《贏》讀后感（通用29篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《贏》讀后感（通用29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《贏》讀后感 篇1
像所有的好書一樣，這同樣是一本需要讀者好好消化的書。有趣的事，一本書的價(jià)值往往和消化它的難度成正比。
《贏》這本書，寫得很具體，同時(shí)，寫得也抽象。寫得很具體是因?yàn)�，管理者的方方面面，書中都寫到了；寫得很抽象是因�(yàn)椋?dāng)把書里面的理念、方法、思路落實(shí)到中國(guó)、落實(shí)到我們身邊的新東方的時(shí)候，需要更多的理解、變通、和銜接。
一、“贏”的意識(shí)
書名叫“贏”，從本質(zhì)上體現(xiàn)了美國(guó)人“贏”的目標(biāo)與意識(shí)，體現(xiàn)了美國(guó)精神中奮斗的元素，是有終極導(dǎo)向的，那就是勝利與征服。但是真正了解本書精髓的讀者可能會(huì)更同意把此書取名叫“雙贏”或者“多贏”，因?yàn)檎l都知道，真正成功、恒久的企業(yè)，會(huì)讓員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)，會(huì)讓客戶與企業(yè)共同收獲。所以從這一點(diǎn)上，是和中國(guó)文化中的和諧意識(shí)完全一致的。
發(fā)展是硬道理，和諧是硬指標(biāo)。如果中國(guó)人寫這本書，也許會(huì)取名叫《和》。
二、關(guān)于價(jià)值觀
一個(gè)成熟的人，會(huì)選擇一個(gè)價(jià)值觀受到自己認(rèn)可的異性，作為自己的人生伴侶。一個(gè)成熟的員工，會(huì)選擇一個(gè)價(jià)值觀受到自己認(rèn)可的企業(yè)，作為自己的事業(yè)歸宿。
書里面談到了“使命感”和“價(jià)值觀”。相比較使命感，價(jià)值觀是一個(gè)更容易被眾人接受、理解、執(zhí)行的觀念。價(jià)值觀是什么？簡(jiǎn)單的講，就是什么事情在你眼里是重要的。不管是說追求什么，或是說什么方式是最接受的，或者說什么事怎么來解決，這些推回到本質(zhì)，都是一個(gè)人的價(jià)值觀在起作用。
從新東方的角度來講，志同道合的管理者和員工有幾個(gè)必須一致的價(jià)值觀。一是認(rèn)準(zhǔn)教育行業(yè)，熱愛教育行業(yè)，并且堅(jiān)持不懈地做下去。二是認(rèn)可同一的教育理念，為學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，認(rèn)可專業(yè)的操守，認(rèn)可知識(shí)和精神的偉大力量。三是認(rèn)可商業(yè)的價(jià)值，認(rèn)可在商業(yè)模式下進(jìn)行教育服務(wù)的可能性和可行性。在新東方的平臺(tái)上，用商業(yè)的意識(shí)、學(xué)術(shù)的能力、教育的理念，來做事情，來推進(jìn)工作的開展。
三、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的定義對(duì)于不同層次的領(lǐng)導(dǎo)，是不同的。我需要補(bǔ)充的是，男性領(lǐng)導(dǎo)和女性領(lǐng)導(dǎo)需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。簡(jiǎn)單的來講，在我看來，男性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個(gè)素質(zhì)是寬容和堅(jiān)強(qiáng)。女性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個(gè)素質(zhì)是溫柔和果斷。領(lǐng)導(dǎo)力的定義是不應(yīng)該有公式的，但應(yīng)該有公理。而領(lǐng)導(dǎo)力的公理是一定符合人性的本質(zhì)的。男人像山，女人像水。寬厚的山，溫柔的水，那是自然界的本質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的過程，同樣不能違背自然界的規(guī)律。
四、關(guān)于坦誠(chéng)
書里面用了一個(gè)章節(jié)闡述了“坦誠(chéng)”的重要意義和作用，比如敞開心扉互相學(xué)習(xí)、推動(dòng)方案的落實(shí)、節(jié)約經(jīng)營(yíng)成本等。坦誠(chéng)在不同的歷史時(shí)期的叫法是不一樣的。在中國(guó)古代，坦誠(chéng)被叫做“直言進(jìn)諫”；在中國(guó)近代革命時(shí)期，坦誠(chéng)被叫做“批評(píng)與自我批評(píng)”。
其實(shí)新東方的傳統(tǒng)和歷史中，有特別好的“坦誠(chéng)”精神————是通過“嘲笑和自嘲”的方式實(shí)現(xiàn)的。真正的嘲笑和自嘲，它們的背后，其實(shí)是一種坦蕩蕩的批評(píng)與自我批評(píng)，那是一種真正的坦誠(chéng)。
五、關(guān)于工作與生活
書里面討論了工作與生活的問題。工作與生活的問題，是一個(gè)熱門話題�；萜盏那翱偛脤O振耀，曾經(jīng)有過非常平實(shí)的敘述。
杰克同學(xué)的觀點(diǎn)同時(shí)也是很有道理的———平衡好工作和生活要注意一個(gè)前提，那就是先把業(yè)績(jī)做好。只有出色的業(yè)績(jī)，才是保證自己獲得更多平衡的重要籌碼。
書中講了一個(gè)很有趣的故事：一個(gè)業(yè)績(jī)出色的員工為了有更多時(shí)間照顧孩子要求周五在家工作被批準(zhǔn)了，一個(gè)業(yè)績(jī)一般的員工為了鐘愛的瑜珈申請(qǐng)周五在家工作被拒絕，并且一年以后走人了。這里關(guān)鍵不是在家做什么，而是業(yè)績(jī)出色不出色，出色的員工可以為自己贏得更多的平衡，因?yàn)槔习逯溃杭词乖诩肄k公，他的業(yè)績(jī)會(huì)一樣出色。
《贏》讀后感 篇2
今天花了半天時(shí)間看完了《贏》突然我覺得書的確看得不少，但是記住的東西有限，于是思索提高記憶效率的方式，個(gè)人認(rèn)為只有倆個(gè)途徑，一個(gè)是重復(fù)的看，第二是做筆記精簡(jiǎn)知識(shí)點(diǎn)。第一個(gè)途徑有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，但是看好書是享受，第二個(gè)途徑比較實(shí)用而且效率頗高，以后我會(huì)結(jié)合兩種方法去讀書。
1、作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要有樹立明確企業(yè)目標(biāo)
目標(biāo)是神么就是使命，人就是這樣當(dāng)我們有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候在會(huì)變成一個(gè)整體從而向著這個(gè)共同目標(biāo)邁進(jìn)。韋爾奇的確是管理大師。
2、坦誠(chéng)的企業(yè)精神
坦誠(chéng)是極其困難的一件事，無論對(duì)管理層還是普通員工來說，應(yīng)為真正的坦誠(chéng)可能會(huì)毀掉一次成功的談話，或者讓朋友成為仇人，于是人們對(duì)于坦誠(chéng)慢慢的淡忘，但是大師為我們提醒真正的坦誠(chéng)才是企業(yè)的成功之道，我個(gè)人認(rèn)為韋爾奇所謂的坦誠(chéng)是對(duì)人際關(guān)系和具體事務(wù)的圓滑處理是做人的最高境界，也就是所謂的雙贏。
3、公平公平還是公平
考評(píng)制度一個(gè)有效的鞭策工具。對(duì)于軟件的考評(píng)（員工）對(duì)于企業(yè)來說總有精英，一般人還有少數(shù)的不安定因素，韋爾奇認(rèn)為這些人在企業(yè)中的比例應(yīng)為20—70—10，精英多于不安定因素，70的穩(wěn)定因素，這也和當(dāng)今社會(huì)結(jié)構(gòu)相符也和2/8法則相符，個(gè)人認(rèn)為韋爾奇對(duì)軟件的管理（HRM）是對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論的擴(kuò)充即優(yōu)勝劣汰10%的不安定因素永遠(yuǎn)是等待被淘汰之類。企業(yè)里只留下精英和穩(wěn)定因素是保證企業(yè)健康發(fā)展的必然條件。
