《云裳》讀后感（通用22篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《云裳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《云裳》讀后感 篇1
《云裳》這本書描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調(diào)皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆。總共十一個(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報(bào)》家里的大大小小事都記在了小報(bào)上。故事剛開始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來時(shí)忽然成了小偷。
正當(dāng)大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護(hù)云裳和心心，當(dāng)云裳醒來時(shí)，她的姐姐已經(jīng)沒有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了！
地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸瘋�，因�(yàn)閭矗哺袆佑诖鬄?zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
為了深切紀(jì)念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來我們一起努力！
《云裳》讀后感 篇2
《云裳》一書是暑假里我隨便讀讀的，可剛打開就被里面的情節(jié)完全吸引了！這本書開頭生動地描寫了云裳一家的幸福；周天驕的淘氣；毛毛的爭強(qiáng)好勝；張一凡的學(xué)習(xí)優(yōu)秀還有心心和徐豪爽他們的熱情，淋漓盡致地寫出了同學(xué)們在一起的學(xué)習(xí)生活，也襯托出了同學(xué)們深厚的友誼。此刻，我想到了我們的三年級二班，即將分離，倍加懷念。
這本書里最重要的主人公云裳，和伴隨她左右的《云穿衣》小報(bào)，一起感受到了歡樂，矛盾，興奮，震驚，痛苦和悲傷。
和心心在一起的時(shí)候，心心聽錯了老師的指令，而把自己的頭發(fā)剪得非常短，是云裳用巧言妙語解開了她的心結(jié)。當(dāng)周天驕闖禍時(shí)，作為姐姐，云裳也沒有過多責(zé)罵，可高興只是暫時(shí)的，毛毛的父親，
毛永康，在太姥姥生日那天沒有來赴宴，誰知他竟然盜竊，坐了牢！這才只是危險(xiǎn)前的一個(gè)信號而已，接下來，更大的不幸降臨了：云裳她們在上課時(shí)，風(fēng)云突變，地震了！
在巨大的地震中，同學(xué)們開始劇烈地騷動起來，各自奪門而逃，腳步都是歪的，在這場地震中，云裳表現(xiàn)出了優(yōu)良的品質(zhì)：她不忘抓住書包，關(guān)心好朋友的安危，奮不顧身相救，多虧謝老師，她們才能夠得以脫險(xiǎn)，可是謝老師卻永遠(yuǎn)地離開了我們。這種舍己為人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍著被砸的流血的頭，跌跌撞撞地幫助云裳，為解放軍叔叔們通風(fēng)報(bào)信，這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難也不那么可怕了！
覆滅的東西難以復(fù)原，死亡的人們不可重生，讓我們珍惜今天來之不易的幸福時(shí)光，用每一寸光陰，譜寫生命中那一首美妙的歌！愛自己，愛別人！
《云裳》讀后感 篇3
《云裳》，當(dāng)我第一眼看到這本書的名字時(shí)，就想：難道是云穿上了衣裳？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開書后，才知道這本書的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習(xí)俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅(jiān)持，她很喜歡編小報(bào)，她小報(bào)的名稱就叫《云穿衣小報(bào)》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來，和家人們分享，這是多么有創(chuàng)意的想法！這跟寫日記一樣，對她而言，有自己編的小報(bào)，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會很認(rèn)真地去做，絕不馬虎，她當(dāng)這份報(bào)紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著編小報(bào)，如何使它更生動，更有趣。她是一個(gè)有耐心的人。
記得老師經(jīng)常鼓勵我們要堅(jiān)持每天寫日記，可我一開始興致勃勃，想像著象作家那樣，寫小說，編故事，可寫著寫著，就沒這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來那么多的時(shí)間精力？現(xiàn)在看看比我們小得多的云裳都能堅(jiān)持下來，我感覺有些羞愧，我覺得應(yīng)該象云裳那樣，把寫日記當(dāng)成一門愛好，堅(jiān)持下去。
云裳一家原本過著平靜而幸福的生活，然而一場大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書包中有水，她二話不說，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊(yùn)藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒有喝到水，但心心應(yīng)該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
