《愛心樹》讀后感范文3篇
篇一：《愛心樹》讀后感
今天下午第三節(jié)課是閱讀課，古老師（也就是我們班的語文老師）讓我們看《愛心樹》這篇文章。
書上講到：一個(gè)小男孩，小的時(shí)候愛和一棵樹玩耍，這棵樹每次見到這個(gè)小男孩來，她都會很開心。小男孩長大了不怎么常來了，這棵樹就非常傷心。有一天這個(gè)小孩來了，可他已經(jīng)長大成人了。樹說：“來吧，孩子，來爬樹、摘蘋果吧！”這個(gè)小孩說：“我沒錢了，你給我點(diǎn)錢吧�！睒湔f：“我沒錢，你把我身上的蘋果摘下來，拿走去城里賣吧！”小孩爬到樹上把蘋果一一摘下來拿走去賣了。就這樣小男孩一次一次又一次的問大樹索取要了王子合川。可樹沒有，就讓小男孩把她的樹枝和樹干拿走去造。小男孩就拿走了，樹只剩下樹根了。樹說她每次很開心，其實(shí)這不是真的，她心里不怎么開心。這棵樹其實(shí)就是我們的母親，她們什么都沒得到，反而我們一次一次的索取要她們的東西。
看過這篇文章后，我懂得了我們長大后要多多陪伴父母、孝敬父母、孝敬長輩。不要像這個(gè)小男孩，只會索取不回報(bào)。
篇二：《愛心樹》讀后感
相信很多人都看過著名作家謝爾的《愛心樹》吧。當(dāng)我翻開那本書的一霎那間，那優(yōu)美的文字就像美妙的音樂一樣流進(jìn)我的大腦。我不禁被迷住了！
《愛心樹》很短，但他卻意義深刻。講的是一個(gè)小男孩和蘋果樹的故事。小男孩小的時(shí)候，非常喜歡和蘋果樹一起玩耍，他每天都要爬到樹頂吃蘋果，在樹陰里玩，別提多高興了。隨著時(shí)間一天天過去，小男孩長大了，他不再來陪樹玩了�？墒撬恳淮蝸碚姨O果樹時(shí)，蘋果樹都會幫助他。把樹枝、樹干都給了他。當(dāng)小男孩最后一次來找樹時(shí)，樹只剩下了一個(gè)樹樁。但是，樹還是高興的'讓他坐下。
文中的蘋果樹就像我們的父母，那個(gè)小男孩就是我們。我們小的時(shí)候，很喜歡和爸爸媽媽玩，長大后便離開了他們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)才會想起他們。但是父母親卻為了我們的幸福無私的奉獻(xiàn)了自己的一切。正如謝爾所說：你可能覺得這個(gè)男孩很殘忍，但我們何嘗不是這樣呢。
篇三：《愛心樹》讀后感
在六年級這個(gè)學(xué)期里，我讀了許多書，但給我感觸最深的一本書就是《愛心樹》這本書，他使我懂得了許多。
住本書主要講述了一棵樹非常愛一個(gè)孩子，每天陪孩子玩，大樹非常開心，但是，有好長時(shí)間，孩子都沒來，大樹感到非常寂寞。終于，有一天，那個(gè)男孩來了，但只顧索取，像大樹索取各種東西。
我覺得，這棵大樹不是別人，就是我們的爸爸媽媽，而我們就是那個(gè)男孩。爸爸媽媽從小撫養(yǎng)我們，我們要什么，他們就給我們什么，爸爸媽媽這么辛苦的工作為了誰，不就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境么？我們應(yīng)該改變這，從現(xiàn)在開始，幫助父母，只是做一下家務(wù)也行，我們要做到最基礎(chǔ)的好好學(xué)習(xí)，爭取考一個(gè)好成績，讓父母不為我們擔(dān)心，少操一份心，這樣，我們就不白索取這么多。
讓我們一起好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對自己愛如潮水的養(yǎng)育之恩吧！
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