暑假讀好書讀后感3篇
暑假讀好書讀后感（一）
當(dāng)世界變得黑暗時，幻想著自己的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹；當(dāng)感到孤獨時，幻想著自己身邊坐滿了可愛的伙伴；當(dāng)無家可歸時，幻想著自己被媽媽抱在懷里，被爸爸疼愛。這個人是誰？那就是安妮。
《綠山墻的安妮》主人公安妮天性樂觀，熱愛生活。她六歲時被馬修伯伯帶回家，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)。
讀完這本書，我不禁對安妮產(chǎn)生了一股敬佩之情。安妮是一個多么熱愛生活的人��！她被孤兒院院長賣給了別人當(dāng)傭人時，盡管每天干好多粗活，她也沒有抱怨別人，每天高高興興地干好自己的事；當(dāng)她被馬修伯伯帶回家，然后又想把她送回孤兒院時，她沒傷心難過，一路還興高采烈地與路上那些景物打招呼；當(dāng)她在孤兒院里被人欺負(fù)時，她沒有想著怎樣報復(fù)別人，還是每天嘻嘻哈哈，日子過的極其快樂。
因為安妮始終相信生活是美好的，她對上蒼充滿了感激，讓她過上一天有家人的孩子，在去孤兒院的路上她還說了這樣的話生活就是美好的，為什么要放棄呢？
再看看報紙上經(jīng)�？堑淖詺⒌娜�，因為碰到一些挫折，就想不開。這又是何必呢？雖說生活中難免會遇到一些挫折，但是你只要熱愛生活就一定可以戰(zhàn)勝挫折。他們真應(yīng)該看看《綠山墻的安妮》，學(xué)學(xué)安妮，她歷經(jīng)挫折，努力克服，最后不也是如愿以償了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會見彩虹？
其實，我們身邊大多是熱愛生活的人。
不知道大家有沒有聽說過這個人黃美廉。
她從小就有腦性麻痹癥，會時不時失去意識，癡呆。當(dāng)時，她家里五口人全靠她爸爸一人打工的錢來過生活，一個月工資才一千多元。后來，她爸爸年紀(jì)大了，身體不好，靠她媽媽種種菜，來維持生計，哪里還有幾十萬元錢給黃美廉治病呢？所以黃美廉一直拖著這個病沒治，到了她十四歲時，就殘廢了。但她也像安妮那樣天天笑哈哈，沒有，熱愛生命，努力學(xué)習(xí)。最后考上了美國加州大學(xué)，并獲得了博士學(xué)位。她在一次講座上的一番話，使我印象深刻。
講座上，一位小男孩問了黃美廉一個問題：黃博士，你認(rèn)為自己哪兒好？旁邊的聽眾都盯著小男孩，擔(dān)心這個問題觸到黃美廉的痛處，讓她傷心。
誰知，黃美廉并沒有傷心，而是笑了笑，在黑板上寫了五條：
一、我好可愛。
二、我的牙齒好白。
三、父母很愛我。
四、我會畫畫，會寫稿。
五、我有一只可愛的貓。
人們驚呆了，佩服于黃美廉身有殘疾，卻如此樂觀。
這時，黃美廉又說了一句話：我只看我所有，不看我所沒有，相信生活是美的，不屈服命運會為你打開一扇美好的窗，讓你去熱愛。熱愛生命，也是熱愛你自己。
是啊，同學(xué)們，生活是美好的，就是不知你是否有一雙觀察美的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的美好，熱愛這美好的生活吧！
暑假讀好書讀后感（二）
每一本書，都有它自己的靈魂，當(dāng)你閱讀一本書時，自己會在不知不覺中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。仿佛每一個字符都會拼接成一幅幅動人畫面，串聯(lián)成一個個感人的場景。就這樣，清晰的呈現(xiàn)在我們面前。因為書所有的靈魂不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而靈魂，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人�！独先伺c�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書。一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光超越極限！作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
我初讀這本書時，老人的孤獨、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無數(shù)次迎來朝陽，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來心中所要；一次次失望，卻總是默默期待奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運氣。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。