在這次地震中，心心﹑叔叔還有許多同學(xué)都遇難了，這使云裳格外傷心，經(jīng)歷了這么多傷痛，云裳在一瞬間成長了。黑暗會過去，燦爛的陽光總會把烏云覆蓋。
《云裳》讀后感 篇4
《云裳》主要講述：優(yōu)雅研究、明事主事的太婆婆。叔叔家有淘氣又有男子氣的周天嬌，姑姑家有要求完美的毛毛這些都是江堰的云裳家里的人。
在太婆婆過九十五歲的大壽這天，周天驕打碎了婆婆最喜愛的花盆，這一件事就讓人心里很不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時(shí)卻變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)難卻發(fā)生了。
那時(shí)云裳正在上謝老師的語文課，他們都喜歡語文老師：謝老師�？稍谒恼n上，忽然山搖地動。謝老師非常很想去就云裳和心心，但是當(dāng)云裳醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，而謝老師已經(jīng)被壓得平平了。
云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在肩部麻醉的情況下，左腿被弄掉，手術(shù)過程中沒有掉下一滴眼淚……
跟他們相比，我們還差得很遠(yuǎn)，所以我們以后要向他們一樣那么的堅(jiān)持、那么的勇敢。
《云裳》讀后感 篇5
《云裳》這本書描述了一個(gè)四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛調(diào)皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆�？偣彩粋�(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里！
云裳每天要編一張《云穿衣小報(bào)》家里的大大小小事都記在了小報(bào)上。故事剛開始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開始的，那天，周天驕打碎了太婆婆的花盆，這事讓人心里很不爽，可慶典開始時(shí)，姑父遲遲不回，第二天下午回來時(shí)忽然成了小偷。
正當(dāng)大家努力平息一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時(shí)，云裳正在上謝老師的語文課，他們喜歡謝老師，可他的課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護(hù)云裳和心心，當(dāng)云裳醒來時(shí)，她的姐姐已經(jīng)沒有左腿，她的姑父已經(jīng)不在了，她的爸爸失憶了，她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了！地震了！
這個(gè)故事讓我淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸瘋�，因�(yàn)閭�，但也感動于大�?zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
為了深切紀(jì)念那些離開的親人和朋友，為了鼓勵那些幸存卻需要勇敢面對的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來……我們一起努力！
《云裳》讀后感 篇6
《云裳》這本書，是大姨為我選的一本書。這本書講述了一個(gè)四川大家庭的故事。
云裳，是這本書的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
在太婆婆過九十五歲大壽這天，偏偏表姐毛毛的爸爸遲不歸，我猜想著：“是發(fā)生事故了？或者有急事？還是……”一連串的想法從我腦袋里蹦出來。終于，姑父回來了，可是，誰也沒有想到，平時(shí)老實(shí)誠懇的姑父，竟然做了小偷！來不及傷心，更大的意外降臨在他們的頭上。當(dāng)孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，大人們?nèi)ド习鄷r(shí)，地震了！是的，5月12日14點(diǎn)28分，四川發(fā)生8.0大地震！瞬間，學(xué)校沒了，在我們眼前的城市是一片廢墟，云裳頑強(qiáng)的活了下來，同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為吃驚，云裳給自己的好朋友心心講著故事，還把最后一點(diǎn)水給心心喝了；云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅(jiān)持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)！
這本書讓我非常難忘，我意識到，自己必須更加堅(jiān)強(qiáng)！
《云裳》讀后感 篇7
暑假期間我閱讀了《云裳》這本書，書中的主人公是一個(gè)叫云裳的女孩。她喜歡編小報(bào)，她的爸爸稱它是《云穿衣小報(bào)》。云裳長得水靈，臉兒像粉團(tuán)一般；眼睛很大，像兩顆杏仁；睫毛長長的。濃濃的；頭發(fā)漆黑亮光。她的爸爸最愛云裳了。
書中有一段故事叫大地震動。讀了這篇朋友們，還記得那悲痛的日子嗎，我想，這是他們一輩子都抹不掉的傷痕，這天，就是512。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個(gè)故事
