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讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 1
在盲人數(shù)學(xué)家歐拉、詩人數(shù)學(xué)家谷超豪、第一位女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂婭等許多著名的數(shù)學(xué)家面前，我還是認為數(shù)學(xué)五子小高斯最讓我們喜歡、敬佩。
高斯出生于一個貧窮人家，很小的時候他就有了驚人的數(shù)學(xué)天賦。在他三歲時就發(fā)現(xiàn)了父親的計算錯誤。
其中，小高斯在一堂數(shù)學(xué)課中的舉動，讓我深深不忘。一天，老師出了一道這樣的數(shù)學(xué)題：1+2+3+……+97+98+99+100等于多少？高斯并沒有像同學(xué)那樣一個數(shù)加一個數(shù)地運算，而是細心地觀察著每個數(shù)，他發(fā)現(xiàn)1+100=101、2+99=101、……，就這樣他發(fā)現(xiàn)一百個數(shù)可以分為兩個數(shù)一組，一共有50組，50個101相乘=5050，答案就出來了。小高斯高興地跑到老師身旁，說“我算出來了”，老師頭也不抬地說“去去去，你錯了！小高斯又說：“我想我是對了”，老師抬頭瞧了一眼，才發(fā)現(xiàn)小高斯的'答案果然是正確的，老師驚呆了，連自己都算了很久，一個學(xué)生才算了半個小時，不愧是數(shù)學(xué)天才呀！
通過高斯的故事，讓我明白了，當(dāng)我們遇見數(shù)學(xué)難題時，需要勤思考、善觀察，從不同的角度去思考問題，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律。
讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 2
今天，我讀了著名數(shù)學(xué)家高斯的故事。高斯出生在德國一個貧苦的家庭，從小喜歡數(shù)學(xué)，會自己尋找各種方法解答數(shù)學(xué)問題。高斯每天刻苦研究數(shù)學(xué)，被公認為“數(shù)學(xué)之王”。
高斯走上數(shù)學(xué)之路后，得到了很多人的幫助和支持。高斯的媽媽對高斯充滿了希望，給了他莫大的.鼓勵。高斯的舅舅把大部分精力都放在他身上，用活潑有趣的方法引導(dǎo)高斯做各種問題。他的老師也在高斯身上去傾注了鮮為人知的心血和汗水。
老師十分重視培養(yǎng)高斯的數(shù)學(xué)能力，引導(dǎo)他向更高的目標(biāo)奮進。一個好心的公爵也盡力地資助他從事長期的數(shù)學(xué)研究。媽媽給他信心，舅舅給他智慧，老師給他知識，公爵給他力量，高斯就像一棵小樹苗，陽光溫暖著她，雨水滋潤著他，這棵樹苗在肥沃的數(shù)學(xué)土地上茁壯成長。
高斯的成功不僅因為有很多人的幫助，更重要的是高斯自身認真的鉆研和探究。高斯十歲那年做出了一道極難的加法題：81297+81495+81693+……+100899。這是一個等差數(shù)列的求和問題，數(shù)學(xué)史家門認為，一個年僅10歲的孩子，能獨立發(fā)現(xiàn)這一方法實屬很不平常。我覺得能獨立發(fā)現(xiàn)這一方法的高斯太聰明了。我也10歲了，我連這個數(shù)學(xué)方法聽都沒有聽說過，根本沒有辦法計算出這么難的題目。
我想，我要像高斯一樣刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。遇到難題不要急于請教家長，一定要自己多動腦筋，尋求方法，獨立解決問題。我還要像高斯一樣熱愛數(shù)學(xué)，全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去，攻克數(shù)學(xué)堡壘，成為班級中的“數(shù)學(xué)之王”。
讀《數(shù)學(xué)家高斯》有感作文 3
最近，我讀了《數(shù)學(xué)家高斯》這本書，深受觸動。
高斯，一位偉大的數(shù)學(xué)家，他的一生充滿了傳奇色彩。從小，高斯就展現(xiàn)出了非凡的數(shù)學(xué)天賦。在他還只是一個小學(xué)生的時候，就能夠迅速而準(zhǔn)確地解決老師出的難題。他的聰明才智讓人驚嘆不已。
高斯的成功并非偶然。他對數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的熱愛和追求。無論遇到多大的困難，他都不會放棄對數(shù)學(xué)的探索。他不斷地思考、鉆研，努力尋找解決問題的方法。正是這種堅持不懈的精神，讓他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就。
在閱讀的過程中，我被高斯的勤奮和努力所感動。他把自己的大部分時間都投入到了數(shù)學(xué)研究中，不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我。他的故事讓我明白，只有付出努力，才能收獲成功。
同時，高斯的創(chuàng)新精神也給我留下了深刻的印象。他不滿足于現(xiàn)有的數(shù)學(xué)理論，敢于提出自己的觀點和想法。他的創(chuàng)新思維為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
從高斯的身上，我學(xué)到了很多。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該向高斯學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的熱愛和執(zhí)著。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于面對困難，不斷地努力和探索。同時，我們也要學(xué)會創(chuàng)新，敢于提出自己的`見解和想法，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，《數(shù)學(xué)家高斯》這本書讓我受益匪淺。它讓我看到了一位偉大數(shù)學(xué)家的成長歷程，也讓我明白了成功的背后需要付出的努力和汗水。我相信，只要我們以高斯為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進取，我們也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
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