓勵學習，認識到錯誤后，我主動和樂樂合好如初。
友情是很重要的，大家肯定也有一份友情，珍惜友情吧！
《馬小跳》讀后感 篇3
看了《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良的小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰家里》這一章，主要寫的是夏林果家里養(yǎng)了一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛的寶貝。可是他的爸爸要去美國做學者訪問，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時間都沒有，怎么給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒有寄養(yǎng)，張達怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭了，因為他不想自己心愛的寶貝變回原來的樣子，流落街頭，那樣它會很可憐！正當夏林果一籌莫展的時候，馬小跳主動提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開心的笑了！
馬小跳雖然是個很調(diào)皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂于助人，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。我們要像他學習，要有一顆愛的心，用行動來體現(xiàn)自身的美！
《馬小跳》讀后感 篇4
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉""書籍是人類進步的階梯""書是人生的向?qū)?quot;"書是不開口的老師"…。現(xiàn)在的作家張口就是書，對書的贊頌嘆真是數(shù)不勝數(shù)。我也讀過不少書，像曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》…我全都讀過，不過我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。我喜歡這本書，因為她可以讓你回憶起的童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群可愛的孩子與家長和老師發(fā)生的故事。里面的主人公有頑皮的馬小跳。河馬張達。企鵝唐飛。猿猴毛超。聰明的路曼曼。漂亮的夏林果。又丑又笨的安琪兒。
馬小跳可是出了名的"搗蛋鬼"，在學校，馬小跳和他的哥們經(jīng)常做讓老師生氣的事。在同學家，又把安琪兒的爸爸珍藏已久的足球私自帶到學校了玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆。馬小跳雖然有些調(diào)皮，但是也擁有這一顆善良的心靈。記得有一次，馬小跳在路邊遇見一只很丑很丑的狗還得了病。馬小跳有了同情心，去幫狗找主人。安琪兒知道狗的主人在哪，他們倆就一起去找，找到了主人，本來是件開心的事，可是狗的主人看是嫌棄它了，經(jīng)過馬小跳的再三勸告，不僅讓狗得主人接受了，還有了同情心，帶的狗去醫(yī)院檢查。治療。最后狗的病慢慢好轉(zhuǎn)。這就是一個擁有善良的心的馬小跳。
從書中，我懂得了生活中有委屈。又郁悶。有挫折，我們都應該像馬小跳一樣，幽默快樂的對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。
《馬小跳》讀后感 篇5
暑假里，媽媽給我買了一套《淘氣包馬小跳》，拿回來后，我津津有味地讀了起來。
主人公馬小跳是個非常調(diào)皮，愛惹事的孩子，而且鬼點子特別多。馬小跳的爸爸馬天笑是位玩具長廠長，非常愛玩，當馬小跳做了壞事后，馬天笑先生就會被馬小跳老師像個小孩子似的被訓斥。
馬小跳的媽媽是一位櫥窗設計師，設計的櫥窗非常漂亮。馬小跳媽媽最喜歡吃榴蓮，而馬小跳卻討厭榴蓮的氣味。所以，他把媽媽的榴蓮給悄悄仍掉了。因此，媽媽成了“名偵探柯南”。
馬小跳的同學有漂亮的、丑的、聰明的、調(diào)皮的。有他的好哥們毛超、張達……還有馬小跳喜歡的女生夏林果，同桌冤家路曼曼……
每當捧起《淘氣包馬小跳》，我就進入到了馬小跳的世界里，與馬小跳一起參與“狼”與“豬”的辯論，與馬小跳、唐飛一起去尋找大熊貓，和丁克舅舅去盤龍山觀賞美麗的風景。
生活中，我也是一個淘氣包，在家里，經(jīng)常惡作劇。如果碰到困難，我就會用樂觀的態(tài)度去對待。我相信，如果，我到了馬小跳的世界里，我一定會和馬小跳成為好朋友。
讀完整本故事后，我明白了，我們像馬小跳一樣有缺點，但只要努力改正，就會變成優(yōu)點。我們還要像馬小跳一樣勇敢、誠實、善良，快樂，有愛心和責任心，幽默感。如果我們每個人都有這些優(yōu)點，長大以后一定可以成為一個為社會、對祖國有貢獻的人。