這本書名字叫《云裳》，是一篇真人故事。講述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一場突如其來的地震，奪取了她家的幸福
優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強(qiáng)好勝的姐姐毛毛這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來時(shí)卻忽然變成了小偷。
正當(dāng)一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了大地震來了。
一瞬間，地動山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。謝老師，當(dāng)之不愧的人民教師，她為了保護(hù)未來得及逃出教室的云裳和她的同學(xué)，用自己的身體為他們撐起了一座肢體的保護(hù)傘，撐著砸下來的東西。
當(dāng)云裳他們醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，他們喜愛、尊重的謝老師，幫他們頂著石頭，被壓得平平的�？吹竭@一幕，同學(xué)們都十分傷心，這時(shí)，一個(gè)小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把僅有的一點(diǎn)水送給了他。
我為她的精神而感動，謝老師，真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，在危急時(shí)刻，他用自己的生命，換來了更多同學(xué)的生命，這是值得所有人感動的，看到這，我情不自禁地感動地濕了眼眶，大災(zāi)難來臨之時(shí)，他沉著鎮(zhèn)定，保護(hù)了同學(xué)。
我們要像他學(xué)習(xí)！文章至今讓我記憶猶新。故事中講的是云裳和她的同學(xué)們在上課時(shí)發(fā)生地震，讓很多的同學(xué)失去了生命，也包括她最要好的朋友心心。那天心心拿著一個(gè)礦泉水瓶子來約云裳去上學(xué)。上著上著課，教室晃動了一下，一個(gè)日光燈掉下來。謝老師喊著說：地震來了，快離開教室！云裳不顧自己的安危伸手拉著心心一起走，可是突如其來的狀況打亂了心心的思維，腳像石頭不能動彈。教室又猛烈的晃了一下，教室倒塌了，她倆被被埋在廢墟底下。當(dāng)云裳蘇醒過來后，發(fā)現(xiàn)自己只有胳膊可以動彈，心心也被門壓在下面。心心感覺很渴，云裳將離自己不遠(yuǎn)的書包拖過來將水杯打開，把水順著門板的方向倒去，水流入到心心的位置，正好可以讓心心接到。心心的狀況很糟，一會清醒一會好像睡過去。心心再次說口渴，雖然水瓶水不多了，云裳也很口渴，但她騙心心說水還有很多自己喝不完，仍舊把最后的水倒在門板上，好讓心心喝。但是水很少還沒有流到心心的位置水已經(jīng)干了。不知過了多久終于來了解放軍將云裳就出來并送到了醫(yī)院。但是心心被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她的身體已經(jīng)僵硬了。云裳特別的難過，她知道今天是心心的生日，和她的同學(xué)一起在紙上畫了蛋糕和蠟燭，祝愿心心生日快樂。云裳和心心之間的友情深深打動了我。
云裳能夠在危難時(shí)刻首先想到朋友，并在朋友需要的時(shí)候肯獻(xiàn)出自己的愛心，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。雖然在這次地震中，云裳也失去了親人和同學(xué)，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的支撐下來，最后和他的爸爸團(tuán)聚了。2008年5月12日汶川大地震，這個(gè)震痛人心的日子。我為失去生命的人痛心，也祝愿能夠生存下來的人們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，祝他（她）們幸�？鞓�！祝我們的祖國越來越強(qiáng)大！
《云裳》讀后感 篇8
災(zāi)難的到來，是人們始料未及的，但是作家通過將這些災(zāi)后互助自救的素材進(jìn)行整合與藝術(shù)呈現(xiàn)，使這些在災(zāi)難中閃爍的生命亮點(diǎn)匯集成了一個(gè)新的生命生長點(diǎn)。
秦文君新近出版的長篇兒童小說《云裳》以“5·12”大地震為寫作背景，向我們展示了地震對日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災(zāi)難面前普通人之間無私的救助和孩子們強(qiáng)大的心理承受能力。
《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時(shí)有紛擾的家庭日常生活景致。隨著突然而來的地震，云裳和她的同學(xué)們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊(duì)的救助才得以脫險(xiǎn)。而面對災(zāi)難，云裳的家人以及千千萬萬的普通人一起自發(fā)地展開了救助行動，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來。從情節(jié)來看，地震這一自然災(zāi)難的發(fā)生成為了小說情節(jié)推進(jìn)的關(guān)鍵；從作品的描繪重點(diǎn)來看，兒童在災(zāi)難中的心理體驗(yàn)、心理創(chuàng)傷以及這種創(chuàng)傷的愈合成為了作品著力表現(xiàn)的部分。