所以說考評(píng)應(yīng)該謹(jǐn)慎和公平。
當(dāng)然個(gè)人認(rèn)為這種制度必然會(huì)引起企業(yè)內(nèi)部一定人數(shù)的不滿應(yīng)為這個(gè)制度像鞭子像法制束縛了人性但是一個(gè)法制化的企業(yè)是真正能成功的企業(yè)，社會(huì)也應(yīng)該這樣。然而辯證的來說這個(gè)制度或多或少的會(huì)引起所謂的虛偽，有的10%聰明人懂得偽裝自己從而使自己擠入70%的行列，對(duì)于這個(gè)問題韋爾奇也很難解決，所以本人還認(rèn)為對(duì)于管理軟件HRM的作用是不可忽視的。
4、發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)
對(duì)于這部分我不知道是書的緣故還是什么居然是空白�？磥砦倚枰獜男孪乱槐玖恕５菍�(duì)于發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)我個(gè)人理解是尊重員工和管理層，協(xié)調(diào)兩種階級(jí)的關(guān)系是兩種階級(jí)時(shí)刻處于合作狀態(tài)，這就不得不說一個(gè)jianl良好的企業(yè)內(nèi)部溝通系統(tǒng)和feedback系統(tǒng)是必要的。
5、Leadership
不是每個(gè)人都有資格做leader一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)時(shí)刻明確團(tuán)隊(duì)任務(wù)也會(huì)時(shí)刻的和teammember溝通，領(lǐng)導(dǎo)不是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)度的藝術(shù)而是領(lǐng)導(dǎo)人性的藝術(shù)。
韋爾奇提到很關(guān)鍵的一點(diǎn)所以領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)是讓公司的產(chǎn)品或者服務(wù)達(dá)到企業(yè)所預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)也就是說真正的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻明確企業(yè)的目標(biāo)并且明確自己的責(zé)任。
當(dāng)然我認(rèn)為不是說做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是魔鬼，應(yīng)為大多數(shù)員工認(rèn)為是很難解近的，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)保持平衡需要嚴(yán)厲時(shí)候嚴(yán)厲，但是又不乏親和力。讓員工時(shí)刻知道自己是領(lǐng)導(dǎo)而又不疏遠(yuǎn)員工。
6、贏家是怎么煉成的
HRM是韋爾奇一再?gòu)?qiáng)調(diào)的企業(yè)制勝法寶，個(gè)人認(rèn)為的確如此，應(yīng)為員工作為公司的一個(gè)提供產(chǎn)出的媒介起到了不可替代的作用，然而人性是不可預(yù)測(cè)和難以控制的，點(diǎn)選合適的員工再把他們放在合適的位置上永遠(yuǎn)是企業(yè)面對(duì)的難題所以，對(duì)于公司而言明確自己的企業(yè)目標(biāo)和市場(chǎng)戰(zhàn)略后點(diǎn)選員工需謹(jǐn)慎的和企業(yè)自身聯(lián)系起來，建立一個(gè)reliable的HRM部門是必要的。
有效的公司體制是關(guān)鍵的第二步，一個(gè)高效的體制可以約束人性從而可以幫助管理層簡(jiǎn)化管理形式，提高生產(chǎn)效率從而降低成本，更重要的是無形之間為公司的管理提供一定的可預(yù)見性。
高超的管理團(tuán)隊(duì)是另一個(gè)取得贏的關(guān)鍵，個(gè)人認(rèn)為一個(gè)有效的公司體制明確的企業(yè)的框架，然而需要有人去管理實(shí)施這個(gè)框架這就需要leader還有職業(yè)經(jīng)理人來指導(dǎo)和管理整個(gè)企業(yè)。
7、企業(yè)變革
事物是發(fā)展的一個(gè)成熟的企業(yè)也應(yīng)該明白在變化中求生存而且生存的更好，一個(gè)企業(yè)應(yīng)該時(shí)刻注意企業(yè)內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的變化，時(shí)時(shí)刻刻洞察一切，這些變化的由來可以是微小的也可以是巨大的，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)建立風(fēng)險(xiǎn)管理制度以應(yīng)付突然發(fā)生的危機(jī)，而且公司內(nèi)部的研發(fā)統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)當(dāng)密切合作從而時(shí)刻保持對(duì)變革的預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)。
總結(jié)，關(guān)于贏這本書我花了半天時(shí)間看完，其中不少韋爾奇的觀點(diǎn)我都有共鳴，作為2012年讀完的第一本書我感謝韋爾奇又為我的知識(shí)庫增添了新的庫存。
《贏》讀后感 篇3
作為一個(gè)年輕的企業(yè)經(jīng)理人，任重而道遠(yuǎn)，在管理方面還有許多需要學(xué)習(xí)、加強(qiáng)的地方。因此，本月我針對(duì)性地閱讀了《贏》這本書。
“有了《贏》，人們?cè)僖膊恍枰喿x其他的商業(yè)管理著作了�！边@是寫在本書封面上的沃倫。巴菲特的一句話。在還沒有開始看這本書之前，我懷疑這句話對(duì)這本書是否太過“抬舉”了。但當(dāng)我看過這本書后，才知道這句贊美之辭并沒有言過其實(shí)，如果人們想對(duì)“使命感”、“領(lǐng)導(dǎo)力”、“戰(zhàn)略”等理論做更深入的理解，想真正的學(xué)有所用，那么“有了《贏》，再也不需要其他管理著作了�！蔽矣X得，《贏》甚至可以說是一本商業(yè)管理參考書。
正如書的簡(jiǎn)介中所說：“《贏》并不是專為CEO所寫，無論你是來自跨國(guó)公司，還是小型企業(yè)；無論你是生產(chǎn)線上的工人、剛畢業(yè)的大學(xué)生或MBA，還是項(xiàng)目經(jīng)理，或者企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，只要你胸中燃燒著奮斗的激情，都將從中受益�！倍跁撵轫摚f爾奇的寄語是：“我把本書獻(xiàn)給那些熱愛商業(yè)生活、渴望把事情做好的人，獻(xiàn)給那些每天醒來都期盼在事業(yè)和生活中取得成功的人�！�
這本書不是勵(lì)志書，它只是方法論的集合，但又不是純理論性的方法論，是經(jīng)過實(shí)踐證明的，簡(jiǎn)潔、實(shí)際、全面、透徹，涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方方面面。它的好處，是顛覆了一些華而不實(shí)的東西，把一些復(fù)雜的概念用簡(jiǎn)單的語句予以澄清。在講究“快、準(zhǔn)、狠”的今天，我們要的還是實(shí)際的東西，是能夠真正給予自己指導(dǎo)意義，并且能夠落實(shí)到行動(dòng)中的。而《贏》就是這樣的書。
在書中，韋爾奇先對(duì)“使命感和價(jià)值觀”、“坦誠(chéng)”、“考評(píng)”、“發(fā)言權(quán)和尊嚴(yán)”作了闡述。這種寫法讓我明白了基礎(chǔ)是非常重要的。如果對(duì)于基礎(chǔ)沒有任何認(rèn)知，仍然是以固有思維去接受新的東西，則不能形成空杯心態(tài)，自然也難以形成共識(shí)，從而會(huì)影響后面的效果。
