讀《中國通史》有感范文

讀《中國通史》有感范文1

　　我從小喜愛歷史，喜愛讀關(guān)于歷史的書。這不，趁著這個寒假我又讀完了一本書，名叫《中國通史》。

　　通史，就是貫通的歷史；中國通史，就是中國從古至今的歷史。書中一段段引人入勝的故事曾經(jīng)令萬人空巷，讓我知道了許多中國歷史歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的大事。此書主要分十一個部分，分別是：史前神話傳說、夏商與西周、春秋戰(zhàn)國、秦漢時代三國兩晉南北朝、隋唐時代、兩宋時代、元朝時代、明朝時代、清朝時代與近現(xiàn)代。其中，我最喜歡的是隋唐時代的《楊堅建立隋王朝》，因為文中的隋文帝勤儉節(jié)約，把國家治理的僅僅有條，當時他們儲存的糧食一直到隋王朝滅亡20年還沒有用完。我也要學習他的這種勤儉節(jié)約精神，雖然不用像他一樣功成名就，但是要努力不要花不必要的錢。

　　讀完了這本書，我了解到了許多歷史故事，如：《楚莊王一鳴驚人》、《秦始皇統(tǒng)一中國》、《昭君出塞》等。知道了許多名垂青史的名人，如：狄青、李清照和李自成。也明白了許多道理，我非常喜愛這本書，希望大家也可以去讀一讀。

　　五（2）班

　　XXX

讀《中國通史》有感范文2

　　作為一個理工科畢業(yè)的人，平時稍有關(guān)注史哲類的東西。但是隨著時間的推移，工作性質(zhì)的變化，深深地覺得自己的學識淺薄，專業(yè)技能的提高與學歷的提升，讓我們這一代很多人成為了可悲的有知識沒化的可憐人，故此，工作之余看看小書，讀讀歷史，不說以史為鑒，至少也免去在日后偶然碰見時的尷尬局面。

　　之所以選擇這本呂思勉編著的《中國通史》，也是有自己的考慮：其一、呂老著書讓我想起了老一輩學者那種不知浮躁為何物，專心通讀二十四史的學習精神，這也是當代社會浮躁的鎮(zhèn)定劑。其二、《中國通史》是很多的史類學生的必讀外書，期包含的信息是全面、完整的，是可以在像我這樣的史類荒漠的大腦中帶綠洲的書。其三、也是本書的亮點，是最為吸引我地方，全書的一多半介紹了中國的化，盡管敘述的過程中引用的經(jīng)典使得看起比較拗口，但是面向讀者，無論是中國人，亦或者是外國人，都是了解中國歷史化的一個很好的切入點。

　　我以前認為的歷史，是本書中所介紹的政治歷史，所以一直有認為歷史就是某個人對過去某個時間發(fā)生的某事情的一個記述，然而歷史是一個社會的'縮影，而社會的根基是一個個普通的個體，而這些個體的行為就是反應(yīng)的化，化同時也決定了歷史的進程，所以研究歷史不能將化割裂出，因此以前的想法就是一個誤區(qū)。我們這代人在西方化的沖擊下，傳統(tǒng)的化我們又能有多少的了解，而且化影響了政治歷史故而化史應(yīng)該是我們更加需要了解的。

　　《中國通史》中化史介紹從婚姻、族制、政體一直介紹到階級、兵制、學術(shù)、宗教，涵蓋了中國化的各個方面，同時也為我們提供了一個很好的思考方法，從個體出發(fā)一直到社會，從基本的衣食住行到各種體制，研究是循序漸進，有點及面的。類似于我們的學術(shù)研究，正所謂方法相通。仔細品讀，深覺震撼，呂老不僅在結(jié)構(gòu)上設(shè)計精妙，在行中更是體現(xiàn)出大家沉淀后的才華于淵博的知識，在中引用的經(jīng)典，說明各種化現(xiàn)象、行為的出處，又使人覺得一切就是那么的自然。作為一個教育工作者，是十分值得我們仰望和學習的�？催^通史中的引用，在想想自己論中的引用，感覺生澀突兀，我們需要學習的還很多，正所謂終生學習，突然間覺得自己離開學生這個身份之后缺少了那種對知識的敬畏，一切變得無所謂，變得不那么謙卑。幸好寒假無所事事之時，心血潮，弄到了一本，及時的讓我有了思想的轉(zhuǎn)變。

　　初讀《中國通史》感覺很費勁，更是說明日常的積累不夠，網(wǎng)上推薦都是以慢讀出現(xiàn)的次數(shù)較多，因此這本書不是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學的那種囫圇吞棗，光咽不嚼，而是要細嚼慢咽，慢慢品讀，慢慢理解，細水長流的，本化、歷史就不僅僅是背誦過就好的東西，更多的是理解與感悟，畢竟很多化現(xiàn)象已經(jīng)不再出現(xiàn)在現(xiàn)代社會，而作為歷史的一部分存在。讓興趣成為閱讀的第一動力，讓閱讀成為一種習慣，在以后的工作中應(yīng)該大有裨益。