在人物形象塑造方面，作者通過一個(gè)12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個(gè)性的語言和行動將這些普通人雕琢得靈動、自然。過馬路“步子提得高高”，還不忘保護(hù)媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實(shí)的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發(fā)引起父母爭吵時(shí)，就頻繁地洗頭，還一個(gè)勁地朝頭發(fā)澆水，希望頭發(fā)快點(diǎn)長長；表姐毛毛聰明而要強(qiáng)，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒有父母在場就自己簽下了手術(shù)的同意書。這些日常生活中的人物，個(gè)性鮮活而生氣十足。而作為貫穿小說始終的主要人物，作者對于云裳的塑造除了“俊俏又溫和”這一評論外，她堅(jiān)強(qiáng)、平和的個(gè)性則主要通過動態(tài)的內(nèi)心獨(dú)白緩緩地流淌出來。在面對死神的考驗(yàn)時(shí)，云裳想到：“死，太可怕了，死了我還能見到光明嗎？我還小，還很年輕對吧？我還沒做過新娘呢，我要活，為了奄奄一息的心心，為了可親的爸爸和愛我的鬧鐘媽媽，為了老師和朋友，為了大地和鮮花，對了，為了所有的美好，我不想就這樣死去！”
在死亡面前，云裳生存的意愿在廢墟中大聲呼號著，而作者更用“所有的美好”概括了一切的生之眷戀，云裳的堅(jiān)韌形象成為了向往生存、堅(jiān)守生命的典型兒童形象。災(zāi)難過后，作者更通過對云裳的心理描寫進(jìn)一步表現(xiàn)了災(zāi)后兒童心理的諸多問題：耳鳴、夢魘、頭疼、莫名的恐懼感、不愿與人交流，這些細(xì)節(jié)豐富了讀者對于災(zāi)后兒童心理的認(rèn)識，令以云裳為代表的災(zāi)區(qū)孩子的形象更為真實(shí)、豐滿。
但是，對災(zāi)難本身的敘述并不是《云裳》這部兒童小說所要表現(xiàn)的重點(diǎn)所在。在災(zāi)難的暴力面前，人性所遭受到的考驗(yàn)以及種種價(jià)值的選擇突顯了出來。通過災(zāi)難的壓迫，逼迫出人性較為真實(shí)、自然的一面，這才是小說所要展現(xiàn)給我們的。因而，在主題深化方面，作家通過以點(diǎn)帶面的方式、詳略有致的描寫，表現(xiàn)了抗震英雄的群像。以謝老師為代表的教師們成為了孩子們的保護(hù)傘，他們緊緊護(hù)住那些生命的幼苗；以孫宇志為代表的小英雄們，忍著自身的疼痛和對死亡的恐懼，在醒來的第一時(shí)間就選擇了救人；以陳醫(yī)生為代表的來自各地的救護(hù)人員，趕到震區(qū)為災(zāi)民送去醫(yī)藥、食物。而在作品中由于一時(shí)貪念犯了“錯誤”的永康姑父，則代表了那些可能在日常生活中有這樣那樣的不妥行為，但本性純良的普通民眾，面對災(zāi)難，他們奮不顧身的救人之舉，展示出了人性中大愛的可貴。
災(zāi)難的到來，是人們始料未及的，但是作家的智慧在于通過將這些災(zāi)后互助自救的素材進(jìn)行整合與藝術(shù)呈現(xiàn)，使這些在災(zāi)難中閃爍的生命亮點(diǎn)匯集成了一個(gè)新的生命生長點(diǎn)。作為社會責(zé)任感召下的創(chuàng)作實(shí)踐，《云裳》展現(xiàn)了作家對于人間大愛的頌揚(yáng)和人道主義的關(guān)懷。我們期待秦文君在積淀了更豐厚的心靈體驗(yàn)之后，向著生活的現(xiàn)場繼續(xù)開掘，得妙于心，繼而得妙于文。
《云裳》讀后感 篇9
這是本描寫一個(gè)小女孩的書，里面有許多感人的故事。
云裳是一個(gè)可愛的小姑娘，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，小嘴像熟透了的櫻桃，臉蛋像粉團(tuán)一般。云裳的媽媽心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丟丟給云裳的媽媽取了個(gè)外號，叫“鬧鐘媽媽”。
有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老師的辦公室交作業(yè)，心心不小心聽見了校長和老師的談話，要學(xué)生不要留長發(fā)，心心的媽媽不喜歡心心留短發(fā)，后來她在媽媽不知道時(shí)把頭發(fā)剪短了。還有一次，地震了，云裳通過長時(shí)間等待，終于被解放軍救出來了，可心心卻永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
每個(gè)人都會在童年時(shí)面對諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時(shí)代它們也會生根、發(fā)芽、開花，而成長，也在這瞬間完成。
《云裳》讀后感 篇10
這個(gè)暑假，我所讀書刊中有一本書，是著名兒童文學(xué)家秦文君所作的《云裳》。這本書主要講述了一個(gè)生活在四川都江堰市普通而溫暖的四世同堂的家庭生活和地震時(shí)怎么去面對重重困難。
優(yōu)雅講究、明理主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣、霸氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝追求完美的表姐毛毛都是都江堰聰明懂事乖巧的云裳家人。
在太婆婆過九十五大壽生日那天，一向調(diào)皮的周天驕打碎了天婆婆最喜愛的花盆，這件事情讓人心里不愉快。偏偏就在今天姑父遲遲不歸，一大家人就等他一個(gè)人回來就開太婆婆的壽宴，左等右盼中最后等到一個(gè)壞消息，姑父在回來路上撿到一個(gè)慌逃中小偷丟的包，姑父一時(shí)糊涂就把包歸己所有，也就被警察誤認(rèn)為是小偷。這件更加讓大家心里難過，正當(dāng)大家努力平息淡忘這一切時(shí)，更大的毀滅性自然災(zāi)難降臨了。