管理無國(guó)界，至理相通。我們的難題，可能韋爾奇先生遇到過，也找出了好的解決方案，他的方案在一定程度上能給我們以啟發(fā)，這也就是看書并學(xué)習(xí)的好處，是書的“客戶價(jià)值”的體現(xiàn)。書里列出了很多難題，而且我相信，以后的生涯里，也會(huì)面對(duì)無數(shù)難題，有的可能包含在這里面，有的可能不會(huì)，但是只要養(yǎng)成好的基礎(chǔ)心態(tài)和思維方式，難題都是可以迎刃而解的。
其實(shí)說到底，《贏》的主題就是“怎樣贏”。對(duì)于贏本身，并無定義，畢竟，不同的人定義和理解都是不盡相同的。對(duì)我而言，什么是贏？我想我的回答會(huì)是是“快樂”—“快樂工作、快樂生活”。書中也是從多個(gè)側(cè)面來講“怎樣贏”的，作為CEO，怎么贏？作為中層經(jīng)理人，怎么贏？作為員工，怎么贏？……
當(dāng)然，我們絕對(duì)不能照本宣科地去實(shí)驗(yàn)，然后在碰壁時(shí)，指責(zé)是書誤導(dǎo)了自己。再好的書，也不可能適用于所有情況。進(jìn)一步來說，再好的管理經(jīng)驗(yàn)也并不是普遍適用的，管理是針對(duì)特定問題展開的。這家企業(yè)的問題（真正的問題）決不會(huì)與那家企業(yè)一樣，照搬是沒有出路的。因此，韋爾奇在書中提到的“堅(jiān)韌的彈性”這一概念就顯得尤為重要。而我尊崇的最高能力是“彈性應(yīng)變能力”，只有具備了這個(gè)能力，才有可能在商業(yè)實(shí)踐中取得成功，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的雙“贏”。
《贏》讀后感 篇4
《贏》是杰克韋爾奇匯集論壇演講中聽眾提出的問題，分類整理的一本書。本書各個(gè)章節(jié)比較獨(dú)立，可以分開閱讀，總體比較輕松易讀�？傮w來看，全書主要包括了兩個(gè)部分的內(nèi)容。一是，作為企業(yè)的經(jīng)理人面對(duì)的各類問題，如何思考，如何處理。二是，普通人在工作中經(jīng)常遇到的問題或困難，應(yīng)該如何思考和應(yīng)對(duì)。因此，本書主要適宜兩類人群閱讀，一是經(jīng)理人，主要是第一章至第三章的內(nèi)容；一是工作中有困惑的人，主要是第四章中的內(nèi)容。
在閱讀《贏》的過程中，驚喜的發(fā)現(xiàn)自己有很多管理上的思考和想法，竟與管理大師不謀而合。例如，關(guān)于企業(yè)使命和價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)需要，關(guān)于預(yù)算管理的誤區(qū)。同時(shí)，也有其他一些篇章，看了有些共鳴，然而并不是特別強(qiáng)烈，想來是由于自身在這些方面遇到的事情不夠多，或者是自己的思考不夠深入�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。只有自身有過深刻經(jīng)歷，再讀到類似內(nèi)容時(shí)，才更加容易進(jìn)行深入的思考，與作者進(jìn)行思想的交換。但不論是否有過深刻經(jīng)歷，從經(jīng)理人角度，這本書有很多內(nèi)容都為經(jīng)理人提供了指引，知道這些內(nèi)容的存在，當(dāng)在企業(yè)管理中遇到類似問題時(shí)，就可以查閱，拿來借鑒。
杰克韋爾奇在書中也對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯如何能夠有所成就，給出了一些建議，從找到一份合適的工作，到晉升、與糟糕的老板相處，再到工作與生活的平衡，有很多有益的觀點(diǎn)，還有一些實(shí)際的案例，對(duì)工作中有上述困惑的人，有些參考價(jià)值。
全書語言樸實(shí)，但對(duì)表象經(jīng)常有一陣見血的認(rèn)知，能系統(tǒng)的提出一些應(yīng)對(duì)措施，不失為一本實(shí)用的工具書，供經(jīng)理們?cè)诠ぷ髦胁殚唴⒖肌?/p>
《贏》讀后感 篇5
朋友大力推薦的一部暢銷書——《贏》，作者和作品的影響力及背景完全不需要在這里羅嗦。
將整個(gè)商界三教九流亂七八糟成千上萬的管理問題，匯聚成一個(gè)“贏”的問題，這樣的大手筆思維，只屬于時(shí)代的領(lǐng)袖人物。作品領(lǐng)先的不是戰(zhàn)斗，而是氣度，格局，境界，一種化繁為簡(jiǎn)的極致溝通能力。
“以前看人有50%是對(duì)的，現(xiàn)在能做到80%了”“球隊(duì)的教練至少要和會(huì)計(jì)一樣重要�！苯芸耸莻�(gè)非常重視人力資源的CEO，在他看來，人力資源老大至少應(yīng)該和CFO一樣重要，就像一支棒球隊(duì)的教練應(yīng)該比會(huì)計(jì)重要一樣。杰克韋爾奇之所被稱為偉大的CEO應(yīng)該歸功于其對(duì)人才對(duì)人力資源的極度重視，而即使是這樣一位世界頂級(jí)的人才專家，在世界頂級(jí)的公司歷練了幾十年之后，對(duì)自己看人的把握也只有80%，反觀現(xiàn)在國(guó)內(nèi)職場(chǎng)人士，不管明著的還是暗著，個(gè)個(gè)一副“我看人很準(zhǔn)”的盲目自信，總要等到東窗事發(fā)后才為沒有plan B而焦頭爛額。沒有誰能看透誰，也沒有誰是純粹的傻瓜，我想，這應(yīng)該是最基本的人力資源觀念。
不同于學(xué)院派的作品，《贏》里面的口頭禪是“做到這個(gè)，我們花了多少年”，十分實(shí)在。菜鳥的直覺一般是畫好了藍(lán)圖就等于完成了，而這其實(shí)只是萬里長(zhǎng)征的第一步，每一項(xiàng)制度的最終實(shí)施和成熟都是磨出來的，在多方勢(shì)力新舊觀念中慢慢磨出來。執(zhí)行難就難在這里。老鳥都明白，一項(xiàng)創(chuàng)新后面牽動(dòng)的人力資源，現(xiàn)金流，物流有多大，將遭遇多少次的反彈，更明白為什么要堅(jiān)持這項(xiàng)創(chuàng)新，什么情況應(yīng)該放棄。
《贏》讀后感 篇6
在讀完《贏在節(jié)儉》這本書，我深感受益匪淺。
打開這本書，“微利時(shí)代”這一詞，首先對(duì)于我們這樣一個(gè)大的集團(tuán)公司員工來說，就是一個(gè)沖擊。因?yàn)槎嗄陙�，我們已�?xí)慣于了國(guó)企的大手大腳式的向“大”要效益的思維定勢(shì)，習(xí)慣于了“瘦死的駱駝比馬大”的自我安慰。
董事長(zhǎng)為我們推薦這本書，我感到很及時(shí)，也很受用。因?yàn)�，微利時(shí)代的來臨，是對(duì)世界上每一企業(yè)的挑戰(zhàn)。如何迎接這一挑戰(zhàn)?書中的作者給出了我們答案，那就是節(jié)儉。
中華民族雖然是一個(gè)崇尚節(jié)儉的民族，但是，隨著國(guó)企的建立和將企業(yè)做大做強(qiáng)的要求，隨著“西風(fēng)東進(jìn)”的步伐邁進(jìn)，隨著影視文學(xué)作品對(duì)封建社會(huì)官員生活奢侈的渲染，享樂之風(fēng)撲面而來。甚至國(guó)內(nèi)許多人已將“奢侈”看成了自己地位的象征。
在此大背景之下，我公司的一些員工同國(guó)人一道，慢慢的淡忘了“節(jié)儉”。因?yàn)�，回顧我公司的發(fā)展史，董事長(zhǎng)從來就沒有默許過我們能夠大手大腳，只是我們?cè)趪?guó)內(nèi)風(fēng)氣的影響下，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“節(jié)儉”的指示精神，我們沒有執(zhí)行到位。
此刻正是我們一個(gè)改過自新的機(jī)遇，我們要“與時(shí)俱進(jìn)”，跟上時(shí)代的要求。
節(jié)儉不是口號(hào)，而要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這是一個(gè)永久不變的要求。審視自我，截源減流，是每一個(gè)人自我品質(zhì)的體現(xiàn)。
作為規(guī)劃發(fā)展部的一員，我們要做到：隨手關(guān)掉電源和水龍頭、節(jié)約每一張紙與每一滴墨水。在改建、擴(kuò)建和技改的過程中，用心主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)帶給節(jié)儉的技術(shù)實(shí)施方案參考和廢舊利用方案。
《贏在節(jié)儉》這本書，用質(zhì)樸的語言，引領(lǐng)著我們的反思，催促著我們趕上時(shí)代的步伐，求生存，謀發(fā)展!
