- 相關(guān)推薦
讀魏巍《我的老師》有感500字
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀魏巍《我的老師》有感500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀魏巍《我的老師》有感 1
人們常說(shuō)，老師是燈塔，照亮前方;老師是大地，哺育萬(wàn)物;老師是雨露，滋潤(rùn)幼苗�？山裉�，我讀了魏巍的《我的老師》，我感覺(jué)老師更像媽媽。
文章中的蔡老師是個(gè)溫柔慈愛(ài)的女人�！八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上。大伙笑了，她也笑了。”這是老師嗎？分明是媽媽在舍不得打自己的孩子一樣呀！這把我的記憶拉回了那個(gè)上午。
那時(shí)，我們正在上語(yǔ)文課。宋老師繪聲繪色地朗誦著課文，語(yǔ)氣時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而短促，時(shí)而委婉……聽(tīng)著就像是一種美的享受�？纱藭r(shí)的我，頭暈沉沉的。 “阿嚏！阿嚏！”突然我一連打了好幾個(gè)噴嚏，等回過(guò)神來(lái)，教室靜悄悄的`，宋老師停止了朗讀。只見(jiàn)所有的目光齊刷刷地射向我，目光中帶著責(zé)備，隱隱約約還聽(tīng)到一些同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。我想可要大禍臨頭了。然而宋老師走到我的面前，關(guān)切地望著我，自然地將柔軟的手掌貼在我的額頭上，10秒鐘后她焦慮地說(shuō)：“小芳，你額頭很熱，眼睛紅紅的，好像是發(fā)燒了，看來(lái)得去醫(yī)院才行哦�！�
我震驚的看著宋老師，沒(méi)想到老師不僅教給我們知識(shí)，而且還像媽媽一樣關(guān)心著我們的身體。同學(xué)們也顯得很吃驚，眼神中多了一種羨慕的感覺(jué)。在打不通我父母電話的情況下，宋老師當(dāng)機(jī)立斷，吩咐班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們自學(xué)后，就背上了我，快步地奔向醫(yī)院。我趴在宋老師那單薄的后背，感覺(jué)安心又溫暖，就好像是生病后被媽媽抱在懷里細(xì)心呵護(hù)的感覺(jué)。我緊緊地靠在那瘦小單薄的背上，因?yàn)槲铱恐氖俏乙簧呢?cái)富，也為我能有這么一位像母親一樣的老師而倍感自豪！
古人云：“師如父母”，這是中華民族老師“愛(ài)生如子”的傳統(tǒng)美德。是啊，如果沒(méi)有老師像媽媽一樣的循循教導(dǎo)，如果沒(méi)有老師像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔的付出，沒(méi)有老師像媽媽一樣的精心呵護(hù)，我們就不會(huì)幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以，我要衷心地說(shuō)一聲：老師，您就是我們的媽媽！
讀魏巍《我的老師》有感 2
當(dāng)我翻開(kāi)魏巍的《我的老師》，仿佛回到了那個(gè)純真的年代，與作者一同在蔡蕓芝老師的溫暖目光下成長(zhǎng)。魏巍用他獨(dú)特的筆觸，勾畫(huà)出一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的師生世界，讓我深受觸動(dòng)。
蔡蕓芝老師，一個(gè)溫柔和美麗的人，她的形象在魏巍的筆下躍然紙上。她不僅是一位教師，更是一個(gè)慈母般的存在。她的教鞭，雖然高高舉起，但從未真正落下，那份對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，都藏在她那輕輕敲擊石板的聲音中。她教會(huì)我們跳舞，帶我們?nèi)ビ^察蜜蜂，用詩(shī)意的`語(yǔ)言引導(dǎo)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂。她的一言一行，都深深地影響著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
在魏巍的筆下，我感受到了那種純真的師生情誼。老師不僅是傳授知識(shí)的人，更是我們成長(zhǎng)路上的引路人。她們用愛(ài)溫暖我們的心靈，用智慧照亮我們的前行之路�；叵肫鹱约旱膶W(xué)生時(shí)代，那些曾經(jīng)給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的老師們，他們就像蔡蕓芝老師一樣，用他們的方式默默地為我們付出。
讀完《我的老師》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的偉大與崇高。他們不僅要有淵博的知識(shí)，更要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。正如魏巍所說(shuō)：“對(duì)于教師這種崇高的職業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的是要有一顆熱愛(ài)兒童的心�！边@句話讓我深受啟發(fā)，也讓我更加珍惜與老師們相處的時(shí)光。
總之，《我的老師》不僅是一篇回憶性散文，更是一部關(guān)于師生情誼的贊歌。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師的重要性，也讓我更加感激那些曾經(jīng)給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的老師們。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，去追尋自己的夢(mèng)想，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
讀魏巍《我的老師》有感 3
讀完魏巍的《我的老師》，我仿佛被帶入了一個(gè)充滿溫情與回憶的世界。作者以深情而細(xì)膩的筆觸，為我們展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)、真實(shí)的教師形象，以及那份師生間純粹而深厚的情感。
在魏巍的筆下，蔡蕓芝老師是一個(gè)溫柔、慈愛(ài)且富有智慧的人。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界。她用詩(shī)意的語(yǔ)言引導(dǎo)我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂，用她的關(guān)懷和愛(ài)心讓我們感受到了家的溫暖。在作者的記憶中，蔡老師總是用那雙充滿智慧和愛(ài)的眼睛注視著我們，鼓勵(lì)我們追求夢(mèng)想，勇往直前。
我被蔡老師那種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)所感動(dòng)。她不僅是我們的老師，更是我們的朋友和親人。她在我們遇到困難時(shí)給予幫助，在我們迷茫時(shí)給予指引，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。這種師生情誼，讓我感受到了人性的美好和真摯。
同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的偉大和崇高。教師不僅是傳授知識(shí)的人，更是塑造靈魂的人。他們用自己的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想之火，引導(dǎo)他們走向成功的道路。正如魏巍所說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師�！边@句話讓我更加尊敬和感激那些為我們付出辛勤汗水的`老師們。
讀完《我的老師》，我更加珍惜與老師們相處的時(shí)光。他們是我們成長(zhǎng)道路上的重要伙伴，也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。我希望在未來(lái)的日子里，能夠像蔡老師一樣，用自己的智慧和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。
總之，《我的老師》是一篇感人至深的文章，它讓我更加深刻地理解了師生情誼的珍貴和美好。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜與老師們相處的時(shí)光，也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們的辛勤付出。
【讀魏巍《我的老師》有感】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大后，我就成了你——讀魏巍 《我的老師》有感05-04
魏巍《我的老師》讀后感（精選25篇）09-06
讀《老師您好我的好老師》有感02-10
讀《我最好的老師》有感04-29
讀《我這樣做老師》有感05-26
讀《老師，我想您》有感12-26
讀感恩老師有感05-12
讀最好的老師有感06-28
讀《非常老師》有感04-28
讀《我的活動(dòng)我做主》有感02-20