也就是5月12日下午云裳正在認(rèn)真聽謝老師上語文課，突然間教室屋頂上瓦片掉落下來、教室內(nèi)日光燈管脫落下來砸到了同學(xué)頭上、頃刻間地動房晃，緊張極了。謝老師不顧自己生命危險(xiǎn)迅速撤離同學(xué)們，因?yàn)闉?zāi)難降臨太突然，部分同學(xué)還是被壓瓦礫中，其中也包括云裳也包括云裳親愛的伙伴心心。經(jīng)過各地解放軍叔叔趕到現(xiàn)場火速搶救，但是云裳還是失去了好伙伴心心，敬愛的謝老師和善良的姑父，云裳傷勢很重，表姐毛毛被截一下肢雖然云裳的傷勢被轉(zhuǎn)上海一家醫(yī)院手術(shù)治療痊愈，可是云裳的心傷一時(shí)半會是無法治愈，她的心久久不能平靜，不能接受自己的親人、同學(xué)、生活中那么多熟悉的人就這樣離開了自己。
閱讀這本書讓我淚流滿面，心情和云裳一樣悲傷。地震讓災(zāi)區(qū)人民悲傷、痛苦，失去家人的悲傷，失去家園的痛苦。災(zāi)難也讓災(zāi)區(qū)人民更加堅(jiān)強(qiáng)了。我知道，自己比他們幸福許多，我們能成長在爸爸媽媽的懷抱下，爸爸是太陽，媽媽是月亮，我是小星星。這樣的幸福在災(zāi)區(qū)部分同齡人可能是沒有了，有人的失去了太陽，有的人失去了月亮，也有很多家庭失去了小星星了。所以我們一定要更加珍惜愛護(hù)擁有的美滿家庭，不能因?yàn)槲覀兊腻e誤使家庭失去溫馨，少去快樂。我們要讓幸福的家庭添磚瓦更幸福！在這里，我還要為災(zāi)區(qū)孩子送上一句真誠祝福：在祖國母親的懷抱里，一切困難都會過去的！請你們保重身體！！
《云裳》讀后感 篇11
這個(gè)假期我讀了一本叫《云裳》的書。它里面講了很多故事，其中我最喜歡的是第一個(gè)故事《云穿衣小報(bào)》，里面講了云裳自己制作了一份小報(bào)叫《云穿衣小報(bào)》，她把自己每天見到的事情都寫在小報(bào)上，這次她把周天嬌欺負(fù)毛毛的事情寫在小報(bào)上。
讀了這本書讓我知道了做朋友要互相幫助不能欺負(fù)別人。
最后，我覺得云裳是個(gè)助人為樂、關(guān)心他人、做事認(rèn)真的好孩子，我們都要向她學(xué)習(xí)。
《云裳》讀后感 篇12
這個(gè)暑假我看了很多本書，其中我最喜歡的書卻是這本《云裳》。這本書告訴我們不管遇到多大的困難，都無法破壞人性的光輝。我記得在大地震中，有人說過“大地?zé)o情人有情”。是啊，大地是無情的――冷酷的，但是，人間是有情的！當(dāng)我又一次翻開這本書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這本書中有許多的英雄人物，并且都是些小孩兒，他們的所言所行都給我了許多啟示，比如說：在地震中，云裳和心心在廢墟里談話，孫宇志同學(xué)在地震中救人……
我感想到：在這次大地震中，有許多人為了拯救他人而失去了生命，這讓我認(rèn)識到不管是大人還是小孩，都能在災(zāi)難中顯示出強(qiáng)大的一面！
《云裳》讀后感 篇13
《云裳》這本書講述了一個(gè)叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天災(zāi)后重新振作的故事。
這本書給了我留下深刻印象的其中一個(gè)情節(jié)是毛毛截肢。截肢，這是一件多么殘酷的事情��！就算是成年人，也無法那么果斷的下決定，并在局部麻醉的情況下完成手術(shù)。但是，毛毛做到了。她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺過了這一難關(guān)。誰說孩子們越來越經(jīng)受不住風(fēng)雨的？誰說這一代的青少年都是溫室里的花朵的？書中的毛毛是一個(gè)凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天當(dāng)毛毛知道自己的爸爸是個(gè)小偷時(shí)，毛毛覺得臉面都丟盡了。云裳起初不相信毛毛會截肢，就是因?yàn)槊湴恋男愿癫豢赡茏屗萑桃稽c(diǎn)點(diǎn)的不完美。但是毛毛的堅(jiān)強(qiáng)出乎所有人的意料。她熬過去了。
有些時(shí)候，某些家長可能會處處溺愛孩子，生怕孩子受到一點(diǎn)兒委屈。其實(shí)孩子們根本就沒有家長們想象的那么脆弱，他們就像是樹苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會成材，家長過分的溺愛反而會讓他們束縛住翱翔于藍(lán)天的翅膀，限制住了將來的道路。在21世紀(jì)，青少年肩負(fù)著下一任建設(shè)祖國的重任。但是，溫室里的花朵能夠抵擋住暴風(fēng)雨嗎？從孩子小時(shí)候就開始培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，并適當(dāng)經(jīng)受些挫折，才能讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)起來，日后才能夠成長為對國家有用的人才。
《云裳》讀后感 篇14
在《云裳》一書中主要講述了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事就讓人心里不爽了，偏偏姑父遲遲不回，終于回來時(shí)卻忽然變成了小偷。書中的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