《贏》讀后感 篇7
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解�；鶎油J(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益。
現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題�；鶎拥南敕ǹ梢酝ㄟ^溝通方式講出來，但必須執(zhí)行命令，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益�！囤A在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題及時(shí)來解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策。
這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們永泰紅磡集團(tuán)發(fā)展壯大指日可待。
《贏》讀后感 篇8
近段時(shí)間，英皇中層管理人員發(fā)起了《贏在中層》讀書會(huì)。讀書，總會(huì)有感想，正在各廠巡回張貼的《贏在中層》，相信每一位員工都在看，我們不僅只是在看，也在交流著，感悟著。我們與我們的中層管理人員們都是英皇這個(gè)大家庭里的一員，企業(yè)的成功有我們的一分力量，企業(yè)的問題是我們每一個(gè)人的問題!我們唯有同心協(xié)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的務(wù)實(shí)、創(chuàng)新精神，把我們的企業(yè)做大，做強(qiáng)，做好。共同步向成功，從而達(dá)到“雙贏”!
在這里，摘錄《贏》的部分要點(diǎn)以供大家分享。
《贏》一書中不斷的提到‘創(chuàng)新’，非常清晰的提出‘創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存’，而在所提到的“三個(gè)核心思維：系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、鏡子思維”里又再次提到了‘創(chuàng)新’�？梢�，‘創(chuàng)新’是衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志。
“我們總是輕易地給某人，某件事添上一些無根據(jù)的推論，而且總自認(rèn)為這些推論是事實(shí)!這些先入為主的假設(shè)埋沒了我們正確的認(rèn)知!”自我認(rèn)知是我們每一個(gè)中層管理人員，也包括我們每一個(gè)員工都應(yīng)該具備的。
“改善思維模式——不用過去指揮現(xiàn)在與將來�！薄斑^去成功的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變成將來的陷阱，我們要以一種開放的心態(tài)去對(duì)待將來。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗�！�
“工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化’”
“一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象(這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則);改善積極的辦公環(huán)境;對(duì)專業(yè)知識(shí)的孜孜追尋;運(yùn)用‘雙贏’的職業(yè)思維�！�
‘雙贏’是需要整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶?
《贏》讀后感 篇9
前段時(shí)間觀看了余世維的《贏在執(zhí)行》光碟，深受教育，感觸很多。平常我們總在問為什么要求二月底完成的年度考核上報(bào)工作卻還有單位五月份才報(bào)呢？為什么有的單位上報(bào)的年度考核表里，應(yīng)參加測(cè)評(píng)人都填錯(cuò)呢？為什么各單位上交的材料質(zhì)量如此差呢？我們總說是別人不好，是別人辦事不牢。余博士講：你不要總說底下的人不好，怪他們不會(huì)辦事，其實(shí)真正的問題就出在你自己身上。
今年二月初，我部下發(fā)了關(guān)于做好2008年年度考核工作的'通知，要求各單位于二月二十八日將各單位年度考核結(jié)果上報(bào)市委組織部綜合干部科，并附電子版的備案表和年度統(tǒng)計(jì)表。文件通知是我下發(fā)的，之后的工作就沒有后文了，我市市管干部年度考核時(shí)至六月底才批。我們?cè)谕瓿赡甓瓤己诉@個(gè)工作上花了近半年的時(shí)間，我們疲于這項(xiàng)工作，而且也因考核結(jié)果未出影響干部工資的正常調(diào)整。
這里面有幾個(gè)環(huán)節(jié)沒做到位。一是我在下發(fā)通知后，未在各單位來拿文件時(shí)強(qiáng)調(diào)一聲，要求保質(zhì)保量按時(shí)完成這項(xiàng)工作。二是通知下發(fā)后，沒有督促各單位及時(shí)上報(bào)。三是對(duì)上報(bào)的材料未仔細(xì)核對(duì)。由于我們放松要求，工作不嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，致使我們的工作不能按時(shí)完成。
針對(duì)這種辦事效率底、工作滯后的情況，今后我要努力做好以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成做事回報(bào)的習(xí)慣。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，要及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展情況，安排下去的工作要盯緊，督促各單位按質(zhì)按量完成。
二、端正態(tài)度。做任何事都怕“認(rèn)真”，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、扎實(shí)，沒有做不好的事。
三、堅(jiān)持原則，保證政令暢通，令行禁止。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。用講黨性、重品行、做表率，樹組工干部形象的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
《贏》讀后感 篇10
近日靜心讀了《工作贏在心態(tài)》這本書，書中做人，做事的心態(tài)讓我感觸頗深。
做好自己的工作，取得事業(yè)上的成功，是所有人的夢(mèng)想和追求。然而，要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想和追求，不僅需要你擁有不凡的情商和智商，也需要做出不懈的努力奮斗，更需要擁有良好、健康的心態(tài)。
心態(tài)，簡(jiǎn)單的說是一個(gè)人對(duì)待事物的看法和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極的心態(tài)，一種是消極的心態(tài)。積極的心態(tài)是人類最大的法寶，有些事情你可以用積極的心態(tài)去看待，也可以用消極的心態(tài)去看待。比如：杯子里有半杯水，有點(diǎn)人說：“唉，只有半杯水了。”有的人則會(huì)說：“啊，還有半杯水呢!”這就是兩種截然不同的心態(tài)，前者是悲觀的，后者是樂觀的。在追求人生目標(biāo)上，會(huì)有成功與失敗兩種結(jié)果，其差別就是在于自己處于什么樣的心態(tài)上。播下一種心態(tài)，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種命運(yùn)。
心態(tài)也是一種能力。積極的心態(tài)導(dǎo)致積極的思維和行為，而積極的思維和行為必然養(yǎng)成積極的心態(tài)。忠誠(chéng)、正直、希望、樂觀、勇敢、感恩等積極心態(tài)，能使人奮發(fā)上進(jìn)，激發(fā)人的潛能，適應(yīng)不同的環(huán)境和變化，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，從而獲得更多更大的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。而悲觀、孤寂、煩躁、頹廢、抱怨等消極心態(tài)，會(huì)使人悲觀失望，萎靡不振，不思進(jìn)取，也因此失去許多發(fā)展的機(jī)會(huì)。一個(gè)心態(tài)好的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個(gè)真誠(chéng)待人的人，一個(gè)灑脫幽默的人。這樣的人無論在哪里，都能讓人感受到一種溫馨的氣息，一種和諧的氛圍，自己也感覺到歡心和喜悅。
《贏》讀后感 篇11