從這本書中，我讀懂了生活中有困惑，有委屈，有郁悶，有許許多多的困難，我們都應該像馬小跳一樣，幽默樂觀地對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。
《馬小跳》讀后感 篇6
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列里的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書，里面寫了馬小跳、唐飛、張達、毛超和歐陽校長的故事。
其中捍衛(wèi)童年這個故事我記得很牢，記者采訪了歐陽校長這樣一個問題：作為學校的領導者，你認為學生的成績分數(shù)重要，還是快樂重要？歐陽校長是這樣回答的：我認為快樂重要，有一位教育家曾經(jīng)說過：判斷教育方法是否正確的標準是孩子是否快樂，如果我們的孩子不快樂，那證明我們的教育是失敗的。
從這本書上我也受到了很大的啟發(fā)哦！最棒的一個就是友誼很重要！我的童年很快樂，我覺得老師和父母的教育是讓我更快樂！
《馬小跳》讀后感 篇7
相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣，也讀過許多的書。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《儒林外史》等等。要數(shù)我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。
《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一�！短詺獍R小跳》全書共20多冊，每冊環(huán)節(jié)緊緊相扣，動人心旋。
第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級的時候。那時候班里組織了一次換書活動，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊吧。以前沒有看過這種書，但是那一次一看，就無法忘記。
后來到了四、五、六年級，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了。我經(jīng)常用新買的書和別人換著看，讀到某些章節(jié)的時候，我的心都會替馬小跳揪起來，就好像他是我的親人一樣。讀到了最后一冊，我的心里為馬小跳，產(chǎn)生了一些喜怒哀樂之情。
我為他喜是什么呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長�？墒撬矚g玩，而且他不光自己玩，還愛帶著馬小跳去玩。不像別的家長，會因為孩子的學習成績打他。我為他有這個爸爸而感到高興。
我為他怒什么呢？是他的同桌路曼曼。她是一個自以為高大上的女生，整天拿個筆記本記錄馬小跳的不良行為，送給她們的班主任秦老師看。他們兩個每天都有“戰(zhàn)爭”發(fā)生，但是不管怎么樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學生呢！我為他有這個同桌而感到憤怒。
我為他哀什么呢？是他的“兄弟”們———河馬張達、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經(jīng)常“習慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請他們吃羊肉串，然后說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果，馬小跳的內(nèi)心崩塌了。我為他朋友的們某種行為而感到悲哀。
我為他樂的是什么呢？我為他樂的事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個十分優(yōu)秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養(yǎng)在馬小跳家以后，她就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點。比如有：對朋友“萬分忠義”、愛護小動物、誠實守信……
讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽光、積極的心態(tài)、要有責任心，而且要保持天真、樂觀的生活態(tài)度！
《馬小跳》讀后感 篇8
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀！再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢？那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西�！�
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦！馬小跳計劃失敗�？墒牵R小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀！”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了！就這樣，馬小跳代表全校同學去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕，不喜歡夏林果的小菊花，可她卻說：“呀！好漂亮好漂亮的花呀！怪不得美人送美花呢！”她又對馬小跳說：“謝謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕肯定難吃��！”
說了這么多，你也了解這本書了吧！其實后面有更精彩的哦！你也可以讀一讀呀！真的很有趣！
《馬小跳》讀后感 篇9
暑假里，我連續(xù)好幾次去少兒圖書館借書，每次都借的是《淘氣包馬小跳》系列叢書，為什么呢？因為我喜歡讀這個系列的書。書里講述的是一個可愛的男孩，他總是和他的三個鐵哥兒們---唐飛、毛超、張達一起做事，有的時候在不知不覺中就惹來麻煩，有時在碰巧的事情中就做了好事，當了小英雄。
我很喜歡馬小跳，因為他很有正義感，而且他天真無邪，還愛幫助人。有一次馬小跳還勇敢地抓住了一個小偷呢！馬小跳也有一些缺點，比如他在學習上不認真，還有他每天在學校都調(diào)皮搗蛋。
在淘氣包馬小跳系列叢書里的人物中，除了馬小跳以外，我還喜歡馬小跳的科學老師轟隆隆老師，因為他給我一種神秘的感覺，他的衣服上全是口袋，每個口袋里面都鼓鼓的，不知是什么東西，而且他還會變魔術。
《馬小跳》讀后感 篇10
我喜歡看一本書，它的書名叫《淘氣包馬小跳》，當我第一次看它的時候就被里面的故事情節(jié)深深吸引住了，故事的主人公是馬小跳和麥冬娜姐姐，馬小跳是一個淘氣的小男孩，麥冬娜姐姐則是一個做什么事都很認真的人。
一個偶然的機會，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪，在寵物醫(yī)院里又了認識了斗牛狗拉登和受傷的`博美狗，要生小狗的小型狗吉娃娃、法國卷毛狗雪兒等很多小狗，它們都住在麥冬娜姐姐家里，麥冬娜姐姐幫狗狗們做衣服，馬小跳很喜歡這些小狗，狗狗們生病，馬小跳著急地帶它們?nèi)タ床�，他們幸福地生活在一起。有一次，拉登為了保護雪兒被車撞*了，大家都難過極了！馬小跳和大家為拉登舉行了告別儀式。
看完這個故事，我被感動了，被它們這種友誼感動。馬小跳雖然有時很調(diào)皮，可是他很有愛心。在我們的生活中也是這樣，我們要愛護身邊的小動物，記得有一次爸爸和我看到一只流浪的小貓咪，就把它領回了家，回家以后，媽媽幫它洗了澡，喂了很多好吃的東西，小貓咪在我們的愛護下越來越漂亮，可討人喜歡了。
《淘氣包馬小跳》這個故事教育了我們，要愛護大自然，保護大自然，珍惜小動物，讓世界變得更加美好。
《馬小跳》讀后感 篇11
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當?shù)暮⒆樱且粋�善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝Υ恳患虑�，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸Γソ涣�，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！作�?/p>
《馬小跳》讀后感 篇12
也許你還不知道，我們班的男生在我們這個學�？墒浅魵庋斓模瑳]有哪個老師哪個同學愿意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認為他們不需要鼓勵、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之后，我的觀點發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎。
他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂于助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時也會傷心。在老師對他們斥責的時候，我們沒有想過他們的感受，沒有想到他們的自尊心也會受到傷害。
我倒覺得“教不會的，不教；不想學的，不教”這句話欠缺考慮。因為，大多數(shù)學習差，不想學的都是調(diào)皮蛋，只要站在他們的立場上想一想，就會明白他們只不過是想吸引別人的注意，讓別人對自己刮目相看，拍手稱贊。男生的內(nèi)心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看后果，忽視他們的動機，忽視他們的心理，那我們將永遠讀不懂男生。
在一次課間，馬小跳為了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然后一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地撿起橡皮。但，風吹著樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒有看馬小跳一眼…….