但是，他沒有放棄對生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂觀，一份豁達(dá)。
當(dāng)我再次捧起，再次回味書中的種種情節(jié)，內(nèi)心的感覺也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對老人的理解更加深入了。老人在面對困難時所表現(xiàn)出的堅毅，都讓我為之動容。而在現(xiàn)實中，一些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
就像這本書里說的那樣一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會打敗他。
我們要學(xué)著強悍，人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的.人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
人生即是海洋，時而波濤洶涌，時而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦！然而，生命的硬度則體現(xiàn)于你在面對困難時所表現(xiàn)出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少！
暑假讀好書讀后感（三）
窗外，墨藍(lán)色的閃電從罅隙間透出，雨聲雷聲相互交錯，空氣里彌漫著凜冽的氣息，我沏上一杯熱茶，與媽媽一起賞讀畢淑敏的《帶上靈魂去旅行》。
在她靈動的文字里徜徉，我心里暖暖的，別樣的溫暖。
畢淑敏是個傳奇的女人。我們老師也酷愛她的的作品，常常推薦給我們賞析，我在細(xì)品這本書后，更加確信了這一點。曾任西藏阿里軍分區(qū)十多年的唯一女醫(yī)師的經(jīng)歷，更讓她的文字有一種淡淡的親切感。書中記錄了很多個關(guān)于她旅行的隨感。記憶最深的卻是熱情好客的87歲岳拉娜老奶奶。記得她對晚到客人嚴(yán)厲卻又溫暖的責(zé)備；她的甲殼蟲冰激凌；她為采草莓而紅腫的手背；她家六十年前的被單；和她一同參觀的小鎮(zhèn)博物館的經(jīng)歷。
就像作者的這次旅行一般，或許在岳拉娜老奶奶87歲的生涯里，這只是一段平常的經(jīng)歷，對于作者，卻是很長久的記憶。溫暖大多都會被銘記，只是現(xiàn)在，在這樣錯綜而復(fù)雜的年代里，人心的險惡和狡詐漸漸代替了原本的熟悉，那些曾經(jīng)的溫情，究竟被丟去了哪里？
或許，越來越多的人選擇冷眼旁觀，漠然置之。大街上來來往往的人越來越多是面無表情。曾經(jīng)在大馬路上熱心為人們指路的，公交車上尊老愛幼讓座的，甚至于只是不亂扔垃圾的人們，都以另一種面孔行走在路上，那些曾經(jīng)澄澈單純的眼睛，不知如何在仄仄而綿長的歲月里漸漸逝去。
聽說這樣一個報道，一位花季少年毅然跳下了某橋，在他的遺書寫道，如果在他失魂落魄地走在橋上時，能有人朝他微笑一下，關(guān)心他一下，他就不跳�？上О�，沒有人對這個六神無主的少年報以最簡單的微笑。當(dāng)一個人在獨木橋上踽踽獨行，冰冷，麻木，漠然，充斥
著人與人之間的距離。浮華喧鬧的世界，哪里還有岳拉娜老奶奶的溫暖歸宿？不求回報而赤誠的心，究竟隱沒在了哪里？
我的身邊，同學(xué)們對任何人都報以微笑，倘若遇到些小挫折，想哭就哭，想笑就笑。幾乎不會有任何陰郁能超過一小時，十幾年如一日地感染著身邊人的快樂。細(xì)膩的心思總能探尋每個人的些許不快，及時傳遞溫暖。
此時此刻，我的思緒悄然潛入今年母親節(jié)那天，我的贈言：媽媽，您為我操碎了心，我無以為報。如果有來生，愿我們還做母女，換我做媽媽，讓您也無憂無慮，放心一回。老師們都說我的贈言最溫情，暖人心！我很喜歡這種感覺家的溫馨。
我的腦海中又浮現(xiàn)出過去一年，那一幕幕溫情而動感的畫面：彩霞滿天，我們與家長一起攜手（象陽向日葵基地）賞葵時的陶醉遐思；感恩節(jié)前夕，親子活動班會課，我們喂蛋糕給父母時的溫馨和睦；雪花飄灑，銀裝素裹的校園里我們玩耍雪球時的盡情狂歡；西紅柿基地里，與家長們采摘時的痛快淋漓當(dāng)一張張漾著快樂而興奮的照片發(fā)表在班級博客的瞬間，滿足的情緒宛如一個個小精靈在心里升騰著，升騰著！
請努力微笑吧，帶上微笑去生活，帶上熱情去生活，因為快樂是自己的事，只要我們愿意，可以隨時調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視角調(diào)到快樂的頻道。像畢淑敏描繪的岳拉娜奶奶一樣，相信并盡全力給予他人溫暖與感動，溫情看世界！
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