炎炎夏日，我獨(dú)自坐在書桌前，聚精會(huì)神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國(guó)著名文學(xué)作家，紐伯瑞金獎(jiǎng)得主，美國(guó)兒童文學(xué)界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內(nèi)利。
這本書的主人公是一位名叫辛可夫的小學(xué)生，主要講了辛可夫的小學(xué)生涯里發(fā)生的趣事。他是一個(gè)非常想贏的男孩，可是總是會(huì)輸。辛可夫有點(diǎn)奇怪，有一次，他沒有上學(xué)，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風(fēng)生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時(shí)，他還會(huì)和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因?yàn)橐坏李}目不會(huì)做，和老師斗起嘴來，辛可夫本以為能贏過老師，結(jié)果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來了，他說：“是老師讓他回來的�！眿寢専o可奈何，也就沒多問了。后來，這件事情被校長(zhǎng)知道了，他的老師也因此被校長(zhǎng)罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時(shí)會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，有時(shí)會(huì)和朋友絕交，有時(shí)……
總之，和他有關(guān)的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動(dòng)的還是辛可夫堅(jiān)持不懈和不認(rèn)輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊(duì)和隊(duì)友們一起打比賽，可隊(duì)友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動(dòng)，最后，隊(duì)友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學(xué)習(xí)辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅(jiān)持不懈并努力去實(shí)現(xiàn)。
《贏》讀后感 篇12
贏在節(jié)儉，這既不是口號(hào)也不是噱頭，它就應(yīng)是企業(yè)管理者堅(jiān)持的經(jīng)營(yíng)管理理念，，是企業(yè)員工堅(jiān)持的工作習(xí)慣和心態(tài)。
在競(jìng)爭(zhēng)熾熱化的微利時(shí)代，誰能夠做好節(jié)儉，誰就能擁有競(jìng)爭(zhēng)力。由嚴(yán)家明、呂國(guó)榮合著，新華出版社出版的新書《贏在節(jié)儉》，拋棄空洞的倫理說教，采用樸實(shí)流暢的語言，透過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例剖析，拉近了與閱讀者之間的距離。作者試圖在凈化讀者心靈的同時(shí)，透過心理共鳴的激發(fā)，讓節(jié)儉的種子在企業(yè)員工內(nèi)心深處生根發(fā)芽，使其明白節(jié)儉是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，決定著企業(yè)的生命力。不僅僅如此，作者還試圖引導(dǎo)讀者自覺反思個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，明白節(jié)儉是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織雙贏的途徑。
《贏在節(jié)儉》一書從宏觀角度詮釋了微利時(shí)代節(jié)儉的好處，針對(duì)企業(yè)、單位中長(zhǎng)期存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，給出了正確的糾正方法，提出了員工就應(yīng)遵循的節(jié)儉行為準(zhǔn)則和行動(dòng)指南，以幫忙員工克服鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣，提高員工的節(jié)約意識(shí)和成本觀念。本書告訴讀者，節(jié)儉并不僅僅僅是一種習(xí)慣，更是員工職業(yè)素質(zhì)的一種表現(xiàn)，只有將節(jié)儉意識(shí)融入自己的日常工作中，才能與企業(yè)共同發(fā)展。閱讀全書，能夠看出作者的用心良苦。無論是章節(jié)資料的選取，案例論據(jù)的剖析，還是語言陳述的方式，都力求貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)，在不知不覺中將讀者拉回到現(xiàn)實(shí)的比對(duì)之中，確保書中所闡釋的觀點(diǎn)能夠最大限度地激發(fā)讀者的心靈震顫。
《贏在節(jié)儉》既有豐富的理念和思想內(nèi)涵，同時(shí)它又是一本指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐操作的工具書，對(duì)促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的提升有著直接的幫忙，是一本值得企業(yè)管理者與員工共同學(xué)習(xí)與研討的好書。
《贏》讀后感 篇13
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。
基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題�；鶎拥南敕ǹ梢酝ㄟ^溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題及時(shí)來解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力。
《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們永泰紅磡集團(tuán)發(fā)展壯大指日可待。
《贏》讀后感 篇14
看了余世維博士的《贏在執(zhí)行》，心里有所觸動(dòng)，也有了些啟發(fā)，相信對(duì)后續(xù)的工作也是有所幫助的。
首先，對(duì)于人員的選用，是貫徹執(zhí)行的前提條件，如果一個(gè)管理人員不具備準(zhǔn)確的挑選人才的能力，那后續(xù)的執(zhí)行將難以為繼。選用人才，不僅要注重其工作能力，還要予以充分的信任，任其發(fā)揮，最大限度的挖掘其價(jià)值，管理者做適時(shí)跟進(jìn)就行-------所謂“用人不疑，疑人不用”。
挑選人才，最好是進(jìn)行互補(bǔ)搭配，有激情的外向型和穩(wěn)重型進(jìn)行搭配，會(huì)取得較好的效果。而執(zhí)行力比較強(qiáng)的人，會(huì)有一些共有的特色：
A. 能自動(dòng)、自發(fā)的投入到工作中;
B. 為人誠(chéng)信，敢于承擔(dān)責(zé)任;
C. 善于分析、判斷、應(yīng)變，有很強(qiáng)的解碼能力;
D. 始終有學(xué)習(xí)的激情，求知欲望強(qiáng)烈，不斷提升自己; E. 善于發(fā)現(xiàn)問題，有創(chuàng)新精神;
F. 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;
我們需要選用這種人才，有了好的人才和團(tuán)隊(duì)，任務(wù)已經(jīng)完成了一半!!!
而作為一個(gè)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該做到：
1. 盡量了解你的企業(yè)和員工，只有在了解的基礎(chǔ)上，才能讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的文化、戰(zhàn)略相吻合，這樣才會(huì)形成合力和共振!!!
2. 以事實(shí)為基礎(chǔ)，確立明確的目標(biāo)并分解目標(biāo);
3. 執(zhí)行中要適時(shí)跟進(jìn)，并對(duì)相應(yīng)的環(huán)節(jié)作出修正，以保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn);
4. 對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰，以激勵(lì)士氣和糾正錯(cuò)誤;
在執(zhí)行中，我們還應(yīng)建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，總結(jié)得失，有針對(duì)性的對(duì)員工和自己進(jìn)行培訓(xùn)，提升人員的能力和素質(zhì)，有利于以后更好的執(zhí)行!!!