想一想，馬小跳的心會是多么凄涼，就像是一個剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬丈深淵……唉，是你被別人這么“拋棄”，你將會多么地郁悶，多么地悲憤。
“調(diào)皮蛋”之所以會被人們這樣形容，是因為調(diào)皮蛋的行為太不不讓人理解。他們做的事大多數(shù)都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認為調(diào)皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實，他們的出發(fā)點是好的：有時是為了幫助老人而遲到，卻被誤認為故意曠課；有時是為了幫助別人找撿東西，卻被誤認為故意找茬；有時是為了分擔媽媽的家務，卻被誤認為故意偷懶，不做作業(yè)；有時……他們的這些不討好，是因為之前做的事情都是既損人又不利己，但是人總要改變，有時候良心發(fā)現(xiàn)了，就會改正缺點，但是被人們一再地諷刺，一再地驅(qū)逐，他們還會有向善之心嗎？
現(xiàn)在才感慨：做男生，真苦�。∥艺娴母兄x《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點調(diào)皮蛋，讀懂了一點男生的內(nèi)心世界。
《馬小跳》讀后感 篇13
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書。我?guī)е鴰自S不樂意漫不經(jīng)心地讀起來，但很快被書中精彩的故事情節(jié)吸引了。
在這一系列中我最喜歡里面的《同桌冤家》。在這一本書里的一篇里面的幾段話讓我記憶深刻，這里面寫到數(shù)學老師每天都要布置一百道口算題，錯一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉(zhuǎn)向。他發(fā)現(xiàn)路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，在做口算的時候，他做完一道題，眼睛便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發(fā)現(xiàn)有錯馬上改正。馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒錯，得了100分，還加了個紅五星，數(shù)學老師把馬小跳好好表揚了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎么沒有紅五星�。俊薄坝惺裁春靡馑嫉�？”路曼曼一把搶過他的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到“誰抄你的了？你有什么證據(jù)？”路曼曼沒有證據(jù)，這一回合，馬小跳占了上風。等做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。
“今天怎么錯了這么多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天數(shù)學老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案后把錯誤答案改為正確答案。等第二天上數(shù)學課，老師板著臉進教室大聲喊到：“馬小跳！”數(shù)學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來我辦公室！”下課了，數(shù)學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續(xù)批評教育。開始馬小跳聽到了自己錯了五十三道題后一句也沒聽進去。他腦子里一直在想這么一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終于馬小跳鼓起勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數(shù)學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。
馬小跳失望了，因為這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題罰做十道題。后來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數(shù)學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經(jīng)是個悶悶不樂的孩子，也沒有什么朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》后變得活潑起來了，也交到了許多朋友。
《馬小跳》讀后感 篇14
夏林果刻苦用心地學習芭蕾，成績又好，所以馬小跳、張達、唐飛都喜歡她。唐飛是個貪吃的家伙，就連上課都在吃，而毛超呢，是個廢話大王，只要他說話，就算再有耐心的人也會覺得他很煩。丁文濤從小就學背成語，只要說話，一連串的成語都會從他的嘴里冒出來。還有安琪兒，雖然長得丑，但從來都沒有自卑過。
我真佩服楊紅櫻阿姨，只用幾個人物就寫出了一個完美的故事。我為馬小跳抱不平。一次，唐飛說馬小跳長大后想和夏林果結(jié)婚，從此這個謠言傳開了，傳到了秦老師的耳邊就成了馬小跳現(xiàn)在就想和夏林果結(jié)婚，于是就批評了馬小跳。我能理解夏林果。
夏林果是個很堅強的女孩子，她幾乎從來都沒有哭過，她也很少理別人�？墒�，有一次她哭了，那是因為她得知安琪兒去拍電影這件事。夏林果長這么大，也只能被電視臺錄過幾次，而安琪兒長得那么丑，而且又什么都不會，為什么讓她去拍電影？這件事讓夏林果很傷心，也很討厭安琪兒�？墒前茬鲀哼�是那么天真。
我喜歡安琪兒。夏林果發(fā)現(xiàn)馬小跳的優(yōu)點有：有愛心，他愛一切有生命的東西;有恒心，他做事情能堅持到底；有誠心，他說話算數(shù)。這些優(yōu)點我也讀出來了，我要像馬小跳學習。我還感到馬小跳的爸爸馬天笑很會教育自己的孩子。
他為了捍衛(wèi)馬小跳那份可愛的單純，愿意自己到秦老師的辦公室理論。不像秦老師只懂得教育就是對的，卻不知道孩子們在想什么。我的爸爸要像馬天笑這樣，我也會很幸福的。讀完這本書后，我想自己應該向主人公學習優(yōu)點，改掉自己以前的壞毛病，我還要感謝和回報身邊所有關心我的人。
這是我最大的收獲。
《馬小跳》讀后感 篇15