原本和睦的一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個(gè)不幸的消息后，更大的災(zāi)難降臨在他們的頭上。當(dāng)孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，大人們?nèi)ド习鄷r(shí)，地震了！是的，5月12日14點(diǎn)28分，四川發(fā)生8.0大地震！瞬間，美麗的學(xué)校塌陷了，熱鬧的城市也成了一片廢墟，云裳頑強(qiáng)的活了下來，他的的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為吃驚，更加啊欽佩。云裳給自己的好朋友心心講著故事，還把最后一點(diǎn)水給心心喝了；云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里，我不禁熱淚盈眶。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語文課，他們都喜歡謝老師�？稍谒腵課上，忽然山搖地動了。謝老師想救護(hù)云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感動于大�?zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部醫(yī)學(xué)專用的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚……
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。以前，總覺得死亡離我們還很遙遠(yuǎn)，所以我從來沒有想過這個(gè)詞。但當(dāng)我從文字中目睹書中的一個(gè)個(gè)人物在死神面前無懼的選擇時(shí)，我的心情變得沉重起來。在面臨生死考驗(yàn)的時(shí)候，能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛心呀！我自問自己做不到，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅(jiān)持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)！這本書讓我非常難忘，難忘云裳。難忘云裳的同學(xué)，難忘他們的堅(jiān)強(qiáng)！
《云裳》讀后感 篇15
暑假里，我細(xì)細(xì)的品讀了秦文君阿姨的長篇小說——《云裳》，它講述的是發(fā)生在一個(gè)大家庭里的故事，生動而感人。
這個(gè)大家庭的人可多了，而且個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性！比如：太婆婆氣質(zhì)優(yōu)雅且做事講究；主人公云裳是一個(gè)美麗善良、活潑的女孩兒；婆婆性情溫婉；姑姑家的表姐毛毛是個(gè)追求完美的女孩兒；而叔叔家的小弟周天驕雖然淘氣、霸氣，卻頗有男子漢氣概。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川發(fā)生了大地震！瞬間，美麗的教訓(xùn)樓塌陷了，熱鬧的城市成了一片廢墟，鮮活的生命頓時(shí)如花凋零……云裳不僅給自己的好朋友講好聽的故事，還把最后一點(diǎn)水給心心喝，云裳的同學(xué)冒著生命危險(xiǎn)也要把云裳和心心救出來……幸運(yùn)的云裳頑強(qiáng)地活了下來，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人感動，更讓人欽佩！讀到這里，我不禁淚流滿面。是啊，面對突如其來的災(zāi)難，怎么不令人感動呢？
在讀《云裳》之前，我總覺得死亡離自己非常遙遠(yuǎn)，所以我從來不去想這個(gè)詞。但我從書中看到一個(gè)個(gè)人物永遠(yuǎn)離開我們時(shí)，我的心情變得沉重起來。是啊！我們每一個(gè)人都無法抗拒巨大的自然災(zāi)難，更無法預(yù)知。但我們能做到的是當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀，要去幫助每一個(gè)需要幫助的人，無論我們身體受多大的痛苦，只要我們活著，就要學(xué)會勇敢，勇敢地面對我們身邊的一切，珍惜來之不易的生命，讓自己的生命活的精彩，這也是無數(shù)為了救我們獻(xiàn)出生命的人的共同愿望，同時(shí)我也非常慶幸我讀了這本書，除了感動與震撼外，我會更加珍惜現(xiàn)在的生活與親人，更加珍惜自己的生命，讓生命綻放的更加美麗與精彩。
《云裳》讀后感 篇16
讀了《云裳》這本書，我萬分感動。我感動于地震中人性的光輝——大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，孩子們互相關(guān)愛。這本書主要講了云裳、周天驕、毛毛和無數(shù)的同學(xué)們面對恐怖的大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛，贊揚(yáng)了同學(xué)們偉大的友愛。
俗話說：“災(zāi)難面前顯真情。”在四川大地震面前，云裳是那樣關(guān)愛同學(xué)：云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著饑渴；當(dāng)同學(xué)孫宇志來救她時(shí)，她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前，孫宇志又是那樣關(guān)愛他人：孫宇志受了重傷，醫(yī)生說他能醒來已經(jīng)是個(gè)奇跡了，可他又去救人，這更是奇跡中的奇跡了；有人送給他了幾箱酸奶和三個(gè)NP3，而且都不留名，孫宇志卻都把它送給了來自農(nóng)村的住院孩子，自己一樣都沒留！
毛毛是堅(jiān)強(qiáng)的!她截肢了，陳醫(yī)生要為她清創(chuàng)，為她去掉壞死的皮肉組織，整個(gè)過程鮮血淋淋，常人無法忍受�？墒敲珔s說：“我要讀書，請不要打麻藥，對今后的學(xué)習(xí)不利�！蔽姨袆恿�，為云裳而感動，為孫志宇而感動，為毛毛而感動，為任何一個(gè)在地震中先人后己的人而感動，為地震面前人性的光輝而感動！
《云裳》讀后感 篇17