《贏》讀后感 篇15
年齡漸長(zhǎng)，許久不曾看書。最近一直在看市局下發(fā)的《贏在執(zhí)行》一書，慢慢看，慢慢讀，感覺很受觸動(dòng)。
執(zhí)行力，簡(jiǎn)單概括一句話，就是按質(zhì)按量的完成自己的工作任務(wù)。這是我們作為普通職工必須也是應(yīng)該做到的，是我們的原則，也是本分。
說的簡(jiǎn)單，做起來也許不那么容易，我覺得完美的執(zhí)行貴在責(zé)任感。在伍市站工作時(shí)，作為老同志的我需要教給新人們很多，“傳幫帶”是一種義不容辭的責(zé)任感，決不能以年齡偏大作為“借口”。在責(zé)任與借口之間，選擇借口還是選擇責(zé)任，體現(xiàn)著我對(duì)待工作的態(tài)度，劃船、下水、制作水尺樁、浮標(biāo)，能做的事都一一做好，發(fā)揮余熱，多做貢獻(xiàn)，才能得到別人的敬重。如果每個(gè)人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，水文工作也不能做好。
不講任何借口，看似無情，但是它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我最欣賞余世維教授在總結(jié)一個(gè)有責(zé)任心的職工在工作出了茬子時(shí)應(yīng)說的那句話“這是我的錯(cuò)”，確實(shí)，中國(guó)人最缺乏的就是敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的勇氣，這歸咎于我們千百年來的封建文化傳統(tǒng)中的一些弊端，自己需要反思。
如果領(lǐng)導(dǎo)在追究一個(gè)事故原因的時(shí)候，一個(gè)職工敢于當(dāng)面直言“這是我的錯(cuò)”，那他至少是一個(gè)有責(zé)任心的職工；如果一個(gè)職工在與自己有關(guān)的事故發(fā)生后敢于主動(dòng)站出來說“這是我的錯(cuò)”，那他一定是一個(gè)好職工。當(dāng)前，岳陽水文這個(gè)新成立的隊(duì)伍，只有大家都有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，有了敢于說“這是我的錯(cuò)”的責(zé)任心，工作才有了動(dòng)力，決策才有了執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)才有了競(jìng)爭(zhēng)力。我也將一如既往做好本職工作，做一個(gè)有責(zé)任心得執(zhí)行者。
《贏》讀后感 篇16
公司通過開展讀余世維一書《贏在職業(yè)化》，我們認(rèn)識(shí)到，我們的辛勤勞動(dòng)取得了一些成績(jī)，但還需不斷的完善和提高，我們不僅要按照工作標(biāo)準(zhǔn)和操作程序來嚴(yán)格執(zhí)行，還要從真正意義上，用心去做事，就像書中所描述，認(rèn)真做事，只能把事作對(duì)，用心做事才會(huì)把事做好，一篇篇案例告訴我們?cè)撊绾巫龅铰殬I(yè)化，綜合我們的工作實(shí)際情況，如何自責(zé)自己，例如1F大堂雨天為什么總是有人摔跤？為什么做事總需要領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督？為什么樓層衛(wèi)生間被投訴？為什么總是被批評(píng)？……《贏在職業(yè)化》告訴我們究其原因是我們的職業(yè)化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
讀了本書本人深有感想，本書可分為四個(gè)部分：
一、職業(yè)化工作技能。就是指我們做事內(nèi)行不內(nèi)行，知識(shí)豐富不豐富，技能好不好，這就是職業(yè)化的工作技能。
二、專業(yè)化的工作形象。在職業(yè)形象上，你要像是干哪一行的。比如說，我們物業(yè)做保潔，你在外面和別人交流的時(shí)候，先不告訴別人你是干什么的，讓別人去猜，如果別人馬上能猜中你是做保潔的，那說明你的形象比較職業(yè)化，如果對(duì)方猜了好幾次沒猜對(duì)，那說明你的專業(yè)化形象比較失敗。
三、職業(yè)化的工作態(tài)度。簡(jiǎn)單的說，做事就把事情做好，力求完美，不留瑕疵。這種對(duì)待工作的態(tài)度，就叫職業(yè)化或?qū)I(yè)化。四、職業(yè)化的工作道德。一個(gè)企業(yè)或公司所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，每個(gè)企業(yè)都有內(nèi)在核心，而我們向業(yè)戶的承諾是“為業(yè)戶服務(wù)，讓客戶滿意“。要想在競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗，永�！妒痉洞髲B》光榮稱號(hào)的牌匾，那就得我們每一位員工去全身心的投入，將職業(yè)，專業(yè)，技能，形象，態(tài)度，道德……相結(jié)合，加強(qiáng)職業(yè)化塑造，進(jìn)而提升職業(yè)化素質(zhì)，最終才能夠全面提升企業(yè)的整體職業(yè)化程度，才能與公司一起發(fā)展，共贏輝煌。
《贏》讀后感 篇17
縱觀古今中外人類發(fā)展的歷史，沒有哪一個(gè)人的成功不是主動(dòng)爭(zhēng)取得來的；沒有哪一個(gè)人的屈辱不是在被動(dòng)的忍讓中，在安于現(xiàn)狀的無所作為下來臨的。成功不是等來的，也不會(huì)從天而降，是我們主動(dòng)爭(zhēng)取來的，它總是藏在一個(gè)個(gè)挫折和失敗的后面，守候一個(gè)不屈不撓的靈魂。
主動(dòng)的前提是有積極的心態(tài)，要放大自己的夢(mèng)想，首先要搞清楚自己要的是什么？定好自己的目標(biāo)。目標(biāo)和自己選擇是什么樣的人沒有關(guān)系。哪怕現(xiàn)在很渺小目標(biāo)完全可以放的很大。定制目標(biāo)為了這個(gè)目標(biāo)設(shè)立一個(gè)你想要的畫面每天都想想這個(gè)畫面已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的樣子覺得自己已經(jīng)身臨其境，感受那種喜悅。有了目標(biāo)那么我們就要為這個(gè)目標(biāo)奮斗了。為了這個(gè)目標(biāo)要全力以赴。在執(zhí)行目標(biāo)的時(shí)候。
要合理的安排時(shí)間，時(shí)間運(yùn)用的好的人做事情有章法，形成規(guī)律的時(shí)候，就不會(huì)手忙腳亂。另外和成功的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)候有堅(jiān)持的心態(tài)，積極的心態(tài)，要經(jīng)受得起失敗的打擊，每一個(gè)成功人士的背后都經(jīng)過了很多次的失敗，在失敗中找經(jīng)驗(yàn)，剖析是什么原因?qū)е碌氖。遣皇峭涎�，懈怠，找借口，懶惰。遇到這些消極情緒：憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨的時(shí)候是不是能夠及時(shí)的采取補(bǔ)救措施，是否能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短注意細(xì)節(jié)。充分分發(fā)揮了自己的強(qiáng)項(xiàng)，未來規(guī)劃是不是清晰，是不是把目標(biāo)作為人生的燈塔作為生命中的最重要的事情來做，在做事情是時(shí)候是不是能夠抓住機(jī)遇，果斷的快速地去行動(dòng)，在具體的行動(dòng)的時(shí)候是不是能夠嚴(yán)格的按照計(jì)劃去完成。是不是去激勵(lì)自己了。是否能夠創(chuàng)新。當(dāng)把自己剖析的失敗原因明確后，相信自己。端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維，，那么一定能夠在屢次的失敗中站起來，站起來的那一天也就是成功的那一天。
《贏》讀后感 篇18
閱讀一本好書，如觀世間萬象；閱讀一本好書，如遇良師益友。我推介的書是《專心才會(huì)贏》。
這本書講的是四年級(jí)2班女生蔣多多是同學(xué)們眼中的學(xué)霸。她憑借專心、細(xì)心的態(tài)度，在辨別真假米媽媽、盜版漫畫書、電視機(jī)調(diào)包案等一系列事件中大顯身手。讓許多同學(xué)十分羨慕，就連經(jīng)常與她作對(duì)的陶小寶和江愛美對(duì)她刮目相看并請(qǐng)教秘訣。
讓我印象最深的就是盜版漫畫書這一事件了。蔣多多買了一本正版漫畫書，她的同學(xué)陶小寶看到漫畫書眼睛都綠了，他央求蔣多多借給他，蔣多多猶豫了一下但也借給他了。她等了好多天陶小寶都沒有還給她漫畫書，蔣多多只好去找陶小寶，陶小寶說他明天一定帶來。第二天，他把書還給蔣多多了，蔣多多翻了翻，立馬斷定不是自己原來的那本。他去找陶小寶，剛開始陶小寶拒不承認(rèn)，后來他還是如實(shí)交代了。事后，陶小寶去問蔣多多怎么看出來的，蔣多多說盜版漫畫書的圖畫不清楚，字也很模糊，顏色和正版也有差異，對(duì)視力不好，另外盜版的書沒有檢驗(yàn)合格、審批號(hào)等字樣，所以她很快就辨別出來了，她的分析令同學(xué)們驚嘆不已。
在我們生活中，也有許多不專心、不細(xì)心的例子，如：考試后不認(rèn)真檢查，導(dǎo)致存在不必要的錯(cuò)誤；上課不專心聽講，導(dǎo)致家庭作業(yè)不會(huì)做，沒有按時(shí)完成……良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法會(huì)讓我們終身受益，我們也要學(xué)習(xí)蔣多多同學(xué)身上的專心和細(xì)心等一些好習(xí)慣和好方法。
《贏》讀后感 篇19
學(xué)習(xí)了嚴(yán)家明老師的《贏在節(jié)儉》，感觸多多，受益匪淺。全書中的案例和故事無不在說明成由勤儉敗由奢的真理。
全書都在講節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是永但是時(shí)的一種品質(zhì)，是一種成功的資本。節(jié)儉絕對(duì)是能夠省錢，但又不僅僅僅僅是省錢贏利而已。對(duì)于企業(yè)來說，在這天的微利時(shí)代，企業(yè)拼的就是節(jié)儉，哪個(gè)企業(yè)能節(jié)儉，哪個(gè)企業(yè)就有競(jìng)爭(zhēng)力，哪個(gè)企業(yè)就能立于不敗之地，就能長(zhǎng)盛不衰。講節(jié)儉不是口號(hào)，更不是運(yùn)動(dòng)。節(jié)儉是一種意識(shí)，是一種覺悟和境界，是一種理念，是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種倡導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)的工作方式，更是一種職責(zé)。