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會想起“差生”“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我還未讀書之前，我對“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后，我就對“調(diào)皮蛋”這個詞又有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學眼里才逐漸變成了個調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷、放生野生動物、拾垃圾等等，幾乎每本書中都會有他們的“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個人，都會變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非�？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜摳枰笥�，更需要老師和同學的幫助，本書作者也應該是想表達出來這種想法吧！同時，我們也不應該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她寫的每一個故事，每一篇兒童小說都是那么有趣、幽默，能讓我們在歡聲笑語中受到教育。同時，也能讓大人們了解我們的內(nèi)心世界。
《馬小跳》讀后感 篇16
我讀過不少的書，像什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過，連《海底兩萬里》一本厚厚的書。也給我一口氣讀完了。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的：《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場戰(zhàn)爭！
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他雖成績差，當他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼里，世界是永遠粉紅色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！
在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無味，甚至，還帶著一點兒苦澀。
是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實；人無需成熟，但一定要快樂！如果你不具備這三點，那你的人生就完了！
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人！
《馬小跳》讀后感 篇17
在這個漫長又無聊的暑假，只有書才陪我度過了我精神空虛的時光，在暑假里我讀了一本十分有趣的兒童小說，作者是現(xiàn)代作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這本書讓我受益匪淺。
書中的主人公是淘氣的馬小跳，在書中有人問過馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優(yōu)點時秦老師一個也沒回答出來，難道馬小跳就沒有優(yōu)點了嗎？不是的，在我看來，馬小跳雖然有點淘氣，但是他善良、誠實、勇敢、樂觀……
馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛幫助同學的心，不像我們班上的一位同學一樣。
那次我們正上著英語課，我們正在改卷子，這時一位同學沒有帶紅筆，他問了周圍的同學，周圍的同學都說沒有，這時一個同學說有，于是那位同學就向他借，可那個同學別人求他，但他就不給，這時他們說話的聲音被老師聽到了，老師走了過來，問清楚了事情的真相，那個同學看老師來了，立馬老老實實的把筆借給了他。下課后我想了想：“同學之間不應該是互相幫助的嗎？”為什么我們班上的這些同學不懂助人為樂的道理呢？
這本書讓我學會了好好做人，讓我學習馬小跳的優(yōu)點，小心馬小跳的缺點，這就是這本書的精華所在。
《馬小跳》讀后感 篇18
馬小跳是一個古靈精怪的孩子，他有幾個好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個，發(fā)生在這兩個女孩身上的一件事情讓我對“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個玩具廠的廠長，他想做一款中國的巴比娃娃，于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個芭比娃娃的模特。馬小跳覺得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，并邀請她到家里做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟著去。當馬小跳爸爸看到夏林果時，夏林果只有一個表情————臉上掛著標準的微笑。他想：怎么只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺得這個女孩有點小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應該不錯。
第二天，夏林果問馬小跳：“你爸爸看上我沒？”“沒有。”“為什么？”馬小跳說：“你敢不敢自己去問我爸？”“去就去！”下午放學三個好朋友又一起去了馬小跳家。兩個女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來制作中國娃娃，所以當他們再次出現(xiàn)在在馬小跳爸爸面前時，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標準微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺得很奇怪。夏林果不高興的問：“馬叔叔，你為什么不滿意我？”馬叔叔看著她古怪的表情說：“滿意啊，對你們我都很滿意！”三個好朋友聽了高興得跳了起來。
原來她們都想把自己最美得一面表現(xiàn)出來，因此壓抑了自己的個性，但她們不知道，美是做不出來的，只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。
《馬小跳》讀后感 篇19
在我最喜歡的書中，有一本紫色封面的兒童小說，它的名字叫《馬小跳》。
書中，講述了馬小跳與他的四個鐵哥們毛超，張達，唐飛，牛皮；他喜歡的女生夏林果；他的鄰居安琪兒；他的同桌冤家路曼曼一起發(fā)生的酸甜苦辣。他和四個鐵哥們建立了一個“跳跳電視臺”，居然有一個臺長，四個副臺長。夏林果是主持人，安琪兒是爆料員，他們拍的DV作品還要拿到電視臺去播；他和張達，毛超，唐飛在植物園里抓了一個盜蘭草大賊，當了一回小英雄；他為了讓路曼曼不再管他，幫助曼曼拉選票……
在作者楊紅櫻阿姨的眼中,馬小跳不一定要帥氣,但要勇敢,不一定要聰明,但要誠實,不一定要學習好,但一定要有責任心。楊紅櫻阿姨原來做過小學老師,她有一顆童心,是最了解孩子們的大人,她筆下的孩子天真,純潔,她筆下的孩子們生活豐富多彩,這讓我明白了要寫好文章必須有真實的生活體驗,心靈的感受。好文章是有感而發(fā)的，沒有感情是寫不出來的。
《馬小跳》讀后感 篇20