今天，我懷著愉快的心情讀了秦文君的作品《云裳》。讀完后，我受益匪淺。
《云裳》這本書主要講的是主人公云裳家庭里發(fā)生的故事。云裳的太婆婆九十五大壽當(dāng)天，云裳的弟弟周天驕打碎了太婆婆的愛物，更糟糕的是永康姑父居然成了小偷。接著，可怕的自然災(zāi)害 地震發(fā)生了。云裳受了重傷，失去了好朋友心心和最喜歡的謝老師，她的爸爸也失蹤了，好不容易找到后又失憶了。最后，經(jīng)過云裳的努力，爸爸終于恢復(fù)了記憶。
在災(zāi)難面前，云裳并沒有被悲傷和痛苦打到，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對這一切。跟云裳相比，我深感慚愧。記得前幾年，我正在騎自行車，騎著騎著，不知怎么的，突然被絆了一跤，膝蓋擦破了點(diǎn)皮。本來不是什么大事，可我卻大聲哭喊。云裳，一個(gè)柔弱的小女孩在如此可怕的災(zāi)難中、不幸的命運(yùn)面前竟然能夠表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)、如此勇敢！一種敬意、感動頓時(shí)從我的心底里油然而生。我不禁捫心自問： 如果是我，我能夠像云裳一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嗎？ 答案當(dāng)然是否定的。
《云裳》這一本書使我深深感動，同時(shí)，它也讓我懂得了一個(gè)人生道理：每一個(gè)人在成長的路上都會經(jīng)歷許多大大小小的困難。但不論遇到多大的困難、不幸，多么可怕的災(zāi)難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對。再難的時(shí)代，都能熬過去。
《云裳》讀后感 篇18
《云裳》主要講述了：明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，淘氣又有男子氣的小弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的毛毛……這是都江堰云裳家里的人。
在太婆婆的九十五大壽的這天，周天驕把太婆婆最喜歡的花盆打碎了。更令人不爽的是，姑父遲遲不回，回來了就莫名其妙地變成了小偷。
大家正努力的平息這一切是，更大的自然災(zāi)害卻發(fā)生了：那時(shí)云裳他們在上謝老師的語文課，大家都十分喜歡謝老師，也很喜歡上他的課。這時(shí)突然山搖地動。天昏地暗。謝老師想去救被困的云裳和心心……
當(dāng)云裳醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。云裳在自己被困的時(shí)候主動安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能主動去救自己的伙伴。
地震了！則個(gè)故事讓我淚流滿面，跟他們相比，我應(yīng)該感到羞愧，我以后會想他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
《云裳》讀后感 篇19
在經(jīng)歷許多童年挫折后，她悲傷過幾次?但她也開心過幾次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?
我先介紹書本里面的重要人物：有云裳，是個(gè)女孩，十二歲，讀小學(xué)五年級;毛毛，也是女孩，十三歲，讀小學(xué)六年級;周天驕，是個(gè)男孩，七歲，讀小學(xué)一年級。還有云裳的鬧鐘媽媽和她的爸爸;周天驕的麗麗嬸嬸和他的爸爸;毛毛的媽媽幺姑和爸爸思康(小名)。
云裳有一個(gè)完整、幸福的家庭，尤其是她還有一個(gè)太奶奶。只不過思康三叔在太奶奶的生日宴會上，出去搶別人的東西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留幾天。這令毛毛很討厭他，把他的所有東西弄爛、剪爛。云裳的媽媽是個(gè)大美女，也很貼心云裳。云裳的媽媽在外面有一個(gè)好朋友，叫楊媽媽。而云裳在學(xué)校里也有個(gè)好朋友，叫心心。云裳在學(xué)校里對張一凡有一點(diǎn)好感呢。
在學(xué)校里，云裳和心心是一個(gè)班的。在她們班里，有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。分別是許豪爽和孫宇志。在其中的一天，突如其來的大地震把整個(gè)鎮(zhèn)的人埋在廢墟當(dāng)中，只有一小半的人所幸沒被埋住。云裳和心心被埋在廢墟中的同一個(gè)地方，但是被隔著大約有一萬斤的鐵門。孫宇志出乎意料地從廢墟中爬了起來，想要幫她們把鐵門弄開。但鐵門太重了，弄不開。最后，被埋了好幾個(gè)小時(shí)，心心喪失了生命，而云裳很幸運(yùn)，沒死，被送去上海治療了。但云裳的爸爸，為了去救人，被重重的、巨大的石頭砸到腦袋，失憶了。但最后也被醫(yī)治好了。這次，他們幸福美滿的家庭，被毀滅了。
堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)強(qiáng)下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必須要去體驗(yàn)，才能去感悟。雖然我沒有經(jīng)歷過大地震，但是我能感受到你被埋在廢墟當(dāng)中的痛苦。那必須要經(jīng)歷好幾個(gè)小時(shí)才能被解救出來。而且這個(gè)大地震使你的家庭被毀了。思康三叔也死了，你爸爸失憶了，你、毛毛、周天驕都受了重傷。除了思康三叔，雖然你們的傷都被治好了，但是都給你們的心靈造成了重大的創(chuàng)傷。真是替你們感到悲哀。地震是非常恐怖的。山體滑坡、房屋倒塌、泥石流、利潤損失、消耗人力、物力、財(cái)力……
她在美好的童年的時(shí)光里，雖然克服了許多困難。但是她在最后的一年童年時(shí)光里，她又會怎樣呢?