《贏在節(jié)儉》一書向人們傳遞著這樣一個(gè)信息，一個(gè)新的時(shí)代—微利時(shí)代已經(jīng)到來，“厚利時(shí)代”已經(jīng)結(jié)束。教人們做好心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，才能應(yīng)對(duì)到來的新時(shí)代�！囤A在節(jié)儉》開篇就講“賣一臺(tái)電腦就賺您一把大蔥的錢”;講浙江義烏雙童吸管廠一支吸管的凈利潤(rùn)僅為8毫錢，這就是微利時(shí)代。微利時(shí)代拼的是人才，拼的是管理，拼的是效率，拼的是科技，拼的更是節(jié)儉。所以應(yīng)對(duì)微利的新時(shí)代，我們公司從領(lǐng)導(dǎo)到員工需要培養(yǎng)一種職責(zé)感和緊迫感，人人都需要從我做起，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的模范，尤其是領(lǐng)導(dǎo)更需要嚴(yán)格要求，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)帶了頭，群眾才能有勁頭，也就是榜樣的力量是無窮的。
《贏》讀后感 篇20
參加了這次培訓(xùn)課程——《贏在執(zhí)行》，我深受啟發(fā)和鼓舞，總有一種意猶未盡的感覺。什么是執(zhí)行力?按時(shí)，按質(zhì)，按量，不折不扣地完成工作任務(wù)就是執(zhí)行力!執(zhí)行力直接反應(yīng)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理水平，更體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的精神面貌，它無時(shí)無刻不影響著我們工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
執(zhí)行力是一種良好的工作態(tài)度，是全體隊(duì)員應(yīng)具備的認(rèn)真工作的態(tài)度，是貫穿工作全過程，對(duì)待本職工作的理念和奉獻(xiàn)精神。完美的執(zhí)行力是不需要任何借口來為自己開脫和塘塞的。借口只能幫我們暫時(shí)逃避職責(zé)，直接的后果就是讓人們養(yǎng)成懶散，拖拉的壞習(xí)慣。若我們遇到困難和挫折時(shí)不用心想辦法去解決難題，而是找各種各樣的借口來推脫職責(zé)，這樣只會(huì)導(dǎo)致失敗，最終將是一事無成。
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要靠執(zhí)行者付諸實(shí)際行動(dòng)。如果執(zhí)行力度不夠，無論多么完美的計(jì)劃都無法到達(dá)理想的效果，拒絕借口是追求完美執(zhí)行力的有力保障。
贏在執(zhí)行這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字，使我有了必須的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實(shí)際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強(qiáng)的執(zhí)行力。在自己的工作崗位上，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，耐心細(xì)致地做好工作，做到少出錯(cuò)，不出錯(cuò)。
《贏》讀后感 篇21
讀了《贏在課堂》這本書后，我認(rèn)為“贏在課堂”促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度，提高了教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。這是一次求真務(wù)實(shí)的教學(xué)賽課，它激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的綜合素質(zhì)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解更加準(zhǔn)確，對(duì)教材的理解更加到位，對(duì)整合教學(xué)資源更加關(guān)注。教師在備課，上課的過程中強(qiáng)調(diào)貼近學(xué)生，強(qiáng)調(diào)語文特色，強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感，突出了趣味性，關(guān)注了學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
這本書給我印象最深的是夏蕾老師《專心致志》的說課教案，使我深深地感到每一節(jié)課，都應(yīng)該是學(xué)生的一個(gè)生命歷程。在這個(gè)歷程里，作為教學(xué)的最高藝術(shù)，就是通過鼓勵(lì)、喚醒、啟迪，讓課堂充滿了生命的活力，使學(xué)生得到知識(shí)、情感、意志、信心等素質(zhì)的發(fā)展。在這節(jié)課中，夏蕾老師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了語文的樂園，讓學(xué)生的思維得到了綻放，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上注重了對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑能力，想象能力，及各種綜合能力的培養(yǎng)。注重了多種形式的讀書，采用了引讀，個(gè)性化讀，表演讀，男女生互讀，師生齊讀，角色體驗(yàn)的方法，感受居里夫人從小一絲不茍的對(duì)待學(xué)習(xí)，達(dá)到了忘我的地步。學(xué)生找出了最佩服小瑪麗專心學(xué)習(xí)的語句，讀出了欽佩之情。充分尊重了學(xué)生的個(gè)性差異，讓每一個(gè)學(xué)生獲得了讀書的喜悅，開發(fā)了學(xué)生的閱讀能力。
《贏》讀后感 篇22
這本書是由美國(guó)著名作家杰里.斯皮內(nèi)利創(chuàng)作，主人公是一位叫辛可夫的小學(xué)生。
他可以說是一個(gè)最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸?shù)�，賽跑、成�?jī)、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸?shù)�。他寫的字被老師評(píng)為“慘不忍睹”。上課時(shí)他經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)“�！倍笮σ徽欤脛e人都無法學(xué)習(xí)，就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學(xué)們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因?yàn)榕艿寐屧具b遙領(lǐng)先的紫隊(duì)最終名落孫山。足球比賽時(shí)，他一個(gè)大腳踢，原本以為是一個(gè)好球，結(jié)果卻踢到了一個(gè)隊(duì)友的腳上。所以他也經(jīng)常被排斥、嘲笑，連一個(gè)朋友也沒有。
我正以為他會(huì)放棄，自閉，厭倦上學(xué)時(shí)，他對(duì)待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝，他就像一個(gè)局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽光、大方。他感謝老師，哪怕他遭到了批評(píng)，他拿自己的最珍惜的禮物送給別人，哪怕別人嘲笑他。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內(nèi)容很簡(jiǎn)陋。在一個(gè)大雪天，當(dāng)他得知和他唯一的玩伴失蹤時(shí)，他沖出家門，在大雪中尋找了七小時(shí)，直到他暈倒在大雪之中……
他學(xué)習(xí)不好，但他十分熱愛學(xué)校，他每天都第一個(gè)上學(xué)，比門衛(wèi)還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學(xué)。他的執(zhí)著樂觀深深的打動(dòng)了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠�！�?/p>
讓我們一起快樂地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你一定會(huì)贏！
《贏》讀后感 篇23
這本書刻畫了一個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來的字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無可動(dòng)搖的樂觀主義找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用什么東西來衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個(gè)角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會(huì)想起他，才會(huì)想起問自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無論做什么都會(huì)因?yàn)樽约黑A了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實(shí)人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時(shí)候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會(huì)贏！
誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷�。辛可夫輸�(shù)闷�，所以他愛一切事物，他就像一個(gè)裝滿陽光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量。
《贏》讀后感 篇24