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點，真讓我受益匪淺��！
這本書主要講了一個學習成績及差，而且丑陋的一個男孩馬小跳，他可是學校里一個“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請進辦公室談話。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關斬將，最后成為了“超級市長”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個愿望。在這里我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！
《馬小跳》讀后感 篇21
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書后，我覺得書里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當?shù)暮⒆印?/p>
每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因為他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講著講著，他見底下的同學一個都不笑，急了，于是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最后憑借他的表現(xiàn)居然贏得了其他同學的支持，贏得了冠軍。最后連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現(xiàn)實版的馬小跳�，F(xiàn)在我們班里，我還發(fā)現(xiàn)許多頑皮的同學身上都有馬小跳的影子，正展示著我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經(jīng)常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對著嚴厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多么羨慕書中的馬小跳，他是那么的自由，想做什么就做什么，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發(fā)生的事情，在家里我只能不是看書，就是做作業(yè)和做練習卷;在學校里不是這個不能玩，就是那個不能干。大多數(shù)時候只能干自己有點不愿意干的事情。
《馬小跳》讀后感 篇22
只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。 書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢！ 書中的人物有：貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂。 其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非�？蓯�。同時，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧！
《馬小跳》讀后感 篇23
在我讀這本書之前，我對調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書后，我就對“調(diào)皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳是個淘氣包，但他心地善良，善于動腦敢于承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學嚴厲才逐漸變成了調(diào)皮蛋。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有事我甚至覺得他們非�？蓯邸Ｎ蚁�，他們應該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻阿姨寫的作品，她在講述一個故事時，總能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留的展現(xiàn)出來，能讓我們在歡聲笑語中接受教育。她還寫過許多兒童小說，有的甚至被拍成電影、電視劇或動畫片。這樣，有的家長也能受到教育，因此了解孩子的內(nèi)心世界，更好的知道孩子的思想健康。
同時，我們也不應該忽視調(diào)皮蛋，因為這也許就是他們最可愛的地方吧！
《馬小跳》讀后感 篇24
前幾天，我讀了一本名叫《淘氣馬小跳》的書。這本書是由中國著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨著的。
其中有一篇叫《比薩餅vs麻辣串串燒》，它主要講的是馬小跳他們那一組同學正在工作時，毛超向馬小跳報告說，丁文濤他們那一組正在做比薩餅。馬小跳趕緊去偵察，他發(fā)現(xiàn)他們根本就不會做比薩餅。
這篇文章表現(xiàn)了馬小跳雖然聰明，但有時候他也會顧此失彼。他不顧同學們辛勤的勞動成果，只顧自己的名譽。這就是他的自私。但是他也會精心指導同學做比薩，這就證明了馬小跳助人為樂，這一點是值得我們學習的。
其中的毛超身上也有長處，比如能夠尊重別人，服從領導啊。但是監(jiān)視別人，打小報告也是讓同伴們最恨的事情了。
這次讀書，我的收獲可真不少。我學會了一分為二的看一個同學，知道了誰都會有優(yōu)點和缺點的。我們要學習他們的長處，避免他們身上的缺點。這就是取長補短吧！
《馬小跳》讀后感 篇25
我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩-----馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優(yōu)點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，告訴家長我們現(xiàn)代兒童的心聲------讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我為什么喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個口號“跟著馬小跳，不跳也會笑！”
這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！
【《馬小跳》讀后感范文（精選25篇）】相關文章：
《淘氣包馬小跳系列》讀后感03-08
精選《哈姆雷特》讀后感范文02-08
讀《淘氣包馬小跳》有感匯編15篇09-16
《傷逝》讀后感范文（精選12篇）10-24
《傷逝》讀后感范文（精選15篇）10-24
師道的讀后感范文（精選9篇）12-03
《學會感恩》讀后感范文（精選14篇）11-10
《學會感恩》讀后感范文（精選5篇）11-10