《云裳》讀后感 篇20
我讀過楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，讀過殷建紅叔叔的《就這樣長大》，讀過程偉叔叔的《豆蔻年華》，但讓我回味無窮的一本書是秦文君的《云裳》。
我喜歡書中個(gè)性鮮明的每個(gè)人物，在云裳的家里，有優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)心溫柔的奶奶，叔叔家霸氣十足的表弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝的表姐毛毛，可愛漂亮的云裳······云裳愛把自己看到的生活記載在《云穿衣小報(bào)上》，周天驕打打鬧鬧、自高自大、總是惹禍，毛毛樣樣爭第一、學(xué)習(xí)好、打籃球也好，還會繡花，不過愛訓(xùn)人。在這個(gè)足有十一口人的大家庭里，每天都是那樣溫馨，那樣幸福。
在太婆婆過九十五歲大壽時(shí)，周天驕打碎了太婆婆最喜愛的花盆，永康姑父因貪錢遲遲不回，被發(fā)現(xiàn)了成了小偷。
當(dāng)大家努力平息這一切時(shí)，地震來了。云裳在上謝老師的課時(shí)，自然災(zāi)害毫不留情地將大樓夷為平地，謝老師為了救云裳和心心，自己卻被瓦塊給壓平了。毛毛也因此斷了一條腿。
死神將心心、許豪爽、永康姑父拽住了，他們來不及從死神手里逃出，和很多人離開了世界，但他們牽掛著我們，祝福著我們呀!
這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感動于大�?zāi)難面前人性的光輝，不但大人堅(jiān)強(qiáng)面對，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。
《云裳》讀后感 篇21
《云裳》，當(dāng)我第一眼看到這本書的名字時(shí)，就想：難道是云穿上了衣裳？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開書后，才知道這本書的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習(xí)俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅(jiān)持，她很喜歡編小報(bào)，她小報(bào)的名稱就叫《云穿衣小報(bào)》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來，和家人們分享，這是多么有創(chuàng)意的想法！這跟寫日記一樣，對她而言，有自己編的小報(bào)，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會很認(rèn)真地去做，絕不馬虎，她當(dāng)這份報(bào)紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著編小報(bào)，如何使它更生動，更有趣。她是一個(gè)有耐心的人。
記得老師經(jīng)常鼓勵我們要堅(jiān)持每天寫日記，可我一開始興致勃勃，想像著象作家那樣，寫小說，編故事，可寫著寫著，就沒這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來那么多的時(shí)間精力？現(xiàn)在看看比我們小得多的云裳都能堅(jiān)持下來，我感覺有些羞愧，我覺得應(yīng)該象云裳那樣，把寫日記當(dāng)成一門愛好，堅(jiān)持下去。
云裳一家原本過著平靜而幸福的生活，然而一場大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書包中有水，她二話不說，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊(yùn)藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒有喝到水，但心心應(yīng)該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
在這次地震中，心心﹑叔叔還有許多同學(xué)都遇難了，這使云裳格外傷心，經(jīng)歷了這么多傷痛，云裳在一瞬間成長了。黑暗會過去，燦爛的陽光總會把烏云覆蓋。
《云裳》讀后感 篇22
這本書講述了女孩云裳一家人的幸福生活。但是一場突如其來的地震，奪取了她家的幸福。
當(dāng)云裳她們還在上謝老師的語文課時(shí)，忽然山搖地動了，謝老師為了保護(hù)云裳和她的小伙伴被砸下來的石頭壓得平平的。讀到這里我已淚流滿面，我為她的精神而感動。謝老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，在危急的時(shí)候，她用自己的生命挽救了更多同學(xué)的生命。在災(zāi)難面前，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，孩子們也表現(xiàn)地那么勇敢無畏。云裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫志宇在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過程中沒有掉一滴淚。
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)困難，就去找人幫助。我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
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