成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。丟棄了，我們就會(huì)在不知不覺中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。長(zhǎng)此以往，我們的民族難以自立自強(qiáng)，我們的國(guó)家難以發(fā)展進(jìn)步。從各方面來講，此刻的日子確實(shí)比過去要好很多。但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不高，這是基本國(guó)情。我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，全體人民的生活不是很富裕，國(guó)家建設(shè)需要辦的事情還很多。我們務(wù)必胸懷大局，持續(xù)清醒，在各項(xiàng)工作中始終貫徹勤儉節(jié)約的原則，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是踐行社會(huì)主義榮辱觀的重要資料。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量;節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格;節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代禮貌的標(biāo)志。越是禮貌進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，讓勤儉節(jié)約的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚!
所以，我們作為一名學(xué)生要以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥!
《贏》讀后感 篇25
執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問題。
執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難。正如柳傳志所說：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行�！�
我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落實(shí)。
《贏》讀后感 篇26
為了全面提高公司管理培訓(xùn)班成員的領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)干部的執(zhí)行力，公司發(fā)放了《贏在執(zhí)行》這本書，通過學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，了解到執(zhí)行力的重要性。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，沒有執(zhí)行力也就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。
“執(zhí)行力”可以理解為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它既受企業(yè)管理機(jī)制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執(zhí)行力，或說提高執(zhí)行的效果，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎(chǔ)。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一，其對(duì)于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的提高，還得靠“水漲船高”。所以，我認(rèn)為提高人的執(zhí)行力，單單加強(qiáng)對(duì)管理隊(duì)伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的，還應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：
一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。
二是要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)“執(zhí)行力”的提高，不是一句話的事。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。
三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運(yùn)行的機(jī)制。
高效的執(zhí)行行為，單靠“命令”、“自覺”還是不夠的，還需要一套考核激勵(lì)約束機(jī)制做保證。沒有靠的考核激勵(lì)約束機(jī)制，單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作，很難做好并且也很難長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。因此，量化執(zhí)行的結(jié)果，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的機(jī)制，同樣尤為重要。
天下無難事只怕有心人。什么事情都怕“認(rèn)真”二字。在工作中時(shí)刻保持緊張感。經(jīng)常的反思自己，多問自己一些問題，例如我疏忽了什么？我什么地方是該加強(qiáng)的地方？我有哪些地方?jīng)]有做好？
《贏》讀后感 篇27
執(zhí)行實(shí)際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。”
我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落實(shí)。
《贏》讀后感 篇28
最近，我閱讀了一下《贏在執(zhí)行》這本書，感覺培訓(xùn)大師余世維先生的這本書在企業(yè)管理方面真是非常具有實(shí)際學(xué)習(xí)意義。特別是一針見血得指出了當(dāng)代中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力不佳的癥結(jié)所在，并且鮮明得之處了提升個(gè)人與企業(yè)執(zhí)行力的解決方法，
對(duì)于這本書的閱讀，結(jié)合我在自身工作當(dāng)中的體會(huì)，我感觸很多。我的本職工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的一名司機(jī)，主要的工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議、上下班所需使用車輛的駕駛工作，也負(fù)責(zé)車輛的日常維護(hù)與保養(yǎng)工作，需要時(shí)刻保證車輛待命，確保領(lǐng)導(dǎo)有很好得交通保障服務(wù)。
每一階段工作當(dāng)中，對(duì)于本職工作都有一定的指標(biāo)與效績(jī)安排，如何能夠很好得完成工作目標(biāo)，確保工作取得良好成績(jī)。我想恰恰就在于余世維先生說的這個(gè)執(zhí)行力，執(zhí)行力是什么呢？我想，執(zhí)行力就是一股工作干勁，一股對(duì)于工作的熱情與實(shí)際投入工作的信心與耐力。
自古以來，各種豐功偉績(jī)的鑄造，都是需要有人去做工作，并且是一步步得積累工作，日積月累才能夠成就的。正所謂，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，紙上談兵，理論再多，也不及在實(shí)踐當(dāng)中摸索歷練得出的結(jié)論正確。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)司機(jī)，我想自己必須深刻認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的重要性，在工作當(dāng)中應(yīng)該多以實(shí)際出發(fā)，要清楚畢竟我是工作在第一線的實(shí)踐人員，很多實(shí)際情況往往也是自己最清楚了解，所以必須要注重實(shí)際執(zhí)行工作，無論是主要的駕駛工作，還是車輛的維護(hù)與保養(yǎng)，都應(yīng)該注重以實(shí)際出發(fā)，為領(lǐng)導(dǎo)提供最切實(shí)有效、周到穩(wěn)定的出行保障。
《贏》讀后感 篇29
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，每天一大早就到學(xué)校等待上課。辛可夫的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯(cuò)誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認(rèn)，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經(jīng)常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時(shí)還會(huì)把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅(jiān)持到底，最終使得邦斯終于主動(dòng)挑選他加入自己的球隊(duì)，而不再是被挑剩的那一個(gè)。
這本書中讓我印象最深刻的是辛可夫?qū)ふ乙粋�(gè)走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來了�！翱藙诘賮啞彼苤味嗑�？這暴風(fēng)雪的夜晚，一個(gè)小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅(jiān)持不懈地尋找了七個(gè)小時(shí)，直到凌晨一點(diǎn)鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅(jiān)韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。我覺得辛可夫并不是一個(gè)無名小卒，他愛學(xué)校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發(fā)著正能量。
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